初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法有哪些

初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法有哪些

許多同學(xué)想學(xué)好數(shù)學(xué)，但感到難學(xué)，不知怎樣學(xué)好，到底數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有好的方法嗎?難道真的只有“聰明人”才能學(xué)好數(shù)學(xué)

　　嗎?這里是小編的學(xué)習(xí)分享，供大家參考，希望能對(duì)大家有所幫助。

　　1.如何提高高考數(shù)學(xué)成績?

　　1、提高數(shù)學(xué)運(yùn)算能力

　　運(yùn)算時(shí)學(xué)好數(shù)學(xué)的基本要求，也是數(shù)學(xué)基本功。一般數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的高中學(xué)生大多都是因?yàn)閿?shù)學(xué)運(yùn)算能力不強(qiáng)，影響數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。

　　而數(shù)學(xué)運(yùn)算能力差的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中總是出現(xiàn)以下問題：學(xué)習(xí)做題不細(xì)心、做事粗枝大葉、眼高手低，而這些毛病直接影響學(xué)習(xí)效率，阻礙數(shù)學(xué)思維的進(jìn)一步發(fā)展。因此高中學(xué)生應(yīng)該從自身找出問題，并且改正。

　　提高數(shù)學(xué)運(yùn)算能力是學(xué)好數(shù)學(xué)的第一步，也是很重要的一步，因此高中學(xué)生必須提高數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。

　　2、注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)

　　不管是學(xué)習(xí)什么科目，都是從基礎(chǔ)知識(shí)開始學(xué)起的，數(shù)學(xué)也不例外。高中學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，應(yīng)該把重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)上，直到完全掌握并且能熟練運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)以后，再開始鉆研難點(diǎn)。

　　學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，要注重理解和做題鞏固。很多高中學(xué)生要不是只知道做題忽略了理解，要不就是理解了不做題加強(qiáng)鍛煉。這兩種情況都不能學(xué)好數(shù)學(xué)，只有理解以后再做題才有效率，才能提高數(shù)學(xué)成績。

　　3、學(xué)會(huì)做題

　　大家都知道學(xué)好數(shù)學(xué)就要多做題，但是大多數(shù)學(xué)生做題都是完任務(wù)，根本沒有效率。這也是有些同學(xué)看起來很努力但是成績卻不高的原因。

　　2.如何提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率

　　1. 提高數(shù)字的書寫速度和質(zhì)量

　　有的剛進(jìn)入小學(xué)的孩子，邏輯思維能力不錯(cuò)，上數(shù)學(xué)課回答問題說得頭頭是道，分析問題層次清楚。但是數(shù)學(xué)考試成績總是不高，主要就是書寫太差。一是速度慢;二是數(shù)字寫不清楚，比如經(jīng)常把0寫成6，把5寫成3，把4寫成9。這種類型的孩子可以通過認(rèn)真訓(xùn)練得以提高書寫速度和質(zhì)量。

　　訓(xùn)練方法：每天用五分鐘時(shí)間，寫數(shù)字和數(shù)學(xué)符號(hào)“+-×÷1234567890=”(算一組)。

　　訓(xùn)練要求：記時(shí)5分鐘，能工整地寫出多少組，有進(jìn)步就給予表揚(yáng)。

　　2. 加強(qiáng)口算練習(xí)

　　在小學(xué)一年級(jí)主要練習(xí)口算20以內(nèi)的加減法，看式子寫答案。規(guī)定時(shí)間(如五分鐘)記下孩子能完成多少個(gè)題目。

　　在小學(xué)二、三年級(jí)主要練習(xí)乘法和除法。方法同上。

　　在小學(xué)三、四年級(jí)練習(xí)一數(shù)乘兩數(shù)的口算。每天寫20個(gè)小題，如

　　12×5= 18×6= 17×9=

　　這是十幾乘以幾。以后依次增加到二十幾乘以幾……記下完成的時(shí)間和正確率。

　　此外，記熟一些常用數(shù)的互化關(guān)系。如常見分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。如圓周率1π到9π，16π，25π，36π等。這主要在五六年級(jí)進(jìn)行練習(xí)。

　　以上口算練習(xí)，是根據(jù)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)度，逐步進(jìn)行練習(xí)。

　　3.牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

　　對(duì)于數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能必須要扎實(shí)。如三角形的知識(shí)，孩子必須能熟練的掌握三角形有三條邊，三個(gè)內(nèi)角的和是180度，三角形按角可以分為銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形;按邊分，三角形包括等腰三角形，等腰三角形包括等邊三角形。會(huì)畫三角形的高，熟練掌握三角形的面積公式(已知底和高求面積，或者已知面積和高求底等)。只有牢固的掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，才能在此基礎(chǔ)上進(jìn)行發(fā)展練習(xí)。

　　4、提高讀題速度和分析能力

　　1.讓孩子在生活中運(yùn)用和觀察數(shù)學(xué)

　　有的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力差，發(fā)散思維差。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不會(huì)轉(zhuǎn)彎，比如做一年級(jí)的題目，樹上有5只鳥，飛來了3只，一共幾只，孩子列式8-3=5，孩子不懂題目叫他做什么，做題像猜數(shù)一樣，不知道推理。主要問題是孩子不理解題目的意思、像沒開竅一樣，又像不愛動(dòng)腦筋的感覺(也許是他不知從哪里動(dòng)腦)。

　　產(chǎn)生這樣的問題，關(guān)鍵是孩子還沒有弄清楚數(shù)學(xué)怎樣學(xué)，也就是說學(xué)數(shù)學(xué)還處在記憶和模仿階段。解決這一問題的辦法就是在生活中培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)孩子對(duì)問題的思考興趣，家長在生活中抓住機(jī)會(huì)給孩子設(shè)計(jì)這樣的問題。

　　比如，當(dāng)孩子要買東西時(shí)，讓他自己買，并要他實(shí)地考察價(jià)格，回來估算需要多少錢，再給予獎(jiǎng)勵(lì)等方法。又比如在停車場，設(shè)計(jì)關(guān)于汽車數(shù)量的問題，如停車場原來停了25輛汽車，開走了7輛汽車，又開來12輛汽車，現(xiàn)在共有多少輛汽車?這樣的機(jī)會(huì)很多，關(guān)鍵是我們做家長的要有這樣的意識(shí)。

　　2.學(xué)會(huì)分析題目的數(shù)量關(guān)系

　　有些孩子有這樣的習(xí)慣，遇到稍有點(diǎn)繞彎子的題目就喊“媽，這道題怎么做?”家長說“你認(rèn)真思考過了嗎?”他說想過了，就是想不出來。家長過去給他一小點(diǎn)提示，他一下子又明白了。這種提示只是那么一點(diǎn)點(diǎn)，按理他應(yīng)該能想到，但孩子不愿意深入的動(dòng)腦。

　　很多學(xué)生喜歡攻克難題的那種樂趣，于是他們拿出那種不到黃河心不死的精神，有時(shí)候耗費(fèi)一節(jié)課時(shí)間，攻克一道難題，并且很有成就感。

　　問題就在于，一節(jié)課攻克一道題，效率真的太低了。學(xué)習(xí)高手絕對(duì)不會(huì)這么做。

　　3.初中數(shù)學(xué)高效學(xué)習(xí)方法

　　記?。河肋h(yuǎn)不要花一節(jié)課時(shí)間去攻克一道難題，這是造成學(xué)習(xí)效率低下的重大原因。你用一節(jié)課攻克一道題，其他題目怎么辦，你時(shí)間夠用嗎，更重要的是，你對(duì)這道題目，真的收獲很大嗎。

　　高手的策略：如果一道題花10分鐘仍然無法解決，那么就直接看答案，或者等老師講解。因?yàn)?，?huì)做這道題，且能夠舉一反三，能夠做充分的歸納總結(jié)才是最重要的目的。

　　看完答案，或者聽完講解之后，你必須要花更多的時(shí)間來歸納總結(jié)：我為何沒有解答出這道題，突破口在哪里，我為什么沒找到，是哪些關(guān)鍵詞匯觸發(fā)了解題思路，我該如何建立條件反射，以便以后再次看到這些詞匯信息，迅速找到相關(guān)突破口。記住，這才是最最重要的工作。

　　二、什么是高水平重復(fù)?

　　一道題，剛開始你不熟悉，那么，你需要做十遍甚至更多遍，把整個(gè)題目做到滾瓜爛熟。這個(gè)時(shí)候，如果你還在不斷地重復(fù)做這道題，那么就是低水平重復(fù)，因?yàn)?，你已?jīng)在浪費(fèi)時(shí)間，不會(huì)再有進(jìn)步了。

　　高手們會(huì)這么做：當(dāng)這道題熟悉了，他就開始放棄了，把大把時(shí)間拿來，去攻克自己不熟悉的題目，不斷地把陌生轉(zhuǎn)化為熟悉。他們也在重復(fù)，但是，是高水平重復(fù)。

　　三、歸納總結(jié)很重要

　　數(shù)學(xué)的歸納總結(jié)太重要了。頂尖優(yōu)秀的學(xué)生，他們做一道題花5分鐘，然后會(huì)拿出10-15分鐘來做歸納總結(jié)，來寫解題筆記。

　　歸納總結(jié)，其實(shí)就是解題聯(lián)想，就是書寫解題筆記，就是總結(jié)“條件反射”。要提高對(duì)關(guān)鍵詞匯的敏感度，能夠通過關(guān)鍵詞匯，迅速建立起條件反射，找到解題突破口，這就是所謂的解題聯(lián)想。這是數(shù)學(xué)高手的必修課。

　　歸納總結(jié)，總結(jié)的都是條件反射，也就是，我看到什么，就要聯(lián)想到什么，然后一舉突破這道題目。比如，看到“整數(shù)”這個(gè)詞，我就要想到數(shù)學(xué)歸納法。

　　四、不求滿分但求會(huì)做必對(duì)

　　1. 考前要有這樣的心理定位：把我會(huì)做的能做對(duì)，就足夠了，自己會(huì)的能拿到分?jǐn)?shù)就問心無愧了。千萬不要定位，要考滿分，要考多少多少分，一旦你這么定位了，考場上稍微遇到難題，你就緊張了：壞了，我拿不到滿分了。

　　心里緊張，浮躁，是考場發(fā)揮失常根本原因。由于追求方向有誤，導(dǎo)致自己本來會(huì)做的題目也做錯(cuò)了，拿不到該拿的分?jǐn)?shù)，實(shí)在是可惜。

　　2. 穩(wěn)重求進(jìn)，穩(wěn)就是快，欲速則不達(dá)。很多學(xué)生喜歡拼速度，但是，失誤百出。這么說吧，在考場上，幾乎沒有人能夠保證，在很快的速度下保證做題正確率。頂尖高手，都是在穩(wěn)的情況下，保證會(huì)做必對(duì)。并且，穩(wěn)步前進(jìn)的學(xué)生，他們的速度才是真正最快的。

　　穩(wěn)中求進(jìn)，基本能夠保證一遍做對(duì)。有的學(xué)生，追求速度，題目寫了一遍了，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了，那么要從頭再來。兩者孰高孰低，一目了然。

　　3. 精煉讀題能力，信息提取能力，保證讀題提取信息要準(zhǔn)，要全。善于培養(yǎng)自己讀題能力和解題能力。

　　4. 做題一定不能跨步。要一步一步，才能不出錯(cuò)。舉例1+1+1=2+1=3，這樣是一步一步的來。而很多學(xué)生靠口算，立即得出等于3. 各位，考場上容不得半點(diǎn)馬虎，你的口算和心算準(zhǔn)確度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如筆算來得安穩(wěn)，尤其在分秒必爭，心態(tài)不是特別平靜的考場。

　　五、提前進(jìn)入應(yīng)考模式

　　雖然考前都會(huì)有幾次大型模擬，但是，請(qǐng)相信我，模擬考試中，你很難找到中考高考的感覺。

　　平時(shí)考試習(xí)題和中考高考試題的確有很多區(qū)別，畢竟出題水平不一樣，題目特征，出題特點(diǎn)和角度，重點(diǎn)突出程度等等，都有所不同。

　　方法：整套去做中考試題

　　在整套做中考試題的過程中，你做的全部都是真題，因此，你會(huì)充分感覺中考考試題的出題類型和特征，找到那種中考的感覺，仿佛身臨其境，能夠充分了解中考的核心重點(diǎn)和出題規(guī)律。

　　更重要的是，當(dāng)你熟悉了中考的出題規(guī)律和卷面情況，你對(duì)中考不再有很大的好奇心，中考不過如此而已。通俗的說，你已經(jīng)見過場面了，見過大場面了，心態(tài)平靜，沒有緊張焦慮，這是超水平發(fā)揮的根本。