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如何完成體育的教學(xué)和目標(biāo)

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如何完成體育的教學(xué)和目標(biāo)

  體育教學(xué)由教師和學(xué)生共同參與,其任務(wù)是向?qū)W生傳授體育知識(shí)、技術(shù)與技能,增強(qiáng)其體質(zhì),培養(yǎng)其道德、意志、品質(zhì)等。下面小編為大家?guī)眢w育的教學(xué)方法及目標(biāo)
體育的教學(xué)方法

  (一)指導(dǎo)法:

  1.語言法:是體育教學(xué)中運(yùn)用各種形式的語言指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),達(dá)到教學(xué)要求的方法。

  2.直觀法:是體育教學(xué)中通過一定的直觀方式,作用于人體感覺器官、引起感知的一種教學(xué)方法。

  3.完整法:是從動(dòng)作的開始到結(jié)束,不分部分和段落,完整、連續(xù)地進(jìn)行教學(xué)和練習(xí)的方法。

  4.分解法:是從掌握完整動(dòng)作出發(fā),把完整的動(dòng)作按其技術(shù)結(jié)構(gòu)分成幾段或按身體活動(dòng)的部位分成幾個(gè)部分,逐段或按部分進(jìn)行教學(xué)和練習(xí),最后完整地掌握動(dòng)作的方法。

  5.預(yù)防和糾正錯(cuò)誤動(dòng)作法:是教師為了防止和糾正學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的動(dòng)作錯(cuò)誤所采用的方法。

  (二)練習(xí)法:

  1.游戲練習(xí)法:是以游戲的方式組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)的方法。

  2.比賽練習(xí)法:是在比賽的條件下組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)的方法。

  3.綜合練習(xí)法:是根據(jù)練習(xí)任務(wù)的需要,綜合運(yùn)用某些練習(xí)法的特點(diǎn)而組成的一類練習(xí)方法。

  4.循環(huán)練習(xí)法:是根據(jù)練習(xí)任務(wù)的需要選定若干練習(xí)手段,設(shè)置若干個(gè)相應(yīng)的練習(xí)站(點(diǎn)),學(xué)生按規(guī)定順序、路線和練習(xí)要求,逐站依次循環(huán)練習(xí)的方法。

  5.重復(fù)練習(xí)法:是根據(jù)練習(xí)任務(wù)的需要,在相對(duì)固定的條件下反復(fù)進(jìn)行練習(xí)的方法。

  6.變換練習(xí)法:是根據(jù)練習(xí)任務(wù)的需要,在變換條件下進(jìn)行練習(xí)的方法。

  根據(jù)新計(jì)劃要求 , 各科新大綱和教材重視多樣性、層次性和靈活性。

  (三)講解法:

  講解法是體育教學(xué)常用的方法之一,是教師用語言向?qū)W生說明動(dòng)作名稱、要領(lǐng)和方法等的一種教學(xué)方法。教師帶有啟發(fā)性地講解,不僅能使學(xué)生獲得知識(shí),了解動(dòng)作的要領(lǐng)和方法,而且還能促使學(xué)生進(jìn)行思維,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)事物、分折問題和解決問題的能力。

  教師必須具有運(yùn)用語言進(jìn)行教學(xué)的能力,并逐步提高語言的藝術(shù)水平。體育教師還必須具有指揮能力,能正確運(yùn)用口令。

  運(yùn)用講解法教學(xué)時(shí)一般要注意以下幾點(diǎn):

  1.講解目的明確、內(nèi)容正確。

  2.要抓住教材的關(guān)鍵,簡明扼要地進(jìn)行講解。

  3.講解要符合學(xué)生實(shí)際,啟發(fā)學(xué)生思維,教師講的深淺、語言的運(yùn)用都要符合學(xué)生的實(shí)際。

  4.講解要注意時(shí)機(jī)和形式。

  (四)示范法:

  示范法是指教師通過具體動(dòng)作范例,使學(xué)生直接感知所要學(xué)習(xí)的動(dòng)作的結(jié)構(gòu)、順序和要領(lǐng)的一種教學(xué)方法。

  由于體育教學(xué)是教師向?qū)W生教動(dòng)作技術(shù),發(fā)展學(xué)生身體的過程,所以示范法是體育教學(xué)的重要方法之一。

  教師的正確示范不僅能使學(xué)生直觀的建立正確的動(dòng)作概念,而且也能引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

  體育教學(xué)的目標(biāo)

  一、 明確新課程的教學(xué)目標(biāo)

  以本為本,以綱為綱,靈活執(zhí)教,確保教學(xué)目標(biāo)的完成與實(shí)施 。小學(xué)體育教學(xué)目標(biāo)如下:

  1.增強(qiáng)體能,掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能。

  2.增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好,形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。

  3.具有良好的心理素質(zhì),表現(xiàn)出人際交往能力和合作的精神。

  4.提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感 ,形成健康的生活方式。

  5.發(fā)揚(yáng)體育精神,形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。

  二、通過分析低年級(jí)的基本情況(一至三年級(jí)),應(yīng)達(dá)到了解和掌握以下體育知識(shí)與技能的具體目標(biāo):

  1.讓學(xué)生了解什么是體育課,體育課與其他課程的區(qū)別以及為什么要上體育課,懂得上體育課的常規(guī)。

  2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高上好體育課的主動(dòng)性和自覺性,是學(xué)生能積極參加課內(nèi)外的各項(xiàng)體育活動(dòng)。

  3.使學(xué)生初步了解認(rèn)識(shí)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場及場地內(nèi)主要器材的名稱、用途。

  4.使學(xué)生初步掌握一些簡單的隊(duì)列隊(duì)形如立正、稍息、看齊、報(bào)數(shù)、原地轉(zhuǎn)發(fā)等動(dòng)作方法。

  5.使學(xué)生懂得在游戲中只有與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作,密切配合,共同遵守規(guī)則,才能使游戲順利進(jìn)行。

  6.引導(dǎo)學(xué)生掌握各種不同姿勢自然走的正確方法,培養(yǎng)走的正確姿勢。

  7.在個(gè)人和集體的活動(dòng)中,既要讓學(xué)生充分自我表現(xiàn),又要培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律性。

  通過分析高年級(jí)的基本情況(四至六年級(jí))應(yīng)了解和掌握一下體育知識(shí)與技能:

  1.讓學(xué)生知道在某些活動(dòng)中的一些自護(hù)自救措施,以及能夠選擇安全的環(huán)境來進(jìn)行體育鍛煉。

  2.讓學(xué)生了解在體育活動(dòng)以及學(xué)習(xí)和生活中尊重、關(guān)愛他人的重要性,并能掌握尊重、關(guān)愛他人的方法。

  3.讓學(xué)生了解青春期的生理特點(diǎn)和自身發(fā)育情況,關(guān)注青春期的衛(wèi)生與健康,初步掌握科學(xué)的鍛煉方法。

  4.學(xué)會(huì)蹲距式起跑的基本姿勢,掌握起跑后加速跑、途中跑和終點(diǎn)沖刺的正確方法,改進(jìn)快速跑技術(shù),提高快速跑能力,培養(yǎng)跑的正確姿勢。

  5.發(fā)展學(xué)生的快速反應(yīng)、靈敏、協(xié)調(diào)、速度等身體素質(zhì),提高內(nèi)臟器官功能,促進(jìn)學(xué)生身體的正常發(fā)育。

  6.讓學(xué)生正確掌握快速蹬地起跳的動(dòng)作方法,提高單、雙腳跳躍的能力等。

  三.通過學(xué)期體育教學(xué)目標(biāo),明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,使學(xué)生基本掌握教學(xué)內(nèi)容,做到安全第一并且根據(jù)學(xué)生的具體情況做到適度、適量,并且落實(shí)到每個(gè)學(xué)生。進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)的增強(qiáng)、能力的提高。

  下半學(xué)期體育教學(xué)目標(biāo)

  隨著社會(huì)進(jìn)步和體育事業(yè)的不斷發(fā)展,建立一套比較完善的 、規(guī)范的體育課程管理體系勢在必行。課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出:增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為中小學(xué)體育教學(xué)的首要目標(biāo) 。

  體育教學(xué)目標(biāo)是體育教學(xué)指導(dǎo)思想的具體體現(xiàn),是體育教師組織和進(jìn)行體育教學(xué)活動(dòng)的指南,也是評(píng)價(jià)體育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)。

  一、 明確新課程的教學(xué)目標(biāo)

  以本為本,以綱為綱,靈活執(zhí)教,確保教學(xué)目標(biāo)的完成與實(shí)施 。小學(xué)體育教學(xué)目標(biāo)如下:

  1.增強(qiáng)體能,掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能。

  2.增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好,形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。

  3.具有良好的心理素質(zhì),表現(xiàn)出人際交往能力和合作的精神。

  4.提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感 ,形成健康的生活方式。

  5.發(fā)揚(yáng)體育精神,形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。

  二、根據(jù)新課標(biāo)的具體要求,分析學(xué)生的具體情況,一至三年級(jí)學(xué)生在本學(xué)期應(yīng)到達(dá)掌握以下技能與知識(shí)的目標(biāo):

  1.通過教學(xué),使學(xué)生知道早操和課間操是學(xué)校體育活動(dòng)的內(nèi)容之一。

  2.強(qiáng)化學(xué)生關(guān)注自己生長發(fā)育的一是,激發(fā)學(xué)生為了有良好的身體而參加體育鍛煉和人身上體育課的積極性。

  3.激發(fā)學(xué)生興趣,樂于并能主動(dòng)參加各種體育活動(dòng)。

  4.學(xué)會(huì)30米快速跑的動(dòng)作,能以最快速度跑完全程。

  5.發(fā)展學(xué)生一般耐久跑能力,培養(yǎng)跑的正確姿勢。通過各種簡單的跳躍練習(xí),發(fā)展身體的靈活性,協(xié)調(diào)與跳躍能力。

  6.通過體操的學(xué)習(xí),使學(xué)生發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性,動(dòng)作的節(jié)奏感、韻律感,培養(yǎng)身體的正確姿勢。

  7.知道簡單的原地和行進(jìn)間的隊(duì)列隊(duì)形的動(dòng)作要求,掌握簡單的隊(duì)列隊(duì)形的動(dòng)作方法。

  通過分析高年級(jí)的基本情況(四至六年級(jí))應(yīng)了解和掌握一下體育知識(shí)與技能:

  了解不良情緒產(chǎn)生的原因,及不良情緒對(duì)生活、學(xué)習(xí)、鍛煉的消極影響。學(xué)會(huì)在不良情緒狀態(tài)下調(diào)節(jié)情緒的方法。

  學(xué)會(huì)耐久跑的方法,初步形成彎道跑的正確身體姿勢,掌握正確的呼吸與分配體力的方法。

  學(xué)習(xí)和掌握單、雙手推、擲實(shí)心球的基本動(dòng)作,發(fā)展力量和協(xié)調(diào)素質(zhì),提高投擲活動(dòng)能力。

  進(jìn)一步學(xué)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性與團(tuán)隊(duì)精神,明確個(gè)人與集體的關(guān)系,培養(yǎng)正確的身體姿勢、高尚的情操與審美觀。

  通過體操的學(xué)習(xí),使學(xué)生發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性,動(dòng)作的節(jié)奏感、韻律感,培養(yǎng)身體的正確姿勢。

  三.通過學(xué)期體育教學(xué)目標(biāo),明確課程標(biāo)準(zhǔn)具體要求,使學(xué)生基本掌握教學(xué)內(nèi)容,做到安全第一并且根據(jù)學(xué)生的具體情況做到適度、適量,并且落實(shí)到每個(gè)學(xué)生。進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)的增強(qiáng)、能力的提高。

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