2020小學英語期末考試知識點大全
還有一個月期末考試就來了，苦了一個學期的同學們就要到見證成績的時候了，怎樣復習才能考個好成績呢?小編整理了2020小學英語期末考試知識點大全，希望能幫助到您。
2020小學英語期末考試知識點大全
基礎知識
1.字母：26個字母的大小寫
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
2.語音：元音的發(fā)音
5個元音字母：A E I O U
12個單元音：
■ 前元音：[i:] [ɪ] [e] [æ]
■ 中元音：[ɜ:] [ə]
■ 后元音：[ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [u:] [ʊ] [ʌ]
■ 雙元音(8個)
■ 合口雙元音[ai] [ei] [au] [əu] [ɔi]
■ 集中雙元音[iə] [εə] [uə]
3.詞匯：詞匯量，近反義詞
4.句子：大小寫，標點符號
語法知識
名詞：名詞單復數，名詞的格
(一)名詞單復數
■ 一般情況，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
■ 以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
■ 以“輔音字母+y”結尾，變 y 為 i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
■ 以“f 或 fe”結尾，變 f 或 fe 為 v, 再加-es，如：knife-knives
■ 不規(guī)則名詞復數：
man-men,
woman-women,
policeman-policemen,
policewoman-policewomen,
mouse-mice
child-children,
foot-feet,
tooth-teeth,
fish-fish,
people-people,
Chinese-Chinese,
Japanese-Japanese
不可數名詞的復數就是原形：
paper,juice, water, milk, rice, tea
(二)名詞的格
(1) 有生命的東西的名詞所有格：
■ 單數后加 's 如: Lucy's ruler, my father's shirt
■ 以s 結尾的復數名詞后加 ’ 如: his friends' bags
■ 不以s 結尾的復數后加's children's shoes
■ 并列名詞中，如果把 's加在最后一個名詞后，表示共有, 如:
Tom and Mike's car 湯姆和邁克共有的小汽車
■ 要表示所有物不是共有的，應分別在并列名詞后加's, 如：
Tom's and Mike's cars 湯姆和麥克各自的小汽車
(2) 表示無生命東西的名詞通常用“of +名詞”來表示所有關系：
如:a picture of the classroom a map of China
冠詞：不定冠詞，定冠詞種類
(1) 不定冠詞：a / an a unit / an uncle
元音開頭的可數名詞前用an :
an egg / an apple / an orange
(2) 定冠詞：the
the egg / the plane
(3) 用法:
定冠詞的用法：
■ 特指某(些)人或某(些)物：The ruler is on the desk.
■ 復述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.
■ 談話雙方都知道的人或物：The boys aren't at school.
■ 在序數詞前：John's birthday is February the second.
■ 用于固定詞組中：in the morning / afternoon / evening
不用冠詞的情況：
■ 專有名詞前：China is a big country.
■ 名詞前有定語：this , that , my , your , some, any , no 等：
This is my baseball.
■ 復數名詞表示一類人和事：Monkeys can't swim. They are teachers.
■ 在節(jié)日，日期，月份，季節(jié)前：Today is Christmas Day. It's Sunday.
■ 一日三餐前：We have breakfast at 6:30.
■ 球類 棋類運動前：They often play football after class. He plays chess at home.
但樂器前要用定冠詞：I play the guitar very well.
■ 學科名稱前：My favorite subject is music.
■ 在稱呼或頭銜的名詞前：This is Mr Li.
■ 固定詞組中：at noon at night by bus
代詞、形容詞、副詞
代詞：人稱代詞，物主代詞
形容詞，副詞：比較級，最高級
(一)、形容詞的比較級
(1) 形容詞比較級在句子中的運用：
兩個事物或人的比較用比較級，比較級后面一般帶有單詞 than。比較級前面可以用more, a little來修飾表示程度。than后的人稱代詞用主格(口語中可用賓格)。
(2) 形容詞加er的規(guī)則：
■ 一般在詞尾加er ;
■ 以字母e 結尾，加r ;
■ 以一個元音字母和一個輔音字母結尾，應雙寫末尾的輔音字母，再加er ;
■ 以“輔音字母+y”結尾，先把y變i，再加er 。
(3) 不規(guī)則形容詞比較級：
good-better,
beautiful-more beautiful
(二)副詞的比較級
(1) 形容詞與副詞的區(qū)別(有be用形，有形用be;有動用副，有副用動)
■ 在句子中形容詞一般處于名詞之前或be動詞之后
■ 副詞在句子中最常見的是處于實義動詞之后
(2) 副詞比較級的變化規(guī)則基本與形容詞比較級相同(不規(guī)則變化：well-better, far-farther)
數詞：序數詞、基數詞
(1) 1-20
one，two， three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nieen, twenty
(2) 21-99 先說“幾十”，再說“幾”，中間加連字符。
23→twenty-three，
34→thirty-four，
45→forty—five，
56→fifty-six，
67→sixty-seven，
78→seventy-eight，
89→eighty-nine，
91→niy-one
(3) 101—999先說“幾百”，再加and，再加末兩位數或末位數;
586→five hundred and eighty-six，
803→eight hundred and three
(4) 1,000以上，先從右往左數，每三位數加一個“,”，第一個“,”前為thousand. 第二個“,”前為million，第三個“,”前為billion
1,001→ one thousand and one
18,423→ eighteen thousand four hundred and twenty-three
6,260,309→ six million two hundred and sixty thousand three hundred and nine
750,000,000,000→ seven hundred and fifty bilion
序數詞
(1) 一般在基數詞后加 th
eg. four→fourth, thirteen→thirteenth
(2) 不規(guī)則變化
one→first,
two→second,
three→third,
five→fifth,
eight→eighth,
nine→ninth,
twelve—twelfth
(3) 以 y 結尾的十位整數，變 y 為 ie 再加 th
twenty→twentieth,
forty→fortieth,
niy→niieth
(4) 從二十一后的“幾十幾”直至“幾百幾十幾”或“幾千幾百幾十幾”只將個位的基數詞變?yōu)樾驍翟~。
twenty-first,
two hundred and forty-fifth
基數詞
基數詞轉為序數詞的口訣：
基變序，有規(guī)律，詞尾加上-th.
一，二，三，特殊記，詞尾字母 t, d, d.
八去t, 九去e, ve要用f替。
ty 將 y變成 i，th 前面有個 e.
若是碰到幾十幾，前用基來后用序。
介詞：常用介詞：in, on, at, behind等
(1) at 表示時間概念的某一個點。(在某時刻、時間、階段等)。
at 1:00 (dawn，midnight , noon) 在一點鐘(黎明、午夜、中午)
(2) on
1) 表示具體日期。
注：(1)關于"在周末"的幾種表示法：
■ at (on) the weekend 在周末---特指
■ at (on) weekends 在周末---泛指
■ over the weekend 在整個周末
■ during the weekend 在周末期間
在圣誕節(jié)，應說 at Christmas? 而不說 on Christmas?
2) 在(剛……)的時候
On reaching the city he called up his parents.
一到城里他就給父母打了一個電話。
(3) in
1) 表示"時段"、"時期"，在多數情況下可以和 during 互換，前者強調對比，后者強調持續(xù)。
in (during) 1988 (December, the 20th century) 在一九八八年(十二月、二十世紀)
動詞：動詞的四種時態(tài)
(1) 一般現在時：
一般現在時的構成
■ be動詞：主語+be (am, is, are)+其它。如：I am a boy. 我是一個男孩。
■ 行為動詞：主語+行為動詞(+其它)。如：We study English. 我們學習英語。
當主語為第三人稱單數(he, she, it)時，要在動詞后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese. 瑪麗喜歡漢語。
動詞+s的變化規(guī)則
■ 一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks
■ 以s. x. sh. ch. o 結尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
■ 以“輔音字母+y 結尾，變y為i, 再加-es，如：study-studies
(2) 一般過去時:
動詞過去式詳解 動詞的過去式的構成規(guī)則有：
1) 規(guī)則動詞
■ 一般直接在動詞的后面加ed：如 worked , learned , cleaned , visited
■ 以e結尾的動詞直接加d：如 lived , danced , used
■ 以輔音字母加y結尾的動詞要改 y 為 i 再加 ed (此類動詞較少)如 study – studied carry – carried worry – worried (注意play、stay不是輔音字母加 y ,所以不屬于此類)
■ 雙寫最后一個字母(此類動詞較少)如 stopped
2) 不規(guī)則動詞(此類詞并無規(guī)則，須熟記)小學階段要記住以下動詞的原形和過去式：sing – sang , eat – ate ,
see – saw , have – had , do – did , go – went , take – took , buy – bought , get – got , read – read ,fly – flew , am/is – was ,
are – were , say – said , leave – left , swim – swam , tell – told , draw – drew , come – came , lose – lost , find – found , drink – drank , hurt – hurt , feel – felt
(3) 一般將來時：
基本結構：
■ be going to + do;
■ will+ do. be going to = will
I am going to go swimming tomorrow(明天). = I will go swimming tomorrow.
(4) 現在進行時: am,is,are+動詞現在分詞
動詞現在分詞詳解 動詞的ing形式的構成規(guī)則：
■ 一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating
■ 以e 結尾的動詞，要先去e再加ing，如having , writing
■ 雙寫最后一個字母的(此類動詞極少)有：running , swimming , sitting , getting
三、句法
1.陳述句
(1) 肯定句：是指用肯定的語氣來陳述的句子，如：
■ I'm a student. She is a doctor. He works in a hospital.
■ There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening.
(2) 否定句：含有否定詞或表示否定意義詞的句子，如：
■ I'm not a student. She is not (isn't) a doctor.
■ He does not (doesn't) work in a hospital. There are not (aren't) four fans in our classroom.
■He will not (won't) eat lunch at 12:00. I did not (didn't) watch TV yesterday evening.
2. 疑問句
一般疑問句：是指詢問事實的句子，此類句子必須用“yes"，或“no”來回答。
特殊疑問句：以特殊疑問詞 (what , where , who , which , when , whose , why , how等) 開頭引導的句子。此類句子應該問什么就答什么，不能用“yes /no”來回答。
3.There be句型
There be 句型與have, has的區(qū)別
■ There be 句型表示：在某地有某物(或人)
■ 在there be 句型中，主語是單數，be 動詞用is ; 主語是復數，be 動詞用are ; 如有幾件物品，be 動詞根據最近be 動詞的那個名詞決定。
■ there be 句型的否定句在be 動詞后加not , 一般疑問句把 be 動詞調到句首。
■ there be 句型與have(has) 的區(qū)別：there be 表示在某地有某物(或人); have(has) 表示某人擁有某物。
■ some 和 any 在 there be 句型中的運用：some 用于肯定句， any 用于否定句或疑問句。
■ and 和or 在there be句型中的運用：and 用于肯定句， or 用于否定句或疑問句。
■ 針對數量提問的特殊疑問句的基本結構是：
How many + 名詞復數 + are there + 介詞短語?
How much + 不可數名詞 + is there + 介詞短語?
■ 針對主語提問的特殊疑問句的基本結構是：
What's + 介詞短語?
復習及考試注意事項
1復習注意事項
(1)圍繞課本復習
期末考試主要考得是課本知識。特別是對于低年級的學生來說，卷面的百分之七十以上的題都是書上的內容。
復習階段要側重于對課本的復習與梳理，全冊快速地過一遍，結合平時的筆記來對各單元的知識要點進行梳理和掌握，同時應注意基礎單詞、詞組、句型、語法的過關，課本上的對話和課文也要每天復習。
有條理的復習可以幫助同學們回想所學過的知識點，可以讓自己對知識的記憶更加深刻，讓自己對所學的英語知識能夠進行“查漏補缺”。
(2)聽說讀寫并重
復習過程中，聽說讀寫幾方面不要相互獨立，要有機結合，才能相輔相成。
建議同學們每天至少抽15分鐘時間聽課文，并練習用英文復述，或用中文翻譯，提高聽課文的效率。
在聽課文的基礎上要花時間朗讀課文，把單詞、詞組、句子和課文作為一個有機整體，在復習過程中將它們緊密結合起來，在多讀多說的基礎上不斷提高聽和寫的能力。
寫作練習時，要以能靈活運用句子為目的。課文的重點句是應該抄寫或仿寫的，再把每個句子的句型所涉及的語法知識理解透徹，考試時才能熟練地應付，靈活地變通，取得良好的效果。
(3)要適當地練習
在歸納整理的基礎上，要進行一定量的練習，側重對做題技巧的訓練。
重點掌握一些筆試和寫作的要領。比如做選擇題時，會先分析答案，判斷此題在考查什么知識點，再利用排除法把每題的選項做比較之后，進行準確選擇。還有，在做寫作題時，盡量寫比較簡單，句型結構不容易出錯的句子。
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