期末考試已經(jīng)結(jié)束，考生通過(guò)這次考試不僅能全面檢查自己對(duì)知識(shí)的掌握，還能了解在全區(qū)所處的大概位置，今天小編給大家?guī)?lái)高三中等生大幅提高成績(jī)的技巧_考后自我診斷，希望可以幫助到大家。

　　期考后做好兩點(diǎn)自我診斷很重要

　　期末考試已經(jīng)結(jié)束，考生通過(guò)這次考試不僅能全面檢查自己對(duì)知識(shí)的掌握，還能了解在全區(qū)所處的大概位置，同時(shí)也會(huì)將這次考試成績(jī)作為將來(lái)填報(bào)中高考志愿的重要參考，此次考試排位不含加分，對(duì)考生來(lái)說(shuō)會(huì)是一個(gè)很好的參照。然而，考試后，同學(xué)們要學(xué)會(huì)做個(gè)明白人，一定要進(jìn)行認(rèn)真分析與總結(jié)，從中找出存在的問(wèn)題，接下來(lái)要扎實(shí)復(fù)習(xí)主干知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，才能在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中取得持久進(jìn)步。同學(xué)們可以從以下兩方面進(jìn)行深度反思與總結(jié)：　　首先，反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度　　學(xué)習(xí)態(tài)度包括對(duì)課程學(xué)習(xí)的態(tài)度、對(duì)待學(xué)習(xí)材料的態(tài)度以及對(duì)待教師、學(xué)校的態(tài)度等，直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)效果以及耐受力。同學(xué)們可以問(wèn)問(wèn)自己，是否存在學(xué)習(xí)要求不高的情況，認(rèn)為考試成績(jī)沒(méi)有下降就可以，取得第一名那是別人的事，與自己無(wú)關(guān);是否存在節(jié)假日學(xué)習(xí)時(shí)間不足的情況，作業(yè)總是在假期結(jié)束后的前一天突擊來(lái)完成;是否存在上課隨便講話，甚至睡覺(jué)的情況，一堂課白白浪費(fèi)掉還認(rèn)為沒(méi)有任何損失;是否存在作業(yè)抄襲、拖拉或者是不做的情況;是否存在老師布置一項(xiàng)任務(wù)就出現(xiàn)逆反、心理抵觸的情況。以上都是不好的學(xué)習(xí)態(tài)度的明顯表現(xiàn)，如果發(fā)現(xiàn)自身存在這些問(wèn)題，就一定要下決心改掉。端正好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，保持積極向上的學(xué)習(xí)心態(tài)，否則自己的學(xué)習(xí)成績(jī)就不會(huì)得到本質(zhì)上的提高，也會(huì)讓學(xué)習(xí)成為自己的負(fù)擔(dān)與累贅?！　∑浯?，反思自己的學(xué)習(xí)方法　　好的學(xué)習(xí)方法可以大大提高學(xué)習(xí)效率，不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)也需要著不同的學(xué)習(xí)方法。例如，制作學(xué)習(xí)計(jì)劃表，清楚每天要做什么，每天先完成什么，這樣目標(biāo)明確，不會(huì)在學(xué)習(xí)上感到盲從;學(xué)前預(yù)習(xí)，注意輕重詳略，在不太重要的地方可以花少點(diǎn)時(shí)間，在重要的地方，可以稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程，并進(jìn)行標(biāo)記;課堂時(shí)間的利用，學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間，課堂上要積極配合老師，做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維;錯(cuò)題本的建立，將經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)題進(jìn)行記錄，并寫(xiě)明錯(cuò)誤原因以及解決方法，尤其是重點(diǎn)題型，有些還是需要記憶的。同時(shí)，每一門(mén)學(xué)科都有著不同的學(xué)習(xí)方法，英語(yǔ)注重多聽(tīng)多練，語(yǔ)文注重知識(shí)的積累，歷史注重知識(shí)的記憶等等，這些內(nèi)容一定要學(xué)會(huì)總結(jié)，才能讓學(xué)習(xí)事半功倍?！　∽詈螅嬲]各位考生，無(wú)論這次考試時(shí)成功還是失敗，都要有一個(gè)平常心態(tài)，成功了就繼續(xù)加強(qiáng)，踏實(shí)走好每一步，失敗了就要反思下具體原因，并針對(duì)性解決。

　　高三中等生大幅提高成績(jī)的技巧

　　我對(duì)學(xué)生說(shuō)的話：

　　看別人的經(jīng)驗(yàn)，一定要充分領(lǐng)悟，結(jié)合自己的實(shí)際馬上改進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)程。學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在于領(lǐng)悟力和行動(dòng)力。要堅(jiān)信，中等生，可以上中山大學(xué)，可以上重本!把那該死的“自我懷疑”、“猶豫彷徨”以及自己給自己套上的精神枷鎖徹底地丟進(jìn)垃圾桶里去，現(xiàn)在就要像夢(mèng)想中的那個(gè)樣子來(lái)生活和學(xué)習(xí)，要活得配得上你的夢(mèng)想!　　去年剛上高三時(shí)，曉君的成績(jī)只是中等，經(jīng)過(guò)高三一年的復(fù)習(xí)，曉君最后以590分的成績(jī)考上了廣州中醫(yī)藥大學(xué)。同樣的事情還發(fā)生在小靈身上，從剛開(kāi)始的級(jí)排名400多名到中山大學(xué)。高三是鞏固和提高的一年，事實(shí)證明，只要找到正確的方法，持之以恒地付出努力，中等生在高三大有潛力可挖?！　≈械壬嘤衅片F(xiàn)象　　“中等生普遍存在偏科現(xiàn)象，比如很多文科生在數(shù)學(xué)上會(huì)弱一點(diǎn)，而很多理科生的語(yǔ)文或者英語(yǔ)會(huì)拖后腿?！?6中高三級(jí)級(jí)長(zhǎng)梁曉敏說(shuō)。　　47中高三文科班主任鐘國(guó)華將高三中等生分成三個(gè)類(lèi)型：勤奮型、浮躁型和智力型?！扒趭^型的學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間多而思考總結(jié)少;浮躁型的特征是缺乏恒力且落實(shí)不夠;智力型的特征是領(lǐng)悟能力強(qiáng)而踏實(shí)度不夠?！彼€指出，勤奮型學(xué)生要重視練后反思，掌握解題規(guī)律;浮躁型學(xué)生要重視聽(tīng)課，認(rèn)真做作業(yè)且及時(shí)總結(jié);智力型則要夯實(shí)基礎(chǔ)和把握規(guī)律，切忌“眼高手低”?！　〉谝惠啅?fù)習(xí)要補(bǔ)弱科　　鐘國(guó)華表示，中等生要提高成績(jī)，“首先要樹(shù)立正確的策略，那就是‘單科不在高，平衡則靈’。”梁曉敏強(qiáng)調(diào)，在第一輪復(fù)習(xí)扎實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，中等生要花更多時(shí)間在弱科上，“每次統(tǒng)考之后，結(jié)合試卷，認(rèn)真分析自己的知識(shí)薄弱點(diǎn)，并引申到薄弱的知識(shí)模塊，找到后，就要想辦法花時(shí)間去提高?！薄　　霸谠鷮?shí)基礎(chǔ)上，首先要抓主干和重點(diǎn)，這些知識(shí)在高考中占80%左右的分值，難度也不大，中等生有能力掌握好。可以通過(guò)考綱熟悉每一個(gè)考點(diǎn)，做到心中有數(shù)?！辩妵?guó)華說(shuō)?！　o(wú)論文理科，將知識(shí)系統(tǒng)化有利于理解和運(yùn)用。梁曉敏認(rèn)為，中等生要重視知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu)，特別是對(duì)理科綜合的復(fù)習(xí)，“中等生不必等老師在第二輪復(fù)習(xí)中構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，最好是自己現(xiàn)在就開(kāi)始構(gòu)建?！薄　?yán)格按照時(shí)間表復(fù)習(xí)　　梁曉敏指出，中等生學(xué)習(xí)一般計(jì)劃不足，建議學(xué)生排一個(gè)時(shí)間表，按照計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行。“比如每天要留多少時(shí)間做作業(yè)，各科的作業(yè)時(shí)間如何分配等。此外，每天至少要抽出兩個(gè)小時(shí)作為自由復(fù)習(xí)時(shí)間，鞏固自己的弱科或者做總結(jié)。周末也要花時(shí)間總結(jié)自己上周的學(xué)習(xí)情況?！　〕嗣刻斓膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，鐘國(guó)華建議，學(xué)生首先要制訂一個(gè)全面的復(fù)習(xí)計(jì)劃，綜合把握各個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)時(shí)間，時(shí)間表要相對(duì)完善，也要留有余地。　　“中等生要主動(dòng)找老師溝通，你的老師最了解你的各方面情況，平時(shí)作業(yè)、考試試卷都可以找機(jī)會(huì)請(qǐng)老師面批?！绷簳悦粽f(shuō)，“學(xué)生太多，老師很難主動(dòng)去關(guān)照每一個(gè)，因此學(xué)生一定要主動(dòng)，你找到老師，沒(méi)有老師會(huì)拒絕你，中等生具備一定的學(xué)習(xí)能力，老師點(diǎn)撥一下往往就能進(jìn)步很快?！薄　《喔冻鼍湍軓浹a(bǔ)基礎(chǔ)不足　　小靈進(jìn)華附時(shí)年級(jí)排名400多名，高三沖到前100名，還考過(guò)10多名。今年考上中山大學(xué)。聽(tīng)聽(tīng)她做法：　　“ 剛上高三時(shí)，我基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，曾影響復(fù)習(xí)。但走過(guò)高三，我發(fā)現(xiàn)只要付出更多的精力和時(shí)間，基礎(chǔ)是可以彌補(bǔ)的。” 　　在復(fù)習(xí)安排上，首先要緊跟老師的節(jié)奏，也要根據(jù)自己的情況做調(diào)整。其次，每天保持規(guī)律的學(xué)習(xí)和作息時(shí)間，安排好各個(gè)時(shí)間段具體做什么，防止效率低下或浪費(fèi)時(shí)間;再次，要利用好零碎時(shí)間，比如起床后到上學(xué)前、午飯后到午休前、放學(xué)后到晚飯前，可以拿來(lái)做英語(yǔ)、語(yǔ)文的閱讀和背誦。堅(jiān)持下去，效果很好!一定要抓好周日，安排一些比較大的復(fù)習(xí)項(xiàng)目，比如對(duì)一周的復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行回顧，對(duì)一周的錯(cuò)題進(jìn)行整理。建議回校自習(xí)，比較有學(xué)習(xí)氛圍，有機(jī)會(huì)還可以向老師請(qǐng)教問(wèn)題、談心等?！　≡?a href='http://www.athomedrugdetox.com/way/fuxikaoshi/' target='_blank'>復(fù)習(xí)方法上，有任何問(wèn)題一定要多問(wèn)老師，包括學(xué)習(xí)方法、考試內(nèi)容、考試模式、應(yīng)試技巧等等，一定要用好老師的資源!老師不僅可以回答問(wèn)題，還可以發(fā)現(xiàn)你的知識(shí)漏洞，幫你做一下知識(shí)的遷移連接。多問(wèn)老師，老師會(huì)對(duì)你有更深的印象，有時(shí)會(huì)更加關(guān)注你。要重視每次的小測(cè)，及時(shí)做好錯(cuò)題的歸納整理。　　因?yàn)閿?shù)學(xué)基礎(chǔ)比較差，上高三后我將錯(cuò)題都抄下來(lái)，做透徹的分析;記下老師說(shuō)的各種方法，例如求通項(xiàng)公式的方法都記下，配上相關(guān)例題，大考前看這些筆記，加深記憶。到后期我基本上不會(huì)丟基礎(chǔ)分?！　∨Σ⒉皇邱R上見(jiàn)成效的，如果努力了一段時(shí)間，成績(jī)還是不佳，不妨找老師談?wù)?，慢慢摸索和調(diào)整，相信最后一定會(huì)有提高的?！　∨α藳](méi)進(jìn)步?哭一場(chǎng)再繼續(xù)　　曉君進(jìn)高三時(shí)在47中普通班中等成績(jī)，一模470分，今年高考590分?，F(xiàn)就讀廣州中醫(yī)藥大學(xué)?！　】偨Y(jié)我的高三備考經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得訂計(jì)劃、認(rèn)真聽(tīng)課、不懂就問(wèn)非常重要?！　∩细呷?，我每天、每周和每月都會(huì)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，也很注重聽(tīng)課，按照老師要求，反復(fù)看課本夯實(shí)基礎(chǔ)。我的英語(yǔ)一直以來(lái)都很差，總是徘徊在及格線上，高三后，我主動(dòng)找到英語(yǔ)老師求助，老師叫我堅(jiān)持每天背單詞，做一定量的習(xí)題，習(xí)題不是做完對(duì)答案就算，而是要弄清楚每道題，做對(duì)的題目也要回顧一下。這兩件事我高三一直都堅(jiān)持做，在每天上學(xué)和放學(xué)的路上會(huì)聽(tīng)英語(yǔ)單詞，還隨身帶一本單詞書(shū)，不熟悉的單詞馬上翻開(kāi)看，加深印象。高考時(shí)我的英語(yǔ)考了118分，自己覺(jué)得高三一年的努力沒(méi)有白費(fèi)。　　我注重收集錯(cuò)題。不是簡(jiǎn)單地把錯(cuò)題抄在本子上，而是寫(xiě)上詳細(xì)的注解和自己的總結(jié)。下課時(shí)，我會(huì)請(qǐng)教老師或同學(xué)，同學(xué)的強(qiáng)弱科不同，可以互補(bǔ)?！　€(gè)人認(rèn)為，高三備考，心態(tài)很重要，一定要把成績(jī)的升降看成是平常事。我經(jīng)常告訴自己，這次考差了，下次一定會(huì)考好的，就算下次也考差了，也不要緊，只要高考不考差就行了。但有時(shí)心理暗示也會(huì)失效，這時(shí)，我就會(huì)選擇哭一場(chǎng)或者干些自己喜歡的事情，比如花兩個(gè)小時(shí)看自己喜歡的電視劇，完全放松一下，調(diào)整好心情再投入到復(fù)習(xí)中。