高一語文學習:如何攻克文言文_
今天小編給大家?guī)砀咭徽Z文學習:如何攻克文言文,希望可以幫助到大家。
高一語文學習:如何攻克文言文
不少學生害怕學文言文,覺得自己雖然花了不少精力學習,有了一定量的知識積累,但在沒有老師的幫助下,獨立閱讀淺易文言文的能力卻不強,應對考試常會感覺比較困難。其實,攻克文言文并不難,只要找對了方法。怎樣學習文言文才能更有效呢?小編整理了“學習經(jīng)驗分享:如何攻克文言文”,具體來說,可以按讀、譯、誦、析、結、練六個主要步驟進行學習。
讀。學文言文一定要讀,應該在理解句意和正確斷句的基礎上多朗讀。因為文言文的語感培養(yǎng)很重要。
譯。根據(jù)課下注釋或課外資料準確、流暢地翻譯課文。這樣可以利用意義記憶的方式,加深對課文的理解,這樣便于記憶誦。
誦。背誦是培養(yǎng)文言文語感的最佳方式。背誦最好的方式就是把內容分為幾個組塊,比方《過秦論》最后一段,共有六句話,可以分為三個組塊,只要理解了意思,背下來是很容易的。
析。析就是對課文的大意、思想、人物進行挖掘。分析過程中,首先結合當時的歷史背景,比方《信陵君竊符救趙》中侯贏為什么要自殺,聯(lián)系當時士人的追求和立身之本,這個問題才得到合理的解釋。其次,要注意古為今用。文言文教學強調加強人文教育,古為今用,同學們要對其中的故事、人物有創(chuàng)新的理解和評價。
結。即積累文言文基礎知識。把零散的知識分為八項:通假字、活用詞、特殊句式、一詞多義、虛詞用法、雙音詞古今異義、成語名句、生字生詞。做一個表格,對每一課的基礎知識進行總結。
練。指學完本課后為強化學生的學習效果,往往出一些題進行測試,練的環(huán)節(jié)也是必不可少的
高一語文學習方法:十個要求
(一)練好語文基本功
1、讀準常見的字詞,學會說一口流利而標準的普通話。
2、掌握常用漢字的形和義,辨識并消滅作業(yè)及作文中的錯別字。
3、正確理解和使用常見詞語(成語)和課文中的重要詞語。
4、正確理解和運用常見的修辭方法,語言要確切、得體。
5、正確使用標點,熟記課本中的相關文化知識。
6、能分析單句的主要成分,了解幾種常見的復句。
7、注重書寫練習,練就一手端正而瀟灑的字。
(二)優(yōu)秀詩文勤記誦
1、早讀時要多讀書,動手寫,用心記,勤引用,將小學階段背誦過的詩詞和初中階段背誦過的詩文,全部再作為早讀課朗讀、熟記的主要內容。
2、按學習要求熟讀、背誦高中課本里優(yōu)美的詩文及要求背誦的課文。
3、熟讀并識記至少50首唐宋詩詞,100條名句。
(三)報紙雜志常翻閱
1、做一個勤奮的閱讀者,充分利用課余時間,閱讀健康的報紙雜志。
2、欣賞報紙雜志中一些文章,甚至標題,如《中國青年報》、《南京日報》、《語文報·高中版》、《作文點評報》、《讀者》、《中學生》、《語文月刊》等。
3、養(yǎng)成剪報和摘抄的好習慣,擴充自己的知識儲備,豐富自己的精神食糧。
(四)看書買書做書蟲
1、努力培養(yǎng)自己愛讀書的習慣,克服惰性,陶冶情操。
2、開闊自己的眼界,多進閱覽室,多去圖書館,多逛書店,學習課外知識。
3、做一只“書蟲”,豐富自己的小書柜,有條件可以配備《現(xiàn)代漢語詞典》、《成語字典》、《古漢語字典》、《唐詩三百首》、《宋詞精選》、《語文演義》以及“中國四大古典名著”等文史方面的書。
(五)語文筆記貴堅持
語文筆記自然有許許多多值得記的東西,如:語文知識點(含各知識點的概念、運用實例、高考例題等),詩詞名句、對聯(lián)、名人名言,佳作美文(可包括同學寫的優(yōu)秀作文)及寫作技巧歸納,錯別字、病句搜集,文學常識……
(六)課外練筆不放松
1、多寫作,勤練筆,有模仿,有創(chuàng)新,力求“思如泉涌”。
2、練筆的題材不限,內容不限,文體不限。
3、全班傳閱,交流經(jīng)驗。
(七)生活處處皆學問
關注校園里的墻報,街上的招牌,旅游景點里的楹聯(lián),報紙上的廣告,廟宇里的碑文……因為它們往往含有豐富的語文知識,只要我們留心,就會發(fā)現(xiàn)“生活處處皆學問”。比如報紙上的廣告,其用語既要精練又要引人注目,甚至有時還要達到“語不驚人死不休”的地步,另外看電視、聽廣播,開校會,乃至聽其他人聊天,也一樣可以從中學到不少語文知識。
(八)他山之石把玉攻
1、學會團結協(xié)作,互幫互學,相互探討。
2、平時就應多向身邊的人請教,虛懷若谷,不恥下問,從而取人所長,補己之短。
3、借人所長,為己所用。比如其他同學的作文,應該多借來看看,尤其是老師推薦的范文,更應該反復品味,以學習他人的布局謀篇和遣詞造句。
4、其他同學的筆記也應該經(jīng)常借閱,你一定會發(fā)現(xiàn)里面有許多使你獲益良多的知識。
(九)基礎知識早復習
1、熟悉并了解高考語文的知識點、考點,加強學習的針對性。
2、基礎知識的復習要“長流水,不斷線”,貫穿整個高中學習過程。
(十)課本學習貫始終
1、堅持課前預習,把握專題及課文最基本的信息,并加以理解。
2、課后堅持整理課文中的相關語文知識,包括寫作素材,匯編成基礎知識集。
3、重溫各個專題的學習要點,圍繞相關知識點進一步深化理解課文內容。
4、揣摩體味課文中的人文,提高自己的人文修養(yǎng)。