今天小編給大家?guī)砀咭徽Z文學(xué)習(xí)方法：高一語文學(xué)習(xí)“三不要”_成績提升方法，希望可以幫助到大家。

　　高一語文學(xué)習(xí)方法：高一語文學(xué)習(xí)“三不要”

　　高中，是人生的一個重要轉(zhuǎn)折，如果說幼兒園、小學(xué)、初中時一個階段，在這個階段，學(xué)生們面對未來和前程，沒有那么大的心理壓力，可以輕松的學(xué)習(xí)，可以輕松的面對日常生活，而進入高中，就要面對殘酷的考大學(xué)的競爭，所以會不自覺的加重心理的負擔(dān)，如何正確的面對升入高中后的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，啟儒教學(xué)搜集整理一部分資關(guān)于新高一學(xué)生如何學(xué)習(xí)、調(diào)節(jié)心理等方面的文章，供大家參考，希望能對新高一的學(xué)生有所幫助，也希望大家在高中的三年學(xué)習(xí)后都能考取自己理想的大學(xué)。

　　學(xué)習(xí)語文三“不要”

　　“不要一頭扎在課本內(nèi)”讀報刊、看小說、聽詩歌、看話劇、分析范文等，也是在學(xué)習(xí)語文。當(dāng)然，課本應(yīng)當(dāng)首先學(xué)好，因為“課本是經(jīng)過精選的一課之本”。

　　“不要一頭扎在題海中”怎樣有效地使用這些材料呢?林老師表示，要做精選過的練習(xí)題，認真查找丟分點，總結(jié)經(jīng)驗，讓自己每做一套習(xí)題都有新的收獲。不要做很多重復(fù)又無效的練習(xí)，那是無用功。

　　“不要一頭扎在課堂里”不要閉門讀書，要有活躍的思維，開闊的眼界。比如有組織有目的地進行社會采訪可以提高寫作能力;看一些經(jīng)典話劇可以多了解文學(xué)知識，提高鑒賞能力;參加作文大賽、辯論大賽等能增強語文綜合素質(zhì)。

　　定計劃，破難點

　　高中的語文學(xué)習(xí)不但要積累知識、掌握方法，還要訓(xùn)練思維、感悟哲理。林老師說，“高中的語文學(xué)習(xí)不能抱一切聽從老師安排的想法，也不能恨不得上語文課就聽笑話，‘高高興興聽語文’，這樣學(xué)語文是癡人說夢，實干加巧干才能真正學(xué)好語文?！?/p>

　　每位高一學(xué)生就要定好語文的學(xué)習(xí)計劃。主要有以下內(nèi)容：

　　1.高中三年內(nèi)分階段閱讀9部名著和3部文化經(jīng)典名著。

　　2.訂閱一些有助于自己語文學(xué)習(xí)的課外書刊。

　　3.保存好作業(yè)本，三年內(nèi)形成系統(tǒng)。

　　4.做好讀書筆記，把自己平時看到的佳作精彩段積累下來。

　　5.永遠把《新華字典》和《現(xiàn)代漢語詞典》放在身邊，有條件的還可以把《成語詞典》和《古代漢語詞典》放在書桌里。

　　另外，同學(xué)們要注意以下難點的突破：對現(xiàn)代自然科學(xué)類文章的閱讀，不要厭煩，要掌握方法，在每一道習(xí)題中總結(jié)解題思路;對文學(xué)作品的鑒賞，上課要積極參與討論，課外要加強鑒賞能力的培養(yǎng);議論文的寫作，從高一開始就要多看多練，并注意搜集材料，“有的報紙上文摘與議論版面如《廣聞博見》《今日時評》等，里頭有很多新鮮的素材，大家可以多搜集?！?/p>

　　高一語文學(xué)習(xí)方法：成績提升方法

　　高一是高中生新的開始，因此在學(xué)習(xí)各門功課的時候要打好堅實的基礎(chǔ)，這樣才能夠?qū)σ院蟾呖嫉膹?fù)習(xí)有幫助，高一學(xué)生要學(xué)好語文知識，下面為大家?guī)砀咭徽Z文學(xué)習(xí)方法和成績提升方法，希望大家能夠掌握。

　　俗話說“砍柴不照紋，累死劈柴人?！闭莆樟己玫恼Z文學(xué)習(xí)方法，將會助您輕松提高成績!

　　良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，指的是在長期學(xué)習(xí)語文的過程中，經(jīng)過不斷的重復(fù)或練習(xí)，逐漸養(yǎng)成并鞏固下來的一些好的行為方式或動作傾向。從某種意義上講，語文學(xué)習(xí)的過程，實際上就是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的過程。葉圣陶老先生曾經(jīng)說過：“語言文字的學(xué)習(xí)，就理解方面說，是得到一種知識;就運用方面說，是養(yǎng)成一種習(xí)慣?！彼哉f，只有養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能提高自己的語文素養(yǎng)，使自己一輩子受益無窮。

　　語文學(xué)習(xí)的過程，就是養(yǎng)成這些良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的過程：愛閱讀的習(xí)慣，精讀的習(xí)慣，默讀的習(xí)慣，朗讀的習(xí)慣，速讀的習(xí)慣，做讀書筆記的習(xí)慣，用工具書的習(xí)慣，好問的習(xí)慣;記日記的習(xí)慣，寫隨筆的習(xí)慣，先構(gòu)思再寫作的習(xí)慣，自己修改文章的習(xí)慣，書寫工整、美觀的習(xí)慣，注意行款、格式的習(xí)慣;專心聽話的習(xí)慣，有禮貌說話的習(xí)慣，與人文明交際、恰當(dāng)表達和交流的習(xí)慣;課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，集中精力上課的習(xí)慣，認真按時完成作業(yè)的習(xí)慣，自主探究的習(xí)慣，與人合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，隨時留心學(xué)習(xí)語言的習(xí)慣……這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，貫穿于語文學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)、所有方面和全部過程。認認真真、扎扎實實學(xué)習(xí)語文的過程，就是逐漸養(yǎng)成這些良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的過程。

　　語文學(xué)習(xí)是一個循序漸進、日積月累的過程，它雖然不像別的學(xué)科那樣能很快見效，但是只要你持之以恒，就能養(yǎng)成這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就能收到顯著的成效。比如閱讀，我們閱讀的多了，慢慢地就愛閱讀了，會閱讀了，閱讀的感悟能力也就提高了;我們寫作，經(jīng)常寫，就越寫越愛寫了，一天不寫就會覺得不舒服，慢慢地寫作水平也就提高了，還可能發(fā)表作品，品嘗寫作帶來的樂趣;我們進行口語交際，經(jīng)常練習(xí)，慢慢就會善于傾聽，善于根據(jù)實際情況進行得體的表達，懂得怎樣進行人際溝通和社會交往，適應(yīng)社會的能力也就強了;我們上課，我們學(xué)習(xí)，慢慢懂得了上課應(yīng)該怎樣集中精力，應(yīng)該怎樣抓住重點，了解了學(xué)習(xí)的有效方法。這些反復(fù)實踐、反復(fù)積累、反復(fù)運用的過程，就是我們學(xué)習(xí)語文的過程，就是我們提高語文能力的過程，也就是我們養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的過程。

　　所以說，這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕的事情，需要我們認真實踐、長期歷練、不斷積累，才能逐漸養(yǎng)成。正像葉圣陶所說：“鍛煉語文習(xí)慣要有恒心，隨時隨地當(dāng)一件事做。正像矯正坐立的姿勢一樣，要隨時隨地坐得正立得正才可以養(yǎng)成坐得正立得正的習(xí)慣?！?/p>

　　一旦這些學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣養(yǎng)成了，你的語文能力就已經(jīng)提高了，也就具備了較高的語文素養(yǎng)。而這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，它會伴你奔向未來，邁向成功，成為你終身受用不盡的寶貴財富!

　　高一語文學(xué)習(xí)方法和成績提升方法為大家?guī)磉^了，希望我們能夠?qū)W會使用這些好的方法，從而使自己獲得良好的學(xué)習(xí)效果。