今天小編給大家?guī)?a href='http://www.athomedrugdetox.com/xuexiff/gaoyiyuwen/' target='_blank'>高一語文學(xué)習(xí)方法：重點(diǎn)題目這樣學(xué)習(xí)人物描寫方法及作用，希望可以幫助到大家。

　　高一語文學(xué)習(xí)方法：重點(diǎn)題目這樣學(xué)習(xí)

　　1.課文中的現(xiàn)代文

　　課文中的現(xiàn)代文閱讀，包含了語文期末考試會(huì)考察的基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀能力。

　　(1)課文出現(xiàn)的生字詞、成語的讀音、字形以及運(yùn)用，都屬于期末考試基礎(chǔ)知識(shí)考察的范圍，應(yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)，做到每字、每詞過關(guān)。另外，老師在課堂上拓展的字詞，也屬于復(fù)習(xí)之列，大家也要根據(jù)課堂筆記復(fù)習(xí)一下。

　　(2)課文中相關(guān)的文學(xué)常識(shí)，如作者風(fēng)格，代表作品，也是考試中最容易考察的點(diǎn)之一。特別是大文學(xué)家，高分小編提醒高一生更要留意他們的朝代、國籍，這些是出題老師喜歡考察的點(diǎn)。

　　(3)在考試中，一般會(huì)考察現(xiàn)代文閱讀題，通常不會(huì)直接選擇課文的文段，而是選擇課文的一些文學(xué)作品。這個(gè)時(shí)候主要是考察高一生的知識(shí)遷移能力。

　　在復(fù)習(xí)的時(shí)候，小編建議大家對照課本，仔細(xì)回憶一下老師在課堂上是怎樣分析課文的，總結(jié)期中的閱讀現(xiàn)代文分析方法，提高理解文章的能力。對于具體分析課文句段的筆記，則不作為復(fù)習(xí)重點(diǎn)，但表現(xiàn)手法的分析及作用仍需要記住套話，可能會(huì)在現(xiàn)代文閱讀題中有用。

　　2.課文中的詩歌

　　課文中的詩歌，除了生字詞、成語與文學(xué)常識(shí)需要認(rèn)真復(fù)習(xí)，另外還需注意：

　　(1)課后要求背誦的詩詞，一定要認(rèn)真背誦及默寫。有的同學(xué)背得很溜，但一寫出來就錯(cuò)字百出。要知道，寫錯(cuò)一個(gè)字，這一句都沒有分?jǐn)?shù)了。所以可以試著默寫，再對照課本自我打分，篩查錯(cuò)別字。

　　(2)課后沒有要求背誦的詩詞，也要盡量讀熟，短的篇目可以直接背誦。即使名句默寫用不到，也可以找機(jī)會(huì)用在作文之中。

　　(3)老師在課堂上對詩歌的分析，重點(diǎn)復(fù)習(xí)表現(xiàn)手法(即表達(dá)技巧)

　　高一語文學(xué)習(xí)方法：人物描寫方法及作用

　　人物描寫方法

　　1.肖像描寫(外貌描寫)：通過對容貌、神情、姿態(tài)、服飾、音調(diào)的描寫，來揭示人物性格的一種描寫方法. 例如：她有著烏黑的頭發(fā)，粉紅色的外套稱托出她那水靈靈的臉蛋。

　　2.動(dòng)作描寫(行動(dòng)描寫)：是通過對人物個(gè)性化的行動(dòng)、動(dòng)作的描寫，來揭示人物性格的一種描寫方法。 例如：他邁著步子，踏步向前進(jìn)。

　　3.語言描寫：是通過人物的個(gè)性化的語言，如與別人交談的對話，來表現(xiàn)人物性格的一種描寫方法。例如：他誠懇地說：“對不起，老師，我錯(cuò)了?！?/p>

　　4.心理描寫：是通過剖析人物的心理活動(dòng)(如內(nèi)心感受、意向、愿望、思索、思想斗爭……)，挖掘人物的思想感情，以刻畫人物形象內(nèi)在性格特征的一種描寫方法。例如：他心想，如果我有了理想，那就可以為此奮斗了!

　　5.神態(tài)描寫：與外貌描寫是有區(qū)別的，神態(tài)描寫是對人的面部表情進(jìn)行刻畫，可以突出人物的性格特征。例如：他皺著眉毛，一種厭惡的神情。神態(tài)描寫也叫表情描寫。

　　人物描寫作用

　　外貌描寫，不要求寫全貌，它重在表現(xiàn)人物的性格，人的外貌描寫也叫肖像描寫，就是對人物的外貌、特征進(jìn)行準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象的描繪，并通過外貌描寫來傳神，向讀者揭示人物的思想品質(zhì)、精神風(fēng)貌和性格特征。

　　其作用不僅在勾畫出這個(gè)人物的外部面貌，而且是為了以“形”傳“神”，即通過人物的某些外部特征來揭示這個(gè)人物的性格。它往往著重于人物的面部、身材、服飾，以表現(xiàn)人物的身份、風(fēng)度、神韻和表情。

　　語言描寫是塑造人物形象的重要手段。成功的語言描寫總是鮮明地展示人物的性格，生動(dòng)地表現(xiàn)人物的思想感情，深刻地反映人物的內(nèi)心世界，使讀者“如聞其聲，如見其人”，獲得深刻的印象。語言描寫包括人物的獨(dú)白和對話。

　　獨(dú)白是反映人物心理活動(dòng)的重要手段。對話可以是兩個(gè)人的對話，也可以是幾個(gè)人的相互交談。描寫人物的語言，不但要求作到個(gè)性化，而且還要體現(xiàn)出人物說話的藝術(shù)性。

　　動(dòng)作描寫的對人物舉止、動(dòng)作、行為的描寫。動(dòng)作描寫同樣要為表現(xiàn)人物的性格服務(wù)。行動(dòng)描寫就是讓人物用行動(dòng)來表現(xiàn)自己。行動(dòng)是人物性格的具體表現(xiàn)，最 能顯示人物的性格特征。人物的一舉手、一投足、一個(gè)姿勢都能很好地表現(xiàn)人物的性格。

　　心理描寫就是對人物內(nèi)心的思想情感活動(dòng)進(jìn)行描寫。描寫人物的思想活動(dòng)，能反映人物的性格，展示人物的內(nèi)心世界。通過對人物心理的描寫，能夠直接深入人物心靈，揭示人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物豐富而復(fù)雜的思想感情。