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2024高中學(xué)好語文的方法及技巧

時間: 夢熒0 分享

想要提高語文成績需要有一個詳細的計劃,那么高中學(xué)好語文的方法及技巧有哪些呢?以下是小編整理的一些關(guān)于高中學(xué)好語文的方法及技巧,僅供參考。

2024高中學(xué)好語文的方法及技巧

高中學(xué)好語文的方法

1、對于高一學(xué)生而言,提高語文成績很容易,因為學(xué)習(xí)時間比較多,大家只要合理給語文學(xué)科分配相應(yīng)的時間即可,不需要特別花費更多時間學(xué)語文。比如,把基礎(chǔ)字詞、詞語、病句題目,需要背的都背會,古詩詞、文言文該背的背,發(fā)的語文試卷和資料都看了做了。

而對于高三學(xué)生來講,根本沒那么多時間細致的復(fù)習(xí)語文,那么就要講點技巧,用偷懶的方法學(xué)語文。比如,針對語文專題進行有針對性地訓(xùn)練,哪類題型不會就訓(xùn)練哪類題型,多看一些各題型答題技巧,自己也多總結(jié)答題經(jīng)驗。

2、高中語文不需要用成塊時間去學(xué)習(xí),因為語文知識點比較多、雜,大家可以利用零散的時間學(xué)語文,這樣既能把語文學(xué)好,還不耽誤其他科目的學(xué)習(xí),一舉兩得。比如課間時間、午休時間、學(xué)理科學(xué)累了都可以學(xué)語文。

語文要背的東西特別多,大家最好整理在一塊對比記憶,這樣效果更好。通過對比能知道自己哪里會、哪里不會,然后把不會的知識點再鞏固一遍,這樣記憶的效果更好。

高中語文復(fù)習(xí)的實用技巧

1.多讀,就是反復(fù)讀

據(jù)說,豐子愷先生的讀書法被稱為“二十二遍讀書法”,他對一篇好文章,前后讀22遍之多,并深有體會地說,把文章讀熟后,就會漸漸地從唇間背誦出來,多讀成誦,應(yīng)當(dāng)就是記憶之本。

2.古詩文,理解后記得更牢固

強記和死記并非同一概念,理解之后記憶會更快。當(dāng)然,背誦后也有助于理解。

3.抓關(guān)鍵詞語背誦

所謂關(guān)鍵詞語,一是指需要背誦的文句、語段的領(lǐng)頭字詞;二是緊緊抓住容易聯(lián)想背誦內(nèi)容的關(guān)鍵性動詞。如背誦《生于憂患,死于安樂》中歷數(shù)擔(dān)當(dāng)大任的人遭艱難情狀的句子,可抓住“苦”“勞”“餓”“空乏”“拂亂”等意義、用法獨特和在文中作用顯著的詞語來記憶。

4.按寫作順序背誦

文章的寫作順序主要有時間順序、空間順序、邏輯順序。按照寫作順序來梳理文章的思路,尋找利于背誦的策略也是常見的背誦途徑。

例如,《核舟記》的寫作是空間順序,背誦時就可以按照這個順序來處理:整舟→船中→船頭→船尾→船背。文章中的每一段都有一個暗示空間順序的語句,同學(xué)們可以先將這些語句記熟,然后在拆分每一段的結(jié)構(gòu),梳理每一個段落的背誦思路。

5.采用“整分聯(lián)背誦法”

整分聯(lián)背誦法是指整體背誦法、分段背誦法與聯(lián)合背誦法,這幾種方法各有不同的特點、用途,并有一定的聯(lián)系。

一般而言,整分聯(lián)背誦法要求學(xué)生先對課文進行整體閱讀,然后對每個語段進行分別背誦,將每個段落背熟記牢,然后再將所有的段落聯(lián)合起來進行記憶。

6.勤寫

勤寫,不只是寫作文,那只是其中的一部分。日記、聽課筆記、讀書中的圈點評注、整理摘抄都屬于這個范疇。

寫本身就是較高層次的記憶,我們有這樣的體會:寫作文,先打腹稿,再寫成初稿,待到往作文本上謄寫時,不看初稿就能寫完。原因是,動筆綜合調(diào)動了各種器官,并進入記憶的高級階段,“好記性不如賴筆頭”不無道理。

高考語文復(fù)習(xí)的注意事項

一、研讀考綱,有的放矢

語文知識比較零散,語文課本中的知識點不像數(shù)理化那樣系統(tǒng),所以考生單純地通過復(fù)習(xí)課本是難以全面涵蓋高考考點的。因而,在第二輪復(fù)習(xí)中研讀高考《考試大綱》就顯得十分重要了。考生只有認(rèn)真細致地研讀考綱,了解高考試題考查的內(nèi)容及能力層級,才能在第二輪復(fù)習(xí)中做到有的放矢,也才能在最短的時間里獲得最大的回報。

二、步步為營,夯實基礎(chǔ)

在進行第二輪復(fù)習(xí)前,考生首先要選擇一本和高考《考試大綱》結(jié)合比較緊密的專題復(fù)習(xí)參考書。書不在多,而在精??忌鷳?yīng)該挑選適合自己的復(fù)習(xí)資料,然后詳細、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)、練習(xí)。

選好資料后,考生就應(yīng)根據(jù)高考《考試大綱》中所規(guī)定的內(nèi)容,一個專題一個專題地進行復(fù)習(xí)了。這里的復(fù)習(xí)包括兩方面的內(nèi)容:一是看,二是做???,是看對高考考點的講解??季V上的規(guī)定和要求是大概的、籠統(tǒng)的,而在復(fù)習(xí)時考生要將考點細化。

看是根本,是基礎(chǔ);做是手段,是方式??词堑谝恍缘?,做是第二性的。而對一些難掌握的內(nèi)容,則要畫出來反復(fù)看,做題時要善于總結(jié),要注意方法。

三、溫故而知新,總結(jié)方法

由于一個專題和另一個專題間聯(lián)系不是很緊密,所以考生在復(fù)習(xí)新的專題時,要對過去復(fù)習(xí)過的內(nèi)容不斷鞏固,以免遺忘。如有的考生在復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀時,對前面復(fù)習(xí)過有關(guān)病句的內(nèi)容已經(jīng)忘記了,關(guān)于考綱中要求熟練掌握的6種病句類型有哪些,已模糊了。同樣的現(xiàn)象也出現(xiàn)在對字音、字形和成語的考查中。針對這種現(xiàn)象,提醒考生一定要每天擠出一部分時間來鞏固自己過去復(fù)習(xí)的內(nèi)容,只有不斷鞏固,才能加深印象,加深理解,前面所做的努力才不會白費。

另外,在復(fù)習(xí)完一個專題后一定要注意對方法的總結(jié)。每復(fù)習(xí)完一個專題,考生最好能在心里想想,在高考時遇到這一專題的題自己該怎么辦。如有的考生覺得“辨析和修改病句”這一專題難,在復(fù)習(xí)完后他就總結(jié)這樣的做題方法:

1.面對試題,先快速回憶考綱中規(guī)定的6種病句類型。

2.分析題干,看清要求。

3.細讀選項,從6種語病的角度來判斷正誤。還有的考生在復(fù)習(xí)完現(xiàn)代文閱讀中“理解文中重要句子的含意”

總結(jié)的做題方法是:

1.首先詳細分析畫線句子,分清分句間的關(guān)系,搞懂字面意思。

2.在原文中找到該句,根據(jù)上下文內(nèi)容再次理解該句句意。

3.根據(jù)意思和分句間的關(guān)系來組織答案要點。以上這些方法,各位考生也可借鑒。其實方法都是人想出來的,不同的知識點,不同的考生,可能總結(jié)出來的方法是不同的。

但有一點是肯定的:善于總結(jié)方法的考生,專題復(fù)習(xí)后的效果比不善于總結(jié)方法的考生要好得多。

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