提起就講"頭懸梁、錐刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"。處于這種層次的同學(xué)，覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，對(duì)他們來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是一種被迫行為，體會(huì)不到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。長(zhǎng)期下去，對(duì)學(xué)習(xí)必然產(chǎn)生了一種恐懼感，從而滋生了厭學(xué)的情緒，結(jié)果，在他們那里學(xué)習(xí)變成了一種苦差事。從一年級(jí)開(kāi)始，同學(xué)們就要學(xué)會(huì)認(rèn)字識(shí)字，以后才能學(xué)習(xí)更加深的知識(shí)。一年級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)能力還不強(qiáng)，不知道該如何學(xué)好語(yǔ)文，今天小編給大家?guī)?lái)一些小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)方法。

　　一、識(shí)字與寫(xiě)字:

　　雙基培養(yǎng)目標(biāo)

　　1、學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，能正確拼讀音節(jié)。

　　2、認(rèn)識(shí)漢字的基本筆畫(huà)、筆順規(guī)則和常用的偏旁部首。

　　3、認(rèn)識(shí)常用漢字1500個(gè)。

　　4、能用音序和部首查字法查字典，學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。

　　創(chuàng)新能力培養(yǎng)

　　1、能在生活環(huán)境中認(rèn)字。

　　2、能用自己獨(dú)特的方法識(shí)記生字，培養(yǎng)創(chuàng)造性識(shí)字的能力。

　　學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

　　1、養(yǎng)成借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀生字的習(xí)慣。

　　2、培養(yǎng)正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。

　　3、養(yǎng)成不認(rèn)識(shí)的字主動(dòng)查字典的習(xí)慣。

　　二、閱讀

　　雙基培養(yǎng)目標(biāo)

　　1、用普通話誦讀課文，回答問(wèn)題，進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交際。

　　2、認(rèn)識(shí)文中出現(xiàn)的常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)同，并能體會(huì)標(biāo)點(diǎn)表述的不同語(yǔ)氣。

　　3、積累并背誦文中的好詞好句。

　　創(chuàng)新能力培養(yǎng)

　　1、開(kāi)展想像把課文中的故事接著往下編，培養(yǎng)想象能力。

　　2、誦讀兒歌和古詩(shī)，展開(kāi)想象獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語(yǔ)文的優(yōu)美。

　　學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

　　1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，邊看邊想，邊看邊做記錄。

　　2、積累文中的好詞好句，并能合理運(yùn)用。

　　三、寫(xiě)話

　　雙基培養(yǎng)目標(biāo)

　　1、能按要求寫(xiě)一句或幾句話。

　　2、學(xué)習(xí)使用句號(hào)、逗號(hào)、感嘆號(hào)等。

　　創(chuàng)新能力培養(yǎng)

　　1、在寫(xiě)話中能運(yùn)用平時(shí)積累的好詞好句。

　　2、能模仿文中兒歌，自編淺顯的兒歌。

　　學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

　　1、養(yǎng)成觀察周圍事物的好習(xí)慣。

　　2、每天寫(xiě)一句話。

　　四、口語(yǔ)交際

　　雙基培養(yǎng)目標(biāo)

　　1、能聽(tīng)清楚別人講話的內(nèi)容。

　　2、用普通話和別人交談。

　　五、創(chuàng)新能力培養(yǎng)

　　能根據(jù)環(huán)境說(shuō)幾句話。

　　六、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

　　1、聽(tīng)人說(shuō)話時(shí)注意力集中。

　　2、養(yǎng)成邊聽(tīng)邊想、邊聽(tīng)邊記的習(xí)慣。