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關(guān)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法

時(shí)間: 萬(wàn)蕊21277 分享

  學(xué)習(xí)英語(yǔ),我們可以從‘聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯’五種方式交替進(jìn)行。只用一種方式常常引起厭倦。這幾種學(xué)習(xí)方式之間既有區(qū)別也有聯(lián)系。面對(duì)不同的英語(yǔ)方法,我們要找到合適自己跌,今天小編就來(lái)談?wù)勱P(guān)于英語(yǔ)的那些學(xué)習(xí)方法,希望可以幫助到大家。

  一、“學(xué)外語(yǔ)一天也不能中斷,哪怕每天擠出十分鐘也好。早晨是學(xué)外語(yǔ)的在好時(shí)光?!?/p>

  很有道理。一天內(nèi)學(xué)到的知識(shí),在第二天就會(huì)遺忘好多,這也是學(xué)習(xí)不宜中斷的原因吧。學(xué)習(xí)任何一門(mén)知識(shí)或技能,都應(yīng)該持之以恒,才能滴水穿石,所向披靡,戰(zhàn)無(wú)不勝!但對(duì)“早晨是學(xué)外語(yǔ)的大好時(shí)光”而言,也要具體分析。有些人天性屬于百靈鳥(niǎo)型的,他們?cè)谇宄烤Τ渑?,但也有一些人屬于夜貓子型?lèi)的,往往在夜深人靜時(shí)想象力最旺盛,學(xué)習(xí)效果也好,所以不能一概而論。

  二、“如果學(xué)厭了,不要勉強(qiáng)。也不要扔掉不學(xué),可以變換一下學(xué)習(xí)方法和形式?!?/p>

  說(shuō)得是!就學(xué)習(xí)英語(yǔ)來(lái)說(shuō),我們可以從‘聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯’五種方式交替進(jìn)行。只用一種方式常常引起厭倦。這幾種學(xué)習(xí)方式之間既有區(qū)別也有聯(lián)系。不應(yīng)把胡子眉毛一把抓,貪多求快只會(huì)導(dǎo)致“欲速而不達(dá)”!聽(tīng)懂英語(yǔ)較難,但如果自己能說(shuō)出來(lái)的話(huà),一定能聽(tīng)懂。變換一下學(xué)習(xí)方式也會(huì)使自己感到學(xué)習(xí)本身就很有趣,樂(lè)在其中。

  三、“絕不要脫離上下文孤立地死記硬背?!?/p>

  在英語(yǔ)中一詞多義的現(xiàn)象普遍,有時(shí)常用詞語(yǔ)的意思多達(dá)幾十種。脫離了具體的語(yǔ)境,誰(shuí)也說(shuō)不出個(gè)子丑寅卯來(lái)。記住了不會(huì)使用也是意義不大。學(xué)習(xí)詞的用法是不能靠孤立地死記硬背的,要盡量做到詞不離句,才能學(xué)到活的語(yǔ)言。

  四、“應(yīng)隨時(shí)記下并背熟學(xué)用句型?!?/p>

  其實(shí)在英語(yǔ)的句法中,最基本的簡(jiǎn)單句只有五種句型,千千萬(wàn)萬(wàn)的復(fù)雜句子都離不開(kāi)這些基本句式。把這些句型學(xué)透學(xué)精,是打開(kāi)英語(yǔ)知識(shí)寶庫(kù)的萬(wàn)能鑰匙。理解了新句型是怎么來(lái)的,就比得上庖丁解牛,再難的句子也不感到難了。能理解的句子背起來(lái)一點(diǎn)也不難。

  五、“盡量‘心譯’你接確到的任何東西,如一閃而過(guò)的廣告,偶爾聽(tīng)到的話(huà)語(yǔ)。”

  非常贊同這種學(xué)習(xí)方法。正如李陽(yáng)老師說(shuō)過(guò),“車(chē)是開(kāi)出來(lái)的,舞是跳出來(lái)的”。我經(jīng)看到過(guò)這樣的一段話(huà):

  a great french writer once told a young man that to attain a perfect mastery of style he must be able to find a separate phrase for every cab-horse in paris。

  (一位偉大的法國(guó)作家曾告誡一個(gè)年青人,要想獲得對(duì)風(fēng)格的駕馭,他就得要能夠?qū)τ诎屠璧拿枯v出租馬車(chē)的馬匹找出獨(dú)立的片語(yǔ)描述。)

  六、“不要反復(fù)去看那些未經(jīng)老師修改的練習(xí),只有正確無(wú)誤的東西才值得牢記?!?/p>

  這話(huà)使我想起了現(xiàn)代英語(yǔ)考試中的選擇題,無(wú)論是單項(xiàng)選擇或‘完型填空’題,都是由命題者在正確的答案上下左右把一些似是而非、容易混淆的詞語(yǔ)湊進(jìn)去來(lái)干擾你的正常思維。有時(shí)連出題目的人自己也會(huì)混亂。但“根深不怕風(fēng)搖動(dòng)”,平時(shí)多多牢記正確的用法,不斷地培養(yǎng)自己的語(yǔ)感,找出正確的答案只不過(guò)是舉手之勞,水到渠成。

  七、“抄錄和記憶句型和習(xí)慣用語(yǔ)時(shí)要用單數(shù)第一人稱(chēng)?!?/p>

  用第一人稱(chēng)來(lái)抄錄習(xí)慣語(yǔ)的用法,差不多也等于自己在自言自語(yǔ),做到脫口而出也比較自然。記得李陽(yáng)老師的《瘋狂英語(yǔ)》學(xué)習(xí)法中也介紹過(guò)類(lèi)似的作法。常使用第一人稱(chēng)有助于培養(yǎng)出有教養(yǎng)的頭腦,不容易使大腦開(kāi)小差?!叭说奶觳胖皇腔鸹?,要想使它成為熊熊火焰,那只有學(xué)習(xí)?!碑?dāng)使用第一人稱(chēng)能突破一種句型的用法,換在其它人稱(chēng)也都是“小菜一碟”了。

  例如當(dāng)你背下如下面的第一人稱(chēng)寫(xiě)出的句子時(shí),無(wú)形中學(xué)到了好多語(yǔ)法知識(shí)。

  i wish i could stand on a busy street corner, hat in hand, and beg people to throw me all their wasted hours。

  (我多么希望站在熙熙攘攘的街角,手里拿著帽子,乞求路人把他們所浪費(fèi)的時(shí)間都扔給我。)

  以上這個(gè)句子中,就語(yǔ)法上說(shuō),有單詞“wish”虛擬語(yǔ)氣的用法,還可掌握好個(gè)常用詞組的用法:on a corner/ in a corner; hat in hand ; beg sb。 to do sth。等等。

  八、“外語(yǔ)好比碉堡,必須同時(shí)從四面八方圍攻。讀報(bào)紙,聽(tīng)廣播,看電視與外語(yǔ)電影,聽(tīng)講座,讀課本等等,不能只走一條路。”

  這些可看為上述的第二個(gè)要點(diǎn)的補(bǔ)充吧?不多談了,因?yàn)榈览硎呛芮宄摹?/p>

  九、“要敢于用外語(yǔ)說(shuō)話(huà),不要怕出錯(cuò),當(dāng)別人幫你糾錯(cuò)時(shí),不要難為情,更不要泄氣。”

  有人說(shuō)過(guò),“口語(yǔ)就是一切”,雖有點(diǎn)夸大之嫌,但也可說(shuō)明口語(yǔ)的重要性,在起始階段,說(shuō)是很重要的。熟能生巧,幼稚對(duì)于老成,正如小孩子和大人一樣,在學(xué)習(xí)過(guò)程中出錯(cuò)屬于正常。再天才的人出生時(shí),也不可能就出口成章的。“當(dāng)我們是大為謙卑的時(shí)候,便是我們最近于偉大的時(shí)候。”

  十、“要信相自己一定能達(dá)到目的,堅(jiān)信自己有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和語(yǔ)言方面的天才。”

  學(xué)習(xí)外語(yǔ)的目的就是把它作為交際的工具,所以決不要把英語(yǔ)當(dāng)為一個(gè)裝飾品。要學(xué)到能使用這種語(yǔ)言,決非一朝一夕的事情?!叭齑螋~(yú)、兩天曬網(wǎng)”的學(xué)習(xí)態(tài)度不可取。信心與毅力是成功之本。因?yàn)椤皺C(jī)遇只偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備的有頭腦的人?!瘪R克思說(shuō)過(guò),“外國(guó)語(yǔ)是人生斗爭(zhēng)的一種武器?!倍靡环N外國(guó)語(yǔ),如同打開(kāi)了世界上的另一個(gè)窗口。能學(xué)會(huì)閱讀外國(guó)語(yǔ)寫(xiě)出的原汁原味的書(shū)刊,是多么愜意的事呀!高爾基說(shuō)過(guò):“我撲在書(shū)籍上,猶如饑餓的人撲在面包上一樣。書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái),如果沒(méi)有它們,我就會(huì)溺死在那里面,會(huì)被鄙陋的東西嗆住。

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