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2020高考英語快速提分方法

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  我們都知道學習英語會很難,但是只要我們掌握一定的方法和技巧,學習英語就會變得很簡單,今天就讓小編為同學們分享幾個關于學習英語的好方法吧,希望會對同學們有所幫助,接下來讓我們一起來學習一下吧。

  明確幾點:

  1.英語是練習的,而不是學習的。這不僅是為了理解,更重要的是反復練習聽、說、讀、寫。有時候你甚至不需要知道為什么,只要記得使用它。在使用過程中,他們會發(fā)現(xiàn)自己的語感有所提高。

  2.新課程下英語學習的目的是培養(yǎng)學生的自主學習能力和語言綜合運用能力(綜合語言運用能力的形成是以學生的語言技能、語言知識、情感態(tài)度等為基礎的)。在全面發(fā)展學習策略和文化意識的基礎上。學習英語不僅是為了考試,也是為了將來的工作,甚至是終身服務。

  學習中應注意的幾個問題:(Dos和donts)

  1、要一點地積累,不要急著去實現(xiàn)。

  Rome was not built in a day!

  渴望尋求成就可能會引起消化不良,或一無所有。高峰通常顯示為對自己提出了更高的要求。往往會給自己很大的壓力,然后漸漸對自己失去信心,失去興趣。

  Remember:10 minutes a day is better than 10 hours a day!

  尊重記憶規(guī)則,重復是關鍵。

  Always keep an English book at hand!

  少用時間:與其他學科交織在一起。早晨是學習英語的好時機。

  2.建立信心,不要低估自己。

  “即使是天才,他出生時的第一次哭泣也不是愉快的音樂。”聽別人說好,焦慮,自卑情結,否定自己。其他人都受過訓練。開始從來都不晚。要意識到建立信心的過程就是犯錯誤的過程。在你進步之前,你必須大膽地犯錯誤。

  3.學識淵博,而不僅僅是課本

  語言能力與語言材料的數量成正比。語言材料的輸入量越大,語言能力的提高越快。背誦是加強語言材料輸入的好方法,也是語言學習中不可缺少的一部分。這有助于記憶句型,而不是從上下文記憶單詞。

  注意flash生活的東西,如電影、電視、新聞、報紙、網絡上出現(xiàn)的新的和有趣的東西。

  4.主動進攻,不要等人教;要堅持,不要三天釣魚,兩天凈干。

  5.學會總結。學會理解規(guī)則,善于模仿,了解背景知識,區(qū)分語言應用環(huán)境。

  6.積極參加各種與英語學習相關的課外活動。

  高中英語與初中英語課程特點的變化

  1.從淺層信息獲取到深層信息加工的聽、說活動。

  2.詞匯從普通生活詞匯擴展到大量核心詞匯和認知詞匯

  詞匯學習是高中英語學習的重要組成部分。它滲透到英語學習的各個方面,包括聽、讀、格式塔、翻譯和作文。此外,要提高對詞匯的理解和應用,不僅要提高記憶水平,還要提高學生對詞匯的理解和靈活使用。

  三、語法由零碎語法變?yōu)橄到y(tǒng)語法

  高中語法對于初中語法。許多初中機械分散在高中語法可以解釋語法學習。高中英語語法的困難主要體現(xiàn)在定語從句,名詞性從句,倒裝和謂語動詞。掌握和靈活使用重要的語法系統(tǒng)可以幫助學生更好的分析、理解語言材料,使有條不紊,知識網絡。

  4.從純語言材料到高層次、多方位材料的閱讀材料

  高中英語綜合能力的培養(yǎng)主要是通過大量閱讀來實現(xiàn)的。閱讀材料來源于知識的各個領域,包括跨學科知識和跨學科知識,但也反映了時代的發(fā)展。

  5。從一個獨立的句子到一篇簡明的英語文章

  高級英語作文要求結構完整;語言表達準確,句子流暢;內容要求有自己的想法或觀點;體裁要求掌握各種文體,尤其是應用文。

  2.高中英語學習方法。首先,要適應教師的教學風格。

  要學好英語,每個學生都必須努力適應教師的教學風格,包括課堂教學模式、語言節(jié)奏、語音語調、動作姿態(tài)、提問方式、課堂問題處理方式等。試著調整自己,看看怎樣才能從課堂上學到最多的東西。由于教師的課堂教學是以教學大綱和考試大綱為基礎,掌握高考的考試語境,提供正規(guī)、系統(tǒng)的語言訓練和指導,采用完整的教學方法逐步、系統(tǒng)地傳授外語知識。幫助學生一步地掌握一門外語是自然語言學習和自學所無法及的。

  2.第二,培養(yǎng)良好的學習習慣。

  學會預習

  (1)借助詞典對單詞和正文進行預覽:包括下列步驟:讀出單詞,注意詞性和意義,引用單詞形狀的一對三變化,如動詞、副詞等,同時,用生詞造句,發(fā)現(xiàn)美IFL句型,典型的表情模仿。

  (2)朗讀課文:盡管音頻閱讀和認可是非常傳統(tǒng)的,但有利于英語語感的形成,背誦中國學生因為缺乏自然的英語環(huán)境是必不可少的。

  注意困難、疑惑和不熟悉的地方:隨著課堂上的問題,你可以試著做完功課后,培養(yǎng)判斷、記憶的能力。

  在學習記筆記的時候,試著在記筆記和仔細聽之間找到一個平衡。課后總結。

  四、選擇合適的英漢詞典

  你最好選擇一本英漢詞典作為你的導師.如果你不等待或依賴老師來回答你的詞匯問題,那就找你自己的字典去找答案。更經常、更熟練地使用字典,快速查找,并學會在上下文中找到正確的意思。

  4.準備高中英語詞匯手冊

  隨身攜帶,隨時復習。在課堂或課外閱讀中不斷吸收單詞的短語被輸入到手冊中,并有意識地擴展了英語的詞匯量。除了學習單詞外,還特別注意習語和固定搭配,以及它們在課文中的使用。在手冊中輸入那些與漢語很不一樣,很難理解的短語,最好記住,典型的例句往往是用口頭和書面的方式自由表達的。

  5.為自己選擇合適的聽力材料

  如果你每天聽10分鐘的英語,你可以適當地做一些聽力練習。經過一段時間的訓練,調整聽力材料的難度。

  6.擴大英語的課外閱讀

  根據你的水平和愛好選擇合適的閱讀材料。每本書的長度不需要太長,可以快速閱讀,讓自己經常有成就感,保持閱讀興趣。精練與概括相結合,頭腦風暴,猜測單詞的意義,必要時使用字典,記住格言和重要詞匯。高中生主要閱讀英語雜志、英文報紙(青少年)或簡單的閱讀材料。

  熟能生巧。英語必須重復和模仿,只有當我們精通時,我們才能形成一種無需思考的技能。在這個熟練的過程中,我們一定要不怕困難,堅持不懈地反復學習,相信我會學好英語的。實現(xiàn)你的夢想,幫助你學英語。要學好英語,我們首先必須培養(yǎng)對英語的興趣。興趣是最好的老師,興趣是學習英語的巨大動力,有了興趣,學習就會事半功倍。我們都有這樣的經驗:我們很容易抓住我們喜歡的東西,也很難抓住我們不喜歡的東西。興趣不是與生俱來的,需要培養(yǎng)。一些學生說:“當我看到英語時,我感到頭痛,我如何培養(yǎng)對英語的興趣?”另一個學生說:“我記得明天的英語單詞忘了,我太笨了,唉,我治不好?!边@些都是缺乏信心的跡象。在開始學習英語時,他沒有掌握正確的學習方法,沒有樹立獲勝的信心,缺乏克服困難的勇氣,失去了前進的動力。如果他有一點失敗,他會把槍交給挫折,向困難低頭。你會覺得英語是一門枯燥的學科,經過一段時間的學習,學習熱情逐漸降低,自然不會取得好成績。然而,在教師的幫助下,我們應該認識到學習英語的必要性,以正確的態(tài)度對待英語學習,用科學的方法指導學習。從參加英語活動開始,如唱歌、玩英語游戲、閱讀英語幽默文章、練習口語對話等。長時間,了解更多,有興趣,當然,學習有動機和欲望。那么,像農民一樣,辛勤勞動、辛勤勞動和汗水,一定會取得成功和收獲豐碩的成果。難道沒有痛苦,就沒有收獲嗎?練習基本技能是學好英語的必要條件。沒有堅實的英語基礎,你就無法繼續(xù)學習,更不用說取得任何成就了。

  要掌握扎實的基礎技能,就必須認真地聽,認真聽講,認真聽課,提高課堂效率,腳踏實地,做到“五要”:第一,“心對心”。在課堂上應該集中精力,不能懈怠片刻,大腦應該始終處于積極的狀態(tài),思維要活躍,思維要開放,心要跟隨老師,理解每一句話,把握每一個環(huán)節(jié),理解每一個知識點,更多的聯(lián)想,更多的思考,這樣的理解。第二,“手到”。要學英語,一定要在課堂上記筆記。因為人的記憶是有限的,人們不能忘記,記憶本身是一個與遺忘的過程不斷掙扎的過程。俗話說:“好腦勝惡筆。”老師說的話在課堂上可能會被記住,但過了一段時間,就會被遺忘,所以有必要做好筆記。英語知識也是一點點積累,學習每一個單詞、短語和句子結構,都寫在筆記本上,甚至是空白或字里行間的書,這很方便以后的復習和整理。第三,“耳朵”。在課堂上,不僅要認真聽老師對知識的解釋,還要認真聽老師的發(fā)音、語調、重音、連續(xù)閱讀、失傳、斷句等。為了培養(yǎng)自己地道的英語口語。傾聽老師了解每一點知識,在頭腦中形成反饋來幫助記憶;理解和理解老師的問題,以便快速回答,比較學生對問題的答案,從而加深對問題的理解,彌補別人的不足。第四,“以眼還眼”。同時仔細傾聽,同時也觀察老師的眼睛,觀察老師的動作、嘴巴形狀、面部表情、黑板、繪畫、教具展示等。大腦中形成的視覺和聽覺信息的結合更加令人印象深刻?!翱趯凇薄W習一門語言,不要張嘴不善于學習,學生最大的問題是讀書不說話,害羞不敢張嘴。特別是在早期閱讀中,學生只能用眼睛或默默無語地閱讀,因此他們只能有視覺信息,而沒有聽覺信息在大腦中的反饋。當然,記憶力不太深,嘴巴的肌肉也沒有做任何運動。很難練習純英語。因此,我們應該充分利用早上清醒的時間,大聲朗讀;在課堂上,我們應該回答老師的問題,積極參與學生之間的討論和辯論,課后及時提出不明確的問題,克服害羞,不敢提問。學習課文要多讀,可以用錄音機閱讀,盡量模仿它的發(fā)音和語調來糾正發(fā)音,要讀得快,最好記住一些經典文章。利用一切可能的機會練習英語口語,例如與外籍教師交流,參加英語角活動,講英語故事,唱英語歌曲,表演英語短劇,讀詩等等。

  文本的模式除了要仔細閱讀,也要看到更適合我們的中學生閱讀,既增加了知識,又開闊了我們的視野,也提高了我們的閱讀水平。學習英語,詞匯記憶是必不可少的,詞匯是學習英語的基礎,沒有詞匯,就沒有句子,更不用說文章了,所以記住單詞是非常重要的。記憶單詞的關鍵是兩個:一是持之以恒:每天堅持記住一定數量的單詞,在幾天內再復習一遍,所以循環(huán),重復記憶,經常使用,會把短時記憶變成長期記憶,并牢牢把握。需要注意的是,一旦開始,我們必須堅持它,絕不能半途而廢,不得打魚三天,兩天凈干。第二,好的記憶方法:記住單詞的方法有很多,但是有很好的學習方法。我認為張思中識別單詞,分類記憶是一個很好的方法,中學生。中學生應掌握所收集的3500個單詞,將其分為類別、第一詞、然后學習課本、使用和鞏固他們在教科書中的使用。有許多分類方法,同一元音或元音字母組合,根據單詞的形式、同義詞、反義詞等,將相同的單詞讀入一個類別。同樣的詞根、前綴、后綴、構圖、轉換、派生等詞或短語在同一個詞或短語中都比較令人印象深刻,記憶的效果也更加明顯。所以記得每天40-80個單詞,堅持,更多的聯(lián)想,更多的思考,更多的使用,詞匯的問題會不會得到解決?在學習過程中更注重詞語搭配的使用,記住老師所說的單詞成語和句型,不僅有助于我們解決問題,而且在寫作上也會很容易使用。記住單詞,理解詞性、詞義,掌握其固定的搭配和習語,記住時態(tài)、分句、各種用法,這項工作只做了一半,我們就必須把它們運用到實踐中去。就像學游泳一樣,光學理論沒有水的應用,并不意味著掌握技術。

  沒有必要進行題詞策略,但一定數量的典型練習對鞏固知識是必不可少的。首先要注意基礎練習,如課后練習,單元同步練習,這些都是鞏固課堂知識練習,不能野心勃勃,只是想一個胖人。在掌握了一些基本知識之后,他們中的一些人失去了做一些語法特別練習和試題特別練習的空間。特別是鼓勵學生準備一個“錯誤的問題集”,記錄他們經常犯錯誤的有代表性的試題或語言點,以彌補未來的缺失,從而使知識的掌握達到事半功倍的效果。英語是一種語言,要么記住單詞、短語、句型和語法項目,要么把它學好,關鍵在于語言的使用,所以在學習英語時,必須注意聽、說、讀、寫、譯。英語學習首先是一個記憶的過程,然后是一個實踐的過程。在任何情況下,勤奮是學習英語不可或缺的。這是一個漸進的過程,沒有捷徑可走,也沒有“快速成功”的公式。我學不好英語。任何成功都必須依靠自己的努力,腳踏實地,勤奮,認真,一步地學習,端正態(tài)度,認真對待學習中的挫折和失敗。失敗并不可怕。最可怕的是對自己失去信心,永遠不會恢復。對考試失敗,冷靜分析,認真思考,只要對勝利充滿信心,善于總結經驗教訓,不斷努力,不斷追求,勝利一定屬于你。

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