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學(xué)習(xí)態(tài)度作文800字五篇

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每個(gè)人都會(huì)有自己的學(xué)習(xí)態(tài)度.假如父母親強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的話,那么個(gè)人心理都會(huì)有寫(xiě)不耐煩、憤怒等一些想法。但是認(rèn)真去對(duì)待學(xué)習(xí)、自愿去對(duì)待學(xué)習(xí),用一種高興的心情去對(duì)待學(xué)習(xí)的話,就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,漸漸地迷上學(xué)習(xí),下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度作文800字五篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度作文800字1

一般來(lái)說(shuō)很多人的學(xué)習(xí)態(tài)度都是錯(cuò)的,他們要不就是對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣要不就是邊學(xué)邊玩。這樣的話根本就不可能學(xué)好!

不管干什么,做什么事,都要認(rèn)真去對(duì)待,態(tài)度要好!不然什么也不知道!學(xué)習(xí)的時(shí)候需要態(tài)度和草稿本,學(xué)習(xí)的時(shí)候更要善于觀察和記錄。有什么不懂的可以寫(xiě)在草稿本上練練寫(xiě)寫(xiě)!但是,我個(gè)人認(rèn)為每個(gè)人都會(huì)有自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。假如父母親強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的話,那么個(gè)人心理都會(huì)有寫(xiě)不耐煩、憤怒等一些想法。但是認(rèn)真去對(duì)待學(xué)習(xí)、自愿去對(duì)待學(xué)習(xí),用一種高興的心情去對(duì)待學(xué)習(xí)的話,就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,漸漸地迷上學(xué)習(xí)。當(dāng)然,這是我個(gè)人的想法。

對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度有很多種,主要是要看你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度如何了。只要你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度好,學(xué)習(xí)的時(shí)候就很容易記住!成績(jī)自然也會(huì)提高啦!至于學(xué)習(xí)態(tài)度嘛,也就是對(duì)于學(xué)習(xí)的看法和采取的行動(dòng)。而另一個(gè)意思,就是人對(duì)待學(xué)習(xí)的舉止神情!

學(xué)習(xí),能從閱讀、聽(tīng)講、研究和實(shí)踐中獲得知識(shí)或技能!而你怎樣對(duì)待學(xué)習(xí),就是怎樣對(duì)待你自己!你怎樣看待學(xué)習(xí),就是怎樣看待你自己!!所以,珍惜學(xué)習(xí),就是珍惜你自己!只要你對(duì)學(xué)習(xí)有良好的態(tài)度,學(xué)習(xí)給你無(wú)限的“資源”!就像你種田一樣。只要你擁有時(shí)間,擁有技能,擁有“種子”……等時(shí)機(jī)一到!就會(huì)有一大把的“財(cái)富”!

雖然有些人討厭學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)卻從不討厭任何人!它總是在人快要絕望的時(shí)候拉他們一把;它總是幫助身世可悲的家庭出現(xiàn)“陽(yáng)光”著樣的希望!著樣的力量!難道還不快點(diǎn)珍惜嗎?不只要你有恒心,有耐心,豐收的成果定會(huì)落在你的手上,而且還是最珍貴的成果!

所以,一個(gè)人的恒心、耐心和決心,是對(duì)帶事物的態(tài)度的能源。只要你珍惜現(xiàn)在所擁有的',只要你認(rèn)真地面對(duì)學(xué)習(xí),那么,勝利之果便會(huì)降臨!

關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度作文800字2

因此,培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。目前,在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,特別是成績(jī)總不那么好

期末考試已經(jīng)結(jié)束一個(gè)多月了,分?jǐn)?shù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不太理想,甚至比較差!雖然分?jǐn)?shù)只是一個(gè)數(shù)字,但是分?jǐn)?shù)里體現(xiàn)的內(nèi)涵只有我自己才會(huì)明白。從這場(chǎng)考試中再聯(lián)想到自己這幾年的學(xué)習(xí)方法,特別是學(xué)習(xí)態(tài)度,我發(fā)現(xiàn)自己身上許多的不足在這次考試中都體現(xiàn)的淋漓盡致。

首先,雖然考前復(fù)習(xí)時(shí)我用了很多時(shí)間,想做到面面俱到和通盤(pán)掌握,但一個(gè)人的精力和時(shí)間畢竟是有限的,況且臨陣磨刀也沒(méi)有什么用。因此我全面復(fù)習(xí)的深度不夠,理解也不夠,實(shí)際上只是大概熟知意思而已。因此在知識(shí)點(diǎn)的理解,掌握,重點(diǎn)的分析上有很大的不足,這也是我今后需要改正的地方。

其次,這次考試也讓我發(fā)現(xiàn)了自己最大的缺點(diǎn)——粗心??傮w來(lái)閱覽試卷,許多丟掉的分?jǐn)?shù)并不是知識(shí)點(diǎn)不知道或者是答案不知道才丟分,而僅僅只是因?yàn)樘^(guò)粗心而寫(xiě)錯(cuò)。本應(yīng)該拿到的分?jǐn)?shù)卻沒(méi)有拿到,這令我很是懊悔,否則分?jǐn)?shù)必然能夠更上一層樓。

最后,便是我對(duì)這次考試的一些感想。我以為考試只是我們一學(xué)期學(xué)習(xí)知識(shí)的鞏固和檢驗(yàn)我們的知識(shí)記牢固了沒(méi)有,但他也是對(duì)我們學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正的一次考察?!皯B(tài)度決定一切”我認(rèn)為這并不是一句空話,態(tài)度決定了行為,因而態(tài)度必然也決定了結(jié)果。一個(gè)人取得高分并不意味著比他人聰明多少,一個(gè)人取得低分也不意味著比別人蠢笨多少,高分低分反映的只是一個(gè)學(xué)生的態(tài)度問(wèn)題,看出一個(gè)學(xué)生是否把心思用在了學(xué)習(xí)之上。如果通過(guò)考試,能夠真正的明白自己的不足之處在哪里,這才是考試的意義之所在,而不僅僅是分?jǐn)?shù)高低的比較。如果一個(gè)人能這樣做,這樣想,那么就說(shuō)明這個(gè)人已經(jīng)把考試完全理解透了。假如全世界需要考試的人都這樣想,那么考試還會(huì)讓有些人難為情么?

我爸爸在外工作,非常辛苦;媽媽乃為人師,也非常辛苦。他們整天忙忙碌碌、夜以繼日的工作就是為了給我創(chuàng)造更好的'學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,讓我好好學(xué)習(xí),天天向上。德智體全面發(fā)展,將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的清華北大夢(mèng)。但是現(xiàn)在,面對(duì)父母,再看看自己的學(xué)習(xí)成績(jī),非常慚愧……今后,我要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,插上奮斗的翅膀,拿起努力的寶劍,向下一個(gè)年級(jí),下一次考試,進(jìn)發(fā)!

所以,我不與他人比,只與自己比,做好自己,做最好的自己,不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并不斷的改正自己,改變自己,讓改變發(fā)生。最終實(shí)現(xiàn)超越自己的夢(mèng)想!

關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度作文800字3

當(dāng)我想寫(xiě)這篇文章的時(shí)候,首先和老爸探討了一下。我的想法是,把到目前為止有關(guān)自己學(xué)習(xí)的情況和大家交流一下,希望有人能指出我的不足之處,以便我以后及時(shí)地加以改正。老爸雖然覺(jué)得我可能寫(xiě)不出更深一些的內(nèi)容,那樣就不便和大家進(jìn)行真正的思想交流,但是他還是支持我大膽地、實(shí)事求是地寫(xiě)出來(lái)。

今年暑假里,有一位博友對(duì)我說(shuō),害怕把自己寫(xiě)的文章拿出來(lái)讓別人看,擔(dān)心別人看過(guò)以后嘲笑自己寫(xiě)得不好。我當(dāng)時(shí)就對(duì)她說(shuō)了一句話:“你抽出一些時(shí)間,看看我以前寫(xiě)的文章,再對(duì)比我現(xiàn)在寫(xiě)的,看能不能發(fā)現(xiàn)什么?”

幾天后,這位博友對(duì)我說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)你以前寫(xiě)的文章和我的差不多,不過(guò)現(xiàn)在寫(xiě)得比我要好很多,你是怎么練習(xí)的?”我笑了:“沒(méi)什么特別的,我和大家一樣多讀書(shū)、多練筆,有一點(diǎn)我認(rèn)為很重要,我寫(xiě)完以后希望別人看到,更希望有人為我指出不足之處,這就是我寫(xiě)文章越來(lái)越進(jìn)步的重要原因之一。”我寫(xiě)的任何一篇文章,都希望有更多的人指出不足,一句話、一個(gè)詞語(yǔ),甚至一個(gè)字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),只要有人給我指出了錯(cuò)誤,我就會(huì)很真誠(chéng)地說(shuō)聲:“謝謝!”

我以前只是聽(tīng)老師和老爸說(shuō),讀和寫(xiě)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),現(xiàn)在我對(duì)此深有體會(huì)。我從一年級(jí)每天閱讀,二年級(jí)寫(xiě)日記,從未間斷過(guò),現(xiàn)在我能讀一些散文、詩(shī)歌、小說(shuō),也嘗試著寫(xiě)了一些,確實(shí)受益匪淺。令人高興的是,我的努力有了回報(bào),現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)表了一些文章。

數(shù)學(xué)是一門(mén)邏輯性很強(qiáng)的科目。有時(shí)候只要把某一章節(jié)明白了,再學(xué)其他相關(guān)內(nèi)容的時(shí)候,就很容易了。我在三年級(jí)的時(shí)候,已經(jīng)把小學(xué)的數(shù)學(xué)課程學(xué)習(xí)完了,掌握得很不錯(cuò),現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)初中一年級(jí)的課程。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面,老爸要求我要多讀、多聽(tīng)、多說(shuō)?,F(xiàn)在讀、聽(tīng)是我的強(qiáng)項(xiàng),英語(yǔ)對(duì)話更是我的生活習(xí)慣和一大愛(ài)好。

我有一個(gè)英明的老爸,他從不強(qiáng)迫我學(xué)習(xí),不過(guò),老爸向我建議的一些學(xué)習(xí)方法確實(shí)很好。我們首先要謹(jǐn)記老師的教導(dǎo),其次要聽(tīng)取父母的建議,最后經(jīng)過(guò)自己的努力,一定會(huì)大有收獲的。

關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度作文800字4

在我以前看來(lái),學(xué)習(xí)是不能與快樂(lè)連接起來(lái)的,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)是乏味的??墒牵椰F(xiàn)在可不那么認(rèn)為。

什么是快樂(lè)呢?學(xué)習(xí)進(jìn)步了?被老師家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了?還是玩游戲又升級(jí)了?在我看來(lái),這些都是快樂(lè)!但是我們?yōu)槭裁匆械娇鞓?lè)呢?我覺(jué)得吧!是我們?cè)O(shè)定了一個(gè)計(jì)劃,而我們有很出色的完成了這個(gè)計(jì)劃,這是使我們最開(kāi)心的!

說(shuō)句實(shí)話,在上學(xué)期,我語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)老不過(guò)關(guān),這使我很頭疼!為此,我在心里下了很大的決心――在這學(xué)期要把聽(tīng)寫(xiě)默寫(xiě)搞上去。所以,我為達(dá)到我的計(jì)劃,一直都努力超越著自己!我心中只有一句話“我能”是的,我能,在老師每講一課時(shí),我就利用課余的休息時(shí)間來(lái)背,聽(tīng),記,寫(xiě)。就這樣,我的成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)的提升!當(dāng)每次拿到卷子時(shí),不在像以前一樣,馬上往桌子里塞,也不會(huì)和同學(xué)們比成績(jī),因?yàn)椋艺J(rèn)為只有不斷的超越自己才是最快樂(lè)的。

雖然,我知道,我的對(duì)手還有很多,但是,我認(rèn)為,沒(méi)有永遠(yuǎn)的王者,但可以有永遠(yuǎn)的強(qiáng)者,知道這一點(diǎn),我就應(yīng)該在一次小小的失利后,做一個(gè)強(qiáng)者,那什么是強(qiáng)者呢?強(qiáng)者就是要有不服輸?shù)木瘢匾氖且?a href='http://www.athomedrugdetox.com/zjzongjie/' target='_blank'>總結(jié)失誤的智慧,看吧!我會(huì)成為強(qiáng)者的!不過(guò),我要告訴同學(xué)們一句話“天外有天,人外有人?!痹趯W(xué)習(xí)或工作中,有人比你強(qiáng),這再正常不過(guò)了,你要做的,不是整天唉聲嘆氣,自甘甘居于人后,破罐子破摔,而是應(yīng)該冷靜下來(lái)。分析對(duì)方的長(zhǎng)處,在想一想,你到底有哪些方面做的還不夠,然后呢?以百米的速度奔跑吧!去超越他,呵呵!讓他也知道什么叫做“天外有天,人外有人!”

其實(shí)學(xué)習(xí)與快樂(lè)并不矛盾,只是要看我們?cè)鯓尤?duì)待它!

關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度作文800字5

我的學(xué)習(xí)態(tài)度:語(yǔ)文可以,英語(yǔ)不太好,而我對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘。我為什么對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘呢?因?yàn)槲覕?shù)學(xué)成績(jī)好,有著較強(qiáng)的.數(shù)學(xué)天賦。自然,我的學(xué)習(xí)態(tài)度就很好了。每一次留作業(yè),我全對(duì)的可能性有98.9%。這也源自我上課認(rèn)真聽(tīng)講,不管是不太會(huì)的,還是滾瓜爛熟的,我總是認(rèn)真聽(tīng)。不會(huì)的弄懂了,會(huì)的加深印象。我爸爸還給我買(mǎi)了一些奧數(shù)書(shū),我沒(méi)事就經(jīng)常翻一翻,看一看。我英語(yǔ)的學(xué)習(xí)態(tài)度不太好。我不經(jīng)常讀英語(yǔ),寫(xiě)同步時(shí)也總是漫不經(jīng)心。寫(xiě)五頁(yè)就可能會(huì)有三個(gè)錯(cuò)誤時(shí)單項(xiàng)選擇。

我的拓展和閱讀也不太好。只要遇到平時(shí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的句子或單詞,就有些沒(méi)頭緒,感覺(jué)有一些難度。閱讀題我也有時(shí)不太認(rèn)真,總是非常馬虎,不是錯(cuò)一道就是錯(cuò)兩道。最近還考了一次試,我考砸了,只考了89分,這正是因?yàn)槲也惶J(rèn)真而導(dǎo)致了考成這樣。不過(guò),我上課聽(tīng)講還是挺認(rèn)真的,要背的詞句,我也都會(huì)。所以,我只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,做題認(rèn)真多復(fù)習(xí),就一定能夠取得好成績(jī)。

我語(yǔ)文還可以,也算中不溜兒。我每次作業(yè)都能按量完成。在做同步練時(shí),我也總是一絲不茍,很少有馬虎的錯(cuò)誤,只有判斷、選擇找不準(zhǔn)或閱讀理解不太好的錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)時(shí),我會(huì)使勁兒翻書(shū)復(fù)習(xí),把要掌握的一些句子都能背起來(lái),使基礎(chǔ)知識(shí)得到鞏固。我還會(huì)做一些閱讀題,做閱讀題水平提高。有時(shí)候,我還會(huì)練習(xí)作文,使作文盡量少減分或不減分。我還經(jīng)常讀書(shū),各種各樣的書(shū)我都讀過(guò)。語(yǔ)文類(lèi)有童話呀、小說(shuō)呀、作文書(shū)、閱讀題的短文、科普書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、歷史書(shū)、雜志、各種名著......數(shù)學(xué)我比較喜歡的就是奧數(shù)方面。我也讀英語(yǔ)呢。我會(huì)讀一些簡(jiǎn)易的小文章、一些小故事和一些習(xí)題上的短文,不會(huì)的我就用英漢詞典。

正因?yàn)槲易x了這么多的書(shū),所以,一些方面才會(huì)呱呱叫。對(duì)我的學(xué)習(xí)態(tài)度,我感到數(shù)學(xué)要鞏固,英語(yǔ)要努力加油、語(yǔ)文要繼續(xù)提高。這樣,端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)好還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

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