如何學(xué)習(xí)？為什么學(xué)習(xí)？

　　學(xué)習(xí)方法在學(xué)生當(dāng)中的學(xué)習(xí)作用已經(jīng)被提到一個(gè)非常的高度，目前，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法比獲取具體的知識更加重要，這已成為大家的共識。

　　學(xué)習(xí)方法的重要性！

　　教師在教學(xué)過程當(dāng)中教授科學(xué)的方法也成為他教學(xué)的一個(gè)重要方面。同時(shí)，學(xué)習(xí)方法也是提高學(xué)生學(xué)生效率的一個(gè)關(guān)鍵，因此我們首先給大家講一下學(xué)習(xí)方法的重要性。掌握方法比學(xué)習(xí)知識更重要方法顯得非常的重要。著名的科學(xué)家碧爾娜，在她的科學(xué)研究當(dāng)中曾經(jīng)講到過，良好的方法可以使我們更好的發(fā)揮才能，錯(cuò)誤的方法可以阻礙才能的發(fā)揮，這是她一生科學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。事實(shí)上，教師經(jīng)常給學(xué)生講的“工欲善其事，必先利其器”，也是講的方法的重要性。方法，尤其是良好的方法可以幫我們做好事情，學(xué)生掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，既可以提高自己的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)成為當(dāng)代人的學(xué)習(xí)當(dāng)中的一個(gè)重要的變革，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，要求學(xué)生不僅僅要掌握前人所積累的知識經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)更重要的是要掌握前人積累知識經(jīng)驗(yàn)的方法。所以前幾年大家討論的給學(xué)生屎尿包還是獵槍，或者是授人與“魚”不如授人與“漁”，這個(gè)都是學(xué)習(xí)方法的問題。要想提高學(xué)習(xí)效率，就必須講究學(xué)習(xí)方法。要克服學(xué)習(xí)過程當(dāng)中盲目無效的現(xiàn)象就必須講究學(xué)習(xí)效率，在學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在學(xué)習(xí)的各個(gè)過程當(dāng)中，對于學(xué)習(xí)的內(nèi)容、目的、意義，都要用效率、效益等標(biāo)準(zhǔn)去衡量，那么，為了提高一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，達(dá)成這樣的目標(biāo)，就必須講究學(xué)習(xí)方法，尋找最優(yōu)的學(xué)習(xí)方法來達(dá)成這樣的目的。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)：做題練習(xí)是少不了的，但不要一味的題海戰(zhàn)術(shù)，把自己搞得一塌糊涂。做題的時(shí)候堅(jiān)決獨(dú)立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。試題你是永遠(yuǎn)也做不完的，但題型是有限的，要學(xué)會反思、歸類、整理出對應(yīng)的解題思路。學(xué)習(xí)中還要學(xué)會階段性的總結(jié)，了解自己最近的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行調(diào)節(jié)和完善。如果學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中重視這一環(huán)節(jié)，及時(shí)總結(jié)得失，對學(xué)習(xí)效果具有舉足輕重的作用。

　　現(xiàn)今社會，雖然行業(yè)間沒有嚴(yán)格的界限，但是每個(gè)行業(yè)總是有一些佼佼者，那是他們一定比你聰明嗎?答案往往不是，但有一點(diǎn)是一定的，他們比你努力。當(dāng)別人在每時(shí)每秒努力提升自己的時(shí)候，你卻在看劇，玩游戲，刷朋友圈打發(fā)時(shí)間，那當(dāng)別人成功的時(shí)候，你就只能望洋興嘆。

　　所以我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?

　　有些人總是抱怨自己沒有文憑，沒有時(shí)間，沒有資源。。。，我想說這些都是失敗者安慰自己的理由或是給自己懶癌找的借口。一定需要文憑才能獲得社會地位或成功嗎?答案絕對是否定的。無數(shù)成功大佬的事跡回答了這個(gè)問題。你可以沒有文憑，但你一定要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)至少一個(gè)安身立命的本事，或者說技能。想要獲得更好的報(bào)酬和社會地位，那這個(gè)技能就不是那些所有人都很容易掌握的本領(lǐng)，比如開車，做個(gè)家常菜，接個(gè)電話，訂個(gè)飛機(jī)票，甚至寫一兩行代碼等。對于處于中低階層的我們來說，技能培養(yǎng)的實(shí)用性非常顯著。它不同于素質(zhì)的培養(yǎng)，和家庭出身、所在的地域關(guān)系都不大，只要找對方法，愿意付出時(shí)間和精力，必定有一樣技能你能掌握?！叭倭校行谐鰻钤啊?“”天生我才必有用”，這樣的信心首先大家要有。

　　那問題來了，學(xué)習(xí)什么樣的技能呢?

　　首先大家在學(xué)習(xí)前要有一個(gè)目標(biāo)，是為賺錢呢，還是僅是提升自己生活品質(zhì)，如學(xué)習(xí)瑜伽、烘焙等。確定好目標(biāo)后，就是對自己的一個(gè)大致判斷了，自己感興趣哪些，自己適合哪些。興趣不多說，興趣是最好的老師，相信大家都知道。大致判斷自己適合哪些非常重要，太多的技能可以用來賺錢啦，但你都去學(xué)嗎，暫且不說你能不能學(xué)會，但時(shí)間不夠肯定是的。學(xué)習(xí)一個(gè)不適合自己的技能，打擊自信心不說，關(guān)鍵是浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，假如一個(gè)人能活70歲，扣除吃飯、睡覺、整理家務(wù)、正常社交等必須時(shí)間，留給他學(xué)習(xí)或工作時(shí)間不超過14年。這就意味著，只有不超過14年的時(shí)間留給我們實(shí)現(xiàn)我們的社會價(jià)值，在不適合自己的技能上我們還能有多少次“試錯(cuò)”機(jī)會呢。有人會問，不學(xué)習(xí)我怎么知道這個(gè)是不適合自己呢，是的，有些技能必須學(xué)習(xí)了才能知道適不適合自己。因?yàn)橛行┘寄芸此聘呱?，但其?shí)是有技巧的，通過學(xué)習(xí)一些前人總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和技巧，往往會發(fā)現(xiàn)并沒有想象中的難。所以這就需要我們在學(xué)習(xí)一個(gè)技能的初期，對該技能有一個(gè)清晰的了解。這個(gè)了解既不能浪費(fèi)我們太多時(shí)間，也不能花費(fèi)我們太多金錢，因?yàn)椴淮_定這個(gè)技能是否適用。

　　所以動輒幾千上萬的培訓(xùn)班首先要排除，其次靠自己一點(diǎn)一滴的收集也不可取，因?yàn)闀r(shí)間最為寶貴。那怎么了解呢?最簡單直接的方法是學(xué)習(xí)別人整理好的打包資料，這些資料往往內(nèi)容詳實(shí)，價(jià)錢又不高。萬一發(fā)現(xiàn)不合適自己，放棄不會可惜，而且也方便轉(zhuǎn)給其他需要的人。