初中，是一本尚未完成的書(shū)籍，每一頁(yè)都寫(xiě)滿了探索與發(fā)現(xiàn)。我愿與您一起翻閱，共同書(shū)寫(xiě)屬于我們的精彩篇章。下面是小編為大家精心收集整理的初中學(xué)習(xí)態(tài)度作文，希望你喜歡。

初中學(xué)習(xí)態(tài)度作文【篇1】

我長(zhǎng)得有點(diǎn)兒胖，并有一頭黑黑的頭發(fā)，扎成了一條馬尾辮，一雙大大的烏黑的眼睛，上課時(shí)，總會(huì)忽閃忽閃地發(fā)亮。我長(zhǎng)得高高的，快一米六十了。我是一個(gè)內(nèi)向的人，但有時(shí)也會(huì)很暴躁，因?yàn)槲沂值貝?ài)看書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)，所以我的.成績(jī)還好。

放學(xué)了，我回到家里，脫下鞋子，然后走到了自己的房間里，拿出課本、試卷和作業(yè)本，先把作業(yè)做完，然后開(kāi)始復(fù)習(xí)。我先把課本中老師說(shuō)的重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)幾遍，并開(kāi)始看試卷中的錯(cuò)題和需要背誦的內(nèi)容。

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽做好了飯，大聲地叫著：“雨雨，可以吃飯了?！笨墒俏也](méi)有回應(yīng)，因?yàn)槲页两跁?shū)本中，沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的叫聲。隨后，媽媽又叫了我一聲，我還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，仍然專心致志地復(fù)習(xí)。媽媽見(jiàn)我好久都沒(méi)有回應(yīng)，有些生氣了，于是到房間里來(lái)看我，說(shuō)：“在干什么呀，怎么叫你吃飯都不回一聲？”直到這，我才聽(tīng)到了媽媽叫我的聲音。

我想：我這次復(fù)習(xí)，我真的很專心呀！媽媽叫我那么多次，我居然都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，但是復(fù)習(xí)的內(nèi)容我都記住了。這次期末考試應(yīng)該能考出好成績(jī)的。

這就是我，是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)看書(shū)的人。

初中學(xué)習(xí)態(tài)度作文【篇2】

我的學(xué)習(xí)態(tài)度：語(yǔ)文可以，英語(yǔ)不太好，而我對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘。我為什么對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘呢?因?yàn)槲覕?shù)學(xué)成績(jī)好，有著較強(qiáng)的數(shù)學(xué)天賦。

自然，我的學(xué)習(xí)態(tài)度就很好了。每留作業(yè)，我全對(duì)的可能性有98.9%。這也源自我上課認(rèn)真聽(tīng)講，不管是不太會(huì)的，還是滾瓜爛熟的，我總是認(rèn)真聽(tīng)。不會(huì)的弄懂了，會(huì)的加深印象。我爸爸還給我買(mǎi)了一些奧數(shù)書(shū)，我沒(méi)事就經(jīng)常翻一翻，看一看。我英語(yǔ)的學(xué)習(xí)態(tài)度不太好。我不經(jīng)常讀英語(yǔ)，寫(xiě)同步時(shí)也總是漫不經(jīng)心。寫(xiě)五頁(yè)就可能會(huì)有三個(gè)錯(cuò)誤時(shí)單項(xiàng)選擇。我的`拓展和閱讀也不太好。

只要遇到平時(shí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的句子或單詞，就有些沒(méi)頭緒，感覺(jué)有一些難度。閱讀題我也有時(shí)不太認(rèn)真，總是非常馬虎，不是錯(cuò)一道就是錯(cuò)兩道。近還考了試，我考砸了，只考了89分，這正是因?yàn)槲也惶J(rèn)真而導(dǎo)致了考成這樣。

不過(guò)，我上課聽(tīng)講還是挺認(rèn)真的，要背的詞句，我也都會(huì)。所以，我只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做題認(rèn)真多復(fù)習(xí)，就一定能夠取得好成績(jī)。我語(yǔ)文還可以，也算中不溜兒。我每次作業(yè)都能按量完成。在做同步練時(shí)，我也總是一絲不茍，很少有馬虎的錯(cuò)誤，只有判斷、選擇找不準(zhǔn)或閱讀理解不太好的錯(cuò)誤。

復(fù)習(xí)時(shí)，我會(huì)使勁兒翻書(shū)復(fù)習(xí)，把要掌握的一些句子都能背起來(lái)，使基礎(chǔ)知識(shí)得到鞏固。我還會(huì)做一些閱讀題，做閱讀題水平提高。有時(shí)候，我還會(huì)練習(xí)作文，使作文盡量少減分或不減分。我還經(jīng)常讀書(shū)，各種各樣的書(shū)我都讀過(guò)。語(yǔ)文類有童話呀、小說(shuō)呀、作文書(shū)、閱讀題的短文、科普書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、歷史書(shū)、雜志、各種名著。數(shù)學(xué)我比較喜歡的就是奧數(shù)方面。我也讀英語(yǔ)呢。我會(huì)讀一些簡(jiǎn)易的小文章、一些小故事和一些習(xí)題上的短文，不會(huì)的我就用英漢詞典。

正因?yàn)槲易x了這么多的書(shū)，所以，一些方面才會(huì)呱呱叫。對(duì)我的學(xué)習(xí)態(tài)度，我感到數(shù)學(xué)要鞏固，英語(yǔ)要努力加油、語(yǔ)文要繼續(xù)提高。這樣，端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)好還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

初中學(xué)習(xí)態(tài)度作文【篇3】

當(dāng)我呱呱落地的時(shí)候，就有不少人希望我成才。然而，我知道，想成才，必須要“愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國(guó)”。

學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的天職，我還清晰地記得：剛上學(xué)時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)認(rèn)字不多的學(xué)生，后來(lái)，老師教會(huì)了我們很多的知識(shí)?，F(xiàn)在，每天早晨，我們迎著朝陽(yáng)來(lái)到了校園，陽(yáng)光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著我們的.心靈。這讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣！

愛(ài)上了學(xué)習(xí)后，就要讓自己也喜歡上勞動(dòng)。世界上美好的東西，都是由熱愛(ài)勞動(dòng)的人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的。干完活之后，我都會(huì)有點(diǎn)精疲力盡的感覺(jué)了，但是當(dāng)我看到被我整理一新的地方，我又覺(jué)得不累了，心里反而很開(kāi)心。勞動(dòng)鍛煉了我各方面的能力，勞動(dòng)充實(shí)了我的生活，我以后要更加熱愛(ài)勞動(dòng)。

想成才，就必須要“愛(ài)祖國(guó)”。我愛(ài)我的祖國(guó)，因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)不知經(jīng)歷了多少滄桑和風(fēng)雨，承受了多少血淚和榮辱，中國(guó)人民頑強(qiáng)拼搏，依然屹立在世界的東方，終于，我們的祖國(guó)翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。所以，我必須去熱愛(ài)我的祖國(guó)，感謝所有為我的祖國(guó)所犧牲的中國(guó)人民。

我深信，只要我敢于去做，努力去回報(bào)，只要在不久的將來(lái)，我也能為祖國(guó)出一份力，哪怕只是微弱的一份力量！

初中學(xué)習(xí)態(tài)度作文【篇4】

當(dāng)我想寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，首先和老爸探討了一下。我的想法是，把到目前為止有關(guān)自己學(xué)習(xí)的情況和大家交流一下，希望有人能指出我的不足之處，以便我以后及時(shí)地加以改正。老爸雖然覺(jué)得我可能寫(xiě)不出更深一些的內(nèi)容，那樣就不便和大家進(jìn)行真正的思想交流，但是他還是支持我大膽地、實(shí)事求是地寫(xiě)出來(lái)。

今年暑假里，有一位博友對(duì)我說(shuō)，害怕把自己寫(xiě)的文章拿出來(lái)讓別人看，擔(dān)心別人看過(guò)以后嘲笑自己寫(xiě)得不好。我當(dāng)時(shí)就對(duì)她說(shuō)了一句話：“你抽出一些時(shí)間，看看我以前寫(xiě)的文章，再對(duì)比我現(xiàn)在寫(xiě)的，看能不能發(fā)現(xiàn)什么?”

幾天后，這位博友對(duì)我說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)你以前寫(xiě)的文章和我的差不多，不過(guò)現(xiàn)在寫(xiě)得比我要好很多，你是怎么練習(xí)的?”我笑了：“沒(méi)什么特別的，我和大家一樣多讀書(shū)、多練筆，有一點(diǎn)我認(rèn)為很重要，我寫(xiě)完以后希望別人看到，更希望有人為我指出不足之處，這就是我寫(xiě)文章越來(lái)越進(jìn)步的重要原因之一?！蔽覍?xiě)的任何一篇文章，都希望有更多的人指出不足，一句話、一個(gè)詞語(yǔ)，甚至一個(gè)字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，只要有人給我指出了錯(cuò)誤，我就會(huì)很真誠(chéng)地說(shuō)聲：“謝謝!”

我以前只是聽(tīng)老師和老爸說(shuō)，讀和寫(xiě)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，現(xiàn)在我對(duì)此深有體會(huì)。我從一年級(jí)每天閱讀，二年級(jí)寫(xiě)日記，從未間斷過(guò)，現(xiàn)在我能讀一些散文、詩(shī)歌、小說(shuō)，也嘗試著寫(xiě)了一些，確實(shí)受益匪淺。令人高興的是，我的努力有了回報(bào)，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)表了一些文章。

數(shù)學(xué)是一門(mén)邏輯性很強(qiáng)的科目。有時(shí)候只要把某一章節(jié)明白了，再學(xué)其他相關(guān)內(nèi)容的時(shí)候，就很容易了。我在三年級(jí)的時(shí)候，已經(jīng)把小學(xué)的`數(shù)學(xué)課程學(xué)習(xí)完了，掌握得很不錯(cuò)，現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)初中一年級(jí)的課程。

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，老爸要求我要多讀、多聽(tīng)、多說(shuō)?，F(xiàn)在讀、聽(tīng)是我的強(qiáng)項(xiàng)，英語(yǔ)對(duì)話更是我的生活習(xí)慣和一大愛(ài)好。

我有一個(gè)英明的老爸，他從不強(qiáng)迫我學(xué)習(xí)，不過(guò)，老爸向我建議的一些學(xué)習(xí)方法確實(shí)很好。我們首先要謹(jǐn)記老師的教導(dǎo)，其次要聽(tīng)取父母的建議，后經(jīng)過(guò)自己的努力，一定會(huì)大有收獲的。

初中學(xué)習(xí)態(tài)度作文【篇5】

每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)敬佩的人，當(dāng)然，我也不例外。我敬佩的那個(gè)人就是我的媽媽。

我的媽媽是一位勤奮刻苦的人。如果你深更半夜從我家樓下路過(guò)，那么，你一定會(huì)看到我媽媽的窗臺(tái)上還亮著燈，那是我媽媽還在學(xué)習(xí)外語(yǔ)或在寫(xiě)日記。媽媽對(duì)自己要求很?chē)?yán)格，她每天不學(xué)完制定的外語(yǔ)任務(wù)、不寫(xiě)日記，那是一定不會(huì)睡覺(jué)的。

前幾天，媽媽很晚才下班，而且還沒(méi)有吃飯。她回來(lái)時(shí)，我和爸爸本來(lái)已經(jīng)睡著了，可是又被媽媽讀英語(yǔ)的聲音吵醒了。凌晨1點(diǎn)左右，我起來(lái)上廁所，見(jiàn)媽媽房間里還亮著燈，起初，我以為是媽媽忘記關(guān)燈了，剛要過(guò)去關(guān)燈，卻又聽(tīng)到了媽媽讀英語(yǔ)的聲音。我心想：天啊，媽媽真勤奮！我一定要向媽媽學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。

我的媽媽也很熱愛(ài)閱讀，她愛(ài)看書(shū)幾乎到了癡迷的程度。有，外婆叫我們吃飯，媽媽正在書(shū)房看書(shū)，由于看得太入迷了，以致沒(méi)聽(tīng)到我們說(shuō)話。外婆走進(jìn)書(shū)房，拍拍她的`肩，她才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

這就是我的媽媽，她勤奮刻苦的精神值得我終身學(xué)習(xí)。

初中學(xué)習(xí)態(tài)度作文【篇6】

我現(xiàn)在正在讀初三，在學(xué)校內(nèi)管得很?chē)?yán)，在家中老師每次都打電話過(guò)來(lái)，然后我媽媽就來(lái)大轉(zhuǎn)變。也不知道老師跟她說(shuō)了什么，我也沒(méi)有辦法聽(tīng)到，總之大部分都不是什么好事情，只不過(guò)是有很少的幾次表?yè)P(yáng)我。

每次她看我的題目，那不是一般的固執(zhí)己見(jiàn)，每次一道題目我說(shuō)了，書(shū)上寫(xiě)了，老師也承認(rèn)了，可她就是不同意，還總是說(shuō)自己是對(duì)的。所以，有些時(shí)候弄得老師都不好意思說(shuō)下去了，也只能低頭不語(yǔ)了!然后她就每次跟我說(shuō)她的是對(duì)的，我就以為老師真的改主意了，然后我又去問(wèn)老師，老師就跟我說(shuō)：“你的媽媽每次自己認(rèn)為是對(duì)的東西就是對(duì)的，自己認(rèn)為是錯(cuò)的東西就是錯(cuò)的，我每次跟他說(shuō)他都不相信，所以弄得我實(shí)在是很不意思，就沒(méi)有說(shuō)話了!”我聽(tīng)了之后才恍然大悟——原來(lái)如此!

對(duì)于我的成績(jī)，每次是考得好就表?yè)P(yáng)，考不好就罵。我記得有期末考試的成績(jī)出來(lái)了，我坐在車(chē)上，她既然還一邊開(kāi)車(chē)還一邊輕微地諷刺我，那樣地冷笑，弄得一年多來(lái)第哭了，而且還不是很自然的哭!而且每次考不好就說(shuō)我又什么拉班上的后腿，只不過(guò)這百分之九十是老師跟她這樣講的.，因?yàn)檫@幾個(gè)拉后腿的詞媽媽以前從來(lái)也不說(shuō)，只不過(guò)這是老師的口頭禪!

我媽媽喜歡打電話給老師了，然后就說(shuō)我在家怎么怎么樣呀!問(wèn)老師我在學(xué)校又怎么怎么樣呀!每次把我在家里面的事告訴老師，有竟然把我跟同學(xué)打電話這樣的小事告訴老師了，弄得老師又打電話給了那位同學(xué)的媽媽，然后那位同學(xué)又跟別人去說(shuō)，弄得那幾天幾乎是沒(méi)有一個(gè)人跟我玩了!

對(duì)于我的學(xué)習(xí)，媽媽以前從來(lái)都是時(shí)間制，就是規(guī)定作業(yè)量，規(guī)定時(shí)間，讓我一定要在這樣的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，而且就算我提前完成了，我就算是坐也要坐在那里把時(shí)間磨完，這就是媽媽以前的態(tài)度!只不過(guò)現(xiàn)在我跟她說(shuō)了以后就沒(méi)有這樣了，還是采用我爸爸的任務(wù)制，就是不規(guī)定我的時(shí)間，只規(guī)定我的任務(wù)，只要我完成了，覺(jué)得合格了，便完成了!

初三了，我自己也要真正地認(rèn)真學(xué)了，希望媽媽不要總是固執(zhí)己見(jiàn)，也要聽(tīng)聽(tīng)他人的意見(jiàn)，但也不要盲目地去聽(tīng)從，而且也不要什么事都教給老師來(lái)解決，因?yàn)檫@樣地話會(huì)對(duì)其他的同學(xué)造成影響的!

初中學(xué)習(xí)態(tài)度作文【篇7】

有，老師發(fā)了我們考完了的是試卷，我拿起一看，就呆了，目不轉(zhuǎn)睛地看著這張?jiān)嚲?，我不太高興，因?yàn)槲疫@考試實(shí)在太差了，我想：究竟因什么事令到我這考試這么差呢？

回到家里，我拿起這張?jiān)嚲斫o媽媽看，媽媽罵了我一頓，然后，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“你以后可不要這樣，但你不要灰心，下，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，聽(tīng)了這句話，我努力奮斗，下定決心，準(zhǔn)備下測(cè)驗(yàn)。

有一天，老師說(shuō)：“今堂課準(zhǔn)備測(cè)驗(yàn)，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備，我愛(ài)學(xué)習(xí)?！遍_(kāi)始了，老師先發(fā)試卷，還沒(méi)測(cè)驗(yàn)前，我暗暗記下媽媽對(duì)我說(shuō)的話，跟著我就抓緊時(shí)間做試卷，差不多下課了，我剛好做完，還剩下一點(diǎn)兒時(shí)間，可以檢查一下。過(guò)了好一會(huì)兒，就下課了，老師說(shuō)收試卷，同學(xué)們把試卷都交給了老師。

第二天，老師把試卷發(fā)給我們，我一看，又蹦又跳，我果然取得了好成績(jī)。回到家里，媽媽說(shuō)：“有進(jìn)步，但不要驕傲呀，繼續(xù)努力?！?/p>

我這測(cè)驗(yàn)還是挺不錯(cuò)的，在這一刻之中，我可以告訴你，我愛(ài)學(xué)習(xí)。

初中學(xué)習(xí)態(tài)度作文【篇8】

曾經(jīng)，很羨慕那些有知識(shí)的大哥哥大姐姐們，天真、幼稚而單純的想去上學(xué)，當(dāng)我拿起小小的書(shū)包上學(xué)時(shí)，卻又總是被媽媽攔住，并告訴我，長(zhǎng)大了就能去上學(xué)了。正由于這種對(duì)知識(shí)的渴求，我特別的想長(zhǎng)大，總是在吃飽飯后，再多吃一些，這樣會(huì)長(zhǎng)得快，長(zhǎng)得快了也就能快去上學(xué)了。

終于，有一天，父母把我送進(jìn)了學(xué)校，那時(shí)，我像一只正在興頭上的小鹿，連蹦帶跳，在下午放學(xué)時(shí)都舍不得走，被媽媽拖上車(chē)后，還不時(shí)地回頭張望著這可以讓我上學(xué)的地方。回到家后，向父母數(shù)落了這，數(shù)落了那，好像我有說(shuō)不完的話，那傲勁兒，像一名凱旋歸來(lái)的將軍似的!

可是，隨著學(xué)業(yè)的增加，作業(yè)的.增多，再加上內(nèi)心的叛逆。所謂的喜歡，也變成了討厭。甚至抱怨過(guò)?？墒牵銈儏s是對(duì)我進(jìn)行你們口中的教育。我也越來(lái)越討厭學(xué)習(xí)。如果學(xué)習(xí)是一塊誰(shuí)也無(wú)法逾越的大山的話，那么，我現(xiàn)在可以將這座山劈成八塊了。

上了初中后，您對(duì)我的脾氣好了許多，簡(jiǎn)直像換了一個(gè)人。我也因此對(duì)學(xué)習(xí)起了一些信心，并凌云直上，一直堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期?？山酉聛?lái)，我的成績(jī)又下滑了，“因?yàn)樗?，不說(shuō)也可以”成了我的口頭禪，我越來(lái)越不像話了，我的心情又跌倒了低谷，重新陷入了黑暗。您曾說(shuō)過(guò)，不會(huì)放棄我!我也曾盟誓，不會(huì)放棄它!但不知怎地，心里總是堅(jiān)持不住!但自從讀了一篇文章后，我徹底改變了看法。面對(duì)我的只有兩個(gè)字：堅(jiān)持!

皇天不負(fù)有心人，我終于取得了一定得好成績(jī)，又重新拾起了自信!我終于明白了：世界上沒(méi)有做不成的事，只怕你不去做。正如為學(xué)中所闡述的道理：學(xué)則易，不學(xué)則難。

成長(zhǎng)中的煩惱就是如此奇妙，隨著改變而改變。不同的時(shí)代就有不同的煩惱，而每個(gè)人也是在煩惱的縈繞中成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)的!

初中學(xué)習(xí)態(tài)度作文【篇9】

我們每個(gè)人的一天，對(duì)于你來(lái)說(shuō)，意味著什么？吃、喝、玩、樂(lè)？而我的一天，則是在學(xué)習(xí)中度過(guò)的。

清晨，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起了，它叫醒了我，督促我趕緊開(kāi)啟一天的旅途。我熟練的迅速起床、穿衣、洗漱、吃早飯、背著書(shū)包踏上去學(xué)校的路途。

走進(jìn)校園，眼前一片清麗，松樹(shù)傲然挺立著，仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)倒下一樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去，好似士兵，保衛(wèi)著我們學(xué)校。走進(jìn)教學(xué)樓，濃郁的書(shū)香氣息伴隨著朗朗的讀書(shū)聲撲面而來(lái)。我走進(jìn)教室，坐在了座位上，交了作業(yè)，就開(kāi)始了一天學(xué)習(xí)中的第一部：讀書(shū)。我們讀的很陶醉，整個(gè)校園都會(huì)當(dāng)著我們的.讀書(shū)聲。

老師進(jìn)教室后，我們和默契的停止了朗讀課文，等待著老師上課。課上，同學(xué)們都專心致志的聽(tīng)著老師講課，我也不例外。數(shù)學(xué)課上，我認(rèn)真的計(jì)算著，語(yǔ)文課上，我認(rèn)真的背誦課文，英語(yǔ)課上，我認(rèn)真的做著筆記。課下，我不會(huì)像其他同學(xué)一樣去校園溜達(dá)，玩耍。而在座位上讀從圖書(shū)館借來(lái)的課外讀物，我認(rèn)為，這樣可以豐富我的課外基礎(chǔ)。

放學(xué)后，首先要做的就是要做作業(yè)，做完作業(yè)后，再抽一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)舊知識(shí)。老師告訴我們，學(xué)習(xí)要不恥下問(wèn)，我就是這樣做的，遇到不會(huì)的題就及時(shí)問(wèn)老師或同學(xué)。

我，是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人。

初中學(xué)習(xí)態(tài)度作文【篇10】

當(dāng)我們還剛踏入德愛(ài)大家庭的時(shí)候，我們可曾想過(guò)，今天的我們是什么樣子?而如今，我們又曾想過(guò)當(dāng)時(shí)我們是以怎樣的心態(tài)來(lái)到德愛(ài)?

我來(lái)德愛(ài)的時(shí)候，相信自己能在這，跑出超越他人的第一步!可現(xiàn)在呢?我在這恨不得，這五天趕快過(guò)去，趕緊回到家中，享受生活，玩?zhèn)€痛快。我還憑什么去超越別人，憑什么成為第一?

一年了，一年下來(lái)，我還懷著貪圖玩樂(lè)的心態(tài)，什么時(shí)候了?什么時(shí)候了?我當(dāng)初的那份決心在哪里?現(xiàn)在好好地停下來(lái)，想一想，我一年來(lái)干了什么?心態(tài)一點(diǎn)變化也沒(méi)有，還是像剛上初中時(shí)一樣，猶如沉在海里的石頭，再也浮不上來(lái)，去看美麗的藍(lán)天。因?yàn)?，我的心是灰色的，抬頭仰望，也看不到陽(yáng)光。

我的一位朋友說(shuō)過(guò)：“暑假是你用來(lái)趕超別人的時(shí)間”。但時(shí)間在我手心流逝，我看著別人在奮力追趕著，自己卻連基本的堅(jiān)持都沒(méi)有做到。同學(xué)們都在向著成功努力超越自我，而我則在原地低徊，還在感嘆，下一個(gè)暑假在哪里，一心想著玩樂(lè)。

站在九年級(jí)沖刺中考的跑道上，我的變化應(yīng)該從這個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始。過(guò)去沒(méi)做好的事，我應(yīng)該努力彌補(bǔ)，這世界沒(méi)有不可能，人在做，天在看。今天起，我是“愚公”，我定要為阻擋我的`高山而付出代價(jià)。

人總向高處走，我也不例外。暑假被我所浪費(fèi)，但是我還有眼前的時(shí)光，還有寒假。特別是現(xiàn)在時(shí)間，不可能被浪費(fèi)，我要讓現(xiàn)在的每一分、每一秒都有它存在的價(jià)值。我是只毛毛蟲(chóng)，但我堅(jiān)信，總會(huì)有一天，我會(huì)成為蝴蝶，在天空自由飛翔。

人生就是一場(chǎng)書(shū)法，不在于寫(xiě)的多少，而在于你寫(xiě)的多好。

初中學(xué)習(xí)態(tài)度作文【篇11】

我很喜歡學(xué)習(xí)，也喜歡寫(xiě)作文。

我喜歡學(xué)習(xí)，是因?yàn)槲視?huì)把學(xué)習(xí)變得非常有趣，讓學(xué)習(xí)像玩游戲一樣。我會(huì)把學(xué)習(xí)想象成游戲闖關(guān)，每當(dāng)我闖過(guò)一關(guān)，就增加積分。這樣，學(xué)習(xí)就會(huì)很吸引我，讓我有興趣繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。

每當(dāng)我寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，我都會(huì)先看看后面的文章，我每次都會(huì)饒有興趣地看下去，然后就很想寫(xiě)那道題，寫(xiě)的就很快了。有事我會(huì)把一個(gè)很想做的事放在一邊，先學(xué)習(xí)，我就會(huì)想做那件事，這種想法就會(huì)使我學(xué)習(xí)更加有效率。

我很喜歡看書(shū)，看書(shū)多了，我寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí)就很少遇到不會(huì)的字或者題了。只要有足夠的時(shí)間，我每次看書(shū)都能一連看一個(gè)小時(shí)，甚至看好幾本書(shū)。我如果可以不停的看，就會(huì)看完整個(gè)書(shū)架的書(shū)。

我喜歡寫(xiě)作文，也喜歡寫(xiě)故事，所以，我要寫(xiě)一本故事書(shū)《流浪的泰迪》，這本書(shū)主要寫(xiě)的是一個(gè)玩偶泰迪熊的'故事，一只泰迪熊得到了愛(ài)與關(guān)懷，得到了生命，在主人離開(kāi)家后決定去流浪。它一路遇到了許多困難，也遇到了朋友，終它們找到了大家都很滿意的居住所——一個(gè)玩偶天堂。這本故事我已經(jīng)寫(xiě)到了第三章。

我很喜歡學(xué)習(xí)，也喜歡用我的方法學(xué)習(xí)。

初中學(xué)習(xí)態(tài)度作文【篇12】

俗話說(shuō)：青云有路志為梯，學(xué)海無(wú)涯勤是岸。讀書(shū)不但可以讓我們認(rèn)識(shí)字、會(huì)寫(xiě)字，還可以讓我們?cè)鰪V見(jiàn)聞，變得博學(xué)多聞，真是一舉數(shù)得，但是如果不努力讀書(shū)的話，有再好的書(shū)，就都沒(méi)有用了，而要努力前，首先，一定要先具備有好的態(tài)度，然后再具備努力。

讀書(shū)的基本態(tài)度是怎麼樣呢？第一、要勤學(xué)習(xí)。怎麼樣才可以勤學(xué)習(xí)呢？上課一定要專心。學(xué)無(wú)常師，向不同的.師長(zhǎng)學(xué)習(xí)，如果在上課時(shí)講話，不但上課無(wú)法專心，還會(huì)影響其他同學(xué)，如果只跟一位師長(zhǎng)學(xué)習(xí)的話，那麼就永遠(yuǎn)學(xué)不到更好的知識(shí)。第二、不可以每次要讀書(shū)的時(shí)候，都亂找事情做，例如：要整理書(shū)桌、肚子餓要吃東西……等，因?yàn)槿绻@樣，就算從今天讀到明天，明天又讀到后天，讀了一千年，也都一無(wú)所獲，所以絶對(duì)不可以那麼做。第三、看書(shū)時(shí)不可虎頭蛇尾，看書(shū)時(shí)虎頭蛇尾的意思就是說(shuō)一開(kāi)始看書(shū)時(shí)很興奮，但看到一半就不想看了，也可以說(shuō)是三分鐘熱度。

前面說(shuō)得頭頭是道，但是我的讀書(shū)態(tài)度只能說(shuō)是極差。為什麼我的讀書(shū)態(tài)度會(huì)是極差呢？因?yàn)椋旱谝?、我上課時(shí)有時(shí)會(huì)講話，這樣上課無(wú)法專心，自然而然的學(xué)習(xí)效果也會(huì)變得比較差。第二、有時(shí)候會(huì)先整理書(shū)桌再讀書(shū)，其實(shí)是不想寫(xiě)在找理由。第三、有時(shí)媽媽在客廳在看電視，我聽(tīng)她笑得很開(kāi)心，也會(huì)出去關(guān)心一下。第四、我看書(shū)時(shí)會(huì)越看越不想看，看到一半就不想看了，也就是三分鐘熱度。

老師說(shuō)：態(tài)度決定一切。有好態(tài)度是一定要的，如果有好的態(tài)度了，那就需要有認(rèn)真和努力，如果都具備了以上三樣，那你可能就是博士，如果都沒(méi)有，那你就是博土。

初中學(xué)習(xí)態(tài)度作文【篇13】

在人生的旅途中，不免會(huì)遇到許多困難、挫折，能不能戰(zhàn)勝它，取決于你的態(tài)度。“態(tài)度決定高度”，倘若你勇敢地面對(duì)，你將登上高峰；倘若你膽小地逃避，你將永遠(yuǎn)不會(huì)品嘗到勝利的喜悅。海倫·凱勒，因兒時(shí)的發(fā)燒，從此陷入87年的無(wú)邊黑暗和死一般的沉寂，可她沒(méi)有沉淪，而是用健康積極的心態(tài)面對(duì)一切苦難，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。

魯迅先生，因小時(shí)候上學(xué)遲到被先生批評(píng)，就在書(shū)桌上輕輕刻了一個(gè)“早”字，從那以后，時(shí)時(shí)早，事事早，奮斗了一生，成為偉大的`文學(xué)家、思想家、革命家。小時(shí)候，爸爸媽媽帶我去爬武夷山，剛開(kāi)始我興高采烈，可到了山下，我傻了眼：高大的武夷山直插云霄，這對(duì)一個(gè)五六歲的孩童來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。一開(kāi)始我一路小跑，漸漸變成了疾走，后成了慢步，好不容易才爬到半山腰。這時(shí)的我已經(jīng)精疲力竭了。

我對(duì)媽媽說(shuō)：“咱們別爬了，下山吧！”媽媽說(shuō)：“上山是一半的路程，下山也是一半的路程。繼續(xù)爬你將攀上頂峰，若選擇放棄則意味著失敗?！卑职忠舱f(shuō)：“你不是想上山頂看風(fēng)景嗎？山頂就在前方，你沖還是不沖？”在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我一鼓作氣登上山頂，站在山頂上，我突然發(fā)現(xiàn)：原來(lái)成功很簡(jiǎn)單，它就藏在前進(jìn)和后退的一念之間。在人生的道路上也會(huì)有許多座山，很多時(shí)候，你也會(huì)在“山腰”上難以選擇。

只要保持認(rèn)真的態(tài)度，努力的付出，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)成功離你是那樣近。來(lái)吧，讓我們一起攀登心中的那一座座山峰！

初中學(xué)習(xí)態(tài)度作文【篇14】

老子曾說(shuō)過(guò)“禍兮，福之所倚，福兮，禍之所伏”，正確看待得與失，在災(zāi)難降臨的時(shí)候，如普希金所言“不要悲傷，不要心急，因?yàn)橐磺卸紩?huì)過(guò)去”。在困難面前筑起一道道人性的圍墻，面對(duì)困難換一種心態(tài)或換一種思維或換一種心境，駕馭自己的心態(tài)。

真正的困難才能挑戰(zhàn)他真正的心態(tài)，才能激發(fā)他真正的潛能。勿以善小而不為，腳踏實(shí)地的積極的態(tài)度做量的積累，終才能創(chuàng)造質(zhì)的改變，學(xué)會(huì)果斷把握時(shí)機(jī)，努力才有可能取得優(yōu)勢(shì)，把握每一分決定，更要學(xué)會(huì)承擔(dān)和駕馭。

由于不能選擇離開(kāi)海洋，于是他潛入海底尋覓另一份美妙，蒼鷹不能選擇擁有健壯的雙腿，然而他們懂得在屬于它們的藍(lán)天中會(huì)活出精彩。有時(shí)，也許在這種那種攪其心情的選沒(méi)得選的處境，那時(shí)，與其沉淪不如讓他精彩。活出張揚(yáng)。

用努力征服消極，努力的力量不可比擬，曹雪芹，曾忍受著極大的痛苦和恥辱，用盡自己的畢生的心血完成了一部驚世之作《紅樓夢(mèng)》，他用自己的`努力和頑強(qiáng)的意志將生命譜寫(xiě)，將與人類文學(xué)留下了絢麗的篇章。

他是否換在懷疑自己的奉獻(xiàn)是否給自己帶來(lái)好運(yùn)。他是否換在懷疑自己的努力會(huì)不會(huì)是竹籃打水一場(chǎng)空，他是否換在猶豫自己的決定是否正確。收起來(lái)吧﹗珍惜自己的每一分每一秒，相信自己的選擇，相信自己的努力，更加相信自己有這個(gè)實(shí)力，一切都要學(xué)會(huì)駕馭和承擔(dān)。

面臨災(zāi)難，哭是好的詮釋，但不是解決問(wèn)題的好辦法。擦干眼淚，用朝氣蓬勃，年輕氣盛證明我們有思想有能力。

積極的態(tài)度，積極的思想，改變部?jī)H僅時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)，駕馭自己的態(tài)度做實(shí)力派。

初中學(xué)習(xí)態(tài)度作文【篇15】

俗話說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！毕矚g看書(shū)早已不僅僅是我的愛(ài)好，而且成了我生活中不可少的一部分。

我一讀書(shū)就會(huì)入迷。記得有媽媽去外婆家她對(duì)我說(shuō)：“要是天下雨了，你把陽(yáng)臺(tái)上曬的被子、衣服都收起來(lái)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽說(shuō)完便出去了。我連忙拿起了書(shū)，如同饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地，貪婪的看了起來(lái)，不知什么時(shí)候天空突變，又是打雷又是下雨，可我鉆在浩如煙海的書(shū)籍中，渾然不知，當(dāng)我媽媽回家時(shí)，看見(jiàn)被子被淋得濕漉漉。無(wú)奈的說(shuō)：“真是一個(gè)小書(shū)迷??！”

每到雙休日，一做完作業(yè)，我會(huì)隨手從書(shū)架拿來(lái)我喜愛(ài)的書(shū)，反復(fù)的看。我為丑小鴨高興；我為賣(mài)火柴的小姑娘傷心；我為美人魚(yú)黯然淚下。有時(shí)看到入迷時(shí)，連電話鈴聲都聽(tīng)不見(jiàn)。有，媽媽接連帶來(lái)四五個(gè)電話，我都沒(méi)接，媽媽還以為我不接電話出事了，趕緊跑回家?？吹轿艺诮蚪蛴形兜乜磿?shū)，覺(jué)得又好氣又好笑。

書(shū)是知識(shí)的海洋，也是一位知心朋友。在我的學(xué)習(xí)生活里，書(shū)已成為我的伴侶。我愛(ài)讀書(shū)！

初中學(xué)習(xí)態(tài)度作文【篇16】

今天的八年級(jí)集會(huì)對(duì)四月月考的前十名給予了獎(jiǎng)狀，我這次月考在全級(jí)的排名是第六。袁怡她排在我的前面，她第五。

袁怡她是讓我意想不到的，她反超我了，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得怎么有可能呢？我和她是小學(xué)同學(xué)，我一直排在她的前面。直到我把學(xué)校發(fā)的獎(jiǎng)狀認(rèn)真的看了看后，才發(fā)現(xiàn)自己已不是前五了，哎。正所謂“學(xué)勤精，荒于懶”這句話真的沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)阿，我已不是前五了，我已不是前五了，我已不是前五了……我對(duì)自己說(shuō)了一遍又一遍——一遍又一遍。我想了很久很久很久……很久。誰(shuí)能告訴我，誰(shuí)能告訴我，誰(shuí)能告訴我，誰(shuí)能告訴我呢？我的內(nèi)心在發(fā)狂。后我終于明白了，原因就是第一現(xiàn)在學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真、第二不會(huì)利用時(shí)間、第三沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課上課不認(rèn)真、晚自習(xí)不夠自覺(jué)，沒(méi)有去復(fù)習(xí)、第四晚上睡覺(jué)的時(shí)候經(jīng)常玩手機(jī)玩很久一兩點(diǎn)都不睡覺(jué)，睡眠不夠，影響第二天的上課精神。學(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極。

正所謂態(tài)度決定一切，就算所有東西都準(zhǔn)備好，但是你根本都不想去做這件事，你一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，你一點(diǎn)動(dòng)力都沒(méi)有，試問(wèn)天底下有哪位成功者是的成功是想成功就成功的，例如居里夫人，居里夫人她是在她的丈夫死去悲痛欲絕的.生活里靠著堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度和毅力才把‘鐳’提煉出來(lái)并且發(fā)現(xiàn)‘鐳射線‘。這可都是態(tài)度。一個(gè)人的態(tài)度好、態(tài)度端正這個(gè)人也不會(huì)差到哪里。所以態(tài)度決定一切。

所以現(xiàn)在自己主要的問(wèn)題就是態(tài)度問(wèn)題，讀書(shū)的態(tài)度激勵(lì)，沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在第一位，要時(shí)刻都記住自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)的快樂(lè)，要記住認(rèn)真讀書(shū)讓全家人以你為榮。

記住態(tài)度決定一切，在任何時(shí)候都要把態(tài)度端正、積極，不然什么都沒(méi)有用了。

加油把態(tài)度端正，努力學(xué)習(xí)，下月考你要反超袁怡，加油。你可以的。

初中學(xué)習(xí)態(tài)度作文【篇17】

爸爸常說(shuō)努力學(xué)習(xí)是通往人生道路的基本開(kāi)始，這一學(xué)期我舉手發(fā)言的次數(shù)越來(lái)越多，希望上了中學(xué)以后老師多多挑我。

記得我有在讀課文《獻(xiàn)你一束花》時(shí)，讀得錯(cuò)字很多，音調(diào)有的也念錯(cuò)，班里有好多同學(xué)來(lái)評(píng)我念的課文，但我自己在心里默默的支持自己，對(duì)自己說(shuō)：沒(méi)有事，這就是你努力的開(kāi)始，有許多同學(xué)來(lái)評(píng)我，這樣我就知道自己哪里不好來(lái)慢慢完善自己。

高爾基說(shuō)：書(shū)是進(jìn)步的階梯，我很贊同，我喜歡看書(shū)，所以有許許多多我寫(xiě)的日記都被評(píng)為優(yōu)。

我有自己的想法，老師常說(shuō)：什么錯(cuò)也不犯的人是因?yàn)樗洛e(cuò)，不敢去做，所以他不會(huì)錯(cuò)；而恰恰相反，錯(cuò)的人是因?yàn)樗掠趪L試，不怕錯(cuò)。

我就是第二種，勇于嘗試，絕不怕錯(cuò)，所以我的作文、日記寫(xiě)得有真情實(shí)感、人性化，但我經(jīng)常不會(huì)用一些好詞佳句而使得文章死板。

我愛(ài)記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我要做一個(gè)充實(shí)的我，完美的我！

初中學(xué)習(xí)態(tài)度作文【篇18】

我愛(ài)從書(shū)本中學(xué)習(xí)。《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《動(dòng)物趣味故事》、《宇宙之迷》、《少兒百科全書(shū)》、《神奇的大自然》……，經(jīng)?？催@些優(yōu)秀圖書(shū)，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，懂得了很多科學(xué)原理，也知道了一些做人的道理。

我愛(ài)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。我擔(dān)任班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)組長(zhǎng)和天文興趣小組組長(zhǎng)、路隊(duì)長(zhǎng)，處處模范帶頭，嚴(yán)格要求自己，在工作中體驗(yàn)著為人民服務(wù)的快樂(lè)，學(xué)習(xí)提高工作能力。我組織開(kāi)展環(huán)境污染調(diào)查活動(dòng)、家鄉(xiāng)變化調(diào)查活動(dòng)、植物扦插實(shí)驗(yàn)、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)、小制作等活動(dòng)，都取得了很大的成功。特別是我制作的《家鄉(xiāng)新變化》調(diào)查作品，發(fā)到互連網(wǎng)上，還得到了學(xué)校的表彰。我還積極參加體育鍛煉和各種比賽活動(dòng)，我的小提琴、象棋、跑步等還獲得了學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)。

爸爸媽媽支持我學(xué)習(xí)。他們幫我買(mǎi)了錄音機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、電腦等學(xué)習(xí)工具。我有專門(mén)的'書(shū)柜和滿柜子的課外讀物。每天放學(xué)后，他們就陪著我一起學(xué)習(xí)。很多小朋友也常到我家里來(lái)，看書(shū)、查資料、做游戲，我們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。

我愛(ài)學(xué)習(xí)。

初中學(xué)習(xí)態(tài)度作文【篇19】

班里有許多愛(ài)讀書(shū)的好朋友，但在她們之中，愛(ài)讀書(shū)的，就要數(shù)新曙了。

新曙愛(ài)讀書(shū)，一進(jìn)她他的.書(shū)房就能看出來(lái)。書(shū)架上擺滿了書(shū)，書(shū)桌上擺滿了書(shū)，不論哪里，都擺滿了書(shū)。新曙不僅愛(ài)看書(shū)，看書(shū)時(shí)也很認(rèn)真，不管是誰(shuí)在大聲叫著她，也別想讓她的眼睛離開(kāi)書(shū)。

記得有，我到新曙家去。我在門(mén)口大聲喊了她幾句都沒(méi)答應(yīng)，我還以為他沒(méi)在家呢。跑到書(shū)房里一看，原來(lái)新曙在看書(shū)呢!我有大聲喊了幾句，新曙沒(méi)反應(yīng)，我只好不耐煩的坐在一旁等待新書(shū)把書(shū)看完。半小時(shí)過(guò)去了，只見(jiàn)新曙有時(shí)用手在桌子上比劃著，似乎在計(jì)算著什么;有時(shí)用手托著下巴，似乎在思考著什么;有時(shí)微微一笑，我想一定是書(shū)里有一些有趣的地方;有時(shí)還拿起筆，在書(shū)上劃著好詞好句。過(guò)了大約一小時(shí)，新書(shū)就把書(shū)看完了，準(zhǔn)備把書(shū)重新放到書(shū)架里的時(shí)候，看見(jiàn)了坐在一旁的我。急忙問(wèn)：“韻銘，你什么時(shí)候來(lái)的?你來(lái)了怎么不告訴我一聲?”“呵呵，我來(lái)這了一個(gè)小時(shí)啦!看你看書(shū)看得那么認(rèn)真沒(méi)去打擾你?！蔽掖鸬?。“原來(lái)是這樣啊。”新曙說(shuō)到。

在嘻嘻哈哈的笑聲中，我們玩了起來(lái)。自從這件事之后，我做事的時(shí)候，就像新曙在看書(shū)一樣，全神貫注。

初中學(xué)習(xí)態(tài)度作文【篇20】

我愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星那樣不計(jì)其數(shù)。

記得那時(shí)，剛上小學(xué)的我，根本不熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在我眼里學(xué)習(xí)只能讓我更加勞累，沒(méi)有自由，而不學(xué)習(xí)卻能讓我非常的`輕松，很自由，天天都沒(méi)有學(xué)習(xí)的煩惱，無(wú)拘無(wú)束，可是，慢慢跟我玩的一些小小朋友，卻離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我這是意識(shí)到，從那以后我開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)，把我的學(xué)習(xí)提上去。慢慢的小朋友們又回到了我身邊，我們一起討論問(wèn)題。

我現(xiàn)在覺(jué)得在我心中學(xué)習(xí)不再枯燥，而是快樂(lè)。

在我每次放學(xué)回家都回去特長(zhǎng)班，跆拳道能讓我鍛煉身體，回到家，我都會(huì)拿出今天學(xué)的內(nèi)容在復(fù)習(xí)一遍，又不就看點(diǎn)書(shū)做一些習(xí)題。媽媽三番五次地叫我去睡覺(jué)，可我正學(xué)在興頭上，怎肯罷休？我對(duì)媽媽的催促置之不理，旁若無(wú)人，繼續(xù)學(xué)習(xí)。

我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)，如果知識(shí)是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學(xué)習(xí)，才能變成參天大樹(shù)，報(bào)效國(guó)家！

從這一刻起我要努力學(xué)習(xí)，這就是我，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)勝過(guò)一切的我！讓我們一起努力加油吧