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高效初中語文標(biāo)點(diǎn)符號知識匯總

時(shí)間: 鞏詩521234 分享

  標(biāo)點(diǎn)符號是語文之中非常重要的一個(gè)得分點(diǎn),語文考試題目除了單獨(dú)有題考查標(biāo)點(diǎn)符號的應(yīng)用,在寫作當(dāng)中也會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號。今天小編帶來的是有關(guān)于標(biāo)點(diǎn)符號的知識匯總,供大家參考學(xué)習(xí)。

  一、句末點(diǎn)號:句號、問號、感嘆號三種,

  二、句中點(diǎn)號:逗號、頓號、分號、冒號。

  三、標(biāo)號:引號(“”)、括號(())、破折號(——)、省略號(……)、著重號(.)、連接號(-)、間隔號(.)、書名號(《》)

  四、標(biāo)點(diǎn)速記口訣

  (一)、口訣復(fù)習(xí)法

  1、問號:第一注意選擇問,全句末尾才用問。第二注意倒裝問,全句末尾也用問。

  第三注意特指問,每句末尾都用問。第四注意無疑問,陳述語氣不用問。

  2、感嘆號:關(guān)鍵注意倒裝嘆,全句末尾才用嘆。

  3、頓號:大并套小并,大并逗,小并頓。并列謂和并列補(bǔ),中間不要去打頓。

  集合詞語連得緊,中間不要插進(jìn)頓。概數(shù)約數(shù)不確切,中間也別帶上頓。

  4、分號:分句內(nèi)部有了逗,分句之間才用分。

  5、冒號:提示下文用冒號,總結(jié)上文要帶冒。

  6、引號:引用之語未獨(dú)立,標(biāo)點(diǎn)符號引號外。引用之語能獨(dú)立,標(biāo)點(diǎn)符號引號里。

  7、括號:注釋局部緊貼著,注釋整體隔開著。

  (二)、口訣解說與例句

  1、問號:

 ?、诺谝蛔⒁膺x擇問,全句末尾才用問。(選擇性的問句,中間的停頓用逗號,只在全句末尾打一個(gè)問號。)

  例:a.你打算到西安去呢,還是到廣州去呢?b.你打算今天去呢,還是明天去呢?c.你是臨場害怕呢,還是身體不舒服?

 ?、频诙⒁獾寡b問,全句末尾也用問。(倒裝性的問句,問號也打在全句末。)

  例:a.怎么了,你?b.這究竟是怎么回事呢,同志們?

 ?、堑谌⒁馓刂竼枺烤淠┪捕加脝?。(特指性的問句,每個(gè)問句的末尾都要打上問號。)

  例:除了他能去,還有誰呢?你嗎?你能去嗎?我看你不能去吧?

 ?、鹊谒淖⒁鉄o疑問,陳述語氣不用問。(有些句子的局部雖然帶上疑問詞,但整個(gè)句子的語氣是陳述語氣,這樣的句子就不能打問號。)

  例:a.我不知道他叫什么。b.誰都不知道他叫什么。c.讓我們來看看這個(gè)評價(jià)是否恰當(dāng)。d.要在城西修建立交橋的消息傳出后,許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?,那里的近千株樹木將怎么辦。e.基礎(chǔ)知識究竟扎實(shí)不扎實(shí),對今后的繼續(xù)深造有重要影響。

  2、感嘆號:關(guān)鍵注意倒裝嘆,全句末尾才用嘆。(倒裝性的感嘆句,感嘆號要打在全句末尾。)

  例:多美呀,祖國的春天!

  3、頓號:⑴大并套小并,大并逗,小并頓。(有的句子并列詞語中還有并列詞語,大的并列詞語之間用逗號,小的并列詞語之間用頓號。)

  例:a.原子彈、氫彈的爆炸,人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收,標(biāo)志著我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。b.這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū),具有大量的科技信息,較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ),巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場,較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。

 ?、撇⒘兄^和并列補(bǔ),中間不要去打頓。(并列性的謂語之間和并列性的補(bǔ)語之間打逗號,而不打頓號。)

  a.你要不斷進(jìn)步,識字,生產(chǎn)。b.這個(gè)故事講得真實(shí),動(dòng)人。

 ?、羌显~語連得緊,中間不要插進(jìn)頓。(集合詞語是緊密的結(jié)構(gòu),不能用頓號分隔開來。如“師生員工”,其間就不能用頓號。)

  例:a.這次“嚴(yán)打”的成功,和廣大公安干警的努力是分不開的,和公安干警家屬的支持是分不開的。b.這個(gè)縣有30多所中小學(xué)。

  ⑷概數(shù)約數(shù)不確切,中間也別帶上頓。(概數(shù)即約數(shù),是不確切的數(shù)目,中間不能打頓號。)

  例:a.看上去十七八歲,一副瘦骨伶仃的樣子。b.小河對岸三四里外是淺山。

  4、分號:分句內(nèi)部有了逗,分句之間才用分。(并列分句內(nèi)部有了逗號,這并列分句間才能用分號。)

  例:a.我們過苦日子時(shí),他來了;我們過好日子時(shí),他卻走了。

  b.做,要靠想來指導(dǎo);想,要靠做來證明。

  5、冒號:提示下文用冒號,總結(jié)上文要帶冒。

  例:a.下午他揀了好幾件東西:兩條長桌,四個(gè)椅子,一副香爐燭臺,一桿臺秤。

  b.教師愛護(hù)學(xué)生,學(xué)生尊敬老師:師生關(guān)系非常融洽。

  6、引號:引用之語未獨(dú)立,標(biāo)點(diǎn)符號引號外;引用之語能獨(dú)立,標(biāo)點(diǎn)符號引號里。(這主要是引號和其它標(biāo)點(diǎn)符號的配合原則。)

  例:a.寫文章應(yīng)做到“平字見奇,常字見險(xiǎn),陳字見新,樸字見色”。

  b.現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬,正如有的評論家所說的那樣,“神形皆備,充滿生機(jī)”。

  c.陸游詩云:“汝果欲學(xué)詩,工夫在詩外?!?/p>

  7、括號:注釋局部緊貼著,注釋整體隔開著。(如果括號注釋的是局部的詞語或短語,括號就緊貼著被注釋的部分;如果括號注釋的是整體的句子或段落,括號就和被注釋的部分隔開。)

  例:a.如果想對中國古代史的史料有一個(gè)初步的了解,可以參閱《四庫全書簡明目錄》(一九五七年古典文學(xué)出版社出版了鉛印本。此目錄包括經(jīng)、史、子、集)。

  b.皮之不存,毛將焉(哪里)附。(《左傳》)

  c.人不能像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識和美德。(但丁)

  中考對標(biāo)點(diǎn)符號的考查,著眼于應(yīng)用。從考查范圍看,以點(diǎn)號為主,兼顧常用的標(biāo)號。


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