學校音樂學習計劃
學校音樂學習計劃5篇
和美術、文學等藝術形式一樣,音樂也有審美情感,它借助聲這個媒介來真實地傳達、表現(xiàn)和感受審美情感。下面小編給大家?guī)韺W校音樂學習計劃,希望大家喜歡!
學校音樂學習計劃1
一、指導思想
本學期我們以拓展實踐空間,讓學生有選擇的權利,讓每位學生享有成功的喜悅,真正為學生的發(fā)展服務。
二、統(tǒng)籌安排,確定課程
本學期,我們將堅持務實有效的工作原則和方法,在原有的'基礎上對一些活動課程進行改革與調(diào)整。
三、尊重主體,實行雙選
我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度:活動前,教師根據(jù)課程的開設情況,鼓勵學生依據(jù)自身特長,特別是興趣所向,選擇興趣小組。在老師的幫助下,學會觀察,學會分析,從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間。
四、落實常規(guī),健全制度
為加強常規(guī)督促管理,避免興趣小組的隨意性和盲目性,我們堅持“六定”。
一定活動課程,在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上,結合學校的實際,開設興趣小組課程;二定活動目標,針對重點項目,學校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù);三定活動時間,興趣小組活動列入教學計劃,每周一課時的固定活動時間;四定活動內(nèi)容,每個興趣小組活動必須嚴格按照計劃上活動;五定輔導教師;六定活動地點,我們會確保各興趣小組固定的活動地點。
五、科學管理,追求質(zhì)量實效
1、準時到崗,不早退。活動課前2分鐘的預備時間,教師要帶領學生準備的活動器材等,及時到位。下課鈴未響,學生不得提前脫離活動狀態(tài)。
2、興趣小組要切實加強安全教育,認真落實安全措施,教師須自始至終擔任指導組織工作,活動巡視指導要面向全體。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導的事,輔導教師如有特殊情況需事先請假,并通知到本組所有成員。
3、教師要做好活動班組學生活動期間的常規(guī)教育和管理工作,建立點名制度,對學生的教育要加強與班主任和聯(lián)系,不可隨意將學生退出活動班組。
學校音樂學習計劃2
藝術教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,它對開發(fā)學生潛能,提高學生綜合素質(zhì),培養(yǎng)適應現(xiàn)代社會需求的人才具有特殊作用。為進一步培養(yǎng)學生學習音樂的興趣愛好,發(fā)揮他們在音樂方面的特長,提高學生的整體素質(zhì),激發(fā)他們積極、主動、自覺地學習音樂,充分展示他們的才華,為學校的人文環(huán)境多做一點貢獻,特制定培養(yǎng)計劃如下:
一、培養(yǎng)目標:
通過課外學習不斷獲得交流與合作、欣賞與表現(xiàn)等方面的基本技能,使學生更加熱愛生活,提高生活情趣,以塑造健全人格,使學生的技能和素養(yǎng)得到更全面的發(fā)展。
二、培養(yǎng)人員:
音樂特長生
三、培養(yǎng)時間:
每周二下午的課外活動
四、方法與措施
1、組織成立課外音樂活動小組,針對個別學生愛好進行培養(yǎng)指導。
2、本著老師教學生、學生教學生的原則,開展互助式、互動式的輔導,充分發(fā)揮學生的聰明才智。
3、定期進行比賽,激發(fā)學生表現(xiàn)欲望。
4、教育學生取人之長、補己之短、互相學習共同提高。
5、不定期進行才華比拼、展示機會。
總之,通過培養(yǎng)學習,使他們在原來的音樂水平上有一個大的提高,提高學生各方面的整體素質(zhì)。
學校音樂學習計劃3
音樂是人類最古老,最具普遍性和感染力的藝術形式之一,是人類通過特定的音響結構實現(xiàn)思想和感情、表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式,是人類精神生活的有機組成部分;作為人類文化的一種重要形式,是人類精神生活的有機組成部分;作為人類文化的一種重要形態(tài)的載體,蘊涵著豐富的文化的歷史內(nèi)涵,其獨特的藝術魅力伴隨人類歷史的發(fā)展,滿足人們的精神文化需求,對音樂的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造,是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映。
興趣是學習音樂的基本動力,是學生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂,用音樂美化人生的前提。音樂課應充分發(fā)揮藝術特有的魅力,在不同的教學階段,根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式,激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。
一、活動目的:為了豐富學生課外文化生活,滿足大家心理需求助于,特在校園內(nèi)成立音樂興趣小組,以聲樂訓練為主。
二、興趣小組成員:30人左右分別從三至六年級學生中選拔。
三、活動時間安排:每周星期二下午最后一節(jié)課
四、活動地點:多媒體教室
五、活動項目:
聲樂訓練(獨唱、表演唱及合唱)器樂演奏
六、指導教師:劉永江
七、教學要求;
1、教師認真的準備好每一次活動,要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
2、學生不得曠課,學生認真完成老師布置的任務。
3、學生積極和輔導教師進行配合,以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
八、具體工作措施:
1、上好音樂興趣活動課,做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點,發(fā)展學生的個性特色,以此推動學生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。
2、在完成音樂課堂教學的同時,不斷擴大學生的音樂視野,豐富學生的精神生活,進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣,使他們學有所長,培養(yǎng)學生的集體主義精神。
3、經(jīng)常督促學生完成一些學習音樂的好習慣,并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等,平時將定期不定期的向學生推薦一些好的音樂,好的舞蹈。
4、對小組的課程做出規(guī)范,以提高學生學習興趣,培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容,不讓學生放任自由。
5、培養(yǎng)學生的特長,并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長,鍛煉和發(fā)展學生的能力。
學校音樂學習計劃4
為了更好的配合學校搞好素質(zhì)教育,豐富學生的校園文化生活,啟發(fā)學生學習音樂的興趣,培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,特成立學校合唱興趣小組。為了使活動順利高效開展,現(xiàn)將本學期音樂興趣小組作以下安排:
一、訓練方法及過程:
訓練為了提高,提高為了表現(xiàn);訓練要有手段。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力,聲部的基礎在于提高個人的基本功,為了鞏固中聲區(qū),解決用聲上的響而不噪,輕而不虛,高而不擠,低而不壓,做到合唱聲音上的諧調(diào),平衡統(tǒng)一,必須進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節(jié)奏,擴大音域,咬字、吐字,幅度變化等方面的訓練。
1、聲音的訓練。
(1)呼吸。
(2)聲音位置。
(3)直聲訓練。
2、音準訓練。
3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。
(1)胸音訓練。
(2)頭音訓練。
4、合唱表現(xiàn)的四種手段。
(1)連唱。
(2)跳唱。
(3)強而有彈性。
(4)不連不跳。
5、節(jié)奏訓練。
音樂是在時間中展示的藝術,節(jié)奏是它的組成部分和主導因素,沒有節(jié)奏也就沒有音樂。
6、咬字與吐字的訓練。
以字帶聲,以情帶聲,字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。
七、訓練內(nèi)容。
1、用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的聲音。
2、中外合唱名曲。
3、合唱姿態(tài)、舞臺造型。
總之,我認為只要我們音樂新區(qū)小組平時能夠扎扎實實地加強管理建設,努力提高本教研組教學教研工作的計劃性、前瞻性、常規(guī)性、特色性和實效性。在平時的工作中突出特色,狠抓落實,注重實效,我校音樂教研組的教育教學質(zhì)量,就一定能夠不斷進步!
學校音樂學習計劃5
一、活動目的:
1、豐富學生的情感,通過優(yōu)美動聽、感情真摯的優(yōu)秀作品不斷豐富學生的情感。
2、提高學生的綜合音樂素質(zhì)。
3、培養(yǎng)學生初步形成統(tǒng)一、和諧的歌唱的聲音。
二、訓練內(nèi)容:
1、用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的聲音。
2、中外少兒歌曲。
3、中外名曲。
4、唱歌姿態(tài)、
三、訓練目的:
1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。
2、通過練唱中外少兒歌曲,來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。
四、訓練方法及過程:
1、聲音的訓練:(1)呼吸。(2)聲音位置
2、音準訓練
3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施:(1)胸音訓練(2)頭音訓練
4、節(jié)奏訓練
5、咬字與吐字的訓練
訓練時間:利用課外活動時間對學生進行訓練
五、小組活動時間安排:
九月:
1、初步了解隊員的情況,以便確定日后訓練的曲目。
2、聲音的訓練
3、音準訓練
十月:
1、基本功訓練,針對不同隊員的實際情況給予適當?shù)挠柧殹?/p>
2、小曲目的學習。
十一月:
1、基本功訓練,鞏固已經(jīng)學習的曲目。
2、結合個人風格編排兩三人的小合唱、獨唱。
十二月:
節(jié)目編排
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