蘇教版八年級(jí)思想品德上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)
我們從小就開始接觸讀書,在慢慢的積累著知識(shí),知識(shí)就像一把鑰匙,打開不同世界的門。下面小編給大家分享一些蘇教版八年級(jí)思想品德上冊(cè)知識(shí),希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!
蘇教版八年級(jí)思想品德上冊(cè)知識(shí)1
同儕攜手共進(jìn)
1. 形成良好人際關(guān)系的意義?(閉鎖心里的危害?)
答:在與同學(xué)的交往中,如果封閉自己,只會(huì)使我們的“人際關(guān)系樹輪”萎縮,使自己陷入孤立。良好的人際關(guān)系是相互選擇的結(jié)果。積極交往,友誼之樹才會(huì)枝繁葉茂;開放自我,我們的性格才會(huì)更開朗,人生才能更精彩。
2.朋友的作用有哪些?
答:朋友帶給我們溫暖,給我們支持和力量,讓我們感受生活的美好,在人生的旅途上,朋友伴我們同行,友誼照亮我們的生活之路。
3. 交友的原則有哪些?
答:(1)交友是一個(gè)平等互惠的過程,給予與分擔(dān)必須是雙向的,這樣才能做到雙贏甚至多贏;(2)交友要懂得寬容。(3)真正的友誼應(yīng)該是坦誠(chéng)的,在原則面前一定要堅(jiān)定,不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。(4)我們與社會(huì)上的人交朋友,要樂交諍友,不交損友。
5. 男女同學(xué)交往的基本原則有哪些?
答:男女同學(xué)之間的交往,既需要互相尊重,又要自重自愛。既要開放自己,又要掌握分寸。既要主動(dòng)熱情,又要注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。
6.如果對(duì)待男女同學(xué)之間的情感?
答:(1)男女同學(xué)之間的情感,需要慎重對(duì)待,理智處理。(2)當(dāng)我們?cè)谇楦械拈T前徘徊時(shí),需要反思自己的情感選擇。在反思中學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任;在選擇中我們把握青春,在承擔(dān)責(zé)任中我們長(zhǎng)大成人。
8.在與異性交往中我們應(yīng)如何學(xué)會(huì)保護(hù)自己?
答:(1)社會(huì)的道德、法律,學(xué)校的紀(jì)律、守則,社會(huì)的良好習(xí)俗,健康的文化環(huán)境給我們提供了外界的保護(hù)。(2)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。(3)掌握自我保護(hù)的方法。(4)我們的自律,也是對(duì)自己最好的保護(hù)。
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老師伴我成長(zhǎng)
1. 師生交往的意義?
答:師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容,師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量,而且影響我們的身心發(fā)展。
2.老師的工作特點(diǎn)?
答:(1)老師教給我們做人的道理。(2)老師幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能。(3)以人格影響人格,以情感喚醒情感(榜樣)。
5. 新型師生關(guān)系的基本內(nèi)涵?
答:新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上。在這種關(guān)系中,師生之間人格平等,互相尊重,互相學(xué)習(xí),教學(xué)相長(zhǎng)。老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者,是我們的朋友。
6. 師生交往的前提?
答:主動(dòng)溝通是一切交往的前提?;馀c老師的誤解、矛盾,增進(jìn)與老師的感情,一切從主動(dòng)溝通開始。溝通產(chǎn)生理解,理解產(chǎn)生信任。
7. 與老師溝通方法?(如何與老師相處?)
答:(1)從老師的角度看問題;(2)正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng);(3)原諒老師的錯(cuò)誤;(4)禮貌待師;(5)注意場(chǎng)合(6)勿失分寸。
10.當(dāng)我們被老師誤解時(shí)怎么辦?
答:(1)我們可以向老師作出解釋,但解釋一定要建立在真實(shí)的基礎(chǔ)之上,并且是為了更好的溝通,而不是想逃避自己的責(zé)任。(2)我們也應(yīng)當(dāng)原諒老師的錯(cuò)誤,作為普通人,老師不可避免的會(huì)犯錯(cuò)誤,用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤是對(duì)他的尊重,所謂恰當(dāng)?shù)姆绞?,就是要考慮到犯錯(cuò)誤者的情感——不傷害老師。
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網(wǎng)絡(luò)交往新空間
1.網(wǎng)絡(luò)交往──一把鋒利的雙刃劍
(1)網(wǎng)絡(luò)的正面作用:了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂等。
(2)網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面作用:沉迷于網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè)、以及誘惑欺詐、網(wǎng)絡(luò)成癮癥。
(3)如何發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用
①要以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充。
②要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”,抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑。
③要利用網(wǎng)絡(luò)解決工作學(xué)習(xí)生活中的問題。
④要幫助別人解決一些困難,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
二、享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往
2.如何學(xué)會(huì)自我保護(hù)
(1)網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象看不見、摸不著。我們必須提高自己的安全防范意識(shí),不輕意泄漏個(gè)人資料,不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求?,F(xiàn)實(shí)生活中的問題,盡可能找熟悉的朋友或師長(zhǎng)解決,不要僅僅依賴網(wǎng)友來滿足自己的情感需求,以免上當(dāng)受騙。
(2)提高辨別覺察能力
網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊,只有不斷提高自己的辨別覺察能力,提高自己的抗誘惑能力,才能保護(hù)自己。(自覺抵制不良誘惑)
3.遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則
(1)網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德。要語言文明,不辱罵他人;要真誠(chéng)友好,不欺詐他人。
(2)上網(wǎng)更要遵守法律。不惡意制造、傳播流言,不進(jìn)行詐騙活動(dòng)等。
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競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏
1.競(jìng)爭(zhēng)的利與弊
(1)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用:壓力+動(dòng)力:激發(fā)潛能、提高效率。
(2)競(jìng)爭(zhēng)的弊端:使勝者驕傲自大,敗者失去信心,甚至自卑;競(jìng)爭(zhēng)的壓力使我們心情過分緊張和焦慮;競(jìng)爭(zhēng)的副產(chǎn)品是產(chǎn)生忌妒心理。
2.競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則:公平。
3.競(jìng)爭(zhēng)的基本準(zhǔn)則:道德和法律。
4競(jìng)爭(zhēng)的目的:超越自我,開發(fā)潛能,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,提高工作效率,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。
2.合作共享
(1)合作是共享的基礎(chǔ),共享是合作的必然結(jié)果。合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神。
(2)個(gè)人的力量畢竟是有限的。我們只有與他人合作,才能有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。
(3)任何事業(yè)的成功,都需要良好的合作。
二
3.合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系:合作與競(jìng)爭(zhēng),不是水火不容,而是相互依存,你中有我,我中有你。
4怎樣在合作中競(jìng)爭(zhēng)?
(1)在合作中競(jìng)爭(zhēng),要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)。(2)在合作中競(jìng)爭(zhēng),要善于找準(zhǔn)自身的優(yōu)勢(shì),揚(yáng)長(zhǎng)避短,敢于與他人競(jìng)爭(zhēng)。(3)合作中競(jìng)爭(zhēng),不以成敗論英雄。
5.怎樣在競(jìng)爭(zhēng)中合作?
(1)在競(jìng)爭(zhēng)中合作,應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”的原則。
(2)在競(jìng)爭(zhēng)中合作,要處理好自己與他人的關(guān)系。
(3)在競(jìng)爭(zhēng)中合作,需要我們形成團(tuán)隊(duì)精神。
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心有他人天地寬
1.寬容的含義:寬容指的是寬大有氣量,原諒和不計(jì)較他人。
2.寬容的基礎(chǔ):求同存異。
2.寬容他人,悅納自己(寬容的意義?)
(1)我們?yōu)槿藢捜?,就能解人之難,補(bǔ)人之過,揚(yáng)人之長(zhǎng),諒人之短;我們?yōu)槿藢捜?,就能贏得友誼,獲得更多的朋友。(寬容是一種美德,一種境界。)
(2)寬容能使對(duì)方從中吸取教訓(xùn),重新審視自己的行為;寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視,體驗(yàn)到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。(寬容利人利己)
(3)寬容是有原則的,要講究策略。
(4)寬容有利于化解矛盾。
二、換位思考 與人為善
1.己所不欲,勿施于人
“己所不欲,勿施于人”意思是:自己不喜歡的事,就不要強(qiáng)加在別人身上。實(shí)質(zhì):關(guān)心他人、尊重他人、理解他人。
2.欲望立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人:實(shí)質(zhì):希望別人怎樣對(duì)待自己,也就應(yīng)該以同樣的方式對(duì)待別人。
3.理解至上,善待他人:(1)換位思考:(2)學(xué)會(huì)欣賞他人。
三,人生而平等:人格+法律地位平等。
6.尊重從我做起
(1)尊重他人
受人尊重是人的基本權(quán)利,同時(shí)也要尊重他人。尊重他人要求我們做到禮貌待人、平等待人、誠(chéng)信待人、友善待人,充分理解他人。
(2)尊重社會(huì):遵守規(guī)則是尊重社會(huì)的底線,也是法治社會(huì)的基本要求。
(3)尊重自然:尊重自然的核心是保護(hù)環(huán)境。