給2019年的大學(xué)新生寄語(yǔ)
大學(xué)的魅力，在于其獨(dú)立之精神，自由之思想。在這里你們不僅要學(xué)會(huì)生活獨(dú)立，更要學(xué)會(huì)思想獨(dú)立、人格獨(dú)立。一個(gè)經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考而堅(jiān)持錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn)的人比一個(gè)不假思索而接受正確觀(guān)點(diǎn)的人更值得肯定。小編在這里整理了大學(xué)新生寄語(yǔ)，希望能幫到您。
致準(zhǔn)大學(xué)新生：大學(xué)，且行且珍惜!
1
首先祝賀學(xué)弟學(xué)妹們即將踏入學(xué)業(yè)的至高殿堂。大學(xué)里最盈余的是什么?是時(shí)間、是青春。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里再也沒(méi)有從前日子里的緊繃感，沒(méi)有老師、父母的管束和壓力，你可能感覺(jué)自己會(huì)像一匹脫韁的野馬，可能會(huì)無(wú)所適從，也可能肆意馳騁。
所以你需要及時(shí)調(diào)整自己，盡快地去適應(yīng)大學(xué)的生活節(jié)奏，為自己做一個(gè)規(guī)劃、設(shè)定一些目標(biāo)，讓自己在充裕的時(shí)間里盡量過(guò)的充實(shí)。
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進(jìn)入大學(xué)，你們要擺脫之前的被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)對(duì)自己的時(shí)間管理。大學(xué)里要學(xué)習(xí)不再只是知識(shí)，更重要是：學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考。
大學(xué)的魅力，在于其獨(dú)立之精神，自由之思想。在這里你們不僅要學(xué)會(huì)生活獨(dú)立，更要學(xué)會(huì)思想獨(dú)立、人格獨(dú)立。一個(gè)經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考而堅(jiān)持錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn)的人比一個(gè)不假思索而接受正確觀(guān)點(diǎn)的人更值得肯定。
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沒(méi)有哪個(gè)用人單位會(huì)認(rèn)為你代表了你的學(xué)?；蛘吣愕膶?zhuān)業(yè)。千萬(wàn)不要因?yàn)槟闶敲拼髮W(xué)或者熱門(mén)專(zhuān)業(yè)而沾沾自喜，也大可不必因?yàn)槟愕膶W(xué)校不好或者專(zhuān)業(yè)冷門(mén)而自卑。
馬云高考一路坎坷，非名校出身的他一樣創(chuàng)建了阿里巴巴這樣的商業(yè)帝國(guó)，所以進(jìn)入大學(xué)只能代表你頭十幾年努力的一個(gè)成果，并不代表你們已經(jīng)拉開(kāi)了人生的距離，你們依然在同一起跑線(xiàn)。
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大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，學(xué)會(huì)做人對(duì)你未來(lái)正式進(jìn)入社會(huì)至關(guān)重要。要學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)寬容，與舍友相處要融洽，珍惜這份同窗之誼，它將會(huì)是你最美好的回憶之一。多與老師溝通，老師會(huì)很樂(lè)意為你解惑并與你共同探討更多的問(wèn)題。
如果遇到什么困難自己和同學(xué)都搞不定，可以試試找輔導(dǎo)員幫忙，輔導(dǎo)員更像是你在學(xué)校中的“父母”。另外，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)在外地上學(xué)的同學(xué)，多給家里打幾個(gè)電話(huà)陪父母聊聊天，要知道你到哪兒他們的心也就飛到哪兒。
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愛(ài)情不可制造，但是可以期待，在大學(xué)里若不期而至，就談一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)情，這將成為你以后單純美好的回憶。
大學(xué)里有各種各樣的社團(tuán)，試著參與其中，挖掘自己的興趣愛(ài)好并充分發(fā)揮，四年時(shí)間足夠你做許多你想做的事情。
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如果你四年內(nèi)很少去圖書(shū)館的話(huà)，你就等于自己浪費(fèi)了一大筆一大筆財(cái)富。經(jīng)常去那里，隨意翻翻，都會(huì)有收獲。不要把電腦當(dāng)影碟機(jī)或游戲機(jī)，掌握必要的計(jì)算機(jī)操作能力，不要畢業(yè)時(shí)還不會(huì)Excel或者不會(huì)做一個(gè)像樣的PPT。
寫(xiě)給有志于當(dāng)公務(wù)員的大學(xué)新生的寄語(yǔ)
又到了開(kāi)學(xué)的時(shí)節(jié)，又有一大批大學(xué)新鮮人將走進(jìn)校園，擁抱夢(mèng)寐以求的象牙塔生活。雖然一切只是剛剛開(kāi)始，但我們能夠預(yù)料到，當(dāng)他們走出校園的時(shí)候，很多人會(huì)將公務(wù)員作為自己首選的職業(yè)目標(biāo)。
對(duì)于這種現(xiàn)象本身的好壞，我不想評(píng)論，我愿意相信大多數(shù)人都是理性的。但是，在這千萬(wàn)公務(wù)員考生中，以及百里挑一成為公務(wù)員的幸運(yùn)兒中，到底有多少人在大學(xué)階段就把公務(wù)員作為自己的職業(yè)目標(biāo)呢?又有多少人想過(guò)公務(wù)員的大學(xué)該怎么過(guò)呢?
我總是聽(tīng)說(shuō)，有人學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)得不錯(cuò)，砰的一聲，成了公務(wù)員;有人學(xué)通信，學(xué)得好好的，砰的一聲，成了公務(wù)員;很多人學(xué)法律，懷揣著律師夢(mèng)，砰地一聲，成了公務(wù)員;還有人打了四年游戲，砰地一聲，也成了公務(wù)員……公務(wù)員就像一塊強(qiáng)力磁石，吸引和改變了很多人原本的軌跡。對(duì)于他們，公務(wù)員的身份是他們認(rèn)識(shí)公務(wù)員的起點(diǎn)，機(jī)關(guān)才是他們真正的大學(xué)，大學(xué)卻成了與職業(yè)生涯很不相干的記憶。無(wú)論是從個(gè)人職業(yè)發(fā)展的角度，還是國(guó)家治理的角度，這種狀況都是負(fù)面的。
很不幸的是，我自己就是一個(gè)負(fù)面的原型——還好，算不上典型。老實(shí)說(shuō)，直到進(jìn)入機(jī)關(guān)，我對(duì)于公務(wù)員這個(gè)職業(yè)的認(rèn)識(shí)都是相當(dāng)模糊的，為此做的各種儲(chǔ)備也是極少的。當(dāng)然，我因此付出了代價(jià)——時(shí)間的代價(jià)還是其次，更重要的是很長(zhǎng)一段時(shí)間對(duì)于職業(yè)生涯的迷茫：如果按部就班，退休后什么樣子都能想象的到。我敢斷言，不是所有公務(wù)員到退休前都能走出這種迷茫的。我也敢推斷，如果大學(xué)階段就能有對(duì)于公務(wù)員職業(yè)生涯的認(rèn)識(shí)和儲(chǔ)備，這樣的迷茫是能夠得到緩解的。
那么，回過(guò)頭來(lái)看，公務(wù)員的大學(xué)該怎么過(guò)呢?我以為以下三條是十分必要的：首先，在關(guān)注的視野上，除了本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域外，還要對(duì)總體層面上的國(guó)家運(yùn)行有所了解，關(guān)心每天發(fā)生的新聞，捕捉社會(huì)上的新動(dòng)向。在工作中，我碰到過(guò)不知道“兩會(huì)”是何物的公務(wù)員，也有把“總書(shū)記”和“國(guó)家主席”混為一談的公務(wù)員。對(duì)于這樣一些理應(yīng)成為公務(wù)員的基礎(chǔ)性知識(shí)和理念的欠缺，在工作中補(bǔ)救顯然不是一件聰明的事，機(jī)關(guān)不是學(xué)校，這里不會(huì)給你太多的犯錯(cuò)和改正的機(jī)會(huì)。
第二，像看待家事一樣看待國(guó)事，不要再有“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度?！熬碌睦褐髁x者”的思維習(xí)慣不利于養(yǎng)成公務(wù)員的素養(yǎng)。畢竟，無(wú)論是將來(lái)的公務(wù)員考試，還是在公務(wù)員生涯中面臨的大多數(shù)問(wèn)題都是“公”的問(wèn)題。因此，在大學(xué)階段，要學(xué)會(huì)以責(zé)任心對(duì)各種社會(huì)現(xiàn)象作出自己的分析和解讀，并努力去表達(dá)出來(lái)。不要怕人微言輕，更不要急功近利，最好能夠經(jīng)由媒體實(shí)現(xiàn)公共參與。在這一點(diǎn)上，我自己是后知后覺(jué)，在工作兩年多后才開(kāi)始發(fā)表對(duì)公共事件的一些觀(guān)點(diǎn)，但這種表達(dá)確實(shí)很能加強(qiáng)公務(wù)員的身份意識(shí)。
第三，一味的吸收和空發(fā)議論是不夠的，還要親身體驗(yàn)象牙塔內(nèi)的治理和管理。學(xué)校也是一個(gè)社會(huì)，和外面的社會(huì)同源同構(gòu)，大學(xué)里的各類(lèi)學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生組織為未來(lái)的公務(wù)員提供了認(rèn)識(shí)民主選舉、官僚運(yùn)作、開(kāi)會(huì)和協(xié)商、辯論和妥協(xié)等最好的機(jī)會(huì)，這些機(jī)會(huì)要盡可能地把握。只有參與過(guò)治理和管理，才知道治理和管理的要義。李克強(qiáng)同志在大學(xué)期間就曾擔(dān)任校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人，胡春華同志也擔(dān)任過(guò)系團(tuán)委書(shū)記等學(xué)生干部職務(wù)，他們的這些經(jīng)歷無(wú)疑為日后走上高級(jí)公務(wù)員的職位和成為領(lǐng)導(dǎo)人奠定了很好的基礎(chǔ)。
總之，有志于將公務(wù)員作為職業(yè)愿景的大學(xué)新鮮人，在大學(xué)階段，不妨有意識(shí)地從這三點(diǎn)做起。我相信，四年或者更長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，一定可以為將來(lái)進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍和公務(wù)員的職業(yè)生涯做好足夠的儲(chǔ)備。
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