學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)的使用方式_參考書(shū)在精不在多
我們面對(duì)學(xué)習(xí)的科目，經(jīng)常購(gòu)買很多輔導(dǎo)書(shū)，其實(shí)陷入大量參考書(shū)中，只會(huì)讓自己的學(xué)習(xí)處于無(wú)序和紊亂的狀態(tài)，再加上很多參考書(shū)中內(nèi)容都雷同，看得再多也只是浪費(fèi)時(shí)間和精力而已。所以，與其扎進(jìn)眾多參考書(shū)中，還不如精選一兩本參考書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)吃透參考書(shū)，做完上面的題目。今天小編給大家講講學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)的使用方式，希望可以幫助到大家。
在開(kāi)篇之前，我想先和你聊一聊為什么要購(gòu)買參考書(shū)這個(gè)問(wèn)題。
在我看來(lái)，原因有這樣兩點(diǎn)：
一方面，一個(gè)學(xué)生要做到見(jiàn)多識(shí)廣，取得較好的學(xué)習(xí)成績(jī)，僅限于上課聽(tīng)講，課后閱讀課本以及做作業(yè)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
另一方面，課本一般在講解了某個(gè)基本原理后，所舉的例題有限，而實(shí)際情況是該知識(shí)點(diǎn)是可以千變?nèi)f化的。如同《孫子兵法》十三篇，講的是戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)律和作戰(zhàn)的總原則，而戰(zhàn)場(chǎng)上情況瞬息萬(wàn)變，它不可能把每場(chǎng)戰(zhàn)役的具體打法都寫(xiě)進(jìn)去。而參考書(shū)中的例子較多，就如同戰(zhàn)例分析，能夠幫你加深理解作戰(zhàn)的原則。
正是出于這兩點(diǎn)考慮，我們?cè)凇翱型浮闭n本知識(shí)之后，選擇一本適合自己的參考書(shū)，就顯得很有必要。
事實(shí)上，閱讀一本參考書(shū)，就是在聽(tīng)講，是聽(tīng)編書(shū)的那位老師在給你們講課。買到一本好的參考書(shū)，就等于請(qǐng)了一位好的家庭教師。這時(shí)，你就不用考慮別人的進(jìn)度如何，可以完全按照自己的基礎(chǔ)進(jìn)行選擇和閱讀了。
然而，書(shū)店里的參考書(shū)很多，良莠不齊，魚(yú)龍混雜。面對(duì)浩如煙海的參考書(shū)，要選出適合自己的，并不是一件容易的事。不少同學(xué)就曾找我訴苦：
“各種各樣的參考書(shū)，讓我買時(shí)有點(diǎn)難以取舍，想選本好的參考書(shū)，太難了。”
“我發(fā)現(xiàn)我自己得了‘買書(shū)強(qiáng)迫癥’：聽(tīng)說(shuō)其他同學(xué)買了‘寶典’，自己也馬上去買;聽(tīng)說(shuō)人家買了300元錢的書(shū)，自己就買500元的書(shū);看到封面帶有‘清華’‘北大’‘哈佛’‘劍橋’‘狀元’等字樣的圖書(shū)，恨不得統(tǒng)統(tǒng)抱回家?！?/p>
看到同學(xué)們有買參考書(shū)的意識(shí)，我心里感到安慰極了，但看到他們盲目地把各種各樣的參考書(shū)搬回家，我又不禁開(kāi)始擔(dān)心。要知道，參考書(shū)并非多多益善。
首先，人在單位時(shí)間內(nèi)接受的信息量是有限的，如果我們沒(méi)有買到有價(jià)值的參考書(shū)籍，盲目做題的行為必定會(huì)干擾正常的學(xué)習(xí)。有的同學(xué)就曾對(duì)我說(shuō)，他們?cè)陂_(kāi)學(xué)前買了許多的參考書(shū)，但一開(kāi)學(xué)才發(fā)現(xiàn)，學(xué)校功課相當(dāng)緊張，買的眾多參考書(shū)根本沒(méi)時(shí)間看，結(jié)果造成人力、財(cái)力上的雙重浪費(fèi)。
其次，我們都知道，參考書(shū)是輔助學(xué)習(xí)，幫助我們更好地梳理知識(shí)、提高能力的書(shū)籍。而如果我們買到的參考書(shū)是劣質(zhì)的、錯(cuò)漏百出的，或者根本不適合自己的，那么，這些參考書(shū)不但起不到“輔助”作用，反而會(huì)變成“雞肋”，食之無(wú)味，棄之可惜。
再者，教材才是重中之重，掌握好教材，就可以拿到60%的分?jǐn)?shù)，而參考書(shū)不過(guò)是對(duì)教材的有力補(bǔ)充，選用參考書(shū)主要是為了在原有的分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上提高成績(jī)。如果沒(méi)有對(duì)教材內(nèi)容很好地掌握和吸收，那么看參考書(shū)也起不到太大作用。
所以，每當(dāng)同學(xué)們向我咨詢有關(guān)參考書(shū)的問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)向他們傳達(dá)這樣一個(gè)觀念：購(gòu)買參考書(shū)時(shí)切忌貪多，一般每科都精選一兩本就足夠了，選購(gòu)參考書(shū)是為了閱讀和使用，而不是擺在那里做樣子。
一位清華大學(xué)的學(xué)子曾這樣分享他的經(jīng)驗(yàn)：
“我認(rèn)為，關(guān)于學(xué)習(xí)的參考書(shū)不宜太多，每科一本足夠了，但這一本必須是‘精品’，大家不妨多去書(shū)店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，多向老師請(qǐng)教請(qǐng)教。當(dāng)你找到一本編寫(xiě)質(zhì)量較高，而又適合你自己閱讀習(xí)慣的參考書(shū)后，就要爭(zhēng)取將它吃透，看看編者是以怎樣的線索將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)組織起來(lái)的?！?/p>
另一位剛考進(jìn)北大的同學(xué)說(shuō)：
“有些人買了一大推參考書(shū)，結(jié)果手忙腳亂做不過(guò)來(lái)，象征性地‘蜻蜓點(diǎn)水’，最終一無(wú)所獲。在我看來(lái)，與其這樣，還不如集中精力吃透一本參考書(shū)，效果可能會(huì)更好?！?/p>
這兩位同學(xué)在分享的經(jīng)驗(yàn)中，都提到了一個(gè)使用參考書(shū)的方法——吃透它。
下面，我們就來(lái)具體談?wù)勅绾芜x擇一本精品習(xí)題集，并將之吃透。這里面包含兩個(gè)要點(diǎn)：
一：如何選擇?
1.應(yīng)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)水平、學(xué)習(xí)階段選擇適合自己的參考書(shū)。
參考書(shū)大致有3種類型：偏重講解與例題的、講解與練習(xí)兼重的和以練習(xí)題為主的習(xí)題集。在學(xué)習(xí)的不同階段對(duì)各種類型參考書(shū)的倚重程度也應(yīng)該有所不同。例如：
剛開(kāi)學(xué)，最好能多讀一些偏重講解的參考書(shū)。好的參考書(shū)是課堂的有益補(bǔ)充，一些老師沒(méi)有提到的解題技巧以及新的知識(shí)點(diǎn)都可以在參考書(shū)中找到。這樣不僅能鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，也可以對(duì)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行一些必要的填補(bǔ)。
期中考試后，就可以有計(jì)劃地做一些習(xí)題了，講解與練習(xí)兼重型的參考書(shū)這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是最實(shí)用的。因?yàn)檫@時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)掌握了基本知識(shí)、基本技能、基本的學(xué)科方法，這時(shí)可以選擇一些質(zhì)量高的參考書(shū)，仔細(xì)研究前面的講解內(nèi)容，然后認(rèn)真完成后面的練習(xí)。
接近期末考試，習(xí)題集就成為了主角。因?yàn)檫@時(shí)你要提高的不僅僅是解題能力，更重要的是解題的速度和正確率。一定量的練習(xí)是 非常有必要的，特別是理科的學(xué)習(xí)。
盡量買有答案的參考書(shū)。
一位教孩子做植物栽培的園藝家說(shuō)：“現(xiàn)代人不論大人或是小孩，耐心越來(lái)越有限，他們寧可直接買了盆栽回家養(yǎng)，也不愿意等待種子萌芽?！?/p>
事實(shí)的確如此。在生活中，對(duì)很多人而言，如果剛做過(guò)的事沒(méi)有立即產(chǎn)生結(jié)果，他們往往就會(huì)改變主意去關(guān)心其他的新事物，結(jié)果把剛做過(guò)的事給忘了。
所以，針對(duì)這種非常普遍的現(xiàn)象，我們?cè)谫?gòu)買參考書(shū)的時(shí)候應(yīng)盡量挑選能立即看到答案的一類。否則，一旦做完題，卻不能立即看到答案，就會(huì)失去學(xué)習(xí)的興趣。
當(dāng)然，在選擇有參考答案的習(xí)題時(shí)，我們還要注意這樣三點(diǎn)：不要扶著答案走路、不要盲目迷信答案、不要先看答案后做題。
為什么我要提出這樣的要求呢?原因很簡(jiǎn)單。
其一，如果我們長(zhǎng)期扶著答案走路，那么，就會(huì)嚴(yán)重影響我們的學(xué)習(xí)自信心。這樣的做題方式養(yǎng)成習(xí)慣的話，你就不可能會(huì)靜下心來(lái)冷靜地思考問(wèn)題，做題的思維在翻答案的過(guò)程中就會(huì)被一次次打斷，不利于你的思考。更嚴(yán)重的是，如果你對(duì)每一道題都沒(méi)有了信心，在考試的時(shí)候就可能對(duì)自己做過(guò)的題目不斷產(chǎn)生懷疑，影響了考試的心情和效率。
其二，盲目迷信答案，不利于我們獨(dú)立思考能力的形成。習(xí)題的答案只是我們做題的一個(gè)參考，而不是唯一，如果我們盲目迷信答案，就可能會(huì)導(dǎo)致我們的思維局限于答案，思路放不開(kāi)，影響我們的思考力。相反，如果我們對(duì)答案能夠有一個(gè)理性的認(rèn)知，不唯答案的舉，就能在自己深入思考的過(guò)程中，學(xué)到更多有有意的東西。
其三，先看答案后做題，這種做題的方法其實(shí)是本末倒置。看完答案之后，按照答案的解題思路來(lái)做題，就好像射箭，先射完箭再畫(huà)環(huán)一樣，自欺欺人。習(xí)題訓(xùn)練重要的是訓(xùn)練我們對(duì)知識(shí)的掌握程度，鍛煉我們的解題思維和提煉信息、組合信息、解答問(wèn)題的能力，如果我們只是重結(jié)果而輕過(guò)程，那么也就達(dá)不到培養(yǎng)各項(xiàng)能力的目的。
參考書(shū)不在多，而在與全、準(zhǔn)、精、新。
“全”指該參考書(shū)覆蓋面要廣;“準(zhǔn)”指參考書(shū)要有針對(duì)性，不偏不怪;“精”既是要求參考書(shū)要具濃縮性，要有一定的深度，不濫不淺;“新”當(dāng)然指的是從例題到習(xí)題，從知識(shí)點(diǎn)撥到參考答案都要求新穎不過(guò)時(shí)。
二：如何“吃透”
所謂“吃透”，是指要將參考書(shū)至少認(rèn)認(rèn)真真看兩遍，包括做題，直到爛熟于心。
至于為何要這樣做，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一位北大學(xué)子是怎樣說(shuō)的：
“我感覺(jué)一本書(shū)做3遍比3本書(shū)看一遍效果要好的多。3本書(shū)看一遍，很多東西不一定能吃透。一本書(shū)做3遍的話，可以反復(fù)地思考，總結(jié)出一些規(guī)律性的東西?！?/p>
是的，第一遍做題，最多算是對(duì)知識(shí)的整體把脈，完成后大致能從中診斷出自己的不足，第二遍乃至第三遍再做題，才能牢牢掌握住重點(diǎn)知識(shí)。如果你能把習(xí)題集里出現(xiàn)過(guò)的題型、總結(jié)的規(guī)律都熟記于心，做到一看到類似的題目馬上能想出大概的解題思路，那么這就說(shuō)明你已經(jīng)真正地“吃透”這本習(xí)題了。
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