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語文八年級(jí)知識(shí)點(diǎn)

時(shí)間: 徐球0 分享

語文八年級(jí)知識(shí)點(diǎn)歸納

語文預(yù)習(xí)的時(shí)候課本后的習(xí)題一定要有做,有任何不懂或者模糊的點(diǎn)都要標(biāo)記下來。下面給大家分享一些關(guān)于語文八年級(jí)知識(shí)點(diǎn)歸納,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

語文八年級(jí)知識(shí)點(diǎn)

語文八年級(jí)知識(shí)點(diǎn)歸納

一、成語

1、青出于藍(lán),而勝于藍(lán):比喻學(xué)生超過老師,后人勝過前人。

2、鍥而不舍:比喻做事持之以恒。鍥,用刀雕刻;舍,停止。

二、通假字

1、輮以為輪/輮使之然也:“輮”同“煣”,以火烘木,使其彎曲。

2、雖有槁暴:“有”同“又”。

3、雖有槁暴:同“曝”,曬干。

4、則知明而行無過矣:“知”同“智”,智慧。

5、君子生非異也:“生”同“性”,資質(zhì),稟賦。

三、古今異義

1、輮以為輪——

古義:介詞“以”+動(dòng)詞“為”,使……成為。

今義:認(rèn)為。

2、君子博學(xué)而日參省乎己

古義:廣泛地學(xué)習(xí)。

今義:學(xué)問廣博精深。

3、用心一也/用心躁也

古義:兩個(gè)詞。用,介詞,因?yàn)?心,心思。

今義:集中注意力;多用心力。

4、非蛇鱔之穴無可寄托者

古義:藏身。

今義:把理想、希望、感情等放在某人身上或某種事物上。

四、詞類活用

1、君子博學(xué)而日參省乎己:日,名詞作狀語,每天。

2、非利足也,而致千里:利,形容詞使動(dòng)用法,使……快。

3、非能水也,而絕江河:水,名詞作動(dòng)詞,游泳,游水。

4、上食埃土:上,方位名詞作狀語,向上。

5、下飲黃泉:下,方位名詞作狀語,向下。

語文考試必備知識(shí)

①然而不王者(動(dòng)詞,為王,讀“wàng”)

②梁惠王日(名詞,君王,讀“wáng”)

①請(qǐng)以戰(zhàn)喻(介詞,用、拿)

②可以無饑矣(介詞,憑借,此處的“可以”也可看作古今同義)

③以時(shí)入山林(介詞,按)

④申之以孝悌之義(介詞,把)

狗彘食(動(dòng)詞,吃)人食(名詞,食物)而不知檢

①填然鼓之(音節(jié)助詞,沒有意義的襯字)

②王道之始也(結(jié)構(gòu)助詞,“的”)

③申之以孝悌之義(復(fù)指代詞,代“孝悌之義”?;?yàn)榧嬖~“于之”,向他們)

④寡人之于國(guó)也(結(jié)構(gòu)助詞,起舒緩語氣的作用)

⑤無如寡人之用心者(結(jié)構(gòu)助詞,用于主謂之間,取消句子獨(dú)立性)

⑥雞豚狗彘之畜(結(jié)構(gòu)助詞,提賓的標(biāo)志。或作復(fù)指代詞,指代“雞豚狗彘”)

語文考試答題注意

走進(jìn)教材后,再?gòu)慕滩睦镒叱鰜?,若進(jìn)去時(shí)是頭腦空空,那么出來時(shí)腦袋里應(yīng)該要裝有東西了。這個(gè)環(huán)節(jié)就是讓學(xué)生“學(xué)以致用”,通過試題演練,來運(yùn)用消化所學(xué)知識(shí)。最好是在課堂上進(jìn)行定時(shí)訓(xùn)練。老師自己打印一篇文言文,為什么是自己在電腦上輸入試題而非選擇現(xiàn)成的試題呢?因?yàn)槲乙谖难晕纳稀白鑫恼隆薄<窗阎匾膶?shí)詞、虛詞打上點(diǎn),并當(dāng)作習(xí)題寫在后面,告知學(xué)生這些是本文需要識(shí)記的重要知識(shí)點(diǎn)。

根據(jù)實(shí)際情況來看,學(xué)生的忘性非常大,有些詞的含義講過多遍也記不住,怎么解決這個(gè)問題?重復(fù)!記憶需要理解加重復(fù),這是顛撲不破的真理。我以為,可以采取這樣的.措施:

課堂限時(shí)做文言文練習(xí)(1至兩篇),做完后馬上評(píng)講,解決練習(xí)中重要的實(shí)詞、虛詞及文言句式等知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生做了至少4篇文言文后,老師再把這篇文言文中考查過的知識(shí)點(diǎn)整理成一張卷子,再次考查。

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