文明修養(yǎng)的作文素材

　　文明修養(yǎng)一直是我們中華民族追求的東西，所以文明修養(yǎng)一直學作文熱門的主題。為了幫助廣大學生寫作，小編特意整理了一些關于文明修養(yǎng)的作文素材，希望能幫助到大家。

　　名句：

　　讓我們把不名譽作為刑罰最重的部分吧! (孟德斯鳩)

　　對于事實問題的健全的判斷是一切德行的真正基礎。 (夸美紐斯)

　　德行的實現(xiàn)是由行為，不是由文字。 (夸美紐斯)

　　教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中(道德。 (赫爾巴特)

　　美德有如名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。 (培根)

　　陰謀陷害別人的人，自己會首先遭到不幸。 (伊索)

　　智者寧可防病于未然，不可治病于已發(fā);寧可勉勵克服痛苦，免得為了痛苦而追求慰藉。 (托馬斯·莫爾)

　　我們有力的道德就是通過奮斗取得物質上的成功;這種道德既適用于國家，也適用于個人。 (羅素)

　　養(yǎng)成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量。 (魯迅)

　　只有在不僅消滅了階級對立，而且在實際生活中也忘卻了這種對立的社會發(fā)展階段上，超越階級對立和超越這種對立的回憶的、真正人的道德才成為可能。(恩格斯)

　　我們有無產(chǎn)階級道德，我們應該發(fā)展它，鞏固它，并且以這種無產(chǎn)階級道德教育未來的一代。 (加里寧)

　　當前的任務是，即使在最困難的條件下，也要挖掘礦石，提煉生鐵，鑄造馬克思主義世界觀以及與這一世界觀相適應的上層建筑的純鋼。(列寧)

　　自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。 (鄒韜奮)

　　知恥近乎勇。 (孔丘)

　　辱，莫大于不知恥。 (王通)

　　革命道德不是從天上掉下來的。它是從日常的堅持不懈的斗爭和鍛煉中發(fā)展和鞏固起來的，正如玉石越磨越亮，黃金越煉越純一樣。(胡志明)

　　孩子是要別人教的，毛病是要別人醫(yī)的，即使自己是教員或醫(yī)生。但做人處事的法子，卻恐怕要自己斟酌，許多人開來的良方，往往不過是廢紙。 (魯迅)

　　不是不能見義，怕的是見義而不勇為。 (謝覺哉)

　　要留心，即使當你獨自一人時，也不要說壞話或做壞事，而要學得在你自己面前比在別人面前更知恥。 (德謨克利特)

　　靜以修身，儉以養(yǎng)德。 (諸葛亮)

　　君子憂道不憂貧。 (孔丘)

　　事例：

　　1、不能忽視學生的心理素質(中小學生心理素質亟須提高)

　　近年來，中小學生的心理素質教育問題，越來越引起有關從事學生素質、心理衛(wèi)生、法制宣傳教育及青少年保護等工作的社會各界人士的重視。從有關部門大量的測試調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，學生心理問題有諸多表現(xiàn)：首先是學習上的“厭煩心理”，從厭學到棄學;其二是“焦慮心理”，父母期望值過高，孩子常因達不到預期目標而產(chǎn)生情緒上的焦慮和焦急，一些成績較差的同學(特別是女同學)對前途感到迷茫;其三是“攀比心理”，生活上同學間相互攀比，若吃穿不好則認為有失面子。

　　造成中小學生心理適應能力很差的原因有很多方面：學校中的應試教育使不少中小學生身心疲憊，心理素質發(fā)展滯后;教學內(nèi)容中缺乏心理健康教育。社會上的不正之風、不健康因素導致中小學生心理迷亂。

　　家庭教育中存在許多不盡如人意之處，部分家長文化素質和心理素質較差，在教育態(tài)度、方式方法等方面存在許多問題，致使孩子心理適應能力差，過度溺愛、過于寬容使孩子任性、自私，對社會環(huán)境、人際關系適應能力較差。同時學生自身也存在著自我教育及主動適應意識差、不能正確對待自己等問題。

　　對此，有識之士認為，必須重視培養(yǎng)、完善學生的心理適應力，使之正確看待和妥善處理各種問題，使自己與社會之間取得平衡并保持和諧、統(tǒng)一。要在中小學校開展各種適合學生年齡特點的心理適應能力的訓練活動，設立各級心理咨詢機構，設立心理輔導老師，為學生舉辦心理輔導講座。家長要在不斷完善自身素質的同時重視對孩子的心理素質培養(yǎng)，除此，社會各界也要重視關心、培養(yǎng)、教育、健全中小學生的心理素質這項意義重大的工作。

　　2、從日朝足球賽看其國民素質(國民素質體現(xiàn)國家形象)

　　中國奧委會副主席、國家體育總局局長助理馮建中日前表示，北京奧運能否得高分，不光要看場上東道主運動員的賽場表現(xiàn)，更要看場下大眾的言行舉止。因為這關系到國家的形象問題，“也會影響到別人對整個國家公民素質的評價”。

　　什么樣的國民素質值得我們學習借鑒?2月8日晚的世界杯亞洲區(qū)預選賽，日本和朝鮮之戰(zhàn)。這兩個國家，一個富裕，一個貧窮;一個比較國際化，一個是專制政府，但這些都不妨礙他們的國民展現(xiàn)出良好的精神風貌和文明素養(yǎng)。

　　近兩周來，日本輿論對這場比賽的關注程度，簡直超過了奧運會的水平，而政治因素自然是最主要的原因之一。在賽前，日本首相小泉、官房長官細田以及其他政界人士都發(fā)表聲明，

　　呼吁日本民眾冷靜理性看待球賽。這樣的待遇，也是極為罕見的。畢竟，由于人質事件等緣故，日朝關系處于極其微妙的僵局階段。在日本社會，主張對朝強硬的聲音幾乎占據(jù)主流。

　　所以，此次比賽也成為全世界關注的焦點。

　　賽前，女兒失蹤于朝鮮、遺骨存疑的橫田就表示，體育和政治是兩回事，我同樣會為朝鮮球員的精彩表現(xiàn)鼓掌。當賽場上響起朝鮮國歌的樂曲時，全場59300多人都起立致敬，沒有人發(fā)出噓聲，也沒有人坐著不動。筆者最感慨的是，坐在貴賓席前的一些殘疾人，有的也堅持從輪椅上欠身。樂曲完畢，全場鼓掌。這個表現(xiàn)和中國球迷在亞洲杯上的表現(xiàn)相比，反差何其強烈!

　　在比賽中，以現(xiàn)役軍人為主的朝鮮國家隊，也表現(xiàn)出了良好的紳士風度。當球場上有日本隊員倒地，朝鮮隊員都是主動把球踢出界外，博得全場的掌聲感謝。而前年底，就是在這個琦玉體育場，參加東亞四強賽的中國球員不但作風粗野，還動手群毆。下半場，日本隊被朝鮮隊扳平，五萬多日本人一度鴉雀無聲，但沒有人辱罵己方或對方的球員。隨后，在他們持之以恒、堅持不懈的助威聲中，日本隊在最后一分鐘創(chuàng)造了勝利的奇跡。哨聲一響，朝鮮隊員紛紛癱倒在地，但又爬起來和對方球員握手，又走到場邊向本國球迷致謝。這些看起來尋常的舉止，正是中國球員缺乏的基本教養(yǎng)。

　　3、日本公司不錄用心理素質差的人

　　一個日本青年報考一家很著名的公司。結果沒有考中，于是他產(chǎn)生了絕望的情緒，上吊自殺，幸而被家里人及時救了過來。幾天以后，他接到新的考試結果，原來他考上了，上次說他沒有考上，是考試成績統(tǒng)計上的差錯造成的。他聽后欣喜若狂。

　　正當他準備上班時，得知他為考試未被錄取而自殺未遂的消息的那家公司決定解聘他，理由是他心理素質太差，連考試落榜這樣并不大的人生挫折都承受不起，以后怎能在競爭激烈的市場中建功立業(yè)，為公司創(chuàng)造效益呢?

　　日本公司的這種做法在道義上的評價暫且不論，但對此人心理素質的判斷和對員工心理素質的注重是有一定道理的。

　　4、手機文明折射出素質的高低

　　現(xiàn)在，許多會議在事先印好的“會議須知”里都列有一條：“保持會場安靜，開會時請關閉手機”。不少會議的主持人都要在會議開始前強調(diào)一句：“請關掉手機。”盡管如此，人們還是能在許多會場里聽到手機的響聲，還是可以看到一些人拿著手機朝外走的身影。有些人干脆連走出會場接電話這道程序也免了，就地與外界“交流”。

　　手機對會議秩序的干擾，不言自明。想想看，安靜的會場手機鈴聲此起彼伏，開會效果會怎么樣?一會兒這個人出去了，一會兒又有人低頭打起了電話，一些人因此而左顧右盼，側耳旁聽，注意力分散。這么一來，會場秩序豈有不亂之理?莊重、嚴肅的會議氣氛豈能不受影響?手機擾亂會場的狀況，已不再是可以忽略的小事了。

　　其實，會議可以不必專門為此作出限制規(guī)定。因為在會場上關閉手機本是一般的文明常識。

　　這就像不能隨地吐痰、公共場所不能高聲喧嘩一樣，是不言自明的道理。如果明知故犯，那就是缺少基本的文明素質。要當一個現(xiàn)代社會的文明人，就不能不講手機文明。

　　5、在美國的兩件小事

　　在美國碰到過兩件小事，我記憶非常深刻。

　　一次是在華盛頓藝術博物館前的開闊地上，一個穿大衣的男子貓腰在地上拾廢紙。當風吹起一片廢紙時，他就像捉蝴蝶一樣跟著跑，抓住后放進垃圾筒內(nèi)，直到把地上的廢紙拾凈，他才拍拍手上的土，走了。

　　另一次，在芝加哥的音樂廳。休息室的一角是可以抽煙的，擺著幾個臉盆大小的落地式煙缸，為了不叫里邊的煙灰顯出難看，里面全是銀色的細沙。但大煙缸里沒有一個煙蒂。我用手一拂，幾個煙蒂被指尖勾起來。原來，人們都把煙蒂埋在下面，是為了看上去不雜亂。值得深思的是，沒有一個人不這樣做。有人說，美國人的文化很淺，但教育很好。我十分贊同這一見解。教育好，可以使文化淺的國家的人表現(xiàn)很文明;教育不好，卻能使文化古老國家的人文明程度很低，素質很差。

　　15.素質低下影響個人取得成功

　　一家網(wǎng)絡公司的十幾個招聘席前擠滿了應聘的大學生，公司老總看著亂哄哄的場面，一個勁地喊：“請排隊!不排隊的，我們不要!”這是福建省2003年非師范類畢業(yè)生供需見面會上發(fā)生的一幕。

　　這家公司的老總在接受采訪時說，人多就應該排隊，這是起碼的社會公德。雖然現(xiàn)在不排隊的現(xiàn)象在國內(nèi)仍然普遍存在，但我想受過高等教育的人應該帶個好頭，而且我們也要求員工這么做。所以我們認為，從是否排隊也可以看出一個求職者的基本素質。

　　招聘會現(xiàn)場到處都是人山人海，但沒有人主動排隊，整個招聘現(xiàn)場活像個農(nóng)貿(mào)交易市場。在另一家企業(yè)的招聘現(xiàn)場，一個男生擠到招聘席前，高舉著簡歷，大聲叫嚷：“喂，收一下我的應聘材料!”但招聘人員盯了他一眼，繼續(xù)和其他應聘者交談。事后，招聘人員生氣地說：“像這樣沒禮貌的人，誰也不敢要!否則，哪天公司形象受損都不知道?！?/p>

　　更令人氣憤的是，招聘現(xiàn)場遍地垃圾，紙片、礦泉水瓶、塑料飯盒等隨處可見。一些大學生把從招聘單位拿來的介紹材料翻了翻后，就隨手扔到地上;有的人把報紙鋪在地上，席地休息，但站起來后，也不順手拿走。招聘會場福建省體育中心的一位工作人員說，每年的大學生招聘會后，我們都得花半天時間清理現(xiàn)場。

　　多次和應聘大學生打交道的一家高科技公司人力總監(jiān)說，有的應聘者不注意自己的言談舉止、穿著打扮，一開始就給人留下不好的印象，使得招聘人員在沒有看他的應聘材料之前，就已經(jīng)把他排除在外了，而應聘者還不知道自己為何落聘。