木蘭詩中的文言知識點(diǎn)
《木蘭詩》是一首長篇敘事詩,講述了一個叫木蘭的女孩,女扮男裝,替父從軍,在戰(zhàn)場上建立功勛,回朝后不愿作官,只求回家團(tuán)聚的故事,接下來小編給大家分享關(guān)于木蘭詩中的文言知識,希望對大家有所幫助!
木蘭詩中的文言知識
一、全文講解篇
詩歌對木蘭代父從軍的緣由、離別、辭官還鄉(xiāng)、家人團(tuán)聚的內(nèi)容寫得詳細(xì)。對出征前的準(zhǔn)備及十年的征戰(zhàn)內(nèi)容則寫得簡略。這樣處理詳略,不只為了求得行文的變化,使結(jié)構(gòu)疏密有致,主要是為了更好地刻畫人物。
以細(xì)膩的心理刻畫來塑造人物形象。第二段中對木蘭心理刻畫是全文最精彩的部分:“旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾?!边@段描寫展示了木蘭豐富多彩的內(nèi)心世界,表現(xiàn)木蘭那少年纏綿的情懷。思念之情與愛國之情交織在一起,刻畫出木蘭毅然離家保國,不畏艱難險阻,勇往直前的英雄氣概和剛強(qiáng)的性格。
用詞精當(dāng)。如木蘭辭官還鄉(xiāng),同親人合家歡聚一節(jié),文中用一系列動詞:“開”“坐”“脫”“著”“理”“帖”,含蓄地展示了木蘭此時的心理——急于恢復(fù)女兒裝,表現(xiàn)了木蘭對和平生活的向往和歸來后喜不自禁的心情,刻畫出了木蘭天真活潑、淳樸可愛的性格。
二、重點(diǎn)復(fù)習(xí)篇
1.給下列加點(diǎn)字注音:
機(jī)杼zhù 可kè汗hán 鞍韉jiān
轡pèi頭 濺jiān濺 啾jiū啾 柝tuò
2.解釋下面加點(diǎn)的詞語。
(1)木蘭當(dāng)戶織 當(dāng):對著。
(2)惟聞女嘆息 惟:只。
(3)愿為市鞍馬 市:買。
(4)賞賜百千強(qiáng) 強(qiáng):有余。
(5)出郭相扶將 郭:外城。
(6)著我舊時裳 著:穿。
(7)雙兔傍地走 傍:靠近,貼近。
(8)但聞黃河流水鳴濺濺 但:只。
(9)萬里赴戎機(jī) 戎機(jī):戰(zhàn)爭。
(10)旦辭爺娘去 旦:早晨。
3.找出下列句中的通假字。
對鏡帖花黃 帖通貼,貼上
三、重點(diǎn)句子
1.用原文填空。
東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。
雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。
木蘭替父從軍的原因是:阿爺無大兒,木蘭無長兄。
表現(xiàn)將士苦寒生活的句子是:朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。
表明木蘭功勞之大、賞賜之多的句子是:策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)。
《木蘭詩》中寫木蘭從軍的原因是的詩句是:昨夜見軍帖,可汗大點(diǎn)兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。
《木蘭詩》中面對可汗大點(diǎn)兵,木蘭作出的決定是: 阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。
《木蘭詩》中寫木蘭出征前緊張準(zhǔn)備的句子是:東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。
《木蘭詩》中寫木蘭奔赴前線思念親人的句子是:旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。
《木蘭詩》中的“朔氣傳金柝,寒光照鐵衣”這兩句詩,通過環(huán)境描寫,渲染出十年軍旅生活悲壯.嚴(yán)酷的氣氛,烘托出木蘭勇敢、堅強(qiáng)的性格。
《木蘭詩》中描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是:策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)。
《木蘭詩》中從“歸來見天子”一段里你揣摩一下木蘭希望過什么樣的生活?
木蘭不用尚書郎,愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。
《木蘭詩》中概括木蘭十年征戰(zhàn)生活的句子是:朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。
出自《木蘭詩》的成語“撲朔迷離”比喻事情錯綜復(fù)雜,不易辨清真相,其原話是:“雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌!”
《木蘭詩》中描寫邊塞軍營夜景,借星夜哨兵為戰(zhàn)場上的木蘭做了一幅剪影式勾勒的詩句是:朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。
《木蘭詩》中描寫木蘭萬里迢迢,奔赴戰(zhàn)場的詩句是:萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。
《木蘭詩》中與成語“撲朔迷離”有關(guān)且用生動而通俗的比喻,道出全詩主旨的詩句是:雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌!
《木蘭詩》中說明戰(zhàn)爭曠日持久,戰(zhàn)斗激烈且概括了木蘭多年征戰(zhàn)經(jīng)歷的名句是:將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。
《木蘭詩》中表現(xiàn)木蘭凱旋而歸后的強(qiáng)烈愿望詩句是:愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。
2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。
聽不見爹娘呼喚女兒的聲音,只聽見燕山胡人戰(zhàn)馬的嘶鳴聲。
點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“但”“聞”“濺濺”等詞語。
(2)萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。
不遠(yuǎn)萬里,奔赴戰(zhàn)場,像飛一樣地跨過一道道的關(guān),越過一座座的山。
點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“戎機(jī)”“度”等詞語。
(3)雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?
雌雄兩兔一起并排著跑,怎能辨別哪個是雄兔,哪個是雌兔呢?
點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“傍地走”“安”等詞語。(4)可汗問所欲,木蘭不用尚書郎??珊箚柲咎m想要什么,木蘭回答不想做官。 點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“問所欲”“不用”等詞語。
四、文學(xué)(文體)常識背記知識清單
《木蘭詩》選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》,這是南北朝時北方的一首樂府民歌。
通假字:“帖”通“貼”,“火”通“伙”
修辭手法:頂針、互文、對偶、反復(fù)
(一)重點(diǎn)難點(diǎn)句子
1.唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲,惟聞女嘆息。
解析:這一句寫木蘭停機(jī)嘆息,設(shè)置了懸念,使讀者產(chǎn)生疑問,自然引出下文?!安宦劇薄拔┞劇眱删鋵ε?。
2.問女何所思,問女何所憶。女亦無所思,女亦無所憶。
解析:反復(fù)寫“無所思”“無所憶”,反映了木蘭從軍前復(fù)雜的心理活動及嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度?!芭唷眱删涫菑?fù)沓句。復(fù)沓與疊句的區(qū)別是,復(fù)沓可以更換少數(shù)詞語,而疊句的詞語完全相同?!芭唷眱删洌约啊暗┺o爺娘去……但聞燕山胡騎鳴啾啾”兩節(jié)八句,也是復(fù)沓。
3.旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。
解析:一方面寫征途的遙遠(yuǎn)、行軍的神速和軍情的緊急,大刀闊斧地表現(xiàn)出出征健兒的豪邁氣概;一方面以宿營地的空寂荒涼的夜景烘托木蘭離家愈遠(yuǎn)思親愈切,細(xì)針密線地刻畫年輕女子的細(xì)膩情懷,從而揭示出生活的驟然變化在木蘭性格中引起的特殊矛盾。這兩句寫出了兒女情深和英雄氣概。
4.萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。
解析:這句話緊承第三自然段,是對上段描寫的奔馳征途情景高度、形象的概括,表明馳抵戰(zhàn)場。也把行文引到描寫戰(zhàn)場上的生活和戰(zhàn)斗上來,在詩篇前后段落上起著承上啟下的作用。
5.爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。
解析:此六句寫了家人的不同舉動,符合每個人的身份、性格、年齡特點(diǎn),描寫出家中的歡樂氣氛,富有濃郁的生活氣息和親切意味。
(二)重點(diǎn)段落
對最后一自然段的理解。
解析:最后一自然段是個生動的比喻,以此比喻表現(xiàn)木蘭的機(jī)智聰慧,和伙伴們的驚訝;也是吟唱者對木蘭的贊頌之詞。此外,以雄兔雌兔比喻人之男女,恰恰是民歌語言運(yùn)用的特點(diǎn)。
(三)疑難解惑
1.如何理解木蘭這一人物形象?
解析:木蘭是中國文學(xué)史上一個不朽的人物形象。她是一個少女,又是一個金戈鐵馬的英雄。在國家需要的時候,她挺身而出,馳騁沙場,立下汗馬功勞;勝利歸來以后又謝絕高官,返回家園,重新從事和平勞動。她愛親人也愛國家,把對國家對親人理責(zé)任感融合到了一起。木蘭的形象,集中體現(xiàn)了中華民族勤勞、善良、機(jī)智、勇敢剛毅淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)。
2.作者為什么對《木蘭詩》進(jìn)行這樣的繁簡處理?
解析:這首詩所要突出的正是木蘭孝敬父母、勇于擔(dān)當(dāng)重任的性格,所以對殘酷的戰(zhàn)爭一筆帶過,而對能夠反映美好心靈的內(nèi)容則不惜筆墨。另外,這種繁簡安排似乎還隱含了作者對美好生活的向往祝福,對戰(zhàn)爭的冷淡和遠(yuǎn)離。
木蘭詩讀后感
北朝民歌《木蘭詩》,講述的是千百年前閨門女子花木蘭的故事。故事對我來說并不生疏,小時候聽父母講述過,后來上學(xué)時也學(xué)過。可我每次讀起《木蘭詩》的時候,都深受感動,今天再次讀它仍感觸頗深。
木蘭乃一名普通當(dāng)戶織的勞動婦女。因為天子征兵,父親在被征之列。父親已年老,家中又無長男,木蘭于是決定舍棄女兒身,替父從軍。木蘭騎上戰(zhàn)馬,渡過黃河,越過燕山,經(jīng)過了重重困難才到達(dá)軍營。在夜晚,凜冽的朔風(fēng)傳送著刁斗的打更聲,寒光映照著身上冰冷的鎧甲。將士們十年征戰(zhàn),歷經(jīng)一次次殘酷的戰(zhàn)斗,有的戰(zhàn)死,有的歸來。而英勇善戰(zhàn)的.木蘭,則是有幸生存、勝利歸來。凱旋歸朝,木蘭放棄功名利祿,愿回家過耕織的生活。當(dāng)她一身女兒妝出來和昔日戰(zhàn)友相見時,人們都十分吃驚。
花木蘭替父從軍的故事成為一段佳話,從古至今,不知有多少巾幗英雄成為女中豪杰,人中大丈夫!從我國歷史上唯一的女皇帝武則到到八十年代的中國保爾張海迪,真可謂是巾幗不讓須眉!
中國當(dāng)代青年張海迪9歲時高位截癱,多病纏身,每行一斷路都要灑下比別人多的汗水,每做一件事都要付出比常人多得多的代價,然而她并沒有被病魔所嚇倒,而是向命運(yùn)所挑戰(zhàn),每天堅持在家里自學(xué),而且堅持學(xué)習(xí)各國語言,并且以優(yōu)異的成績考入了一所名牌大學(xué),而且還翻譯了許多英文、日文版的文學(xué)著作,為社會做出了貢獻(xiàn)。她雖然是一個殘疾人,但她憑著自己的毅力戰(zhàn)勝困難的信心都達(dá)到了常人難以辦到的事情。她以人殘志不殘的信心創(chuàng)造了生命的輝煌,成為了生活中的強(qiáng)者,誰說女子不如男?
傳統(tǒng)道德上的意識偏見,早就應(yīng)該被歷史的車輪輾碎,君不見商海女強(qiáng)人,各國政要中也有女強(qiáng)人的身影出現(xiàn)嗎?這個世界本來就有我們女人的一半,憑什么把功勞和成績都說成是男人創(chuàng)造的,我一定要爭做一名出色的中學(xué)生,在不遠(yuǎn)的將來也能成為一名女強(qiáng)人!
木蘭詩中心思想
講述了一個叫木蘭的女孩,女扮男裝,替父從軍,在戰(zhàn)場上建立功勛,回朝后不愿作官,只求回家團(tuán)聚的故事,熱情贊揚(yáng)了這位女子勇敢善良的品質(zhì)、保家衛(wèi)國的熱情和英勇無畏的.精神。