人教版八年級語文下冊基礎知識清單_古詩詞匯編
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初中階段語文古詩詞理解性背誦默寫匯編
七年級(上)理解性背誦默寫
& (一)《觀滄海》(曹操)
1.《觀滄海》中，最能表達作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。
2.《觀滄?！芬辉娭?，描寫草木景色的句子是：樹木從生，百草豐茂。
3.《觀滄?！芬辉娭袑懘蠛Ｋ▌邮?，山島高聳突兀的句子是：水何澹澹，山島竦峙。
4.《觀滄?！芬辉娭袑拔镒骺倢懙木渥邮牵核五ｅ?，山島竦峙。
5.《觀滄海》一詩中詳細寫詩人見到的景象的句子是：樹木從生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。
6.《觀滄海》一詩中描寫詩人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。
7.《觀滄?！芬辉姷闹饕磉_方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的，這兩句詩是：東臨碣石，以觀滄海。
& (二)《次北固山下》(王灣)
1.王灣在《次北固山下》一詩中描繪漲潮時水面寬闊，帆船順風而行的句子是：潮平兩岸闊，風正一帆懸。
2.《次北固山下》一詩中，表現(xiàn)時序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的詩句是：海日生殘夜，江春入舊年。
3.《次北固山下》一詩中游子思鄉(xiāng)情深的詩句是：鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。
& (三)《錢塘湖春行》(白居易)
1.白居易在《錢塘湖春行》中，借鶯燕的活動來傳達春天來臨的信息并表達自己喜悅之情的句子是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
2.白居易在《錢塘湖春行》中描繪春花初綻，春草吐綠的詩句是：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
& (四)《西江月》(辛棄疾)
1.辛棄疾的《西江月》中，以動襯靜，使用對偶手法，描繪鄉(xiāng)村夏夜恬靜之美的句子是：明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。
2.《西江月》中，作者通過側面烘托表現(xiàn)農村豐收景象和人們喜悅心情的詩句是：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
3.《西江月》中與陸游的“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的意境相同：舊時茅店社林邊，路轉溪頭忽見。
& (五)《天凈沙·秋思》(馬致遠)
1.《天凈沙·秋思》中寫農村晚景的句子是：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。
2.馬致遠在《天凈沙·秋思》中渲染蕭條.冷落.凄涼氣氛的寫景的句子是：枯藤老樹昏鴉，古道西風瘦馬。
3.馬致遠在《天凈沙·秋思》中寫游子孤寂愁苦之情的名句是：夕陽西下，
斷腸人在天涯。
4.該曲的主旨句是：(夕陽西下，)斷腸人在天涯。
& (六)《龜雖壽》(曹操)
1.人們常引用曹操《龜雖壽》中的詩句：“老驥伏櫪，志在千里?！眮肀扔魅穗m老了卻仍有雄心壯志。
2.曹操的《龜雖壽》中表達詩人積極奮發(fā)的精神和偉大抱負的詩句是：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。
& (七)《過故人莊》(孟浩然)
1.孟浩然《過故人莊》中描寫農村優(yōu)美風光的句子是：綠樹村邊合，青山郭外斜。
2.孟浩然《過故人莊》中表現(xiàn)對朋友，對鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是：待到重陽日，還來就菊花。
3.陸游在游山西村后與友人相約：“從今若許閑乘月，柱杖無時夜叩門”
異曲同工，孟浩然與故人“把酒話桑麻”后約定：待到重陽日，還來就菊花。
4.孟浩然《過故人莊》中表現(xiàn)恬靜的農家生活：開軒面場圃，把酒話桑麻。
& (八)《題破山寺后禪院》(常建)
1.唐代詩人常建在《題破山寺后禪院》中描寫禪院幽靜的句子是：曲徑通幽處，禪房花木深。
2.大自然美麗的湖光山色滌蕩了我們的心胸，讓我們心清如水，愉悅了百鳥的性情，使它們在山林中盡情歌唱。這真是：山光悅鳥性，潭影空人心。(用《題破山寺后禪院》中詩句回答。)
3.常建的《題破山寺后禪院》中有兩句詩各含一個成語，這兩句詩是：“曲徑通幽處”“萬籟此俱寂”。
& (九)李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》(李白)
李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中，把明月人格化，表達對友人不幸遭貶的深切同情與關懷的名句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
& (十)《夜雨寄北》(李商隱)
1.《夜雨寄北》中思念之情，亙古不變，千百年來為人們所傳唱，瀟瀟夜雨中，李商隱客居寂寞，倚窗佇立，將相思之情轉化為了重逢的希冀：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
2.《夜雨寄北》中暗示詩人仕途失意，羈旅他鄉(xiāng)思歸不得的抑郁愁苦之情：君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
& (十一)《泊秦淮》(杜牧)
1.《泊秦淮》一詩中，詩人借“商女”而批評沉溺于歌舞升平而“不知”國之將亡的統(tǒng)治者的一句詩是：商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。
2.杜牧的《泊秦淮》中描寫秦淮河特有的夜間景致的句子是：煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。
& (十二)《浣溪沙》(晏殊)
1.晏殊《浣溪沙》一詞中構成“新”與“舊”對比的詞句是：一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。
2.晏殊在《浣溪沙》一詞中表達對春光逝去的惋惜，悵惘之情的名句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
3. 晏殊的《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》：詞人由景觸情，由自然規(guī)律的變遷更替，透露出對美好景物及難以忘懷情事的流連，流露出對光陰流逝的無限惆悵的句子是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。
& (十三)《過松源晨炊漆公店》(楊萬里)
《過松源晨炊漆公店》中用生動形象的比喻含蓄地說明了許多生活中看似容易的事，其實做起來并不容易的道理的句子是：正入萬山圈子里，一山放過一山攔。
& (十四)《如夢令》(李清照)
1.翠綠的荷花和旭日中，嫣紅的荷花，給人以涼爽幽靜，清香撲鼻的感覺，詩人楊萬里贊其是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，而詞人李清照卻在《如夢令》中嗟嘆：興盡晚回舟，誤入藕花深處。
2.《如夢令》中景色迷人，樂不思“宿”的句子是：常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。
& (十五)在《觀書有感》(朱熹)
朱熹在《觀書有感》中與成語“源頭活水”有關且強調只有平時多積累，才能寫出好文章的詩句是：問渠那得清如許，為有源頭活水來。
七年級(下)理解性背誦默寫
& (一)《木蘭詩》(南北朝樂府北方民歌)
1.《木蘭詩》中寫木蘭從軍的原因是的詩句是：昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。
2.《木蘭詩》中面對可汗大點兵，木蘭作出的決定是: 阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。
3.《木蘭詩》中寫木蘭出征前緊張準備的句子是：東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。
4.《木蘭詩》中寫木蘭奔赴前線思念親人的句子是：旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
5.《木蘭詩》中的“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣?！边@兩句詩，通過環(huán)境描寫，渲染出十年軍旅生活悲壯.嚴酷的氣氛，烘托出木蘭勇敢.堅強的性格。
6.《木蘭詩》中描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是：策勛十二轉，賞賜百千強。
7.《木蘭詩》中從“歸來見天子”一段里你揣摩一下木蘭希望過什么樣的生活? 木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。
8.《木蘭詩》中概括木蘭十年征戰(zhàn)生活的句子是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
9.出自《木蘭詩》的成語“撲朔迷離”比喻事情錯綜復雜，不易辨清真相，其原話是：“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌!”
#10.《木蘭詩》中描寫邊塞軍營夜景，借星夜哨兵為戰(zhàn)場上的木蘭做了一幅剪影式勾勒的詩句是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。
#11.《木蘭詩》中描寫木蘭萬里迢迢，奔赴戰(zhàn)場的詩句是：萬里赴戎機，關山度若飛。
#12.《木蘭詩》中與成語“撲朔迷離”有關且用生動而通俗的比喻，道出全詩主旨的詩句是：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌!
#13.《木蘭詩》中說明戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈且概括了木蘭多年征戰(zhàn)經(jīng)歷的名句是：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
#14.《木蘭詩》中表現(xiàn)木蘭凱旋而歸后的強烈愿望詩句是：愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。
& (二)《山中雜詩》(吳均)
吳均《山中雜詩》一詩中，反映山中屋宇地勢高峻且富有情趣的兩句是：鳥向檐上飛，云從窗里出。
& (三)王維《竹里館》
王維《竹里館》一詩中，寫夜靜人寂，明月相伴情景的兩句是：深林人不知，明月來相照。
& (四)《峨眉山月歌》(李白)
1.李白《峨眉山月歌》一詩中，點明遠游游線，抒發(fā)依依惜別之情的兩句是：夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。
2.《峨眉山月歌》中表現(xiàn)月光柔柔，波光粼粼的詩句是：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。
(五)《春夜洛城聞笛》(李白)
李白《春夜洛城聞笛》一詩中，表達詩人對家鄉(xiāng)的依戀和思鄉(xiāng)之情的兩句是：此夜曲中聞折柳，何人不起故園情!
& (六)《逢入京使》(岑參)
1.岑參《逢入京使》一詩中，寫詩人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表達懷親之情的兩句是：馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。
2.《逢入京使》中運用夸張手法傳達惜別深情的詩句是：故園東望路漫漫， 雙袖龍鐘淚不干。
& (七)《滁州西澗》(韋應物)
1.韋應物《滁州西澗》一詩中用以動寫靜手法描寫雨景，以飛轉流動之勢，襯托閑淡寧靜之景，抒發(fā)了不在其位，不得其用的無奈而憂傷情懷的詩句是：春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
2.《滁州西澗》中詩人渲染一種恬淡幽靜的意境，蘊涵對無聲息者一絲同情的句子是：“獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴?！?/p>
& (八)《江南逢李龜年》(杜甫)
杜甫《江南逢李龜年》一詩中，常被用來表達久別重逢，幸會難得的心情的兩句是：正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。
& (九)《送靈澈散人》(劉長卿)
劉長卿《送靈澈散人》一詩中，寫靈澈辭別歸去，詩人佇立目送，依依不舍情景的兩句是：荷笠?guī)标枺嗌姜殮w遠。
& (十)《約客》(趙師秀)
1.趙師秀《約客》一詩中，描寫江南梅雨時節(jié)清新幽靜可愛景色，交待深夜候客客不至的原因，襯托詩人孤寂，無聊心情的兩句是：黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。
2.趙師秀《約客》一詩中，表達詩人候客時長而失望焦躁情緒的兩句是：有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。
& (十一)《論詩》(趙翼)
趙翼《論詩》一詩中，說明人才輩出，各個時代都有有才華有成就的新人出現(xiàn)的兩句是：江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年。
八年級(上)理解性背誦默寫
& (一)《望岳》(杜甫)
1.杜甫在《望岳》中，借齊魯大地烘托泰山拔地而起，參天聳立形象的語句是：岱宗夫如何?齊魯青未了。
2.杜甫在《望岳》中，虛實結合，描寫泰山神奇秀麗，巍峨高大的詩句是：造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
3.杜甫在《望岳》中表現(xiàn)泰山高峻，幽深的詩句：蕩胸生層云，決眥入歸鳥。
4.杜甫在《望岳》中表達不畏困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的詩句是：會當凌絕頂，一覽眾山小。
& (二)《春望》(杜甫)
1.杜甫在《春望》一詩中寫國都淪陷，山河依舊，春天來臨卻雜草叢生且表現(xiàn)長安春日滿目凄涼，傳達出詩人憂國傷時之情的詩句是：國破山河在，城春草木深。
2.杜甫的《春望》中詩人感時傷別，見明麗之景誘發(fā)內心傷感(或運用擬人手法抒發(fā)傷感之情)的詩句是：感時花濺淚，恨別鳥驚心。
3.杜甫的《春望》中，春天的花開鳥鳴反而使詩人杜甫生出憂國和思鄉(xiāng)之情的詩句是：烽火連三月，家書抵萬金。
4.杜甫在《春望》一詩中悲哀國破家亡，傷感離亂之痛，表現(xiàn)他愛國，念家的美好情操，詩中能夠表現(xiàn)他憂愁而日益衰老的句子是：白頭搔更短，渾欲不勝簪。
& (三)《石壕吏》(杜甫)
1.《石壕吏》中表現(xiàn)老婦自訴自解，意在使差役同情(或表現(xiàn)老婦口述生死，暗含凄苦無奈)的詩句是：存者且偷生，死者長已矣。
2.《石壕吏》中，寥寥十個字，不僅點明了投宿的時間和地點，而且和盤托出了兵荒馬亂，雞犬不寧，一切脫出常軌的時代氛圍的詩句是：暮投石壕村，有吏夜捉人。
3.《石壕吏》中，表現(xiàn)人民長期深受兵役之苦(或表明捕吏兇暴，老婦凄苦)的語句是：吏呼一何怒!婦啼一何苦!
4.《石壕吏》中，暗示老婦人被抓走的詩句是：天明登前途，獨與老翁別。
5.《石壕吏》中，表明老婦家遇不幸，親子戰(zhàn)死，揭露戰(zhàn)爭罪惡的語句是：一男附書至，二男新戰(zhàn)死。
6.《石壕吏》中，表明家無壯男，凄婉可憐的語句是：室中更無人，惟有乳下孫。
7.《石壕吏》中，表明戰(zhàn)爭給家庭帶來的不幸與困苦的語句是：孫有母未去，出入無完裙。
8.《石壕吏》中，寫老婦為保家庭，自請應役的語句是：老嫗力雖衰，請從吏夜歸。 急應河陽役，猶得備晨炊。
& (四)《歸田園居》(陶淵明)
1.陶淵明在《歸田園居》(其三)中道出以歸隱而自豪且表明詩人熱愛田園，怡然自得，不愿在污濁的現(xiàn)實中迷失自我(或畫龍點睛)的詩句是：衣沾不足惜，但使愿無違。
2.陶淵明在《歸田園居》(其三)中表明詩人帶著閑適，自豪的心情，寫一日的情形，可見詩人勤奮，執(zhí)著的語句是：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
3.陶淵明的《歸田園居》(其三)中最能突現(xiàn)詩人摒棄塵俗，躬耕自食，歸返自然的詩句是：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
& (五)《使至塞上》(王維)
1.王維在《使至塞上》一詩中，描繪奇特壯美的塞外風光的句子是：大漠孤煙直，長河落日圓。
2.王維在《使至塞上》一詩中，以比喻表達詩人惆悵.抑郁心情的語句是：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
& (六)《渡荊門送別》(李白)
1.李白在《渡荊門送別》一詩中，點明出發(fā)地.目的地的語句：渡遠荊門外，來從楚國游。
2.李白在《渡荊門送別》一詩中，化靜為動，表現(xiàn)雄渾開闊的意境的詩句是：山隨平野盡，江入大荒流。
3.李白在《渡荊門送別》一詩中，表達了奇特大膽的想象這一特點的詩句是：月下飛天鏡，云生結海樓。
4.李白在《渡荊門送別》中，借故鄉(xiāng)之水的深情厚誼，表達對故鄉(xiāng)思念之情的語句是：仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
& (七)《游山西村》(陸游)
1.陸游在《游山西村》一詩中流傳最廣，景物描寫中寓含哲理，千百年來被人們廣為傳誦的兩句是：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
2.陸游在《游山西村》一詩中，表現(xiàn)村中熱鬧景象.民風淳樸的語句：蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。
3.陸游在《游山西村》一詩中，表現(xiàn)農家熱情好客的淳樸性格的詩句是：莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
& (八)《長歌行》(漢樂府民歌)
漢樂府《長歌行》中比喻光陰一去不復返，“勸君惜取少年時”的詩句是：少壯不努力，老大徒傷悲。
& (九)《野望》(王績)
1.王績在《野望》中引用典故，表現(xiàn)詩人身處亂世，前途無望，孤獨抑郁心情的句子是：相顧無相識，長歌懷采薇。
2.《野望》中，描寫秋意正濃的山野景色的詩句是：樹樹皆秋色，山山唯落暉。
& (十)《早寒江上有懷》(孟浩然)
孟浩然在《早寒江上有懷》中，情景交融，充分表達了詩人思鄉(xiāng)念親之情的句子是：鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。
& (十一)《望洞庭湖贈張丞相》(孟浩然)
1.孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》中，形象地描繪出洞庭湖壯闊氣勢的句子是：氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。
2.孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》中，隱喻想做官而沒有途徑，希望有人引薦，積極出仕的詩句是：坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
& (十二)《黃鶴樓》(崔顥)
1.崔顥在《黃鶴樓》一詩中描寫了自己站在黃鶴樓上所見的景象的句子是：晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
2.崔顥在《黃鶴樓》一詩中情景交融，抒發(fā)了游子悲苦的思鄉(xiāng)之情的詩句是：日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁。
& (十三)《送友人》(李白)
1.李白在《送友人》中以浮云孤飛，喻游子之心;以落日將下，依依不舍，喻故人之情的詩句是：浮云游子意，落日故人情。
2.李白在《送友人》中借馬鳴猶作別離之聲，襯托離情別緒的詩句是：揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
& (十四)《秋詞》(劉禹錫)
1.劉禹錫在《秋詞》中寫出了秋天明艷美麗的景致且表達出了高遠爽朗的情境，毫無悲秋之意的句子是：晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
2.劉禹錫的《秋詞》一反過去文人悲秋的傳統(tǒng)，唱出了昂揚的勵志高歌(或直接贊頌秋景勝春光)的詩句是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
& (十五)《魯山山行》(梅堯臣)
1.梅堯臣的《魯山山行》中采用互文見義的手法，寫山行所見動景，表現(xiàn)詩人內心非常閑適的詩句是：霜落熊升樹，林空鹿飲溪。
2.梅堯臣的《魯山山行》中寫出了山峰的千姿百態(tài)和詩人游興之濃的詩句是：好峰隨處改，幽徑行獨迷。
& (十六)《浣溪沙》(蘇軾)
1.蘇軾的《浣溪沙》中勸他人要老當益壯，珍惜時間的詩句是：門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。
2.岳飛的《滿江紅》中“莫等閑，白了少年頭，空悲切”說明了年少時珍惜時間的重要性，蘇軾的“誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。”與這句有著異曲同工之妙。
& (十七)《十一月四日風雨大作》(陸游)
1.陸游的《十一月四日風雨大作》中直接表達了自己雖然年老體弱，但仍想守衛(wèi)邊疆，報效祖國的心愿的詩句是：僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。
2.陸游在《十一月四日風雨大作》中觸景生情，把現(xiàn)實與夢想自然地聯(lián)系起來以抒發(fā)強烈愛國情懷的句子是：夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。(已定稿)
八年級(下)理解性背誦默寫
& (一)《酬樂天揚州初席上見贈》(劉禹錫)
1.《酬樂天揚州初席上見贈》中飽含詩人無限的辛酸和憤怒的詩句是：巴山楚水凄涼地， 二十三年棄置身。
2.劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中蘊含哲理，表明新事物必將取代舊事物的詩句是：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
& (二)《赤壁》
在《赤壁》中，作者杜牧對赤壁之戰(zhàn)的歷史結局進行判的句子是：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
& (三)《過零丁洋》(文天祥)
1.文天祥的《過零丁洋》中，概括寫出詩人被捕前的全部經(jīng)歷的詩句是：辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
2.文天祥《過零丁洋》中用比喻表現(xiàn)宋朝國勢危亡，個人身世坎坷的句子是：山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
3.文天祥在《過零丁洋》中借地名寫出形勢和情況的危急凄苦的詩句是：惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
4.文天祥在《過零丁洋》中感召志士仁人為正義事業(yè)而英勇獻身且點明詩歌主旨的詩句是：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
& (四)《水調歌頭·明月幾時有》(蘇軾)
1.蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》中通過寫明月來表達對天下人美好祝愿，抒發(fā)離人心愿的語句是：但愿人長久，千里共嬋娟。
2.蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》中“此事古難全”里“此事”是指：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
3.從歷史的角度看，臺灣和祖國的分離只是暫時的，這正如蘇軾在《水調歌頭·明月幾時有》中所說的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！蔽覀儓孕艃砂督K將統(tǒng)一，臺灣定能回歸祖國。
4.宋代著名詞人蘇軾在《水調歌頭·明月幾時有》的下闋開頭描寫月光流轉的名句是：轉朱閣，低綺戶，照無眠。
& (五)《山坡羊·潼關懷古》(張養(yǎng)浩)
1.張養(yǎng)浩在《山坡羊·潼關懷古》這首曲中，對在離亂中遭受苦難的人民深表同情且點明該曲主旨的句子是：興，百姓苦。 亡，百姓苦。
2.張養(yǎng)浩的《山坡羊?潼關懷古》中揭示出歷史是不斷發(fā)展變化的，任何強大的統(tǒng)治者也避免不了最終的滅亡的詩句是：傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。
3.《山坡羊·潼關懷古》中寫潼關的雄偉氣勢，暗示它是兵家必爭之地的詩句是：峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。
4.張養(yǎng)浩的《山坡羊·潼關懷古》中從視覺和聽覺兩方面寫出了潼關地勢險要的句子是：峰巒如聚，波濤如怒。
& (六)《飲酒》(陶淵明)
1.陶淵明《飲酒》中表現(xiàn)了怡然自得，恬淡閑適，熱愛自然，曠達胸襟的詩句是：采菊東籬下，悠悠見南山。
2.陶淵明的《飲酒》中表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：結廬在人境，而無車馬喧?！岸鵁o車馬喧”的原因是：心遠地自偏。
3. 陶淵明的《飲酒》中表明作者本想說明白，卻又不可言傳的詩句是：此中有真意，欲辨已忘言。
& (七)《行路難》(李白)
1.李白的《行路難》中通過“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然?！眱删涞膭幼骷毠?jié)刻畫，形象地揭示了他內心的苦悶抑郁。
2.李白《行路難》中形象生動地描寫“行路難”的詩句是：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪暗天。
3.李白《行路難》中體現(xiàn)李白積極進取精神，抒發(fā)遠大志向的詩句是：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
& (八)《茅屋為秋風所破歌》(杜甫)
1.杜甫《茅屋為秋風所破歌》中描寫到被子的兩句是：布衾多年冷似鐵，驕兒惡臥蹋里裂。
2.杜甫《茅屋為秋風所破歌》中關心民間疾苦，同情勞動人民，表現(xiàn)詩人雖身處逆境仍然能樂觀向上的詩句是：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。
3.杜甫《茅屋為秋風所破歌》中表現(xiàn)杜甫舍己為人，至死不悔的決心的兩句是：何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足!
& (九)《白雪歌送武判官歸京》(岑參)
1.岑參的《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪(或以春景寫冬景)的兩句詩是：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
2.岑參在《白雪歌送武判官歸京》中表達對朋友依依不舍之情的詩句是：山回路轉不見君，雪上空留馬行處。
3.岑參的《白雪歌送武判官歸京》中從視覺角度看，色彩鮮明，紅白映襯的兩句詩是：紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。
4.岑參的《白雪歌送武判官歸京》中借自然景物寫凄涼寒冷景象(或描寫塞外風狂雪早的句子是：北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。
5.岑參的《白雪歌送武判官歸京》中寫沙漠冰封，愁云慘淡的景象(或起承上啟下過渡作用)的詩句是：瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。
& (十)《己亥雜詩》(龔自珍)
1.龔自珍在《己亥雜詩》中形象地表達了自己雖然辭官，但仍會關心國家的前途和命運且代落花立意，傾吐心曲，表現(xiàn)崇高的獻身精神的句子是：落紅不是無情物，化作春泥更護花。
2. 龔自珍的《己亥雜詩》：寫詩人辭官之后的離愁別緒的詩句是：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
& (十一)《贈從弟》(劉楨)
劉楨的《贈從弟》中以山風的猛烈反襯松枝的剛勁的詩句是：風聲一何盛，松枝一何勁。
& (十二)《送杜少府之任蜀州》(王勃)
1.王勃的《送杜少府之任蜀州》在敘將別之時，氣勢宏偉，已寓不必傷別之意，為下文抒情情奠定基調的詩句是：城闕輔三秦，風煙望五津。
2.王勃《送杜少府之任蜀州》中可用來鼓勵和安慰朋友，道出了古今上下幾千年人們心聲的名句是：海內存知己，天涯若比鄰。
3.王勃《送杜少府之任蜀州》中勸慰友人不要哀傷，表達出詩人豁達，爽朗的胸懷的詩句：與君離別意，同是宦游人。
4.王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因為離別而傷感的詩句是：無為在歧路，兒女共沾巾。
& (十三)《登幽州臺歌》(陳子昂)
1.陳子昂《登幽州臺歌》中表達陳子昂懷才不遇的詩句是：前不見古人，后不見來者。
2.陳子昂《登幽州臺歌》中抒發(fā)詩人獨立于悠悠天地間，孤獨寂寞之情的詩句是：念天地之悠悠，獨愴然而涕下。
& (十四)《送元二使安西》(王維)
1.王維《送元二使安西》中以春景來烘托友人間的依依惜別之情(或描寫送別環(huán)境)的詩句是：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
2.《送元二使安西》中直接表現(xiàn)對朋友真摯感情的千古名句是：勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
& (十五)《宣州謝眺樓餞別校書叔云》(李白)
1.《宣州謝眺樓餞別校書叔云》中運用想象抒發(fā)作者豪情壯志，表現(xiàn)詩人不凡抱負的詩句是：俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。
2.李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》中以無盡的流水喻無窮的憂愁，形象地寫出了詩人內心的愁苦的詩句是：抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。
3.《宣州謝眺樓餞別校書叔云》中描寫詩人虛度光陰，報國無門的句子：棄我去者，昨日之日不可留;亂我心者，今日之日多煩憂。
& (十六)《早春呈水部張十八員外》(翰愈)
《早春呈水部張十八員外》中寫出了早春的細雨蒙蒙，春色若隱若現(xiàn)，報告了春天早來的消息的詩句是：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
& (十七)《無題》(李商隱)
1.李商隱《無題》中贊美獻身事業(yè)，奉獻不止的精神的詩句是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
2.李商隱的《無題》中寄托作者仕途苦悶的心情，以極其沉痛的心情寫傷別的詩句是：相見時難別亦難，東風無力百花殘。
3.李商隱的《無題》中寫女子離別后的擔心，含有兩人要各自珍重的意思的句子是：曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。
4.李商隱的《無題》中通過祖籍找到慰藉自己的途徑，表達了自己情感的詩句是：蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
& (十八)《相見歡》(李煜)
李煜《相見歡》中以絲的千頭萬緒比喻離愁的紛亂和難解的詩句是：剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。
& (十九)《登飛來峰》(王安石)
王安石《登飛來峰》中富于哲理，借情抒景，表達自己銳意改革的遠大政治抱負的詩句是：不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
& (二十)《清平樂·村居》(辛棄疾)
1.辛棄疾《清平樂·村居》中寫夫婦恩恩愛愛的句子是：醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼?
2.辛棄疾《清平樂·村居》中傳神地表現(xiàn)兒童的天真和頑皮可愛的句子是：最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。
九年級(上)理解性背誦默寫
& (一)《望江南》(溫庭筠)
1. 《望江南》中寫出了思婦孤單寂寞的生活處境和盼望心上人歸來的殷切心情：梳洗罷，獨倚望江樓。
2.《望江南》中寫思婦盼夫未回失望極深的句子是：過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。
3.《望江南》中充分體現(xiàn)思婦從希望到失望的心理變化過程與內心的痛苦的詩句是：過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白 洲
& (二)《漁家傲·秋思》(范仲淹)
1.范仲淹在《漁家傲·秋思》中表達自己和征人們想家卻又不甘無功而返的矛盾心理的句子是：濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。
2.《漁家傲·秋思》中抒發(fā)征夫戍邊難歸的無奈和對家鄉(xiāng)的眷念之情且表達了主旨的詩句是：人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
3.王維以“大漠孤煙直，長河落日圓”突出體現(xiàn)了邊塞的壯美，范仲淹在《漁家傲·秋思》中運用相似的景物渲染了邊塞的悲涼，這句詞是：千嶂里，長煙落日孤城閉。
4.《漁家傲·秋思》中渲染古代西北邊地秋景的悲涼奇異的詩句是：塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。
& (三)《江城子?密州出獵》(蘇軾)
1.蘇軾在《江城子?密州出獵》一詞中，表明自己渴望為國御敵立功的詞句是：會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
2.蘇軾的《江城子?密州出獵》文筆豪邁奔放，有江河一瀉千里的氣概，詞中表達作者渴望得到重用的愿望，于豪邁之外，稍含不滿之意的兩句是：持節(jié)云中，何日遣馮唐?
3.蘇軾在《江城子?密州出獵》中以孫權自喻，表明建功立業(yè)心志的詩句是：為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
4. 蘇軾的《江城子·密州出獵》中抒寫人到中年的主人公，壯志未酬的感嘆的詩句是：酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨!
& (四)《武陵春》(李清照)
1.李清照的《武陵春》中寫人事變遷讓人傷心的句子是：物是人非事事休，欲語淚先流。
2.宋代婉約派女詞人李清照在《武陵春》中獨辟蹊徑，抒發(fā)內心沉重的哀愁的句子是：只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。
& (五)《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》(辛棄疾)
1.辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中描寫戰(zhàn)斗場面激烈，表現(xiàn)義軍所向披靡(或從視角和聽角著筆，描寫激烈的操練演習場面)的句子是：馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。
2.辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中，表明作者對陳同甫寄予希望且直接表達他的報國情懷和人生追求的句子是：了卻君王天下事，贏得生前身后名。
3.《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中由外在形象滲透到主人公的內心世界，刻畫了一位落魄英雄的典型形象：醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。
& (六)《觀刈麥》(白成易)
1.《觀刈麥》中正面描寫刈麥時的艱苦勞動與緊張(或最能表現(xiàn)農民在烈日下在田間艱苦勞作)的詩句是：足蒸暑土氣，背灼炎天光。
2.《觀刈麥》中，最能表現(xiàn)割麥農民極度辛苦而又企盼延長干活時間這種矛盾心理的詩句是：力盡不知熱，但惜夏日長。
3.白成易《觀刈麥》中，描寫婦女兒童支援農忙場景(或從側面表現(xiàn)農民勞動繁忙)的句子的詩句是：婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。
4.白居易的《觀刈麥》中直接提示勞動人民生活艱辛的原因的句子：家田輸稅盡，拾此充饑腸。
5.白居易的《觀刈麥》中表現(xiàn)作者對農家的同情和關心.同時也表達作者深深自責的句子有：今我何功德?曾不事農桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。
6.白居易的《觀刈麥》中揭示農民賦稅繁重的句子：家田輸稅盡。
& (七)《月夜》(劉方平)
《月夜》中表現(xiàn)春氣萌發(fā)，蟄蟲涌動的詩句是：今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。
& (八)《商山早行》(溫庭筠)
1.溫庭筠《商山早行》中由十個名詞構成，蘊含六種景物，表現(xiàn)了早行之早的句子是：雞聲茅店月，人跡板橋霜。
2.溫庭筠《商山早行》中觸景生情，把景物描寫與夢境自然地聯(lián)系起來，以抒發(fā)詩人思鄉(xiāng)懷親之情的句子是：因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。
& (九)《卜算子·詠梅》(陸游)
1.陸游《卜算子·詠梅》中寫梅花即使遭遇摧折也堅持自己的操守和品行的句子是：零落成泥輾作塵，只有香如故。
2.陸游《卜算子·詠梅》中表現(xiàn)梅花高潔傲岸的句子是：無意苦爭春，一任群芳妒。
& (十)《破陣子》(晏殊)暫無
& (十一)《浣溪沙》(蘇軾)
《浣溪沙》中通過自然環(huán)境的描寫和細節(jié)描寫，表現(xiàn)細雨途中行路的辛苦的句子是：酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶。
& (十二)《醉花陰》(李清照)
1.李清照《醉花陰》中形容人極度悲傷，愁苦的千古名句是：莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。
2.《醉花陰》是李清照的代表作之一，其中以生動的形象來表達相思之苦，并將“為伊消得人憔悴”的含義蘊含其中的詩句是：人比黃花瘦。
& (十三)《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》(辛棄疾)
《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》(辛棄疾)看江水東流，發(fā)思古幽情的句子是：千古興亡多少事，悠悠，不盡長江滾滾流。
& (十四)《山坡羊·驪山懷古》(張養(yǎng)浩)
《山坡羊·驪山懷古》中與“宮闕萬間都做了土”相呼應的句子是：驪山四顧，阿房一炬，當時奢侈今何處。
& (十五)《朝天子·詠喇叭》
《朝天子·詠喇叭》中形象寫出宦官欺壓百姓，把老百姓搜刮得傾家蕩產(chǎn)的句子是：眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷。
九年級(下)理解性背誦默寫
& (一)《詩經(jīng)·關雎》
1.小伙子一般都喜歡美麗而又賢慧的姑娘，《關雎》一詩中的“窈窕淑女，君子好逑” 這兩句就是佐證。
2.《蒹葭》中能印證“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”的尋找追求的詩句：蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。
& (二)《詩經(jīng)·蒹葭》
《詩經(jīng)·蒹葭》中于濃濃的秋涼之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：蒹葭蒼蒼，白露為霜;所謂伊人，在水一方。
& (三)《從軍行》(楊炯)
1.《從軍行》中表現(xiàn)戰(zhàn)斗場面激烈悲壯，有聲有色詩句是：雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。
2.《從軍行》中表現(xiàn)從軍邊塞，無悔無怨(或表達了自己投筆從戎，戍邊衛(wèi)國壯志豪情)的詩句是：寧為百夫長，勝作一書生。
& (四)《月下獨酌》(李白)
1.《月下獨酌》中以明月和身影反襯詩人的孤獨的詩句是：舉杯邀明月，對影成三人。
2.《月下獨酌》中詩人借酒抒情的詩句是：花間一壺酒，獨酌無相親。
& (五)《羌村三首》(杜甫)
《羌村三首》表現(xiàn)時局動蕩，“滿目蕭然”的詩句是：莫辭酒味薄，黍地無人耕。兵戈既未息，兒童盡東征。
& (六)《登樓》(杜甫)
1.《登樓》中表明心系國運，情牽社稷的詩句是：北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。
2.《登樓》中以浩大氣勢描繪祖國山河壯美，表達對民族，歷史追懷的句子是：錦不春色來天地，玉壘浮云變古今。
3.《登樓》中借前朝昏君諷諭當政者，表達詩人對時勢的憂慮之情的句子是：可憐后還祠廟，日暮聊為《梁甫吟》。
& (七)《走馬川行奉送封大夫出師西征》(岑參)
1.《走馬川行奉送封大夫出師西征》中，表現(xiàn)唐軍斗志昂揚，敵人聞風喪膽，勝利指日可待的詩句是：虜騎聞之應膽懾，料知短兵不敢接，車師西門佇獻捷。
2.《走馬川行奉送封大夫出師西征》中點明出師地點，寫出沙重風狂的詩句是：君不見走馬川行雪海邊，平沙莽莽黃入天。
& (八)《左迂至藍關示侄孫湘》(韓愈)
1.《左迂至藍關示侄孫湘》中韓愈陳述自己因直言進諫而“朝奏夕貶”的詩句是：一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。
2.《左迂至藍關示侄孫湘》中表達了詩人盡管招來一場彌天大禍，但還是愈老彌堅，使人見到他的剛正不阿的氣概的句子是：欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。
3.《左迂至藍關示侄孫湘》中借物寓情，情景完美統(tǒng)一的句子是：云橫秦嶺家何在，雪擁藍關馬不前。
& (九)《雁門太守行》(李賀)
1.“詩鬼”李賀在《雁門太守行》中寫敵人兵臨城下，戰(zhàn)云籠罩，使人透不過氣來，而戰(zhàn)士整裝待發(fā)，士氣還很旺盛(或極力渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢)的詩句是：黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。
2.李賀在《雁門太守行》中抒發(fā)誓死報國忠心的詩句是：報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。
3.李賀在《雁門太守行》中描寫官軍出其不意襲擊敵人的詩句是：半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。
4.李賀在《雁門太守行》中從聲和色兩個方面勾畫了一幅激烈的戰(zhàn)斗場面，渲染了沉重，緊張，肅殺的氛圍的詩句是：角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
& (十)《望月有感》(白居易)
《望月有感》中以工整的對仗，形象的比喻，描寫兄弟分離的凄苦情態(tài)的詩句是：吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。
& (十一)《卜算子·送鮑浩然之浙東》(王觀)
《卜算子·送鮑浩然之浙東》中描寫山水之貌，暗示離別之懷的詩句是：水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊?眉眼盈盈處。
& (十二)《別云間》(夏完淳)
1.《別云間》中描寫山河破碎，淚眼朦朧，滿腔悲憤的詩句是：無限山河淚，誰言天地寬。
2.《別云間》中表明詩人國破家亡的悲憤，誓死不屈的決心(或表達詩人堅定的抗清斗志和對抗清事業(yè)后繼有人充滿信心)的詩句是：毅魄歸來日，靈旗空際看。
人教版八年級語文下冊基礎知識清單
一、教材基礎知識梳理
1 藤野先生
1.給加點的字注音
藤野(ténɡ)發(fā)髻(jì)蘆薈(huì)畸形(jī)杳無消息(yǎo)不遜(xùn)詰責(jié)爛熳(màn) 匿名(nì) 深惡痛疾(wù) 瞥見(piē) 解剖(pōu) 緋紅(fēi) 油光可鑒(jiàn) 標致( zhì) 托辭( cí) 抑揚頓挫( cuó)
2. 解釋下列詞語或根據(jù)意思寫詞語
【驛站】 古代供傳遞政府文書的人中途更換馬匹或休息、住宿的地方 【瞥見】 一眼看見。 【畸形】 生物體某部分發(fā)育不正常?！静贿d】 不客氣;無禮貌;驕傲、蠻橫。 【詰責】 質問并責備。 【爛漫】 即“爛漫”，顏色鮮明而美麗。 【匿名】 不具名或隱匿真名。匿，隱藏。 【緋紅】 鮮紅。 【美其名曰】 (把不美的事物)美化它的名字叫。 【深惡痛疾】 厭惡、痛恨到極點。疾，痛恨。 【油光可鑒】 課文里是說頭發(fā)上擦油，梳得很光亮，可當鏡子照。鑒，照。 【頓挫】 形容聲音高低轉折、和諧悅耳。 【凄然】 形容悲傷難過的樣子。 【標致】 漂亮。這里是反語，用來諷刺。 【落第】 原指科舉時代應試不中。這里指考試不及格?！具m值】 正好遇到。 【抑揚頓挫】 (聲音)高低起伏和停頓轉折。
3.文學常識填空
《藤野先生》選自《朝花夕拾》，是魯迅寫的一篇回憶性散文。魯迅是我國偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家和革命家。魯迅是筆名，本名周樹人，是浙江紹興人。《藤野先生》選自《朝花夕拾》?！俺弊xzhāo，早晨的意思。早晨的花到晚上拾起來，說明這個集子的文章都是回憶性的。文章的體裁是散文。
4.與藤野先生交往的四件事：
?、偬砀闹v義;②糾正解剖圖;③關心解剖實習;④了解中國女人裹腳。
2 我的母親
1.給加點的字注音
佃戶(diàn) 寬恕(shù)蠻橫(mán) 綽號(chuó) 侮辱(wǔ) 抽屜(tì) 舔(tiǎn)牢騷(sāo)
賠罪(péi) 眼翳(yì)吹笙(shēnɡ)庶祖母(shù)
2. 解釋下列詞語或根據(jù)意思寫詞語
【文縐縐】形容人談吐、舉止文雅的樣子。【廣漠】形容地方廣大空曠?！緦捤 繉捜蒺埶 ！举|問】①責問。②詢問。本文選用義項①?！久婕t耳赤】形容因急躁、害羞等臉上發(fā)紅的樣子?！据p薄】言語舉動帶有輕佻和玩弄意味?！竟苁考右约s束，使不越軌。
3. 文學常識填空
(1)《我的母親》選自《胡適自傳》，作者胡適，字適之，是現(xiàn)代著名的學者。他因提
倡文學革命而成為新文化運動的領袖之一。
(2)人物傳記分為自傳和小傳。自述生平的文章是自傳;記述他人生平的文章是小傳。
3 我的第一本書
1. 給加點的字注音
摻和(chān)馬鬃(zōnɡ)磨蹭(cenɡ)盈眶(yínɡ)塾師(shú)紅薯(shǔ) 枉讀(wǎnɡ) 挎著籃子(lán)
2. 解釋下列詞語或根據(jù)意思寫詞語
【幽默】言談、舉動有趣而意味深長?！酒鄳K】凄涼悲慘?！緤W秘】指隱藏的或還沒有被認識的內容或道理等?！究崴啤繕O其像?？幔簶O，程度深的?！痉瓉砀踩ァ縼砘胤瓌由眢w;一次又一次。【知書識禮】有知識，懂禮貌。指人有文化教養(yǎng)?！緭胶汀繐诫s混合在一起?！灸ツゲ洳洹啃稳輨幼鬟t緩。
3. 文學常識填空
《我的第一本書》的作者是牛漢，現(xiàn)當代著名詩人，原名史成漢。作品有詩劇《智慧的
悲哀》，詩歌《鄂爾多斯草原》、詩集《彩色的生活》等。
4. 列夫托爾斯泰
1. 給加點的字注音
粗制濫造(làn )鶴立雞群(hè )胡子(zī)長髯(rán)黝黑(yǒu)一綹(liǔ)藏污納垢(ɡóu )粗糙(cāo)軒昂(xuān)頷首(hàn)甲胄(zhóu)锃亮(zènɡ)粲然(càn)劍鞘(qiào)廣袤(mào)禁錮(ɡù)戳(chuō)犀利(xī) 熾熱(chì) 尷尬(ɡān ɡà)鬈發(fā)(quán)黯然失色(àn)
2. 解釋下列詞語或根據(jù)意思寫詞語
【器宇】 氣概，風度。 【禁錮】 束縛、限制。 【軒昂 形容精神飽滿，氣度不凡。 【犀利】 鋒利，銳利，指刀、劍之類。也形容言詞尖銳明快，目光銳利 ?！爵尤弧?形容有光澤。 【鶴立雞群】 比喻一個人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。 【正襟危坐】 理好衣襟端端正正坐著。形容嚴肅莊重的樣子。 【頷首低眉】低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。 【誠惶誠恐】 惶恐不安。 【廣袤無垠】 廣闊無邊。古代以東西長度為“廣”，南北長度為“袤”。 【粗制濫造】 指制作東西馬虎草率，不顧質量。 【藏污納垢】 原是一種比興手法，說 明君王要有所作為，就應當忍辱負重。后比喻包容種.種壞人壞事。垢：臟東西。 【郁郁寡歡】 心情苦悶的樣子。 【無可置疑】 也作毋庸置疑。沒有什么可以懷疑的，意指事實明顯或理由充足。 【黯然】 陰暗的樣子?！韭槟静蝗省?肢體麻痹，沒有感覺。比喻思想不敏銳或對事物漠不關心。
3. 文學常識填空
(1)《列夫托爾斯泰》節(jié)選自《三作家》，作者茨威格是奧地利國家的著名小說家、傳記作家。列夫托爾斯泰是俄國的著名作家。主要作品有長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜卡列尼娜》、《復活》等。
(2)米開朗琪羅是意大利國的雕塑家、畫家。
(3)陀斯妥耶夫斯基是俄國著名的作家。主要作品有小說《白夜》、《罪與罰》、《無
聊》、《卡拉瑪佐夫兄弟》等。
(4)“(他們)希望看到一個貌似天公的美髯公，集尊貴、軒昂、偉岸、天才與一身?！边@句話中的“美髯公”一詞在我國古典文學中經(jīng)常出現(xiàn)，《三國演義》中的“美髯公”是指關羽，而《水滸傳》中的“美髯公”則是指朱仝
5 再塑生命
1. 給加點的字注音
綻開(zhàn) 譬如(pì) 繁衍(yǎn)覓食(mì)搓捻(cuō niǎn) 棲息(qī) 小憩(qì)困惑(huó) 穿梭(suō) 期期艾艾(ài)遷徙(xǐ) 枝椏(yā) 冥思遐想(mínɡ) (xiá) 恍然大悟(huǎnɡ)
2. 解釋下列詞語或根據(jù)意思寫詞語
【預兆】預先顯露出的跡象?！拘№慷虝r間休息?！具w徙】搬家，改變居住的地方。【不求甚解】原來有不咬文嚼字的意思，現(xiàn)多指只滿足于一知半解?！久啦粍偈铡啃稳莺玫臇|西太多，一時看不過來，接受不完?！静豢擅麪睢繜o法用語言來形容。名：說出。狀：描述?！居腿欢啃稳菟枷敫星樽匀欢坏禺a(chǎn)生?！沮に煎谙搿柯o邊際的深思想像。冥：深。【遨游】漫游。【期期艾艾】形容口吃。
3. 文學常識填空
(1)《再塑生命》選自《假如給我三天光明》作者是海倫、凱勒，美國女作家、教育家。本文中這位為她“再塑生命”的老師是莎莉文老師。
(2)莎士比亞是英國文藝復興時期杰出的戲劇家和詩人，他的四大悲劇是《哈姆雷特》 《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》;喜劇是《威尼斯商人》。
6 雪
1. 給加點的字注音
磬口(qìng) 脂粉奩(lián) 目光灼灼(zhuó )褪盡(tuì) 朔方(shuò) 凜冽(lǐn liè)
2. 解釋下列詞語或根據(jù)意思寫詞語
【博識】學識豐富。 【隱約】看起來或聽起來不很分明，感覺不很明顯。 【消釋】① 消融;溶化。② (疑慮、嫌怨、痛苦等)消除;解除。本文選用義項①。 【目光灼灼】目光明亮的樣子。
3.課文中心
《雪》選自魯迅的散文詩集《野草》。作者的思想感情是通過對北方的雪的贊頌表現(xiàn)出來的。像江南的雪那種平和恬靜的美固然能讓人喜歡，但更崇高的美應該像北方的雪那樣，敢于直面慘淡的人生，在悲壯的戰(zhàn)斗中得到升華。
7 雷電頌
1. 給加點的字注音
腳鐐(liào) 佇立(zhù) 睥睨(pì)(nì) 咆哮(páo)(xiào)鞺鞺鞳鞳(tāng tà)
波瀾(lán)污穢(huì) 犀利(xī) 眩目(xuàn) 稽首(qǐ)迸射(bèng) 馳騁(chěng)
湘妃(fēi) 虐待(nüè ) 雷霆(tíng) 鞭撻(tà) 祈禱(qí) 罪孽(niè)
2. 解釋下列詞語或根據(jù)意思寫詞語
【徘徊】 ⑴ 在一個地方來回地走。 ⑵ 比喻猶疑不決。 ⑶ 比喻事物在某個范圍內來回浮動、起伏。 本文選用義項⑴。 【睥睨】 斜著眼睛看，形容高傲的樣子。 【稽首】古代的一種跪拜禮。行禮時，跪下，叩頭到地。 【播弄】 ⑴ 擺布。 ⑵ 挑撥 本文選用義項⑴。 【雷霆】 雷暴;霹靂。也比喻威力或怒氣。 【拖泥帶水】 比喻說話、寫文章不簡潔或做事不干脆。
3.課文中心
《雷電頌》選自郭沫若的歷史劇《屈原》。這部歷史劇是郭沫若同志于1942年在重慶寫的部歷史劇，它借古諷今，揭露了反動派統(tǒng)治下的黑暗現(xiàn)實，抨擊了蔣介石的反動統(tǒng)治，傳達了人民反對獨裁統(tǒng)治的真實意愿。
4.本文運用多種修辭，增強了語句的氣勢和感情色彩，具有詩的形式美，瑯瑯上口，鏗鏘有力?！ 『舾妫涸跀⑹雒鑼懰婕暗娜嘶蛭飼r，采用直接對話呼喚的方式。象征：具體事物代替抽象的概念、思想、精神。風雷電：象征變革社會現(xiàn)實的力量。洞庭湖、東海、長江：象征了國家和人民。有形的及無形的劍：屈原的佩劍(陸離)，斗爭的精神，堅定的信念。土偶木梗的群像：無德無能，昏庸腐朽，欺民惑眾的當權者和官僚。小島：象征一個理想的社會。
8 短文兩篇
1. 給加點的字注音
旸谷(yáng)寧愿(nìng)倘使(tǎng)一撮灰(cuō) 皓月(hào) 姮娥(Héng)
2. 解釋下列詞語或根據(jù)意思寫詞語
【轟轟烈烈】形容氣魄雄偉，聲勢浩大。【皓月】明亮的月亮。【郁郁】這里是心里苦悶的意思。【祈求】懇切的希望或請求?！緫{欄】靠著欄桿。【再生】死而復生。
3. 文學常識填空
《短文兩篇》中的《日》和《月》選自散文集《龍·虎·狗》，作者巴金，原名李堯棠，字芾甘，四川成都人。現(xiàn)當代著名文學家。寫處女作長篇小說《滅亡》發(fā)表時始用“巴金”這一筆名。主要作品有《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)《愛情三部曲》(《霧》《雨》《電》)。
4.課文中心
但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死：表達了作者不愿茍且偷生，而要為了民族的解放而奉獻一切的人生追求
9 海 燕
1. 給加點的字注音
蒼茫(máng) 飛竄(cuàn) 呻吟(yín)膽怯(qiè) 翡(fěi)翠 掠(lüè)起 號(háo)叫 蜿蜒(wān yán) 吼叫(hǒu)
2. 解釋下列詞語或根據(jù)意思寫詞語
【蒼?！靠臻熯|遠，沒有邊際。【膽怯】 膽小，畏縮。【翡翠】 本文比喻海浪。【精靈】 鬼怪。【蜿蜒】 比喻蛇類爬行的樣子
3.文學常識填空
《海燕》是一篇著名的散文詩，作者高爾基，俄國作家。主要作品有自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》，長篇小說《母親》，劇本《小市民》等。《海燕》是高爾基在1901年3月寫的“幻想曲”《春天的旋律》的結尾部分，原題為“海燕之歌”。
4.中心
全文運用象征的手法，通過對海燕在暴風雨即將來臨之際勇敢歡樂的形象的描寫，深刻反映了1905年俄國革命前夕急劇發(fā)展的革命形勢，熱情地歌頌了俄國無產(chǎn)階級革命先驅者堅強無畏的戰(zhàn)斗精神，是一曲無產(chǎn)階級戰(zhàn)斗的頌歌。
5.象征手法
海燕象征勇猛堅強、樂觀自信、富于獻身精神的無產(chǎn)階級革命先驅者的形象;“海鷗、海鴨、企鵝”象征形形色色自私、怯懦的假革命者和不革命者;“烏云、狂風”象征反革命勢力。
10 組 歌
1. 給加點的字注音
熾(chì)熱 禱(dǎo)詞 執(zhí)拗(niù)長吁(xū)短嘆 礁(jiāo)石 饋(kuì)贈 夜闌(lán)人靜 徹夜不寐(mèi) 憔悴(qiáocuì)天穹(qióng ) 千山萬壑(hè) 璀璨 (càn) 鑲嵌(qiàn)翱翔(áo) 酷肖(xiào)
2. 解釋下列詞語或根據(jù)意思寫詞語
【執(zhí)拗】固執(zhí)任性，不聽從別人的意見?！俱俱病啃稳萑耸萑酰嫔缓每??！菊嬷B】真實的意義或道理?！捐病啃稳葜橛竦裙獠术r明。【鑲嵌】把一物體嵌入另一物體內?！景肯琛吭诳罩谢匦仫w。【海誓山盟】男女相愛時所立的誓言和盟約，表示愛情要像山和海一樣永恒不變?！鹃L吁短嘆】因傷感、煩悶、痛苦等不住地唉聲嘆氣?！臼饬枞恕堪谅臍鈩荼迫恕！拘撵椤恐溉说膬刃摹?/p>
3.文學常識填空
《組歌》中(《浪之歌》《雨之歌》選自《淚與笑》，作者紀伯倫，黎巴嫩詩人、畫家。著有散文詩集《淚與笑》、《先知》、《沙與沫》等。組共包括五首散文詩，即《浪之歌》《雨之歌》《美之歌》《花之歌》和《幸福之歌》。
11 敬畏自然
1. 給加點的字注音
蓬蒿(hāo) 咫(zhǐ)尺 狼藉(jí) 吶(nà)喊 相形見絀(chù) 美味佳肴(yáo)
2. 解釋下列詞語或根據(jù)意思寫詞語
【蓬蒿】飛蓬和蒿子，借指草野。【咫尺】比喻距離很近?！纠墙濉縼y七八糟;雜亂不堪。 【碩大無比】形容無比的大?！咀圆涣苛Α坎荒苷_估計自己的力量(多指做力不能及的事情)。也說不自量力?！鞠嘈我娊I】跟另一人或事物比較起來顯得遠遠不如?！揪山^倫】(技術、器物構造等)精細巧妙得沒有可以相比的?！久牢都央取课兜栗r美的食品、菜肴。【喜形于色】抑制不住的高興流露在臉色上。
3.文學常識《敬畏自然》是一篇議論性的散文，選自《大自然的智慧》，作者嚴春友。
4.課文中心
全文運用了層層推進、水到渠成的論述方法。從否定“征服自然”的口號開頭，運用總括與具體展開相結合，巧妙運用對比的手法使立論充分，最手作出“敬畏自然”的結論。告訴人類應該從根本上轉變觀念，再也不宣稱什么“征服自然”，應該敬畏自然，愛護自然，因為人類“只是大自然機體上普通的一部分”，人類和大自然中的其他事物是兄弟關系。
12 羅布泊，消失的仙湖
1. 給加點的字注音
張騫(qiān) 庇護 (bì) 干涸(hé)吞噬(shì) 裸露(luǒ) 鷺鷥(lù sī)
蕭瑟 (sè) 和煦 (xù) 滄海桑田(cāng sāng ) 戈壁灘( bì )
2. 解釋下列詞語或根據(jù)意思寫詞語
【蕭瑟】①形容風吹樹木的聲音。②形容冷落、凄涼。本文選用義項②?！竞挽恪繙嘏?。 【吞噬】吞食，并吞?！颈幼o】保護。 【滄海桑田】大海變成農田，農田變成大海。比喻世事變化很大。也說桑田滄海。【渾然一體】形容完整不可分割的一個整體。
3.文學常識填空
《羅布泊，消失的仙湖》節(jié)選自《善待家園--中國地質災害憂思錄》，作者吳崗。
4. 中心
本文是一篇報告文學，通過羅布泊今昔對比，揭示羅布泊由一個美麗的湖泊消失，是生態(tài)環(huán)境遭受人為破壞的悲劇。將生態(tài)意識，環(huán)保意識，可持續(xù)發(fā)展意識的理念滲透課文，以強烈的呼聲，警醒世人，要樹立全民環(huán)保意識，搞好生態(tài)保護。
13 旅鼠之迷
1. 給加點的字注音
徘徊(pái huái) 幼崽 (zǎi) 迷惘(wǎng) 收斂 (liǎn) 篤信 (dǔ) 嚙齒(niè ) 歧途(qí) 龐大(páng) 媲美(pì)挑釁(xìn)
2. 解釋下列詞語或根據(jù)意思寫詞語
【媲美】美(好)的程度差不多;比美?！咎翎叀拷瓒松拢髨D引起沖突或戰(zhàn)爭?！竞V信】忠實的信仰。【迷惘】由于分辨不清而困惑，不知怎么辦。【鼠目寸光】老鼠視力很差，只能看到很近的地方。比喻眼光短，見識淺。【相輔相成】相互補充，互相配合。【前赴后繼】前面的人上去，后面的人就跟上去。形容踴躍前進，連續(xù)不斷?！静豢伤甲h】不可想像，不能理解。(原來是佛教用語，含有神秘奧妙的意思)?！镜缆犕菊f】從道路上聽到，在道路上傳說。泛指傳聞的、沒有根據(jù)的話。
3.文學常識填空
《旅鼠之迷》作者位夢華，這是一篇很別致的科學小品，文章采用記敘的框架、對話的方式來介紹科學知識。
4. 中心
從三個方面介紹北極旅鼠有三大奧秘，即，繁殖能力驚人，為動物世界之最;旅鼠的繁殖并非年年如此，一旦繁殖過多，就有種.種奇怪地自殺行為，或停止進食，或在天敵面前主動挑釁，或改變毛色，吸引天敵;死亡大遷移，數(shù)百萬旅鼠匯成浩浩蕩蕩的隊伍，奔向大海，葬身大海。旅鼠的奇異行為給我們一個啟示：人類也不應該毫無節(jié)制地繁衍下去。
14 大雁歸來
1. 給加點的字注音
緘默(jiān) 窺探(kuī) 狩獵(shóu) 顧忌 (jì)凋零(diāo) 哂笑(shěn)
遷徙(xǐ) 霧靄(ǎi) 沼(zhǎo)澤 香蒲(pú) 顧忌(jì) 凋(diāo)零 滑翔(xiáng) 半蹼(pǔ)鷸(yù) 環(huán)頸雉(zhì)
2. 解釋下列詞語或根據(jù)意思寫詞語
【緘默】 閉口不說話。 【窺探】 暗中察看。 【凋零】 凋謝零落。【目空一切】 形容驕傲自大，什么都看不起。
3.文學常識填空
《大雁歸來》節(jié)選自《沙鄉(xiāng)年鑒》(一本自然隨筆和哲學論文集，被稱為“美國資 源保護運動的圣書”)，作者利奧波德，美國著名環(huán)境保護主義者。
4.課文中心
文章用擬人的手法介紹了大雁遷徙的特性、規(guī)律及與人類的關系，認為大雁是人類的伙伴，動物使寺球充滿生機，充滿詩意，充滿樂趣;人類應該珍愛有益無損的動物，和諧共處，不應該憑借自己的優(yōu)勢去傷害它們，一個“愛”字貫穿全文。很顯然，“保護野生動物，珍愛野生動物”就是全文的主旨。在寫法上，形象性、知識性和抒情性的完美結合，是本文的一大特色。
15 喂------出來
1. 給加點的字注音
牟取(mòu) 莫衷一是(zhōng) 不容置疑( ì yí) 慷慨 (kāng kǎi)眾目睽睽(kuí)
黑咕隆咚( lòng dōng) 顫顫巍巍(chàn i wēi)
2. 解釋下列詞語或根據(jù)意思寫詞語
【哂笑】譏笑?！炯帧啃稳菔虑殡y辦，像荊棘刺手。【莫衷一是】不能得出一致的結論?！拘赜谐芍瘛慨嬛褡訒r心里有一幅竹子的形象;比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮?！静蝗葜靡伞坎蝗菰S有什么懷疑，指真實可信?！究犊蠓健坎涣呦?，很大度?！疽灰曂省客瑯涌创?，不分厚薄?！救蝿谌卧埂孔鍪虏晦o勞苦，不怕別人埋怨?！颈娬f紛紜】各種各樣的說法多而雜亂?！惧羞b法外】指犯了法的人沒有受到法律制裁，仍舊自由自在。【雨后春筍】春天下雨后竹筍長得很多很快。比喻新事物大量而不斷出現(xiàn)?！拘陌怖淼谩孔孕攀虑樽龅煤侠恚睦锖芴谷??！颈娔款ヮァ看蠹业难劬Χ甲⒁曋?。睽睽，睜大眼睛注視著。
3.文學常識填空
《喂--出來》選自《不速之客--星新一短篇小說選》，作者星新一，日本現(xiàn)代科幻小說作家，以微型小說著名，作品最大特點是構思巧妙。
4.課文中心
本文是一篇科學幻想小說，以環(huán)境污染為題材，講的是一場臺風吹倒了一座古廟，廟底露出個無底洞，通過對這個洞一番研究后，后來成民填垃圾的地方，終于有一天，里面的東西又都飛了出來。小說揭示了人與自然環(huán)境的關系，警示世人要正視環(huán)境問題。
16 云南的歌會
1. 給加點的字注音
蹲踞(dūn jù) 酬和(chòu hè ) 熹微(xī wēi) 譬喻(pì yù) 淳樸(chún )?
即物起興(jí xìng) 引經(jīng)據(jù)典( diǎn) 悠游自在(yōu yòu ) 龍吟鳳噦( yín huì)
2. 解釋下列詞語或根據(jù)意思寫詞語
【蹲踞】蹲或坐?！境旰汀坑迷娫~(歌曲)應答。【熹微】形容陽光不強(多指清晨的)。【即物起興】開頭先詠它物起興抒情。起興，指先言它物以觸發(fā)聯(lián)想，誘發(fā)文思?！疽?jīng)據(jù)典】引用經(jīng)典中的語句或故事。【悠游自在】悠閑、自由，不受拘束?！君堃鼬P噦】龍叫鳳鳴的聲音。【扶搖而上】形容地位、名聲、價值等迅速往上升。【別開生面】另外開展新的局面或創(chuàng)新的形式。也叫別開生面?！救魺o其事】好像沒有那么回事似的，形容不動聲色或漠不關心。[舒卷張弛]舒展和蜷縮，緊張和松解弛。
3.文學常識填空
《云南的歌會》是一篇極富情趣的散文。作者 沈從文 ，湖南鳳凰人，作家、學者、教育家，史學家 。
4.課文中心
文章描繪了三個場合中唱歌的情景，在內容上各有側重，在手法上也各不相同。第一部分是山野對歌，主要寫唱歌人;第二部分寫山路漫歌，主要寫唱歌環(huán)境;第三部分寫村寨傳歌，主要寫唱歌的場面。字里行間洋溢著對自然、對人、對藝術的品味與贊賞。生活的美好，人生的美好在作者抒情的筆調中汩汩流淌而出。
17 端午的鴨蛋
1. 給加點的字注音
腌制( ) 門楣( ) 籍貫( ) 城隍廟( ) 肅然起敬( ) 囊螢映雪( )
2. 解釋下列詞語或根據(jù)意思寫詞語
【門楣】門框上的橫木?！久C然起敬】十分恭敬?！驹?jīng)滄海難為水】比喻曾經(jīng)經(jīng)歷過很大的場面，眼界開闊，對比較平常的事物不放在眼里。【囊螢映雪】囊螢和映雪分別指晉朝車胤脫和孫康利用螢火蟲的光和雪的反光刻苦讀書的故事。囊螢，用口袋裝螢火蟲。映雪，用雪的反光?！九c有榮焉】因而也感到榮幸?！灸涿睢繘]有人能說明它的奧妙(道理)，表示事情很奇怪，使人不明白。
3.文學常識填空
《端午的鴨蛋》作者汪曾祺，江蘇高郵人，作家。
4.課文中心
文章在結構上按照“端午風俗-家鄉(xiāng)的鴨蛋-端午的鴨蛋”這一框架，先濃墨重彩地描繪出“端午”的氣氛，再通過說鴨蛋，寫家鄉(xiāng)鴨蛋的名聲、特色。最后涉及正題“端午的鴨蛋”，著重寫“鴨蛋絡子”，于平淡的生活中發(fā)現(xiàn)情趣、發(fā)現(xiàn)詩意，在小小的鴨蛋里嘗出生活的滋味，在悠然恬然之間，流露出對兒時生活的懷想，對故鄉(xiāng)的熱愛。
18 吆 喝
1. 給加點的字注音
囿yòu?鈸(bò) 招徠(zhāo lái) 鐵鉉( xuàn) 餑餑(bō ) 秫秸稈(shú jiē ) 合轍押韻( zhé yùn) 油嘴滑舌( shé)
2. 解釋下列詞語或根據(jù)意思寫詞語
【餑餑】指面食、干糧?！倦S機應變】跟著情況的變化，掌握時機，靈活應付?！居妥旎唷啃稳菡f話油滑?！靖糸u】彼此情意不通，思想有距離。【晶瑩】光亮而透明。
3.文學常識填空
《吆喝》選自《北京城雜憶》，作者蕭乾，作家、記者、翻譯家。
4.課文中心
文章以平易而又不乏生動幽默的語言介紹了舊北京街市上動人的一景--吆喝，按照從早到晚和一年四季的順序作介紹，在緩緩的追憶語調中流露出愉悅和懷想，引人體味生活中蘊含的濃郁情趣。
19 春 酒
1. 給加點的字注音
枸杞(gǒu qǐ) 薏仁米(yì) 橄欖(gǎn lǎn)斟(zhēn) 挑剔(tī) 家醅(pēi) 炮制(páo)
2. 解釋下列詞語或根據(jù)意思寫詞語
【挑剔】過分嚴格地在細節(jié)上指摘?！疽获R當先】作戰(zhàn)時策馬沖鋒在前。形容領先，帶頭?！绢櫭剂x】看到名稱，就聯(lián)想到它的意義?！救绶ㄅ谥啤恳勒粘煞ㄅ谥扑巹褐刚宅F(xiàn)成的方法辦事。
3.文學常識填空
《春酒》作者琦君，臺灣女作家。
4. 課文中心
文章通過寫“過新年”“吃春酒”“吃會酒”幾件事時，以我的天真可愛，母親的善良能干，鄉(xiāng)人的淳樸厚道，來表現(xiàn)濃濃的人情民風之美和思鄉(xiāng)之情。構思精巧，語言生動傳神?！端资榔嫒恕肥邱T驥才描繪20世紀初天津地層市民和小生產(chǎn)者的生活的系列小說。
20 世俗奇人
1. 給加點的字注音
怵(chù) 摳(kōu) 逢場作戲(féng)八面玲瓏( líng long) 看風使舵( duó) 左右逢源(féng) 孤陋寡聞( lóu guǎ )人情練達( liàn )
2. 解釋下列詞語或根據(jù)意思寫詞語
【發(fā)怔】發(fā)呆?！咎煲聼o縫】比喻事物(多指詩文、話語等)沒有一點破綻?！倦y堪】①難以忍受。②難為情。本文選用義項②?！敬竺ΧΑ棵麣夂艽?。
3.文學常識填空
課文節(jié)選了其中的《泥人張》和《好嘴楊巴》。
4.課文中心
《泥人張》通過寫泥人張智斗海張五來表現(xiàn)他的沉穩(wěn)、干練，面對海張五的羞辱能鎮(zhèn)定自若，喜怒不形于色。在斗爭的兩個回合中，他善于后發(fā)制人，以獨特的方式，一招制敵。
《好嘴楊巴》中，描寫了一個在小吃制作中構思奇妙和手藝精巧的楊七。能夠隨機應變、處亂不驚的楊巴。課文的語言本色樸素，具有濃郁的天津風味，并且幽默傳神，極富表現(xiàn)力。 21 與朱元思書
1. 給加點的字注音
急湍(tuān) 縹碧(piǎo) 軒邈(xuānmiǎo) 泠泠作響(línglíng) 嚶嚶成韻(yīng ) 鳶(yuān)飛戾(lì)天 經(jīng)綸(jīnglún)事務 橫柯kē)上蔽
2.文學常識填空
《與朱元思書》選自《藝文類聚》，作者吳均，南朝梁文學家。 “與”：給予?！皶保盒?。題目的意思是寫給朱元思的一封信。
3.解釋下面加點的詞。
(1)風煙俱凈 俱：全，都。 (2)從流飄蕩 從：順，隨 (3)一百許里 許：表示大約的數(shù)量。 (4)直視無礙 礙：阻礙。 (5)負勢競上 負：憑借，憑依。 (6)互相軒邈 軒：高。邈：遠。 (7)望峰息心 息：平息。 (8)經(jīng)綸事務者 經(jīng)綸：籌劃。 (9)橫柯上蔽 柯：樹木的枝干。 蔽：遮蔽。 (10)疏條交映 映：掩映。
4.找出下面句中的通假字并解釋。
(1)蟬則千轉不窮 轉通囀 解釋為鳥叫聲 (2)窺谷忘反 反通返 解釋為返回
5.古今異義
?、僭S：古附在整數(shù)詞之后，表示約數(shù)，一百許里;今常用義為應允，或者，可能。②戾：至，到達，鳶飛戾天者;今表罪過，乖張。③經(jīng)綸：籌畫，治理，經(jīng)綸世務者;今指政治規(guī)律，如“滿腹經(jīng)綸”。
6.一詞多義
①絕：獨一無二，奇山異水，天下獨絕;停，斷，猿則白叫無絕?！ 、谏希合蛏?，負勢競上;上面，橫柯上蔽。直：一直，直視無礙;筆直，爭高直指?！ 、郯伲簲?shù)詞，十的十倍，一百許里;數(shù)詞，極言其多，猿則百叫無絕。
7.詞語活用
?、儇搫莞偵希簞釉~“競”作“上”的狀語，表示動作行為的狀態(tài)，爭著。②互相軒邈：軒、邈，形容詞作動詞，分別指高處和遠處，充當省略主語的謂語。③任意東西：東西，名詞作狀語，向東或向西，充當省略主語的謂語。④鳳煙俱凈：凈，受副詞“俱”修飾，胸容詞作動詞，消凈，散凈。⑤猛浪若奔：奔，動詞作名詞，充當“若”的賓語。
8.名句填空。
?、購摹皬牧黠h蕩，任意東西”句中表現(xiàn)作者對自由的渴望;
?、趶摹叭な鲢鲎黜?好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕”句中表現(xiàn)作者對大自然的熱愛，對生命的歌頌;
?、蹚摹傍S飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務者，窺谷忘反 ”句中表現(xiàn)對山水風光的熱愛，對功名利祿的鄙視，對官場的厭惡。(重點)(也是本文表現(xiàn)的作者的思想感情)
?、芸傤I全文的句子是_____________________________________。
?、輰懡戏胖圩杂汕閼B(tài)的句子是______________________;
?、夼c《三峽》“雖乘奔御風， 不以疾也”有異曲同工之妙的句子______________________⑦側面描寫水的清澈的句子：____________________________________________
22 五柳先生傳
1. 給加點的字注音
嗜(shì)酒 晏(yàn)如 輒(zhé) 短褐(hè) 簞(dān) 黔婁(qián lòu)
儔(chòu)觴(shāng)
2.文學常識填空
陶淵明，東晉時期的文學家和詩人，號五 柳先生，世稱靖節(jié)先生。本文選自《陶淵明集》。
3.文言詞語
(1)解釋加點的字
①會意 會 ?！ 、谠祜嬢m盡 輒，就?！ 、燮谠诒刈?期，期望?！ 、懿磺笊踅猓褐缸x書要領會精神實質，不必咬文嚼字?，F(xiàn)在多指只求懂得個大概，不求深刻了解。
(2)古今異義
?、僭欤和?、到，造飲輒盡;今常用于“創(chuàng)造”“制造”等義?！ 、谫潱簜饔浗Y尾處評論性文字。今常用于“贊美”、“夸贊”等義。
(3)一詞多義
?、僖裕喊?，因以為號焉;憑借，以此自終。 ?、谥捍~，他，或置酒而招之;助詞，譯為“的”，無懷氏之民歟? ?、垩裕赫f話，說，閑靜少言;言語，話，黔婁之妻有言?！ 、芷洌捍~，他，親舊知其如此;語氣詞，表示揣測、反問，其言茲若人之儔乎? ?、萑纾?hellip;的樣子，晏如(安然自若的樣子);像，親舊知其如此。
(4)詞語活用
①亦不詳其姓字：詳，形容詞作動詞，詳細地知道?！ 、谟H舊知其如此，或置酒而招之：親舊，形容詞作動詞，親戚朋友?！ 、垡詷菲渲荆簶罚稳菰~使動用法，使…樂。
4.名句填空。
?、袤w現(xiàn)五柳先生性格的是_____________________________
?、谧钅荏w現(xiàn)五柳先生“不戚戚于貧賤”的是_____________________________
③黔婁之妻有言:___________________,_______________________。
④當一個人為自己的貧苦生活而悲傷時或因意外而欣喜若狂時，我們可以這樣安慰：___________________,_______________________。
⑤本文出現(xiàn)的一個成語是：_____________原義是：_____________________________，
現(xiàn)指：_____________________________
?、拊谏唐方?jīng)濟的今天，許許多多的科學家能夠甘于寂寞，致力科研，這正如古人所言：“ ， ?！北憩F(xiàn)他們高潔的志趣和人格的堅持。(用《五柳先生傳》中的兩句話來填寫)
23 馬 說
1. 給加點的字注音
相(xiàng) 馬祗(zhǐ) 駢(pián)死 槽櫪(lì) 不外見(xiàn) 粟(sù) 石(dàn) 一食(shí )食(sì)馬者 而食(sì)也
2.文學常識填空
韓愈，字退之，唐代 文學家，散文尤其著名，被列為唐宋八大家之首，與柳宗元并稱韓柳，有“文起八代之衰”的美譽。本文的體裁是“說”。它可以記事，也可以議論，最終都是為了說明一個道理。
3.文言詞語
(1)通假字
①才美不外見：“見”通“現(xiàn)”，表現(xiàn)。 ?、谑持荒鼙M其材：“材”通“才”，才能。 ?、燮湔鏌o馬耶：“邪”通“耶”，表示疑問，相當于“嗎”。 ④食馬者不知其能千里而食也：“食”通“飼”，喂養(yǎng)。
(2)一詞多義
?、僦褐~，譯為的，雖有千里之能;不譯，定語后置的標志，馬之千里者;代詞，它，代千里馬，策之不以其道;不譯，補充音節(jié)，鳴之而不能通其意。②食：吃，食不飽;通“飼”，喂，食馬者不知其能千里而食也;頓：一食或盡粟一石。③策：名詞，鞭子，執(zhí)策而臨之;動詞，鞭打，策之不以其道?！、芤裕河茫灰郧Ю锓Q也;按照，策之不以其道。⑤能：能夠，安求其能千里也;能力，雖有千里之能?！、奁洌核模~，策之不以其道;表反問語氣，難得，其真無馬耶;其實，其真不知馬也! ⑦乎：介詞，于，出乎其性;語氣詞，勉乎哉。
(3)詞語活用
?、凫笕栌谂`人之手：辱，形容詞作動詞，辱沒。②一食或盡粟一石：盡，形容詞作動詞，吃盡。③策之不以其道：策，名詞作動詞，鞭打，驅使?！、苁绸R者不知其能千里而食也：千里，數(shù)量詞作動詞，行千里?！、菔持荒鼙M其材：盡，形容詞的使動用法，使…盡，竭盡。
4.名句填空。
?、佟恶R說》一文的主旨句是____________________________________________;
②寫伯樂對千里馬起決定作用的句子是________________________________________
?、勖鑼懬Ю锺R終身遭遇的句子是____________________________________________;
④寫出千里馬被埋沒的根本原因的句子是_____________________________________;
?、萸Ю锺R被埋沒的直接原因是____________________________________________;
?、耷Ю锺R被埋沒的具體表現(xiàn)是____________________________________________。
⑦ “食馬者”的愚妄舉措是：____________________________________________。
⑧懷才不遇的人時常感嘆的兩句話是____________________________________________
?、嵊靡粋€成語概括千里馬的處境遭遇_____________：
?、庥幸粋€名人曾說過：“世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！庇纱?，我們聯(lián)想到韓愈的《馬說》中的一句話“_________________，________________?！?/p>
5.中心思想。
以伯樂和千里馬為喻，闡述了封建社會人才被埋沒的原因;揭露了統(tǒng)治者不識別人才、摧殘人才的社會現(xiàn)實;說明封建統(tǒng)治者只有善于識別人才、重用人才，才能發(fā)揮他們的才干。
24 送東陽馬生序
1. 給加點的字注音
逾(yú)約 既加冠(guān) 媵(yìng)人 綺(qǐ)繡 燁(yè)然 懈怠(dài)叱咄(chìduō)俟(sì)負篋曳屣(qièyèxǐ)皸裂(jūn) 錦衾(qīn) 缊(yùn)袍敝衣 容臭(xiù) 被(pī)綺(qǐ)繡
2.文學常識填空
《送東陽馬生序》節(jié)選自《宋學士文集》，作者宋濂是明朝初期的文學家。序，一種文體，有書序、贈序兩種，本文的“序”，并非序言，而是贈序。
3.字詞解釋
(1)通假字
?、僦辽?，四支僵勁不能動：“支”通“肢”，肢體。 ?、谕嵘员痪_繡：“被”通“披”。
(2)古今異義
?、僮撸号埽洰?，走送了;今表行走?！ 、跍簾崴?，媵人持湯沃灌;今表食物煮后所得的汁水?！、奂伲航瑁允侨硕嘁詴儆?今表虛偽的，不真實的?！ 、苴叄罕?，快走，嘗趨白里外從鄉(xiāng)之迭達;表趨向，執(zhí)經(jīng)叩問。
(3)一詞多義
①以：用，以衾擁覆;連詞，因為，以中有足樂者;相當于“而”，俯身傾耳以請;把，以是人多以書假余;連詞，表目的，可譯為“來”，家貧，無致書以觀?！ 、跁簳?，每假借于藏書之家;信，與朱元思書?！ 、蹚模合?，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問;跟從，當余之從師也?！ 、芷洌核?，俟其欣悅;他的，門人弟子填其室?！ 、葜粒褐艿?。禮愈至;到，到底，至舍，四支僵勁不能動?！ 、奕簦汉孟?，燁然若神人;如，不知口體之奉不若人也。 ?、呋迹簞釉~，擔憂，憂慮，又患無碩師名人;名詞，憂患，無凍餒之患矣?！ 、喙剩哼B詞，所以，故余雖愚;副詞，特意，故意，余故道為學之難以若之?！ 、岬溃好~，學說，益慕圣賢之道;動詞，說，余故道為學之難以告之?！ 、赓|：動詞，詢問，援疑質理;名詞，本資，資質，非天質之卑。
(4)詞語活用
?、傺子裰h(huán)：腰，名詞作動詞，掛在腰間。 ?、谟鄤t緼袍敝衣處其間：緼袍敝衣，名詞作動詞，穿著舊棉襖、破衣服?！ 、凼肿怨P錄：手，名詞作動詞，動手;
?、苁肿怨P錄：筆，名詞作狀語，用筆?！ 、萦嗔⑹套笥遥毫?，名詞作狀語，站著。
⑥錄畢，走送之：走，動詞作狀語，跑著→趕快。
4.名句填空。
①宋濂年少時讀書非常辛苦而他卻樂在其中的原因是______________________________。
②宋 濂在《送東陽馬生序》中寫自己在老師面前畢恭畢敬，不敢出言的句子是：“余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復;俟其欣悅，則又請焉?！庇嘘P刻苦讀書的故事還有：“程門立雪、囊螢夜讀、鑿壁借光、懸梁刺股、孫康映雪、王冕僧寺夜讀”。
5.中心思想
《送東陽馬生序》從得書之難、求師之難、道路之難、生活之難等四方面，敘述了自己年輕時求學的艱苦經(jīng)歷，意在勉勵馬生專心學習，刻苦攻讀，將來能有成就。
26 小石潭記
1. 給加點的字注音
篁(huáng)竹 清冽(liè) 坻(chí) 嶼(yǔ) 嵁(kān),青樹翠蔓(màn)
參差(cēn) (cī) 佁(yǐ)然 俶(chù)爾 翕(xī)忽 犬牙差(cī)互 寂寥(liáo)
悄愴(qiǎo)(chuàng) 幽邃(suì )龔(gōng)古 隸(lì)而從者
2.文學常識填空
《小石潭記》選自《永州八記》，第一記《始得西山宴游記》是柳宗元人生的轉折點。唐朝著名文學家柳宗元著有《柳河東集》等。世稱“柳河東，柳柳州”。寓言代表作有《三戒》。山水游記典范之作為《永州八記》，與韓愈倡導古文運動，并稱“韓柳”，同時列為“唐宋八大家”。
3.文言詞語
(1)詞類活用
【西】向西?！究铡吭诳罩??！疚髂稀肯蛭髂??！径贰肯癖倍沸悄菢忧邸！旧摺肯裆吣菢域暄亚靶小！酒唷渴?hellip;…凄涼?！竞渴?hellip;…寒冷。
(2)古今異義
【小生】古：舊時對后輩的稱謂。也指年輕人。今：指戲曲中扮演的年輕人的角色
(3)一詞多義
【以】①全石以為底(把)②卷石底以出(而)③以其境過清(因為)
【為】①全石以為底(作為)②為坻，為嶼，為堪，為巖。(成為)
【清】①下見小潭，水尤清冽(清澈)②以其境過清(凄清)
【可】①潭中魚可百許頭(大約)②不可知其源(能)
(4)常規(guī)詞語
【篁(huáng)竹】竹林?！精?pèi)環(huán)】玉制裝飾物?！居取扛裢狻！厩遒壳鍥觥Ｙ?，寒冷?！疽詾椤孔鳛椤！揪?quán)】彎曲。【坻(chí)】水中高地。【嶼】小島?！緧?kān)】不平的巖石?！久伞扛采w，遮掩?！窘j】纏繞?！揪Y】連結。【參(cēn)差(cī)】長短高低不齊?！九鳌侩S風飄動。披，開，分散。拂，擺動?！驹S】表約數(shù)，相當于同樣用法的“來”。【依】依靠。【澈】通透，有“照”的意思?！静肌可⒉?，鋪開?！緛?yǐ)然】呆呆的樣子?！緜m(chù)爾】忽然?！臼拧咳ィx開?！爵?xī)忽】輕快敏捷的樣子?！久鳒纭亢雒骱霭担种笗r隱時顯。【勢】姿態(tài)?！静?cī)互】參差不齊?！驹础吭搭^?！经h(huán)合】環(huán)繞。【寂寥】靜寂?！厩?qiǎo)愴(chuàng)】憂傷的樣子?！居腻?suì)】幽靜深遠?！揪场凯h(huán)境?！具^】過于，太?！灸恕坑谑?，就?！居唷课摇！倦`】隨從?！緩摹扛鷱?。
4.名句填空。
①側面描寫水清的句子______________________________
?、谀軌蚍从匙髡咝木掣袀?觀潭的獨特感受)的句子是______________________________
5.主題思想
這篇散文生動地描寫出了小石潭環(huán)境景物的幽美和靜穆，抒發(fā)了作者貶官失意后的孤凄悲涼心情。
27 岳陽樓記
1. 給加點的字注音
滕(téng)子京 謫(zhé)守 屬(zhǔ)予(yú) 銜(xián)遠山 浩浩湯(shāng)湯
若夫(fú) 淫(yín) 雨霏(fēi)霏 怒號(háo) 濁(zhuó)浪 隱曜(yào) 檣(qiáng)傾
楫(jí)摧 薄(bó)暮 冥冥(míng) 岸芷汀(zhǐ) (tīng)蘭 嗟(jiē)夫(fú)噫(yī)
2.文學常識填空
范仲淹，字希文，謚號文正，蘇州人。北宋政治家、文學家。有《范文正公集》
3.文言詞語
(1)古今異義
【守】古義：做州郡的長官。今義：看護，把守?！局啤抗帕x：規(guī)模。今義：多指制度。
【氣象】古義：景象。今義：多指有關大氣變化的現(xiàn)象和規(guī)律。【薄】古義：迫近。今義：多指不厚的，淺顯的?！救ァ抗帕x：離開。今義：由某地到某地?！倔@】古義：起，動。今義：指受驚嚇。【景】古義：日光。今義：景色、景物、景觀。【集】古義：棲止，鳥停息在樹上。今義：多指集市、聚集、集合等?！緡抗帕x：國都、國家。今義：多指國家?！究铡抗帕x：消散。今義：指天空，某處沒有某事物等?！拘摹抗帕x：多指思想感情等抽象事物。今義：多指心臟?！臼恰抗帕x：這。今義：判斷動詞。 【微】古義：無、沒有。今義：小的。
(2)一詞多義
【或】(1)有時。(2)或許。
(3)通假字
【具】通“俱”，都?！緦佟客ā皣凇?，囑托。
(4)詞類活用
【先】在……之前?！竞蟆吭?hellip;…之后。
(5)成語
【百廢具興】各種荒廢的事業(yè)又重新興辦起來?，F(xiàn)形容事業(yè)蓬勃發(fā)展的興旺景象。興，起。 【氣象萬千】景象千變萬化。今形容家鄉(xiāng)或事業(yè)壯麗而多變化。萬千，沒有窮盡。
【心曠神怡】心胸開闊，精神愉快。
(6)常規(guī)詞語
[謫]古時官吏降職或遠調。[越]到，及。[明年]第二年。[政通人和]政事順利，百姓和樂。[盛狀]盛景，好景色。[浩浩湯湯(shāng)]形容水勢盛大的樣子。[涯]邊。[暉]日光。[則]就是。[大觀]雄偉景象。觀，景象。[備]詳盡。[然則](既然)這樣，那么……。[極]盡。[遷客]謫遷的人，指降職遠調的人。[騷人]詩人。因戰(zhàn)國屈原作《離騷》而得名。[覽]看，欣賞。[得無]莫非，豈不是。[淫(yín)雨]連綿的雨。淫，過多，過甚。[霏(fēi)霏]雨(或雪)繁密的樣子。[開]放晴。[排]推開。[曜]光輝。[形]形體。[檣(qiáng)]桅桿。[傾]倒。[楫]船槳。[摧]折斷。[冥]昏暗。[斯]這。[讒]說壞話。[至若]至于，又如。[萬頃]極言其廣。[錦鱗]美麗的魚。[芷(zhǐ)]芷草。[汀(tīng)]小洲。[郁郁]形容香氣很濃。[長煙]大片的煙霧。[一]全。璧]圓形的玉。[何極]哪有窮盡。極，盡。[偕(xié)]一起。[寵]榮耀。[把]執(zhí)，拿。[臨]對著。[求]探求。[古仁人]古時品德高尚的人。[二者]指上文中的兩種心情。[為]這里指心理活動(即兩種心情)。[廟堂]指朝廷。廟，宗廟。堂，殿堂。[進]指在朝廷做官。退]指不在朝廷做官。[歸]歸依。
4.名句填空。
?、俦磉_作者曠達胸襟的句子是_______________，______________;
?、诒憩F(xiàn)作者政治抱負的句子是______________________，______________________
?、郾憩F(xiàn)遷客騷人因物而喜的兩個四字句是__________________，___________________。
?、鼙憩F(xiàn)遷客騷人因物而悲的兩個四字句是__________________，___________________;
?、菸闹袆屿o結合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是______________，________________;
⑥敘述騰子京政績的句子是____________________，______________________;
⑦文中“進亦憂”“退亦憂”中的“進”與“退”分別指___________________，__________________
?、?描寫岳陽樓之大觀景象的句子：_______________________________________________。
?、帷对狸枠怯洝分蟹吨傺徒桫B歡魚躍、花茂草盛描繪晴明之景的句子是_______________ ，_______________;_______________ ，_______________ 。
?、庥?#39;四面湖光歸眼底，萬家憂樂到心頭'這副對聯(lián)，你能想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句話：____________________________
(11) 面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應擁有'_____________，__________ 的心態(tài)。
5.主題思想
文章通過描繪岳陽樓的景色及遷客騷人登樓覽景后產(chǎn)生的不同情感，表達了不以物喜，不以己悲的廣大胸襟和先天下之憂而憂后天下之樂而樂的遠大抱負。
28 醉翁亭記
1. 給加點的字注音
輒(zhé) 霏(fēi )暝(míng)傴僂(yǔ)(lǚ) 山肴野蔌(yáo)(sù)觥(gōng)籌交錯
2.文學常識填空
歐陽修，字永叔，號醉翁，晚年號六一居士，謚號文忠，北宋著名文學家?！疤扑伟舜蠹摇敝?。詩詞文皆好，散文成就最高。他繼承了韓愈“古文運動”理論，領導了北宋詩新運動。有《歐陽文忠公文集》。
3.文言詞語
(1)一詞多義【秀】(1)秀麗;(2)發(fā)榮滋長的意思。[謂](1)稱作，叫作;(2)是。
(2)詞類活用 【名】起名字，命名。
(3)古今異義 【提攜】古義：攙扶，帶領。今義：多指提拔。
(4)成語
【醉翁之意不在酒】比喻本意不在此而在彼，或別有用心。
【水落石出】水位落下，石頭顯露出來。形容真相大白。
【觥 籌交錯】觥，酒杯?；I，酒籌。酒杯和酒籌交互錯雜。形容許多人相聚飲酒的熱鬧場面。
(5)常規(guī)詞語 [環(huán)]圍繞。[尤]尤其。[蔚然]茂盛的樣子。[深秀]幽深秀麗。[回]曲折、迂回。[翼然]像鳥張開翅膀的樣子。[臨]靠近。[開]這里指消散。[輒(zhé)]就。[意]情趣。[寓]寄托。[霏(fēi)]霧氣。[歸]聚攏。[暝(míng)][晦]昏暗。[芳]香花。[發(fā)]生長、開放。[時]季節(jié)。[負]背。[傴(yǔ)僂(lǚ)]駝背。[洌]清澈。
[肴(yáo)]葷菜。[蔌(sù)]菜蔬。[雜然]紛紛地。[陳]陳列，擺放。[絲竹]絲，弦樂器。竹，管樂器。絲竹指音樂。[弈]下棋。[酣]盡興地喝酒。[頹然]原意時精神不振的樣子。這里指醉醺醺的樣子。[已而]不久。[陰翳]形容枝葉茂密成陰。翳，遮蓋。[述]記述。
4.名句填空。
?、傥闹械闹髦季涫莀_________________________________________;
?、谠诘谝欢尉臀⒙吨髦嫉木渥邮莀___________________________________________;
?、蹖懗鲎砦萄栽诖硕庠诒耍槿に诘木渥邮莀_____________________;
?、苊枥L的四季景色是_________________________________。
?、轂楹笕藗髡b最多的一句話(七個字的成語)是;_____________________; -
?、尬闹凶髡呙枥L瑯琊山山間朝暮之景的句子是：___________________________________;
⑦表達作者復雜感情的句子是：__________________________________________;
?、辔闹信c'飲少輒醉，而年又最高'相照應的文字是：________________________________; ⑨ “醉翁之意不在酒”現(xiàn)在通常用來表示：______________________________________; ⑩ “水落石出”現(xiàn)在通常用來表示：__________________________________________;
5.主題思想
本文寫景之中抒發(fā)了作者悠然自得的心情和與民同樂的曠達胸襟。
29. 滿井游記
?、苯o加點的字注音
飛沙走礫(lì) 輒(zhé)返 二日倩(qiàn)女 髻(jì)鬟(huán)乍(zhà)明
出于匣(xiá) 始掠(lüè) 披風(pī) 泉而茗(míng)者 而歌者紅裝而蹇(jiǎn)者
2.文學常識填空
袁宏道(1568～1610)明代文學家，字中郎，號石公,又字無學，又號六休。湖廣公安(今屬湖北)人。"公安派"主帥，與其兄袁宗道、弟袁中道都有文學成就，被稱為“公安三袁”。作品有虎丘記》《初至西湖記》等。
3.文言詞語
(1)一詞多義
?、僬?波色乍(zhà)明(初，始)晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也(突然，忽然)
?、谧?凍風時作(刮起) 屬予作文以記之(寫)
?、埙[ 呷浪之鱗(代魚)鱗浪層層(名詞作狀語，像魚鱗似地)毛羽鱗鬣之間皆有喜氣(魚鱗，這里指魚)
?、軙r 凍風時作(時常)時而獻焉(到時候) 于時冰皮始解(這時)
⑤雖今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰死則已后矣(即使)風力雖尚勁，然徒步則汗出浹背(雖然) ⑥始。于時冰皮始解(開始)始知郊田之外未始無春(才)
?、叩?悠然自得：(得意) 欲出不得(能，能夠) 得道多助(施行)為所識窮乏者得(dé)我而為(wéi)之(通“德”，感激)
(2)詞類活用
泉而茗者 ：名詞作動詞 煮茶;罍而歌者：名詞作動詞 舉杯;紅裝而蹇者：名詞作動詞 騎著驢;作則飛沙走礫：動詞的使動用法，使......飛，使.....走;麥田淺鬣寸許：名詞作狀語，像獸頸上的長毛一樣。
(3)特殊句式
:倒裝句：始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。(賓語前置句，“未之知”就是“未知之”)
(4)通假字 惡能無紀：“紀”通“記”，記錄。
(5)古今異義
披風——古義：在風中散開。今義：披在肩上沒有袖子的外衣
4.名句填空。
袁宏道在《滿井游記》中寫雪后初晴的水之景：“冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也”。山之景：“山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也”。
5.中心思想
記敘了作者游歷滿井所看到的早春景色，抒發(fā)了作者喜悅的心情，表達了作者曠達，樂觀的人生態(tài)度以及寄情于山川草木的瀟灑之情。
二、古詩默寫
1、《酬樂天揚州初逢席上見贈》中包含詩人無限心酸，流露出內心的憤懣不平的詩句是 ， 。詩中運用典故的詩句是 ， 。喻含新事物必將取代舊事物的詩句是 ， 。
2 、《赤壁》中作者發(fā)揮想象，從反面落筆議論歷史，抒發(fā)感慨的詩句是 ， 。詩中蘊含機遇造人的哲理，且蘊含著詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情的詩句是
3、《過零丁洋》中概寫詩人被捕前的全部經(jīng)歷的詩句是 ，
運用比喻表現(xiàn)宋朝國勢危亡，個人身世坎坷的句子是 ， 。寫兩次抗元，遭受失敗后的心情的詩句是 ， 。抒發(fā)作者愛國情懷，流傳千古的名句是 ， 。
4、《山坡羊。潼關懷古》的主旨句是 ， 。以動寫靜，暗示潼關是兵家必爭之地的句子是 ， 。
5、《水調歌頭》中闡釋人生哲理的句子是 ， 。 道盡千載離人心愿的句子是 ， 。
6、《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪的千古名句是 ， 。與“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”意境相似的句子是 ， 。
7、《行路難》中表現(xiàn)詩人內心愁苦，無所適從的詩句是 ， 。表現(xiàn)詩人欲行無路，心緒茫然的句子是 ， 。暗用典故 表現(xiàn)詩人不怕困難，充滿信心的詩句是 ， 。
8、《已亥雜詩》中寫詩人辭官之后的離愁別緒的詩句是 ， 被后人形容為老一輩革命家鞠躬盡瘁精神的句子是 , .
9、《飲酒》詩人“結廬在人境，而無車馬喧”的原因是 ， 。反映詩人悠游自在的隱居生活的名句是 ， 。我們常說“只可意會，不可言傳”，陶淵明在〈飲酒〉中有一句詩與其意相近，這句詩是
10、《茅屋為秋風所破歌》中表現(xiàn)作者憂國憂民博大的胸襟的詩句是 ， 。表現(xiàn)詩人舍己為人，至死不悔的決心的詩句是
11、《登幽州臺歌》中，抒發(fā)詩人獨立于悠悠天地之間，孤獨寂寞之情的詩句是
12、《早春呈水部十八員外》中用比喻手法寫早春景物特點的詩句是
13、《相見歡》描寫庭院清幽景色的句子是 ，用比喻寫愁的名句是 。
14、李商隱《無題》中被人們用來贊美無私奉獻精神的句子是
15、《登飛來峰》中蘊含站得高、看得遠之意的詩句是 。
16、李白也有最具憂愁苦悶之意的名句，在《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中的是
17 、《贈從弟》中作者借物喻人，表現(xiàn)勸勉之意的詩句是
三、名著導讀
1、《海底兩萬里》是法國生物學家凡爾納的三部曲之一，他的另兩部作品是《格蘭特船長的女兒》 、 《神秘島》
2、《海底兩萬里》主要講述諾第留斯號潛艇的故事。凡爾納的小說之所以擁有廣大的讀者，原因在于(構思巧妙、情節(jié)驚險)，小說如此動人，還在于它們是(科學與幻想巧妙結合的成果)，小說廣為流傳，還因為他具有(社會正義感和崇高的人道主義精神 )凡爾納被公認為是“(現(xiàn)代科學幻想小說之父)”。
3、(尼摩船長)是一名(反抗壓迫)的戰(zhàn)士，這一形象正是凡爾納(反對殖民主義、反對奴隸制和壓迫者的進步思想)的體現(xiàn)。
4、《海底兩萬里》的作者是(儒勒。凡爾納)，《海底兩萬里》的作者是( 法 )國人。
5、阿龍納斯的仆人叫(康塞爾)，故事中，阿龍納斯曾經(jīng)在法國出版過的一部書叫(《海底的秘密》)，“魚叉手之王”指的是(尼德。蘭)。
6、鯨魚用(肺)進行呼吸，《海底兩萬里》中的潛艇叫(鸚鵡螺號)。
7、潛艇的主人是(尼摩船長)，他會說(四)種語言，分別是(法、德、英、拉丁)。
8、潛艇上的人睡的床是用(大葉藻)材料做的， 潛艇上的人穿的衣服是用(貝殼類的足絲)做成的。潛艇上的人用來寫字的筆是用(鯨的觸須)做成的。潛艇上的人用的墨水是用(墨魚或烏賊的分泌物)做的。
9、 鸚鵡螺號上的藏書量有(12000)冊， 鸚鵡螺號的造價是(200)萬法郎。
10、請舉例說出海底的三種植物。(裙帶菜、海帶、紫菜、石花菜、鵝掌菜)
《名人傳》
1、《名人傳》的作者是20世紀上半葉法國著名的人道主義作家(羅曼。羅蘭)。
2、《名人傳》敘述了(德)國音樂家(貝多芬)、(意大利)國畫家和雕塑家(米開朗琪羅)、(俄)國作家(列夫?托爾斯泰)三位名人的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的崇高品格和頑強奮斗的精神。
3、《貝多芬傳》是羅曼?羅蘭的得意之作，在文學領域內一直被奉為經(jīng)典，從首次出版到現(xiàn)在，其具有的獨特價值讓“人們似乎從中找到了新的支撐點”，因此被評為“人類有史以來的30本最佳書”之一。羅曼?羅蘭的(《約翰、克里斯朵夫》)就是以貝多芬為原型的小說。
4、(《第九交響曲》是貝多芬作品中最為深刻和雄偉的，凝聚著音樂家畢生的心血。
5、托爾斯泰的著名作品有長篇小說：(《戰(zhàn)爭與和平》)、( 《安娜?卡列尼娜》 )、( 《復活》)
6、我國先哲孟子說：“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，這在《名人傳》的三位主人公身上得到深刻體現(xiàn)，請以其中一個人為例，說說他是如何在行動中體現(xiàn)孟子這句話的。(要求寫出人名和具體事例，不少于30字)
答：貝多芬不僅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后來發(fā)展到耳朵失聰?？墒沁@位自尊心極強的音樂家仍然相信，“誰也無法戰(zhàn)勝我，我要死死握住命運的咽喉?！彼麘{著超凡的毅力和奮斗精神，從事音樂的創(chuàng)作，寫出《第九交響曲》等傳世之作。
7、在西方，提起著名的傳記作家，人們首先舉出的是古代希臘史學家布呂達克，著有《名人傳》，德國音樂家貝多芬偶然翻閱此書，從中找到了可以幫助他忍受疾病痛苦并戰(zhàn)勝痛苦的精神安慰。羅曼?羅蘭由此得到啟發(fā)，他計劃編寫一組大人物傳記，以安慰和鼓勵那些不幸的人們，使他們振作起來，和命運作斗爭，從(精神)和(道德)的角度，改造社會。
8、法國作家羅曼?羅蘭的《名人傳》包括了《貝多芬傳》、(《米開朗基羅》)、(《托爾斯泰》)三部傳記。其中，(貝多芬)飽受耳聾折磨。
9、請你根據(jù)《教學大綱》推薦的課外閱讀名著，在下面橫線上寫出相應的內容。
讀《 》(名著名稱)，我了解到 (內容)。
示例：讀《名人傳》，我了解到：德國音樂家貝多芬的一生充滿了苦難，但他卻把苦難鑄成了一支支歡快的樂曲，奉獻給了世人。
10、請概述其中一位名人的一個典型事例。
示例：1824年5月7日，在維也納舉行《第九交響曲》的第一次演奏會，獲得了空前的成功。當高度耳聾的貝多芬出場時，他受到觀眾五次熱烈地鼓掌歡迎。貝多芬在終場后感動得暈了過去。
11、羅曼?羅蘭的《名人傳》是為音樂家(貝多芬)、雕塑家(米開朗基羅)、文學家(托爾斯泰)寫的三部傳記。這三人共同的特點是 ：三人都是人類歷史上極富天才而創(chuàng)建至偉的人物，他們的人生豐富多彩，他們的作品精深宏博，他們的影響歷經(jīng)世代而不衰。
12、貝多芬在致艾爾多迪夫人的心中有兩句話成為今天一切勇敢人的座右銘，它們是(“唯其痛苦，才有快樂”)。
13、有一座先知雕像，草圖很早就畫出來，但一直無人敢接手，米開朗琪羅成功的完成了這偉大的作品，它是(《大為》)。
14、米開朗琪羅至死還留在佛羅倫莎畫室里的惟一作品是：(《勝利者》)
15、貝多芬第一首真正為革命而創(chuàng)作的音樂是(《第五交響曲》)
16、托爾斯泰最喜歡的中國古代哲人是：(老子)。代表作有：《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜?卡列尼娜》《復活》。
17、三位天才的抗爭
①貝多芬——生命的末日里寫出了不朽的《歡樂頌》。②米開朗琪羅——直到臨終前幾天還整天站著塑像，終于留下傳世的杰作。 ③托爾斯泰——在生命的最后一刻，下定擺脫貴族生活的決心。 人教版八年級語文下冊基礎知識教學案
一、課堂目標
1.檢查復習人教版八年級語文的字詞、文學常識、古詩文掌握情況
2.通過實戰(zhàn)演繹檢驗復習效果。
3.歸納中考涉及字詞、文學常識、古詩文等答題規(guī)律和方法。
二、 回歸教材
1.給加點的字注音
?、侔l(fā)髻(jì) 畸形(jī) 詰責(jié) 匿名(nì) 瞥見(piē) 解剖(pōu) 枉讀(wǎnɡ)
佃戶(diàn)抽屜(tì)眼翳(yì) 吹笙(shēnɡ)摻和(chān)馬鬃(zōnɡ)盈眶(yínɡ)
② 長髯(rán)黝黑(yǒu)一綹(liǔ)軒昂(xuān)頷首(hàn)甲胄(zhóu)锃亮(zènɡ) 廣袤(mào)禁錮(ɡù) 犀利(xī) 熾熱(chì) 尷尬(ɡān ɡà)綻開(zhàn) 繁衍(yǎn)
?、鄞昴?cuō niǎn) 棲息(qī) 小憩(qì)磬口(qìng) 朔方(shuò) 凜冽(lǐn liè)
腳鐐(liào) 睥睨(pì)(nì) 馳騁(chěng) 虐待(nüè ) 雷霆(tíng) 鞭撻(tà)
?、軙D谷(yáng) 姮娥(Héng)蒼茫(máng) 翡(fěi)翠 蜿蜒(wān yán 熾(chì)熱
執(zhí)拗(niù) 憔悴(qiáocuì) 千山萬壑(hè) 璀璨 (càn) 鑲嵌(qiàn) 蓬蒿(hāo)
?、?庇護 (bì) 干涸(hé)吞噬(shì) 鷺鷥(lù sī)蕭瑟 (sè) 和煦 (xù) 徘徊(pái huái) 嚙齒(niè ) 媲美(pì)挑釁(xìn)緘默(jiān) 霧靄(ǎi)沼(zhǎo)澤
?、弈踩?mòu) 慷慨 (kāng kǎi)蹲踞(dūn jù) 酬和(chòu hè ) 熹微(xī wēi) 譬喻(pì ) 淳樸(chún )?
2. 根據(jù)意思寫詞語(成語)
一組
?、?深惡痛疾： 厭惡、痛恨到極點。疾，痛恨。 ②油光可鑒： 課文里是說頭發(fā)上擦油，梳得很光亮，可當鏡子照。鑒，照。 ③抑揚頓挫： (聲音)高低起伏和停頓轉折。④面紅耳赤： 形容因急躁、害羞等臉上發(fā)紅的樣子。⑤翻來覆去 ：來回翻動身體;一次又一次。
二組：
?、羸Q立雞群 ： 比喻一個人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。 ②正襟危坐 ： 理好衣襟端端正正坐著。形容嚴肅莊重的樣子。 ③頷首低眉 ： 低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。 ④藏污納垢 ： 原是一種比興手法，說 明君王要有所作為，就應當忍辱負重。后比喻包容種.種壞人壞事。垢：臟東西。 ⑤麻木不仁： 肢體麻痹，沒有感覺。比喻思想不敏銳或對事物漠不關心。
三組
①美不勝收： 形容好的東西太多，一時看不過來，接受不完。②不可名狀： 無法用語言來形容。名：說出。狀：描述。③油然而生 ：形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。④拖泥帶水 ： 比喻說話、寫文章不簡潔或做事不干脆。⑤海誓山盟 ：男女相愛時所立的誓言和盟約，表示愛情要像山和海一樣永恒不變。
四組
① 長吁短嘆 ：因傷感、煩悶、痛苦等不住地唉聲嘆氣。②盛氣凌人 ：傲慢的氣勢逼人。③相形見絀 ：跟另一人或事物比較起來顯得遠遠不如。④滄海桑田 ：大海變成農田，農田變成大海。比喻世事變化很大。也說桑田滄海。⑤渾然一體 ：形容完整不可分割的一個整體。
五組
?、?鼠目寸光： 老鼠視力很差，只能看到很近的地方。比喻眼光短，見識淺。② 相輔相成： 相互補充，互相配合。③ 前赴后繼： 前面的人上去，后面的人就跟上去。形容踴躍前進，連續(xù)不斷。④ 不可思議： 不可想像，不能理解。(原來是佛教用語，含有神秘奧妙的意思)。
?、?道聽途說 ：從道路上聽到，在道路上傳說。泛指傳聞的、沒有根據(jù)的話。
六組
① 莫衷一是 ：不能得出一致的結論。 ② 眾目睽睽 ：大家的眼睛都注視著。睽睽，睜大眼睛注視著。③ 引經(jīng)據(jù)典 ：引用經(jīng)典中的語句或故事。④ 油嘴滑舌 ：形容說話油滑。
?、?如法炮制 ：依照成法炮制藥劑，泛指照現(xiàn)成的方法辦事。
3.文學常識
① 《藤野先生》選自《朝花夕拾》，是魯迅寫的一篇回憶性散文。魯迅是我國偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家和革命家。 《藤野先生》選自《朝花夕拾》。
②茨威格是奧地利(國家)的著名小說家、傳記作家。列夫托爾斯泰是俄國的著名作家。主要作品有長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜卡列尼娜》、《復活》等。
?、?海倫、凱勒是美國女作家、教育家。 為她“再塑生命”的老師是莎莉文老師。代表作有《假如給我三天光明》
?、苌勘葋喪怯乃噺团d時期杰出的戲劇家和詩人，他的四大悲劇是《哈姆雷特》 《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》;喜劇是《威尼斯商人》。
?、?《雷電頌》選自郭沫若的歷史劇《屈原》。郭沫若是我國 現(xiàn)代著名學者、文學家、社會活動家。 代表作詩集《女神》 ，是當代最優(yōu)秀的革命浪漫主義詩作。著有《中國古代社會研究》《甲骨文字研究》等重要學術著作。
?、薨徒?，原名李堯棠，字芾甘，四川成都人。現(xiàn)當代著名文學家。寫處女作長篇小說《滅亡》發(fā)表時始用“巴金”這一筆名。主要作品有《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)《愛情三部曲》(《霧》《雨》《電》)。
?、吒郀柣嵌韲骷摇Ｖ饕髌酚凶詡黧w三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》，長篇小說《母親》，劇本《小市民》等?！逗Ｑ唷贰逗Ｑ唷肥且黄纳⑽脑?，是《春天的旋律》的結尾部分，原題為“海燕之歌”。
?、嗉o伯倫，黎巴嫩詩人、畫家。著有散文詩集《淚與笑》、《先知》、《沙與沫》等。組共包括五首散文詩，即《浪之歌》《雨之歌》《美之歌》《花之歌》和《幸福之歌》。
?、崽諟Y明，東晉時期的文學家和詩人，號五柳先生，世稱靖節(jié)先生。
⑩韓愈，字退之，唐代 文學家，散文尤其著名，被列為唐宋八大家之首，與柳宗元并稱韓柳，有“文起八代之衰”的美譽。
4.古詩詞填空
?、偻ねど缴纤?，瑟瑟谷中風。 風聲一何盛，松枝一何勁。 (劉楨《贈從弟(其二)》)
?、?海內存知己，天涯若比鄰。 (王勃《送杜少府之任蜀州》)
③前不見古人， 后不見來者。 (陳子昂《登幽州臺歌》)
?、?行到水窮處，坐看云起時。 (王維《終南別業(yè)》)
?、?俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。 抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。 (李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》)
⑥天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。 (韓愈《早春呈水部張十八員外》)
?、?春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 (李商隱《無題 》)
?、酂o言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。 (李煜《相見歡》)
?、犸w來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。 (王安石《登飛來峰》)
?、?明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。(范仲淹《蘇幕遮》)
三、中考實戰(zhàn)演繹
1. 字音選擇題
?、傧铝屑狱c的字注音全正確的一項是( C )
A .畸形(jī)解剖(pō) 不遜(xùn) 深惡痛疾(è)
B. 緋紅(fēi)佃戶(diàn)抽屜(shi) 油光可鑒(jiàn)
C . 眼翳(yì)吹笙(shēnɡ)蠻橫(mán) 鶴立雞群(hè )
D.盈眶(yínɡ) 黝黑(yǒu)一綹(liǔ)藏污納垢(hòu )
②下列加點的字注音全正確的一項是(B)
A. 甲胄(zhóu)锃亮(zèn)劍鞘(xiào) 期期艾艾(ài)
B. 廣袤(mào)禁錮(ɡù) 熾熱(chì) 冥思遐想(mínɡ)
C. 磬口(qìn) 朔方(suò) 凜冽(lǐn)目光灼灼(zhuó )
D.佇立(zhù) 睥睨(pì)(nì)迸射(bìng) 鞺鞺鞳鞳(tāng tà)
?、巯铝屑狱c的字注音全正確的一項是(C)
A. 稽首(qǐ) 馳騁(chěng) 鞭撻(tà)長吁短嘆(yú)
B. 旸谷(yáng) 姮娥(Héng) 呻吟(yíng)千山萬壑(hè)
C. 饋(kuì)贈 夜闌(lán) 憔悴(qiáocuì)相形見絀(chù)
D. 天穹(qióng ) 翱翔(áo) 咫尺(chǐ) 美味佳肴(yáo)
?、芟铝屑狱c的字注音全正確的一項是(D)
A. 蓬蒿(gāo)張騫(qiān) 干涸(ɡù)滄海桑田(cāng )
B. 吞噬(shì) 裸露(guǒ) 鷺鷥(lù sī)莫衷一是(zhōng)
C. 徘徊( hui) 迷惘(wǎng)收斂 (liǎn) 不容置疑( yí)
D. 篤信 (dǔ) 嚙齒(niè ) 媲美(pì) 眾目睽睽(kuí)
?、菹铝屑狱c的字注音全正確的一項是(A)
A. 挑釁(xìn)緘默(jiān)凋零(diāo) 顫顫巍巍(chàn )
B. 哂笑(shài)霧靄(ǎi) 牟取(mòu)龍吟鳳噦( suì)
C. 蹲踞( jù) 酬和( hè ) 熹微(xī )?引經(jīng)據(jù)典( diǎn)
D. 譬喻(pì ) 淳樸(chún )招徠( lái) 八面玲瓏(lin) 2.詞語選擇題
?、傧铝性~語書寫全正確的一項是( B)
A .發(fā)怔 難堪 驛站 天衣無逢 B. 瞥見 畸形 詰責 油光可鑒
C. 廣莫 寬恕 輕薄 抑揚頓挫 D. 奧秘 酷似 摻和 翻來復去
?、谙铝性~語書寫全正確的一項是(B)
A. 禁固 軒昂 犀利 磨磨蹭蹭 B. 器宇 粲然 黯然 正襟危坐
C. 綻開 譬如 繁衍 晗首低眉 D. 搓捻 棲息 小憩 誠皇誠恐
③下列詞語書寫全正確的一項是(C)
A. 波闌 遷徙 枝椏 藏污衲垢 B. 腳鐐 睥睨 咆哮 廣袤無銀
C. 眩目 稽首 馳騁 粗制濫造 D. 虐待 雷霆 鞭撻 夜瀾 人靜
?、芟铝性~語書寫全正確的一項是(D)
A. 倉茫 飛竄 蜿蜒 徹夜不寐 B. 執(zhí)拗 熾熱 礁石 長芋短嘆
C.饋贈 憔萃 天穹 千山萬壑 D.蓬蒿 咫尺 鑲嵌 盛氣凌人
?、菹铝性~語書寫全正確的一項是(B)
A. 狼籍 吶喊 干涸 相形見絀 B. 庇護 吞噬 裸露 渾然一體
C. 蕭瑟 鷺鷥 迷惘 眾說紛云 D. 收斂 媲美 挑畔 囊螢映雪
3.成語使用
?、?下列加點成語使用正確的一項是(A)
A. 這個人與眾不同，常有些令人莫名其妙的驚人之舉。
B只有當一個教師具有教育機智時，它才會主動地適應千變萬化的條件，見風使舵
地處理錯綜復雜的和意想不到的各種各樣的問題。(隨機應變)
C俺看他一本正經(jīng)，南腔北調，到底算個甚么?”(油嘴滑舌)
D. 遇到困難，不能逃避，要頂住壓力，爭先恐后，帶領大家走出困境，這才是好領導。(一馬當先)
②下列加點成語使用正確的一項是(D )
A. 不名之名"則是更高層次上的名符其實，對它們才談得上真正的望文生義.( 顧名思義)
B. 兩個茶房將第二箱抬到艙面上，他別出心裁，一箱書又變成了一箱半，還撕碎了幾個厚紙包。(如法炮制)
C. 如果看一張地圖，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就會看到它們拼合得多么渾然一體.( 天衣無縫)
D. 中國自古是禮儀之邦，現(xiàn)在卻連同城而居的好朋友都不能見面，還美其名曰，一點文化也沒有。
?、巯铝屑狱c成語使用正確的一項是(C)
A. 他說話向來都是輕重緩急韻味十足，就連當面斥責一個他深惡痛絕的人時，聲音也還是帶著那么一股子戲劇的味道。(抑揚頓挫)
B學問學問，既要學又要問。學與問是相得益彰的，只有在學中問，在問中學，才能求得真知。(相輔相成)
C. 他把今天所發(fā)生的事情細細的想了一遍;躺在床上翻來覆去;久不成眠。
D. R先生把我請在一把上位的太師椅上坐下，誠惶誠恐和我對話起來。(正襟危坐)
?、芟铝屑狱c成語使用正確的一項是( B )
A我們從小就應樹立遠大理想，努力學習科學知識，決不做高瞻遠矚的庸人。(鼠目寸光)
B. 展覽館里展出的各種工藝品琳瑯滿目。福海湖映山，山環(huán)水，一片湖光山色，真是美不勝收。
C. 寫文章要簡潔,不可啰啰嗦嗦, 直截了當。.( 拖泥帶水)
D. 一旦手中有權就擺出旁若無人，不可一世的架勢的人，是不會有好下場的。 (目空一切)
?、菹铝屑狱c成語使用正確的一項是(D)
A在整個動物界，任何一類動物與昆蟲相比都黯然失色。(相形見絀)
B我們要有自己的主見，對于有根有據(jù)的事情要學會理智分析。(道聽途說)
C小明做了別人看不慣的事,自己還像什么都沒發(fā)生一樣繼續(xù)忙自己的事,一副忐忑不安 的樣子。 (心安理得)
D今年我們舉行了一場非常別開生面的萬圣節(jié)活動!
4. 文學常識
?、傧铝形膶W常識搭配全正確的一項是(B)
A. 醉翁亭記——歐陽修—— 南宋文學家 B. 岳陽樓記——范仲淹——北宋文學家
C. 小石潭記——柳宗元——宋代文學家 D.送東陽馬生序——宋濂——明末清朝初文學家
②下列文學常識搭配全正確的一項是(A)
A.云南的歌會——沈從文——中國現(xiàn)代作家。
B.喂--出來——星新一— 韓國現(xiàn)代科幻小說作家。
C.大雁歸來——奧波德——英國著名環(huán)境保護主義者
D組歌——紀伯倫—— 以色列詩人
?、巯铝形膶W常識敘述全正確的一項是(D)
A.《海燕》是一篇著名的散文詩，作者高爾基，前蘇聯(lián)國作家。主要作品有自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》
B. 巴金， 中國現(xiàn)當代著名文學家。主要作品有《愛情三部曲》(《家》《春》《秋》)《激流三部曲》(《霧》《雨》《電》)。
C.《雷電頌》選自郭沫若的現(xiàn)代劇《屈原》。 郭沫若同志于1942年在重慶寫的部歷史劇，它借古諷今，揭露了反動派統(tǒng)治下的黑暗現(xiàn)實，抨擊了蔣介石的反動統(tǒng)治，傳達了人民反對獨裁統(tǒng)治的真實意愿。
D. 《再塑生命》選自《假如給我三天光明》作者是海倫 ·凱勒，美國女作家、教育家。 為她“再塑生命”的老師是莎莉文老師。
?、芟铝形膶W常識敘述全正確的一項是(D)
A.《列夫托爾斯泰》節(jié)選自《三作家》，作者茨威格是匈牙利(國家)的著名小說家、傳記作家。
B.列夫托爾斯泰是前蘇聯(lián)國的著名作家。主要作品有長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜卡列尼娜》、《復活》等。
C.《我的母親》選自《胡適自傳》，作者胡適， 是現(xiàn)代著名的學者。他因提倡 古文運動而成為新文化運動的領袖之一。
D《藤野先生》選自《吶喊》，是魯迅寫的一篇回憶性散文。魯迅是我國偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家和革命家。
5.古詩詞名句默寫
?、?冰霜正慘凄，終歲常端正。 豈不罹凝寒?松柏本有性。(劉楨《贈從弟(其二)》)
?、?無為在岐路，兒女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
③ 念天地之悠悠， 獨愴然而涕下。 (陳子昂《登幽州臺歌》)
?、?偶然值林叟，談笑無還期。 (王維《終南別業(yè)》)
?、?人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。 (李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》)
?、?最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)
?、?蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。 (李商隱《無題 》)
⑧ 剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。 (李煜《相見歡》)
?、?不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。(王安石《登飛來峰》)
?、?黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢留人睡。 (范仲淹《蘇幕遮》)
四、課堂小結
字音辨析題：
?、俪Ｒ姸嘁糇謽恕按巫x音”正確的可能性大，標“常讀音”正確的可能性小，如“帖”。
?、?形聲字標“不同聲旁讀音”的正確可能性大，標“同聲旁讀音”的正確可能性小。常見字標音正確的可能性小。如“苫” 。
?、凵ё忠话悴粫隋e音。
字形辨析題
把字的音、形、義結合考慮。如無把握，可放放再說，但必須用記號來提示自己。如“汲”“岌” “暝與冥”
成語辨析題
?、俑鶕?jù)成語意思判斷如“聳人聽聞，駭人聽聞”。
?、?注意成語潛在的感情色彩如“粉墨登場” 。
?、圩⒁獬烧Z使用范圍，搭配的對象如“相濡以沫”“美輪美奐”。
④四個選項權衡比較，選出認為最符合要求的。
⑤ 越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱，即望文生義如“火中取栗”;特別陌生的成語往往是對的;另外要特別注意兩用成語的意義和用法，如，想入非非，燈紅酒綠。
文學常識：
文學常識考題的主要題型有選擇題 ，主要形式以簡述題和搭配題為主，解答文學常識考題，要以課文為依托，作相應的知識積累，重點掌握作家的朝代、國籍、代表作等。
古詩詞直接默寫：
①難確無誤地背誦和記憶，背誦時不添字、不掉字。
?、诿}者出題時一般都會選擇那些較為工整的名句，因此要在這些句子上多下工夫。
?、郾痴b古詩詞要在理解的基礎上進行，切忌機械記憶。 比如《白雪歌送武判官歸京》中“瀚海闌干百丈冰”一句，不少同學總是把“闌”誤寫成“瀾”等。
④遇見名句不放松 。
⑤識記的重點： 句子中的生僻字。在識記過程中，要特別留心句中難寫的字，比如《關雎》中就有不少生僻字，背誦時要注意其寫法。同音字。比如“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”中的“暗”誤寫成“岸”等。