高中語文作文水平如何提高
作文可以體現(xiàn)一個(gè)人的文化內(nèi)涵，作文的子句是需要一個(gè)人的文化底蘊(yùn)功底的，不是照抄照搬他人的模式，下面是小編為大家整理的關(guān)于高中語文作文水平如何提高，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
1高中語文作文水平如何提高
一、結(jié)構(gòu)合理不混亂
談慣了題目開頭吸引人，這固然重要。但結(jié)構(gòu)清爽獨(dú)特也重要。如加小標(biāo)題，對話獨(dú)自成段等等。寫出來須有頭、有尾、有中間。各部分比例還須勻稱，正如古人講的那樣——“鳳頭、豬肚、豹尾”。即：開頭小而漂亮，吸引人;中間充實(shí)豐滿，說服人;結(jié)尾短而有力，感染人。
二、語言通順求流暢
一要作者思路清晰，二要反復(fù)修改。作文寫完了，一定要看看、讀讀，把不通順處改正過來。無論哪種體裁的作文，語言都要力求簡練。平時(shí)可以這樣試一試，把你原來的作文拿來，不考慮材料的取舍，單從語言上刪改，看看能不能刪掉四分之一甚至三分之一的篇幅。這樣練習(xí)幾次，語言的功力很可能會有明顯的提高。
三、書寫工整求漂亮
字跡是作文的臉面，同樣不容忽視。平時(shí)一定要擠一些時(shí)間下功夫練一練?？紙錾蟿t需要做到兩點(diǎn)：一是給作文留足時(shí)間(一般是考試時(shí)間的45%-50%);二是要對字跡予以足夠的重視，每寫一個(gè)字都應(yīng)想到這是作文的臉面，這是在別人面前，尤其是在閱卷老師面前展示自己，力爭把每一個(gè)字寫得易認(rèn)、工整、漂亮。
2提高高中語文作文水平的方法
1 考場作文不能有太多的個(gè)人風(fēng)格 ，太個(gè)性化的作文，閱卷老師是很難接受的，要使自己的作文有文采，按我的經(jīng)驗(yàn)是要多使用古詩詞。這個(gè)需要沒事的時(shí)候多背背古詩詞。
2 平時(shí)多積累素材，不要舉常用的例子，比如李白，魯迅等。能寫的話要多用修辭手法，使文章生動(dòng)形象。還要注意問題，看好是議論文還是記敘文等，不要脫離文體。
3 練習(xí)的話，多寫一些高考作文題，限定時(shí)間。自己先寫，寫完之后看一下高考滿分作文，當(dāng)然可能會有很大的心理壓力，不過習(xí)慣就好了。最好接著將剛寫完的作文再寫一遍。這樣會提升的比較快
4 寫作時(shí)盡量多引用一些知名作家的作品或名人說過的話，既提高作文的檔次，又能湊字?jǐn)?shù)
5 反復(fù)寫同一個(gè)題目，并能溫故而知新，找出缺點(diǎn)所在并做及時(shí)的改正
6 好鋼用在刀刃上，把最有文采的話寫在開頭結(jié)尾，確保老師一定看的見
7 好題一半文，現(xiàn)在大多是材料作文，一定要取一個(gè)切題且又生動(dòng)形象的題目
3提高高中語文作文水平的方法
一、作文不是抄來的
作文可以體現(xiàn)一個(gè)人的文化內(nèi)涵，作文的子句是需要一個(gè)人的文化底蘊(yùn)功底的，不是照抄照搬他人的模式，這樣你模仿的只是條條框框，真正的優(yōu)美的句子是模仿不來的。
二、作文不是應(yīng)付考試
目前的教育形式導(dǎo)致了很多孩子為了應(yīng)付考試，臨時(shí)突擊，臨時(shí)閱讀材料，這樣的作文只能是皮毛，看不到真本事
三、寫作文是沒有技巧可言的
任何一個(gè)出色作家的組品都是歷經(jīng)幾年幾十年的時(shí)間創(chuàng)作的，你想投機(jī)取巧，學(xué)點(diǎn)小技巧就把作文寫好是不可能的
四、寫作文不是可怕的事
現(xiàn)在很多孩子恐懼了寫作文，在他們腦海里沒有文字語句，不知道說什么，不知道從哪下筆，其實(shí)這是長期寫不好作文的一種恐懼，其實(shí)如果你真正有了文字功底，寫作文就不是一件可怕的事，下筆之后想停下來都難
五、千萬不要買作文選，參加作文輔導(dǎo)
這些做法都是‘治標(biāo)不治本’的，不僅不能讓孩子增加寫作本領(lǐng)，反而給他們的作文畫上了條條框框，讓他們的作文更加死板，沒有任何可讀性，不會得高分的。
六、千萬不要買作文選，參加作文輔導(dǎo)
這些做法都是‘治標(biāo)不治本’的，不僅不能讓孩子增加寫作本領(lǐng)，反而給他們的作文畫上了條條框框，讓他們的作文更加死板，沒有任何可讀性，不會得高分的。
4提高高中語文作文水平的方法
1.多琢摩。
寫作是個(gè)腦力活，所以，多琢摩是提高寫作水平的前提。在平時(shí)的閱讀中，要多研究寫得出色的作品，不僅要看他們在寫什么，還要研究他們是如何寫的，而不是走馬觀花，一讀了之，處處留心皆學(xué)問。比如，在寫一個(gè)故事的時(shí)候，故事的大概內(nèi)容要了然于胸，然后考慮用什么樣的方式來寫，從什么角度來寫，怎樣寫才能吸引人。想好了這些，再下筆，就會勢如破竹。
2.多動(dòng)筆。
當(dāng)過了腦力關(guān)之后，寫作將是個(gè)體力活。文筆的好壞，取決于你寫作量的大小，就像你做一個(gè)手工，做得多了，自然越做越好看，寫得多了，就順手了，也寫出文采了。這需要堅(jiān)持，不要怕吃苦，很多有所成就的人，都是與自己的意志力作斗爭，而慢慢取得勝利的。這個(gè)過程，是任何方法都無法替代的。
3.多讀書。
我為什么把閱讀放在多寫作的下面，因?yàn)橹挥心銓懙枚嗔?，才會發(fā)現(xiàn)，讀的書太少，就會拼命的讀書。這時(shí)候的讀書，才是真正的讀書，因?yàn)槟阋呀?jīng)知道，你哪里欠缺。讀書的時(shí)候，不要怕麻煩，把好的句子記在自己的筆記本上，有空就拿出來讀讀，并且記在腦子里。雖然現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，可以隨時(shí)保存，但是那畢竟是保存在了電腦里，而不是你自己的腦子里。
4.開始行動(dòng)。
光說不練，是沒有作用的，從現(xiàn)在開始，每天堅(jiān)持一篇千字文，一年之后，回頭看，你會驚訝你的進(jìn)步。
高中語文作文水平如何提高相關(guān)文章：
高中語文作文水平如何提高
上一篇：高中語文的授課方法
下一篇：高中語文閱讀理解講解方法歸納
