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如何正確使用錯題本

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錯題本在學(xué)習(xí)中起著至關(guān)重要的作用,有了錯題本能夠幫助我們盡早發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)漏洞,及時彌補,這樣才能穩(wěn)步提升成績,那么怎樣整理錯題本呢?有了錯題本又該如何使用呢,下面就來一探究竟。

錯題本真的很重要嗎?

每次考試,面對著鮮紅的“×”,有的同學(xué)懊惱不已,有的同學(xué)唉聲嘆氣,為什么大家避錯題如避瘟疫,其實錯題并不可怕,可怕的是沒能從錯題中總結(jié)出教訓(xùn)來,而錯題本就起到了這個作用,通過不斷的總結(jié)歸納、整理發(fā)現(xiàn),通過錯題這一表面現(xiàn)象查找錯題背后的出錯原因。

這樣就會不斷完善審題習(xí)慣、解題思路等方面,通過對典型錯題的練習(xí)和分析,還會更加清晰地明白題目涉及的知識板塊、知識點與考察方式,讓模糊的東西清晰化,可以大大提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

要把錯題本分為三大類

第一種,不該錯的題。由于大意,馬虎,看錯題,寫錯答案,弄錯思路,這類題,很有可能下次再做就不會錯了,但是一定要寫在錯題本里,避免二次出錯。

第二種,有可能出錯的題。這類題難度上有所提高,自己在寫答案的時候也是猶猶豫豫,感覺像碰運氣,這類題是拉開成績的主要原因,成績好的同學(xué)對于這類題基本都會做,而成績不好的就模棱兩可了,這應(yīng)該是錯題本里出現(xiàn)最多的,也是最重要的。

第三種,不會的題,難題、怪題。我們在考試或者練習(xí)的時候經(jīng)常會遇到這類題,根本不會做,這類題大部分是對知識點的整合,所以要完全掌握了基礎(chǔ)知識,活學(xué)活用,才能駕馭這類題。

針對以上三種題型,我們首先把重點放在第一種和第二種題型上面,有道是熟能生巧,每周把這些錯題拿出來看一遍,理一下思路,時間長了,這些題會了然于心。對于那些難題、怪題,我們在基礎(chǔ)知識沒打牢之前,先不要碰,等到第一種和第二種題,出現(xiàn)的概率越來越少,成績越來越好的時候,我們可以嘗試著去做。

錯題本由三部分組成

1、原題目:抄寫題目或剪下粘貼,抄寫的時候一定要認(rèn)真,并把重點和自己忽略的點用不同顏色的筆標(biāo)記。

2、正確的解題過程:可以按照答案一步一步寫,但這僅僅是你暫時沒有自己獨特的解體思路的情況下。最好要根據(jù)自己的思路一步一步的書寫,特別注意的是步驟不能省略,這樣可以避免考試的時候因步驟不全不能得滿分。

3、分析反思:錯誤的原因、忽略的知識點、不了解的思維方式以及不熟悉的解體方法都是我們需要寫的范圍。

積累、分析、研究、閱讀、修正就是錯題本形成與生效的過程,只要好好實施這個過程,成績的提高近在咫尺。

如何高效運用錯題集?

1、定期翻閱、防止再錯

只有經(jīng)常瀏覽,才能讓錯題本變“廢”為“寶”,真正起到提高成績的作用。古語云“吾日三省吾身”,錯題本也要做到定時翻閱、查找、反思,在這個過程中,不斷強化記憶。讓同樣的錯誤不再發(fā)生。翻閱“錯題集”就是孩子們每周末必做的功課。翻閱的過程,就是讓曾經(jīng)犯過的錯誤在大腦中再一次“否定”,從而避免再犯??荚嚽霸俅畏啠陀忠淮渭由钣∠?。

2、互相傳閱、共同進(jìn)步

不能說錯題本是“學(xué)習(xí)秘籍”,但錯題本一定是“經(jīng)驗教訓(xùn)匯總”,上面寫滿了我們學(xué)習(xí)過程中遇到的教訓(xùn)、經(jīng)驗,同學(xué)之間能夠互相傳閱、共同進(jìn)步,就能起到1+1>2的作用。

3、善于總結(jié)、攻破難點

錯題本經(jīng)常出現(xiàn)的題目類型,一定是同學(xué)們的“痛點”所在,因此,在回顧錯題本的時候,要善于總結(jié)、發(fā)現(xiàn)規(guī)律,抓住重點,這樣,就能有針對性的學(xué)習(xí),不斷強化自己的弱項,做到有目的,有重點地高效復(fù)習(xí)。

4、設(shè)立目標(biāo)、減少錯題

看到厚厚的錯題本相信不少學(xué)生也很苦惱,不過,這恰恰是提升成績的原動力。只需要努力讓自己的錯題本變薄、錯題變少即可。這樣簡單而又清晰的目標(biāo),能讓自己在學(xué)習(xí)中更加專注、認(rèn)真。

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