提升物理成績的關(guān)鍵點
初三物理的成績對中考至關(guān)重要,初三物理看似很難但大部分都是基礎(chǔ)類知識,因此,我們在學(xué)習(xí)的時候以基礎(chǔ)為主,靈活運用基本概念和公式,下面是提升物理成績的關(guān)鍵點,希望對大家的物理學(xué)習(xí)有所幫助。
提升物理成績的關(guān)鍵點
一、研究《考綱》,通讀教材
《考綱》是教學(xué)的基本要求,它規(guī)定了中考的范圍和要求,是中考命題的依據(jù)之一,對于中考復(fù)習(xí)具有重要的作用。通過對《考綱》的研究,明確考試的要求,了解題型和對學(xué)生的能力要求,使自己的復(fù)習(xí)有方向、有目標,使自己的復(fù)習(xí)能有一個明確的評價依據(jù),從而有利于把握復(fù)習(xí)的廣度和深度,使復(fù)習(xí)更有的放矢。在研究《考綱》的同時,還要仔細閱讀教材,因為教材是課堂教學(xué)的根本依據(jù),也是中考命題的依據(jù)之一。學(xué)生一定要仔細閱讀教材,特別要注意教材中以下幾個方面:
(1)物理概念和規(guī)律形成的過程和伴隨的科學(xué)方法。在最近幾年的中考物理試題中,此類題目的分值要占到10%左右。在初中物理教材中,物理概念和規(guī)律形成的過程經(jīng)常采用的是“控制變量法”。如:速度、密度、壓強、比熱容等概念的形成過程,歐姆定律、影響液體蒸發(fā)快慢的因素、影響電阻大小的因素、液體內(nèi)部壓強的規(guī)律、阿基米德定理等物理規(guī)律的得到等,都是采用“探制變量法”來進行研究的。近幾年的中考物理試題中除了考核“控制變量法”,也考核了“等效替代法”,如作用在物體上的兩個力的作用效果可以由一個力的作用來替代;串并聯(lián)電路中,總電阻與各電阻的關(guān)系等。
(2)教材中的實例分析(包括各類插圖、生活及有關(guān)科技發(fā)展的實例等)。
(3)各種實驗的原理、研究方法、過程。
(4)相關(guān)的物理學(xué)史。筆者在多年的物理教學(xué)中發(fā)現(xiàn),許多學(xué)生在復(fù)習(xí)迎考過程中埋頭苦做習(xí)題,忽視了最根本的、最必要的工作―――閱讀教材,在升學(xué)考中造成不該有的失分而后悔莫及。
二、整理知識內(nèi)容,歸類掌握
中考物理試卷中的各知識點覆蓋率較高,最近幾年都在80%―90%左右,但對十個重點知識點的覆蓋率則為100%。這十個重點知識是:比熱容和熱量的計算、光的反射定律和平面鏡成像特點、凸透鏡成像規(guī)律、歐姆定律、串并聯(lián)電路的特點、電功率、力的概念、密度、壓強、二力平衡。物理知識涉及的面很廣,基本概念、理論更是體現(xiàn)在不同的教學(xué)內(nèi)容中。學(xué)生要對每個部分中的知識,按知識結(jié)構(gòu)進行歸類、整理,形成各知識點之間的聯(lián)系,并擴展成知識面,做到基本概念牢固掌握,基本理論相互聯(lián)系,如:在對速度這一知識進行復(fù)習(xí)的時候,就可以把研究得到這一物理概念的思想方法遷移到密度、壓強、功率、比熱容等其它物理概念的形成過程中去,舉一反三,即要做到“書越讀越厚(知識內(nèi)容多)―――書越讀越薄(概括整理、總結(jié))―――知識越來越豐富”,這樣才能在考試時思維敏捷,得心應(yīng)手。
三、題型歸類,掌握方法
目前學(xué)生已做了大量的模擬考試題,許多學(xué)生仍然在題海中奮力拼搏,許多學(xué)生和家長認為,題目一定要多做,才能熟能生巧、才能觸類旁通。
筆者認為“精神可嘉,方式不當(dāng)”。當(dāng)前在有限的時間內(nèi)做大量的題目,并不是明智之舉。學(xué)生應(yīng)把所做的練習(xí)中的各類題型進行分析、比較、歸類,發(fā)現(xiàn)其中的異同點,掌握解決問題的方法。只有掌握了方法,才能在解決問題時多角度地理解題意,拓寬解決問題的思路和方法,才能在考試中充分發(fā)揮自己的能力。
四、加強實驗研究能力的訓(xùn)練
物理是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,新的教學(xué)改革中很重要的一點就是注重學(xué)生研究能力的培養(yǎng)。教材和歷年中考試題中都十分注重對學(xué)生實驗研究能力的考核。近幾年來,中考物理中實驗考核的分值在上升,而從試題內(nèi)容上看,已從單純的記憶型趨向?qū)嶒炋角笤O(shè)計的模型。而這方面恰恰是學(xué)生較薄弱的方面,歷年來失分較多。因此,在復(fù)習(xí)中學(xué)生要加強訓(xùn)練。一般在實驗研究中,學(xué)生尤其要注意題目中提供的信息,明確研究的目的、實驗原理、實驗器材的作用和選擇、實驗操作步驟、對實驗現(xiàn)象的觀察分析和對實驗結(jié)果的分析歸納。
五、關(guān)注熱點問題,把握考試動態(tài)
近幾年的中考物理中有五大類熱點問題:(1)估計、估算題主要涉及學(xué)生實際生活中與所學(xué)知識直接相關(guān)的實際事例。(2)動態(tài)、故障分析(3)科學(xué)方法題主要考核物理概念、規(guī)律形成中的思想方法;(4)情景信息題即在考題中提供較多的情景信息,根據(jù)題目要求,從中篩選出有用的相關(guān)信息。(5)開放性試題(包括結(jié)果開放、條件開放、過程開放等)即在研究中可以多角度、多方面地進行研究的方法、手段可以多種多樣,沒有固定的模式和定勢,研究的結(jié)果并不唯一,表達的形式可以豐富多彩。
總之,在復(fù)習(xí)迎考中,同學(xué)們一定要做到:復(fù)習(xí)全面仔細,知識點面結(jié)合,把握重點熱點,概念牢固掌握,方法靈活運用。
提升物理成績
同學(xué)們在學(xué)習(xí)初中物理的過程中要按照實驗探究、生活現(xiàn)象、計算能力這三條主線進行學(xué)習(xí),就會讓枯燥無味的物理知識更加的形象,能夠很容易發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律,理解物理實驗現(xiàn)象,突破計算瓶頸,下面就來詳細了解學(xué)好初中物理的三條主線。
首先,要突出物理學(xué)科的實驗特點。物理概念和規(guī)律的得出都離不開實驗。常見的中考物理實驗試題,除了學(xué)生基本實驗知識和基本實驗技能的考查,還注重實驗?zāi)芰ΑR屆總€學(xué)生都能接觸實驗器材,親自操作,讓學(xué)生具有初步的實驗操作技能,會使用簡單的實驗儀器和測量工具,能測量一些基本的物理量,知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法,會寫簡單的實驗報告,會用科學(xué)術(shù)語、簡單圖表等描述實驗結(jié)果。了解實驗?zāi)康暮驮?,指?dǎo)學(xué)生嚴格按使用規(guī)則和程序,作必要的記錄。讓學(xué)生通過實驗,自己去發(fā)現(xiàn)規(guī)律,學(xué)到探索物理知識的方法。
初中物理常用的研究方法包括:控制變量法、觀察法、等效替代法、建立理想模型法、轉(zhuǎn)換法、類比法、對比法和科學(xué)推理法。在許多探究實驗中,常常是突出某一種研究方法,例如,在探究影響摩擦力的因素時,可注重一下猜想;研究杠桿平衡條件時,可突出數(shù)據(jù)分析。
培養(yǎng)學(xué)生利用身邊器材做實驗的習(xí)慣。
第二,對物理的理解。莊子曾給予精辟的論述:“判天地之美,析萬物之理”。新課程的基本理念也是“從生活走向物理,從物理走向社會。”就是要學(xué)會運用物理知識來解決實際問題,注意觀察生活中的物理現(xiàn)象,并試著運用物理知識給予解釋,可以開展“課前2分鐘說物理”活動,組織生活中的物理故事案例征集與評選,開展“小課題” 研究性學(xué)習(xí)活動。
第三,計算能力是物理學(xué)習(xí)必須具備的能力。
明確概念、規(guī)律的表達公式及公式中每個符號的物理意義。
能掌握公式的應(yīng)用范圍和使用條件。 會對公式進行正確變形,并理解變形后的含義
步驟規(guī)范,思維縝密
讀題能力
總結(jié)方法,舉一反三
圖示輔助。在計算電路的習(xí)題中,已給出的電路圖往往很難分析出來是串聯(lián)、并聯(lián)或是混聯(lián),如果能熟練地將所給出的電路圖畫成等效電路圖,就很容易看出電路的連接特點,使有關(guān)問題迎刃而解。
學(xué)習(xí)物理要注重理解,學(xué)會應(yīng)用。在理解的基礎(chǔ)上,要學(xué)會應(yīng)用,運用所學(xué)物理知識來解決實際問題。
在物理學(xué)習(xí)中,要培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的能力,關(guān)鍵是對物理概念和規(guī)律的理解,決不能死記硬背。
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