學(xué)好語(yǔ)文的攻略大全
如何學(xué)好語(yǔ)文?如何寫(xiě)好作文?毫無(wú)疑問(wèn)是要通過(guò)閱讀來(lái)實(shí)現(xiàn)。確實(shí)，語(yǔ)文學(xué)科的基礎(chǔ)就是閱讀，如果沒(méi)有閱讀作為基礎(chǔ)的話，孩子們的其他能力是很難得到提升的。下面是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)好語(yǔ)文的攻略，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
1學(xué)好語(yǔ)文的攻略
讓孩子用自己的語(yǔ)言寫(xiě)。所謂作文就是讓真摯的思想感情從心靈深處流淌出來(lái)。想怎么寫(xiě)，就怎么寫(xiě)，不要給與過(guò)多的約束和限制，不要給予太多的標(biāo)準(zhǔn)，不能把大人自以為是更有“意義”和“價(jià)值”的東西強(qiáng)加在他們頭上，最需要的是寬容。
給孩子展示和被認(rèn)可的機(jī)會(huì)。對(duì)中小學(xué)生而言，在正式刊物雜志上發(fā)表習(xí)作，畢竟不易。但是世間總有路可走，既然不能發(fā)表，便自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)發(fā)表木——因?yàn)?，這是一個(gè)自媒體的時(shí)代。比如，為孩子建博客、發(fā)微信，甚至將孩子的作品印制成書(shū)，努力讓孩子過(guò)足作家癮。
學(xué)會(huì)觀察周?chē)?。不少學(xué)生在寫(xiě)作文的時(shí)候容易犯難，認(rèn)為作文無(wú)從下筆。但是，寫(xiě)作是源于生活的，最打動(dòng)人的往往是細(xì)節(jié)之處。所以平時(shí)要多觀察生活，寫(xiě)作時(shí)多做細(xì)節(jié)描寫(xiě)，才能真正為作文進(jìn)行潤(rùn)色，讓老師能眼前一亮。
了解寫(xiě)作的“套路”。其實(shí)作文也有套路可言，比如在開(kāi)頭的時(shí)候，有一些方法可以借鑒：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法、欲揚(yáng)先抑法、排比反復(fù)法、開(kāi)頭設(shè)問(wèn)發(fā)等等。多總結(jié)這樣的方法，在寫(xiě)作的時(shí)候也不至于一片茫然。
2怎么學(xué)好語(yǔ)文
固定讀書(shū)時(shí)間的重要性。學(xué)習(xí)語(yǔ)文應(yīng)該是一件輕松的學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)語(yǔ)文其實(shí)不用刻意去學(xué)習(xí)，它靠的是日積月累和逐漸的積淀。每天固定地拿出一些時(shí)間進(jìn)行閱讀和寫(xiě)作十分重要。當(dāng)閱讀和寫(xiě)作成為習(xí)慣后，任何一位同學(xué)都會(huì)對(duì)“語(yǔ)文”產(chǎn)生興趣，并發(fā)展成“愛(ài)好”的。久之您的文化底蘊(yùn)就會(huì)越來(lái)越深。
打牢語(yǔ)文基礎(chǔ)。從古至今，幾乎每一個(gè)學(xué)生都是從學(xué)習(xí)語(yǔ)文入門(mén)，開(kāi)始“學(xué)習(xí)”的。語(yǔ)文是其它所有學(xué)科的基礎(chǔ)，數(shù)、理、化、史、地、哲等各門(mén)學(xué)科都離不開(kāi)對(duì)文字的理解。因此同學(xué)們必須要打牢語(yǔ)文基礎(chǔ)，語(yǔ)文方面的基礎(chǔ)知識(shí)涉及的范圍非常廣泛，學(xué)好語(yǔ)文不能靠臨時(shí)突擊。
要靠平時(shí)重視基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，多積累，多歸納，才能做到“厚積薄發(fā)”。文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)非常廣泛，有語(yǔ)音、文字、詞語(yǔ)、句子、篇章、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、修辭手法、文學(xué)常識(shí)、古代文學(xué)常識(shí)、作家作品、詩(shī)詞鑒賞、語(yǔ)法應(yīng)用等，這些知識(shí)都要做到分別掌握，方法是多讀、多寫(xiě)、多摘錄、多歸納。
3高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法
閱讀理解，作文。閱讀理解是個(gè)很重要的板塊，怎樣做好是個(gè)問(wèn)題。平常得多看書(shū)，看一些美文，像記敘文相信大家都能看懂，但是美文需要找感覺(jué)，有的時(shí)候看多了，你的感覺(jué)就會(huì)來(lái)了，當(dāng)然，也不是沒(méi)有規(guī)律可循：在閱讀時(shí)，要認(rèn)準(zhǔn)關(guān)鍵詞句，把握其基本意義，認(rèn)清它們?cè)诰渥又械木唧w含義。
根據(jù)上下文琢磨它們的升華意義，特別是要學(xué)會(huì)在閱讀文字材料中發(fā)現(xiàn)有效信息，即是對(duì)回答閱讀材料要求所的提問(wèn)題的文字和內(nèi)容。原文中有明顯的準(zhǔn)確答案，要善于利用閱讀文字材料中的“原文”材料，果斷作答。對(duì)于一般不影響句子或全文理解的生詞，可以放過(guò)去，不必務(wù)求理解。遇到重要生詞時(shí)，不要著急，也不要輕易放棄。
我們可以采取根據(jù)上下文來(lái)猜詞或根據(jù)構(gòu)詞法來(lái)猜詞等方法來(lái)猜出這個(gè)詞的大致意思。作文和閱讀分不開(kāi)，經(jīng)常性的多做一些閱讀，可以提高你的寫(xiě)作水平的，有的時(shí)候你甚至可以把你讀過(guò)的好的句子直接運(yùn)用到你的作文當(dāng)中去，還有就是把你生活當(dāng)中發(fā)生的一些事情寫(xiě)下來(lái)，日記的形式也可以，總之在考試時(shí)，來(lái)源于生活的作文往往能打動(dòng)考官。
4怎樣才能學(xué)好語(yǔ)文
語(yǔ)文從小我們便開(kāi)始學(xué)習(xí)，但是到了考試時(shí)，卻并非人人都能考好，這是為什么呢?就是因?yàn)槲覀儧](méi)有掌握好的方法，如果我們掌握了好的方法，那么，就可以比較輕松的把語(yǔ)文學(xué)好了。
對(duì)于學(xué)前兒童來(lái)說(shuō)，兒歌是語(yǔ)文的最佳啟蒙。還記得西游記降魔篇里面的兒歌三百首么?超厲害的有了對(duì)母語(yǔ)的語(yǔ)感之后，小學(xué)的小朋友需要接觸一些朗朗上口的詩(shī)歌了。最好是小古詩(shī)噢，這時(shí)候讓他們接受現(xiàn)代詩(shī)，反而沒(méi)有好的效果。
再大一點(diǎn)的孩子，會(huì)開(kāi)始做習(xí)題了。習(xí)題是為了加深一些基礎(chǔ)的東西，而且家長(zhǎng)和小孩一起在暑假作業(yè)的語(yǔ)文里一起互動(dòng)，這本身很好。再大一點(diǎn)的孩子，需要老師在課堂給他們營(yíng)造好的氛圍。大家一定要關(guān)心和關(guān)注語(yǔ)文，勝過(guò)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)
再接下來(lái)，可以提供給大家經(jīng)過(guò)選擇的文學(xué)名著了。一些同齡人的青春雜志也不錯(cuò)。讓大家學(xué)會(huì)通過(guò)語(yǔ)文和世界溝通。最后，就是給大家足夠的自由了。各式各樣的文本都要看。開(kāi)卷有益，讓大家充分汲取營(yíng)養(yǎng)，并且，開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)作。
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