小學語文怎么考高分方法
語文是小學考試的重頭戲，要想取得好的小學語文成績必需要認真?zhèn)淇迹旅嫘【帪榇蠹規(guī)砹诵W語文怎么考高分方法，供大家參考。
1小學語文怎么考高分方法
1、學習效果
樹立端正的學習態(tài)度和采取正確的學習方法，明確學習的目的，制定學習計劃。端正學習態(tài)度，在學習語文這門學科中是極為重要的，平時多請教老師，多與同學討論，多進行探究，都有利于提高學習效率。
掌握良好的學習方法，多研究別人的學習經(jīng)驗，探索出適合自己風格的學習方法。特別要重視語感培養(yǎng)、知識的歸納和累積知識之間的聯(lián)系等等。
2、打牢基礎(chǔ)
從古至今，幾乎每一個學生都是從學習語文入門，開始“學習”的。語文是其它所有學科的基礎(chǔ)，數(shù)、理、化、史、地、哲等各門學科都離不開對文字的理解。因此同學們必須要打牢語文基礎(chǔ)，語文方面的基礎(chǔ)知識涉及的范圍非常廣泛，學好語文不能靠臨時突擊，要靠平時重視基礎(chǔ)知識的掌握，多積累，多歸納，才能做到“厚積薄發(fā)”。
文學基礎(chǔ)知識非常廣泛，有語音、文字、詞語、句子、篇章、標點符號、修辭手法、文學常識、古代文學常識、作家作品、詩詞鑒賞、語法應(yīng)用等，這些知識都要做到分別掌握，方法是多讀、多寫、多摘錄、多歸納。
3、閱讀習慣
學習語文應(yīng)該是一件輕松的學習活動。學習語文其實不用刻意去學習，它靠的是日積月累和逐漸的積淀。每天固定地拿出一些時間進行閱讀和寫作十分重要。
當閱讀和寫作成為習慣后，任何一位同學都會對“語文”產(chǎn)生興趣，并發(fā)展成“愛好”的。久之您的文化底蘊就會越來越深。
4、認真謄錄
謄錄其實不是只是形式，它的黑白直接影響到人們對謄錄者深造態(tài)度、深造品格甚至個人的本色的評價，卷面即是弟子呈現(xiàn)在老師眼前的面孔，老師常常自覺不自覺地據(jù)此來打“印象分”。從別的一個角度看，一個謄錄認真的孩子，常常也能認真看待深造及別的不少變亂。
雷同，一個連字都不愿好好寫的孩子，很難做好別的變亂。因此，重視并及早提出對孩子謄錄方面的要求，不單能進步謄錄品格，得到眾多精巧評價，而且還能促使其養(yǎng)成凡事認真仔細的好風尚，進步綜合本色。
5、思慮
進人中學后，每門學科都要求學生有精巧的觀察力。數(shù)學的本質(zhì)培養(yǎng)要以學生對圖形關(guān)系與自然界數(shù)量關(guān)系的觀察為根柢;物理的履行和化學的演示更離不開精確的觀察;生物則要求學生對生命現(xiàn)象和動動物進行持久的觀察;語文的寫作操練自是不用說。
這些觀察要求學生不單能感知事物的外部特征，還要能抓住事物的本質(zhì)特征。
光看不想難以得出結(jié)論，因此，還需要養(yǎng)成邊觀察邊思慮的風尚，勤于觀察的同時還要勤于思考。家長可以先引導孩子從身邊的生活小事開始，經(jīng)常提出問題并與之談判，促使孩子觀察思慮，并能自己發(fā)明問題，提出問題，打點問題。
6、記筆記并事后摒擋
隨著課程情勢的增長和復雜化，記筆記有助于抓住重點。如果因時間限制，當堂記的東西較繁蕪，那么課后還要進行摒擋，使之全面、有條理。摒擋的過程是一個很有效的過程，而且還能鍛煉自己闡發(fā)、歸納的本事，一舉多得。所以應(yīng)養(yǎng)成摒擋筆記的風尚。
7、自力打點問題
孩子深造上有困難請求幫手時，家長千萬不能置之不理或?qū)τ诹耸?，?yīng)激情親切地鞭策勉勵孩子自己試一試。如果孩子實在無法自力打點也不能包辦，而要一步一步地耐心啟發(fā)，讓孩子在家長不露痕跡的引導下感受是靠自己的力量完成的。只要嘗到樂成的歡快，孩子便會增加信心，勇敢地接待下一個搬弄。
8、主動深造
讓孩子籌辦一支紅筆，隨時改正練習本、試卷上的錯誤，以標致的紅色加深錯誤在腦海中的印象，然后用一個本子，將這些錯誤收集起來，用錯題匯編、錯別字舉例的形式分類記實，以警示自己，防備顯現(xiàn)同類錯誤。
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一、基礎(chǔ)知識題
生字的字形和讀音，標點符號，成語，病句最需要背功。而這些題的分數(shù)少的可憐，但是做不對又會影響成績。對這些題，既不能花太多時間，又不能完全不理會，建議跟著老師的進度。
二、古文閱讀
很多孩子都很怕古文閱讀題，其實這并不難，古文閱讀考的就是理解能力。所以備考古文閱讀最好的方法就是多讀，讀的同時要注意文章的停頓之處，等你能夠順利的讀出一篇沒有標點的古文的時候，那么沒有注釋你也能理解個大概了，應(yīng)對小升初古文閱讀應(yīng)該是沒問題了。
三、詩歌賞析
其實做多了詩歌賞析題就會發(fā)現(xiàn)：詩歌題的答案來來回回就套用那幾個詞，比如說“化靜為動”，“寓情于景”，“情景交融”等等。因為詩歌賞析題無外乎問 你詩歌的意思，詩句的修辭，特殊詞語在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。所以只要想象一下詩中的意象想象，身臨其境的去感受那種感覺和狀態(tài)，再把與自己的感受最接近的 詞往上一套，答案就出來了。當然串聯(lián)的好自然分數(shù)就高了。
四、詩詞默寫
詩詞默寫的范圍看似很廣，要背的東西很多，但是經(jīng)典名句還是考試的重點。所以在全部背誦的基礎(chǔ)上，把經(jīng)典語句作為背誦的重點才是好的策略。當然關(guān)鍵句中的字要記得牢牢的，不然就白辛苦一場了。
五、現(xiàn)代文閱讀
這一塊包括科技文和文藝文的閱讀。兩種類型的文章都要注意重點句。所謂重點句就是題干(題支)內(nèi)容相關(guān)的句子?？萍嘉氖且谂c題目相關(guān)的重點句子上從 微觀角度“扣字眼”;文藝文則是要在對文章有宏觀把握的基礎(chǔ)上挖掘句子的深層含義。當然，還需要通過訓練找語感。訓練最好找真題來訓練，做到一套壞題目比 不做更加害人。答題時不要貪多，要做到“廢話不說，說則不錯”。
六、作文
一篇好的作文除了要具備健康鮮明的主題，優(yōu)美生動的文字以外，還要有一個完整、連貫、流暢的結(jié)構(gòu)。可以在平常適當?shù)乃鸭夭?，并且加強練習?/p>
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方法一：把字寫工整
看到這一條，有的孩子會說：“這算什么方法?”可是，它的確是語文考試得高分的必備術(shù)。
把字寫工整有兩大好處：
1. 可以拿到滿意的卷面分。寫字本來就是語文學習一項重要的內(nèi)容，語文試卷中有許多題目答案是相對靈活的，這時候評卷老師給分一方面要看問題回答的怎么樣，另一方面就要看字寫得怎么樣了。
對于字跡工整的卷子，評卷老師心里常常會這樣想：這一定是個學習認真、態(tài)度端正的好孩子，給分時自然慷慨一些;對于字跡潦草，書寫臟亂的卷子，評卷老師心里會想：看來這個孩子沒有好的學習習慣，扣分時自然也不會心疼。
尤其是作文，更是如此，字跡工整的作文當然更容易得高分。所以兩份答題內(nèi)容相差不多的語文試卷，因為書寫的原因造成最終成績差上5-8分，甚至更多分數(shù)的事，并不是新鮮事?，F(xiàn)在，為了讓孩子們注重書寫，有的學校還在期末試卷上專門設(shè)置了書寫分(一般為5-10分)，這就更要引起大家的重視了。
2. 可以穩(wěn)定情緒，考出水平。認真書寫有助于平靜人的心緒，激發(fā)內(nèi)在的潛力，把自己最優(yōu)水平發(fā)揮出來。反之，如果考試一開始就胡亂書寫，心緒必定也難以平靜，漏題、審錯題等現(xiàn)象也就會隨之而來，想考好就難了。
方法二：字不離詞，詞不離句
語文學習離不開具體的語境。考試也是如此。在答卷的時候，一定要時刻不忘語境，具體的做法就是：字不離詞，詞不離句。
例如寫反義詞和近義詞。如果放在具體的語境中，就會容易許多，也更不易出錯。例如：“我雖然很懶惰，可是也知道害羞呀!”要寫出“懶惰”的反義詞和近義詞。近義詞試著放在句子中替換就可以了，可以是“懶散”“偷懶”，但如果寫成“很懶”放到原句里就讀不通了。反義詞可以在前面那些詞前面加上“不”字，然后去想?！安粦卸琛薄安粦猩ⅰ弊匀皇恰扒趧凇薄扒诳臁绷?。
對于一些多義詞，更是離不開語境。“他考試得了第二名，驕傲得不能行!”這里的“驕傲”是“自滿”的意思;“我為自己是一名中國人而驕傲!”這里的“驕傲”就是“自豪”的意思了。
做閱讀題的時候，更是這樣。一些同學把閱讀文章讀上一遍就迫不及待地去做后面的題目，結(jié)果往往失分很多。正確的方法是：做閱讀題目時，一定要在原文中找到相應(yīng)的詞語或句子，并能聯(lián)系上下文去理解，然后再動筆答題。
方法三：多讀巧答
這里重點說說閱讀理解題。
第一遍讀文章時不要做題，第二遍甚至第三遍閱讀時再做題，而且要力求做到到要邊做題，邊回讀文章中的重要詞句?；卮饐栴}時也要力求做到以下幾點：
1.不可不答。只有回答閱讀材料所提出的問題，才能得分。因此對于閱讀題，不可不答，不答則無分。
2.不能亂答。不聯(lián)系閱讀理解問題的要求來回答，我們稱之為亂答題，亂答本質(zhì)上是與不答題一樣的，不得分。在閱讀理解訓練中強調(diào)要答滿線格，并不是讓學生胡說和亂說，寫一些沒用的東西。答題時要抓住要點，不能偏離題目要求。
3.懂得取舍。一時做不出的閱讀理解的題，要先放一放，以免影響回答別的。
有把握的閱讀理解題。待全部閱讀理解題解完后，如有剩余時間再回來做放棄的閱讀理解題。在解答閱讀題時，千萬不要慌，要靜下心來，按照由易到難，由淺入深的思維方式，先從容易的入手，逐漸地打開思路。
4.言之有據(jù)。所謂“言之有據(jù)”就是要盡可能地在閱讀試卷上的文字材料上找原話，找依據(jù)，不能只是簡單的一個詞語和句子，顯得理由不充分，更不能憑空瞎說。對于一些題目，原文中有明顯的準確答案，要善于利用閱讀材料中的“原文”，進行回答。
①有的問題是根據(jù)文中的句子設(shè)計的，可以從文中一句找到正確的答案;
②有的問題是根據(jù)文中的一段話設(shè)計的，因此可以從文中的某一段找到正確的答案;
?、塾械膯栴}是根據(jù)整篇文章設(shè)計的，要求學生認真弄懂全文意思，根據(jù)文中提供的線索或信息進行邏輯推理。
5.聯(lián)系生活。學生做閱讀理解的時候，最怕碰到回答問題和想像寫話，例如：聯(lián)系你的生活實際，談?wù)勀阕x文后的感受?；蚴牵鹤x了這個故事，你有什么感想?請寫幾句話。
這樣的題目往往要先從課文中說起，你喜歡主人公的什么品質(zhì)，然后聯(lián)系自己的生活實際，自己是怎樣做的。面對這樣的題目，其實并不難，但一些同學往往寫得過于簡單，給人的感覺是答得不夠完整，不夠全面，結(jié)果造成失分。因此，做這些題時要努力要求自己寫滿線格，考慮問題盡量全面周到。
方法四：重視作文
考場作文要想拿高分，就必須要做到要認真、仔細審題;選與眾不同的內(nèi)容寫;用細節(jié)描寫吸引人(語言、動作、神態(tài)、心里活動等的描寫);用真情實感打動人;運用學過的句式：感嘆句、反問句、比喻句、擬人句、排比句等。
還有就是要注意在寫作文時不要緊張，平常心態(tài)。要寫上題目，開頭點題，結(jié)尾也一定要扣題，開頭不要太長，2-3行字即可。作文最好寫滿格，字數(shù)控制在400-550字以內(nèi)，段落至少3段。記敘文要有具體的事例，事例要有情節(jié)，即起因、經(jīng)過、結(jié)果。字的筆跡、顏色、大小要一致，字體起碼要工整(即橫豎要直，筆畫不要纏在一起，更不能涂鴉)，標點要認真寫。寫完后要檢查是否有錯別字。
4小學語文怎么考高分方法
1“八種病句”應(yīng)熟知
語文考查的范圍較寬范，考生不可能在短短的兩周內(nèi)把三年的知識都復習一遍。這時候，就需要提綱挈領(lǐng)，對知識進行分類歸納概括，梳理知識體系。在字音方面，高考對聲調(diào)的要求不會太高，考生注意力當放在多音字、形近字以及一部分易誤偏旁的形聲字;病句辨析方面，“考試說明”明確指出了八種錯誤類型，考生應(yīng)該對這八種錯誤類型心中有數(shù)，如果能背出類型例句并靈活運用，拿分自然順理成章。
2“標點”不能丟
今年高考，恢復了對標點符號的考查。但考生不必因此擔憂，根據(jù)“考試說明”，標點符號考試難度不會太大?？忌稍跇它c的基本使用規(guī)則上下些工夫，如括號和點號并用，引號和點號并用，以及問號、頓號的用法等。
3成題訓練手不生
“在最后這一段時間內(nèi)，考生們?nèi)匀灰鲆恍┯柧?。但妄想通過成題訓練提高成績或‘估題押寶’，這樣的思路不足取?！敝芾蠋熃榻B，近階段，考生做題的目的是讓他們在考前“手熟心不慌”，逐漸適應(yīng)高考，在訓練中鞏固自己的答題模式，答題速度，從而把各方面的失誤降到最低點。
“復習充分了，考生仍然不能掉以輕心。”高考要想成功，考場上依舊馬虎不得，需要在以下幾個方面注意。從以往的情況看，語文是高考的第一個考察科目，考前稍有緊張絕對不是個例，這也是正常的。
語文學科是人文性工具性的統(tǒng)一，高考考查的主要是一個學生的綜合素質(zhì)，重在平日積累，因此不必過分緊張。
每年都會有新題型(第六大題易出現(xiàn))，這就要求考生冷靜下來分析給出的題目，明確題干要求，來揭示新形式下的舊內(nèi)容，然后用規(guī)范的學科語言組織答案，這是得分的訣竅。
4“多思少改”應(yīng)對主觀題
對于讓考生撓頭的主觀題，“動筆前不妨多思考，動筆后盡量少改動，語言文字要簡練。”是周老師送給考生的寶貴建議。詩歌鑒賞部分由于閱卷要求的改變，提倡遵循鑒賞規(guī)律，學會多角度思考，答題時最好能“自圓其說”。從閱卷經(jīng)驗看，對于把握不準的題目，一般是答了比不答要好，多答比少答要好?，F(xiàn)代文閱讀估計仍會考查現(xiàn)代散文的閱讀，難度也許會穩(wěn)中有升，考生答題時應(yīng)注意對文章整體的把握。
5寫作文不妨先列提綱
作文占60分，幾乎占了試卷分值的五分之二，是重中之重。說一篇文章定高下夸張了些，但它的確是拉開距離的關(guān)鍵，很多考生都會頭疼甚至害怕作文。的確，作文不是一朝一夕的功夫。周老師建議，寫作文時，如果把握不準，就盲目下筆，容易偏題，不妨先列提綱，通過提綱明確立意，力求使結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容不枝不蔓。真正動筆后盡量減少改動，保持卷面清潔工整，要在寫作的過程中展示考生最佳的一面：
出色的品質(zhì)、深刻的思想、廣博的知識、真摯的情感、優(yōu)美的語言、漂亮的字面……這些都是為考生作文掙分的。
總之，有閃光點的文章更容易拿高分。對于一些同學“語文功底不厚，積累也不夠多”的擔憂，對此周老師分析，作文對大部分同學的一個基本要求，就是寫中規(guī)中矩的文章，規(guī)范、穩(wěn)重的文章盡管缺乏新意，可能不會拿高分，但也不會失大格，這樣就不會被甩開太大的分值。
根據(jù)近年來高考作文命題趨勢，今年仍將可能沿用話題作文的形式，試題開放性更大。這種文章注重考查考生的審題、立意，需要考生打開思路，并在文章中或提倡人性中的真善美，或?qū)ι鐣栴}提出自己的深刻思考，或?qū)ψ晕疫M行探究追問，或抒發(fā)真摯樸素的情感。總之一句話，“考生要盡最大努力展示自己的才華、才情、才思。”
6力?；A(chǔ)
同樣，對于語文考試，煙臺三中的市出色教師李麗芳的見解也對考生“實戰(zhàn)”有幫助。李老師介紹，根據(jù)以往情況看，隨著高考的臨近，考生心理壓力會有所增加，這種情況導致考生本人的行動陷入盲目，“東一榔頭、西一杠子”，或是跟著別人走，這是最要不得的。那么，對語文來說，如何更有效地利用這段時間呢?
眾所周知，“凡事預則立，不預則廢?！碑斍埃忌鶕?jù)自己的復習進度，查漏補缺，澄清目前模糊甚至是錯誤的地方。比如，高考中，語文的前兩題一般是語音、字形題，這兩題答好了，會起到穩(wěn)定“軍心”的作用，不可小覷?；诖?，在這一階段，復習中就應(yīng)該對此重點突破。
7“少食多餐”
復習時，考生還要掌握一定的策略，化整為零，“少食多餐”，以利于消化。語文考點大體來說主要是基礎(chǔ)知識、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、詩歌鑒賞及語文知識應(yīng)用作文幾個大的板塊。這幾大板塊高考試題基本設(shè)計了25至27個小題。每個小題基本代表一個知識點。
因此，哪個題代表哪個知識點、此知識點涵蓋何內(nèi)容、其命題形式有哪些，以及自己掌握程度如何等等，復習中考生一定要做到心中有數(shù)。相應(yīng)地，考生還要先行自檢，將字詞分為已掌握、不確定、不知道三種，對不確定的字詞應(yīng)格外復習。
8語音字形勿“走馬觀花”
在沖刺階段，只求數(shù)量不重質(zhì)量的復習同樣要不得?？忌莆漳昴旮呖级紩疾榈囊?guī)律性的東西。例如，在高考考查的知識點中，純記憶性的試題主要有三種：語音、字形、名句名篇默寫，分值在10分左右。如果考生留心，拿10分并非不可能。對于這些規(guī)律性的知識，如果出現(xiàn)失誤，大多是因為對其掌握的不夠準確。
因此，對這三個點的掌握應(yīng)建立在準確基礎(chǔ)上，掌握一個是一個，盡量按類整理、分類歸納，并動手寫寫其中易錯的字。在關(guān)注語音、字形同時，也可以了解一下字義、詞義，力求復習產(chǎn)生的最大效應(yīng)。
基礎(chǔ)板塊還包括詞語應(yīng)用，如實詞、虛詞、成語構(gòu)成等，這方面重在理解。這些詞語在特定語言環(huán)境中，意義和用法相對比較固定。
所以，復習中，除把握基本的意義和用法外，一定要和“語境”聯(lián)系起來，并清楚它在特定環(huán)境里的準確意義和用法。
9熟記知識網(wǎng)絡(luò)
李老師介紹，在最后兩周，考生不妨結(jié)合以往考試中出現(xiàn)過的錯誤，找出“病根”，對癥下藥，避免“重蹈覆轍”。
語病題亦要同樣“駕駛”。先梳理一下高考語病題的六種基本類型，熟悉題型做到心中有數(shù)，然后再分析試卷中的典型錯誤，這樣，對語病題自然就“信手拈來”，應(yīng)付自如。
對語文來說，理清思路主要體現(xiàn)在現(xiàn)代文閱讀上。具體來說，閱讀一篇文章，一要綜觀全篇，著眼文章整體思路，理解文章的內(nèi)部聯(lián)系，從總體上居高臨下把握文章。還要看文章的作者、寫作時間、文中增加的注釋等，不要放過這些細節(jié)。須知，考題中的任何一個信息點都不會是多余的。
10讀懂題干
解題時，考生還要善于瀏覽，讀懂題干。很多考題，只要仔細閱讀題目，就會揣測出文章的主旨，進一步明確作者的寫作意圖和出題的考查意圖，這樣，解題就心中有數(shù)了。對于現(xiàn)代文閱讀，找準答題點很關(guān)鍵?？忌J真地查看題目涉及的問題在文章的哪些段落、區(qū)域出現(xiàn)，確定對應(yīng)的語言信息區(qū)間，再仔細分析每一句話、段落間的關(guān)系，了解行文思路，認真揣摩上下文意，抓住關(guān)鍵語句。這樣，大多數(shù)題目的答案在原文中是能“摳”出來的。
之后，考生要根據(jù)題目要求對有用的語言信息進行加工、改造，重新組合表述，并用規(guī)范的用語表達。
另外，考生應(yīng)掌握常見的表現(xiàn)手法、修辭手法，了解對這些手法的作用，并能較好地運用襯托、比喻、擬人、對比、象征、呼應(yīng)、描寫、抒情等。
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