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中考作文中的敘事技巧

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中考作文要求同學(xué)們以最熟悉的生活為基礎(chǔ),寫自己的身邊人、身邊事,寫自己經(jīng)歷過的體驗(yàn)最深的事,要求同學(xué)們抒真情實(shí)感。同學(xué)們要敞開自己的心扉,讓自己的真實(shí)性情從筆端噴涌而出。真實(shí)的作文是同學(xué)們情懷的自然流露,是同學(xué)們個(gè)性的真誠表白??梢哉f,誰在中考作文中注入足夠多的“真”的元素,諸如感情真摯、內(nèi)容真實(shí)、細(xì)節(jié)真切等等,誰就擁有了打開“高分作文”寶庫的“金鑰匙”,誰就會成為中考考場上出類拔萃、高人一籌的“真”心英雄,從而勝券在握、笑傲考場!下面就是小編給大家?guī)淼闹锌甲魑闹械臄⑹录记?,希望大家喜歡!

中考作文中的敘事技巧

“真”是中考作文的第一要義,同學(xué)們切不可等閑視之。從以往參加中考閱卷的經(jīng)驗(yàn)來看,同學(xué)們在中考作文時(shí)失“真”一般有以下幾種情況。

胡編亂造,脫離生活

部分同學(xué)在平時(shí)不注意觀察生活,對自己的日常生活缺乏獨(dú)特而深刻的情感體驗(yàn),沒有一雙發(fā)現(xiàn)生活中有價(jià)值的寫作素材的慧眼。因此,在考場上看到作文題目后會大腦一片空白,搜腸刮肚也找不到寫作素材,無法將自己的生活與作文題目所需要的題材進(jìn)行有效對接??吹筋}目后只好撓腮抓耳,游離于自身生活之外胡編亂造連自己都感到陌生的“全新”材料。如“《師生之間》”這個(gè)作文題,許多同學(xué)虛構(gòu)自己從未參與過的搶種搶收、捐獻(xiàn)骨髓等生搬硬湊的素材,老師一看就知道內(nèi)容虛假,又怎么能產(chǎn)生心靈的感動(dòng)?由于缺乏事件、情感的真實(shí)性,這樣的作文難以得到高分。

內(nèi)容空洞,忽視細(xì)節(jié)

許多同學(xué)的作文敘事、抒情角度大而不當(dāng),空洞無物。有些作文始終沒有寫具體的人和事,記敘一件事的時(shí)候事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代不清,寫人不見音容笑貌,沒有具體的細(xì)節(jié)描寫,缺乏生動(dòng)形象的動(dòng)作、語言和心理描寫,讓人感覺不管是人物還是事件都徒有框架,沒有血肉。如2009年貴州省銅仁市中考作文題,要求同學(xué)們“從最熟悉的春節(jié)活動(dòng)中,選擇你印象最深刻的一件事或一個(gè)場景,寫一篇不少于600 字的文章”,有的同學(xué)不是具體地寫“一件事或一個(gè)場景”,而是記流水賬似的羅列春節(jié)中的人和事。這樣沒有涉及事件本質(zhì)的泛泛而談,甭說別人看了不滿意,就是自己寫著也覺得別扭、空洞,更談不上給閱卷老師留下深刻的印象并打動(dòng)他們的心了。

情感貧乏,語言干澀

許多同學(xué)情感貧乏,缺乏一顆易感的心靈,對所寫的人和事,漠然視之,無親身的體驗(yàn)和感受的描摹,無真實(shí)情感的流露,有的只是矯揉造作之態(tài),無病呻吟之感。還有的生硬地引用、化用古詩文,名言警句,或過度地使用成語、俗語、典故。華而不實(shí),以辭害義,語言缺乏搖曳之美,平鋪直敘,表達(dá)方式單一,鮮見修辭手法這一“潤滑劑”的運(yùn)用,語言干澀,令閱卷老師不忍卒讀。即使是抒情,也只是膚淺、庸俗地表面贊美。如,2009年黑龍江省牡丹江市作文題“與________結(jié)緣”,有的同學(xué)寫“與陽光結(jié)緣”,結(jié)果單純寫自然界是陽光作用下的產(chǎn)物,沒有體現(xiàn)自己在生活中的體驗(yàn)與感受,語言淡而無趣,味同嚼蠟。

以下是中考作文失“真”的解決辦法,請同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

寫真人真事

我們在中考作文中不反對同學(xué)們虛構(gòu),我們理解的真實(shí)不僅僅停留在客觀的真實(shí)上,那是科學(xué)追求的境界,作文的真實(shí)主要是情感的真實(shí)與心靈的真實(shí)感動(dòng)。同學(xué)們應(yīng)盡量選用身邊人或身邊事構(gòu)思成文,從自己最易把握,有話可說、有事可述的角度入手,正因?yàn)閷懙氖亲约航?jīng)歷過的,自己身邊的人和事,寫作時(shí)其形象往往會立刻呈現(xiàn)在腦海里,用不著虛構(gòu)和編造,正所謂“得來全不費(fèi)工夫”。在中考前寫作素材積累階段,同學(xué)們可對自己初中三年來的生活做歸納和整理,找出那些自己親身經(jīng)歷過的最令自己悲傷、喜悅或感動(dòng)的人和事納入自己的寫作素材庫,以備在考場上“調(diào)兵遣將”之需。讓真人真事負(fù)載我們生活中的歡笑與淚水,這樣寫出來的作文一定會洋溢著生命的活力與生活的氣息。

加強(qiáng)細(xì)節(jié)描寫

“細(xì)節(jié)決定成敗”,中考作文無論是寫人還是敘事或者抒情都必須在細(xì)微的動(dòng)人、感人之處落筆。對細(xì)小動(dòng)作的精雕細(xì)琢,更見作者匠心獨(dú)運(yùn)的功力,更能體現(xiàn)人物的精神與性情,所以,應(yīng)用敏銳的感覺體味生活的細(xì)枝末節(jié),抓住點(diǎn)滴小事來感悟生活的真諦,力選富有個(gè)性的生活細(xì)節(jié)來賦予作文與眾不同的特質(zhì),增強(qiáng)作文的藝術(shù)感染力。正是纖毫畢現(xiàn)的細(xì)節(jié),才重現(xiàn)了鮮活的生活,才塑造了血肉豐盈的人物形象。如,一同學(xué)在《我很幸運(yùn)》(2009年江西南昌中考題)文中寫道:“她安靜地站著,當(dāng)藍(lán)色的公車駛來,她便不顧雨,輕輕探出身子,有淡淡焦急的容顏。她退回去時(shí)的臉上的表情依然很淡,我卻莫名地感到了她的失望,大概是在等待著誰?!痹撏瑢W(xué)對“她”(母親)的動(dòng)作神情描寫細(xì)致入微,母親無私的愛就在這細(xì)小的動(dòng)作表情中得到了充分的展現(xiàn)。這些細(xì)節(jié)描寫,不但真實(shí),而且富有新意,沖擊閱卷老師的心靈。同學(xué)們在敘事的作文中一定要交代清楚事情發(fā)生的前因后果、起承轉(zhuǎn)合,在描繪人物形象時(shí)一定要抓住一顰一笑、一舉一動(dòng)來表現(xiàn)人物的性格特征。

抒發(fā)真情實(shí)感

面對中考作文題目,同學(xué)們寫作時(shí)一定要充分調(diào)動(dòng)醞釀自己的情感,努力把文章寫得感情真摯,以情動(dòng)人,情感的表達(dá)力求真實(shí)而深刻,誠摯而妥帖,不膚淺,不夸飾,既要符合生活的本真,又要符合人性的自然?!案腥诵恼撸群跚椤?,只有將真情灌注到字里行間,方能擊人心扉,扣人心弦。而細(xì)心觀察體驗(yàn)生活是保證作文“真情實(shí)感”的不二法門。如果同學(xué)們在作文中抒發(fā)的是真實(shí)的情感,就會觸動(dòng)閱卷老師的心靈,閱卷老師感同身受,如同親臨其境,與同學(xué)們“同聲相應(yīng),同氣相求”和諧共振,共鳴效應(yīng)油然而生,這樣作文就會取得高分了。

良好的讀書方法

一、選擇適合自己的書

要學(xué)會選擇適合自己的作家作品,人有個(gè)性差異,喜好也就有所不同.不論哪一種類型,有一個(gè)評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn):當(dāng)你拿到一本書閱讀時(shí),能夠很快進(jìn)入文字,并產(chǎn)生聯(lián)想、想象甚至創(chuàng)作的沖動(dòng)欲,就可以斷言:這書是適合于你的佳作。

二、多讀經(jīng)典

要讀經(jīng)歷滄桑仍被奉為經(jīng)典的書籍。書太多了可好書并不多,所以大家要有能夠選擇好書的能力,有些時(shí)髦的書籍炒作的成本很大而真正的可閱讀價(jià)值太少。

三、閱讀要隨時(shí)勾畫摘抄

在閱讀的同時(shí),手中要有一支筆,對于那種經(jīng)典的詞、句、段要標(biāo)出,做好筆記。這是一個(gè)直接積累知識的過程

四、書不一定要買

借書是個(gè)很不錯(cuò)的閱讀方式,可以向朋友借,可以向圖書館借,成本都是非常低的

五、讓讀書成為一種習(xí)慣

讀書要堅(jiān)持下去,要形成一種習(xí)慣,要形成一種生活方式,要讓讀書成為像吃飯那樣每天必須進(jìn)行的動(dòng)作。

六、學(xué)會分享

讀完一本書要學(xué)會與別人分享、了解其他人對這本書的看法,在交流中可以了解更加多元的見解甚至可以碰撞出火花。

七、讀書需要心靜

讀書需要一個(gè)人安安靜靜地和書中人心靈上交流,切忌浮躁,一卷在手,偶有所得便會心一笑。有書為伴,讓自己沉浸在書的精彩世界中,物我兩忘,甘苦自知。

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