形式與政策復(fù)習(xí)方法（考研備戰(zhàn)）
形式與政策復(fù)習(xí)方法（考研備戰(zhàn)）
形式與政策復(fù)習(xí)方法
進(jìn)入11月，2018考研備戰(zhàn)已經(jīng)進(jìn)入沖刺階段，考研政治復(fù)習(xí)的方向也應(yīng)從選擇題逐漸轉(zhuǎn)向分析題，下面我就給同學(xué)們介紹一下分析題總體的復(fù)習(xí)方法。
首先要說(shuō)明的是，分析題復(fù)習(xí)并不是簡(jiǎn)單的死記硬背。實(shí)際上真題分析題的提問(wèn)設(shè)置風(fēng)格大部分都是“隱藏式”的，并不是直接點(diǎn)明知識(shí)點(diǎn)，所以如果只是死背知識(shí)點(diǎn)，即使開(kāi)卷做也很難拿高分，因?yàn)槟悴恢缿?yīng)該答哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，下面舉幾個(gè)真題的例子同學(xué)們看看就知道了。
2015年真題第34題
(1)聯(lián)系自身實(shí)際，分析為什么“互聯(lián)網(wǎng)到底是阿里巴巴的寶庫(kù)，還是潘多拉的魔盒”取決于互聯(lián)網(wǎng)的“命運(yùn)共同體”?
(2)怎樣以辯證的思維方式認(rèn)識(shí)與處理“螞蟻”與“大象”的關(guān)系?
2017年真題第34題
(2)如何理解“用好人工智能，關(guān)鍵還在人類自身”?
2015年真題第35題
(1)現(xiàn)階段我國(guó)發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為什么應(yīng)堅(jiān)持“讓大貓小貓都有路走”?
2017年真題第35題
(1)如何理解農(nóng)村人口脫貧是我國(guó)全面建成小康社會(huì)“最突出的短板”?
2016年真題第36題
(1)1949年春，為什么毛澤東把離開(kāi)西柏坡前往北平比作“趕考”?
(2)如何理解“黨面臨的‘趕考’遠(yuǎn)未結(jié)束”?
2015年真題第36題
(1)“馬克思進(jìn)文廟”的歷史背景是什么?
(2)如何理解孔子與馬克思對(duì)話中談到的他們之間思想上的“不同”與“一致”?
2016年真題第37題
(1)為什么說(shuō)“好家風(fēng)的傳承過(guò)程，同樣也是延續(xù)優(yōu)良文明基因的過(guò)程”?
同學(xué)們?cè)诳吹竭@些真題的提問(wèn)時(shí)，能馬上想到用哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)回答嗎?可能相當(dāng)一部分同學(xué)目前還做不到。而這正是我要提醒大家注意的，復(fù)習(xí)分析題要注意通過(guò)研究真題和做模擬題來(lái)培養(yǎng)這種思維模式。基本的知識(shí)點(diǎn)背誦固然重要，但同樣不能忽視審題技巧(從提問(wèn)和材料中找線索)、答題技巧(結(jié)合材料組織語(yǔ)言)和復(fù)習(xí)重點(diǎn)的把握(明確當(dāng)年熱點(diǎn)時(shí)政的出題角度)。
從分析題的特點(diǎn)來(lái)講，我建議同學(xué)們把這五道題分為三塊來(lái)復(fù)習(xí)。
第一塊是馬原
馬原分析題的難度就在于提問(wèn)不明確考哪個(gè)原理，要從眾多原理中自己去匹配，這個(gè)思維模式是要培養(yǎng)的，因?yàn)橐坏┰磉x錯(cuò)，寫(xiě)得再好也沒(méi)用，而其他學(xué)科分析題多少還是能夠圍繞材料來(lái)寫(xiě)的。所以頭腦中一定要有框架，才能逐步縮小范圍鎖定候選原理，比如首先要確定這是唯物論、辯證法、認(rèn)識(shí)論還是唯物史觀。如果確定是辯證法(提問(wèn)可能會(huì)直接提示你這個(gè)范圍)，那么又分成幾塊，比如我們常說(shuō)的二三四五，也就是兩個(gè)總特征(聯(lián)系、發(fā)展)，三大規(guī)律(對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律、量變質(zhì)變規(guī)律、否定之否定規(guī)律)，四種辯證思維方法(歸納與演繹等，考的可能性較低)，五對(duì)基本范疇(現(xiàn)象與本質(zhì)、原因與結(jié)果、內(nèi)容與形式、可能性與現(xiàn)實(shí)性、必然性與偶然性)。這個(gè)框架的建立，我建議大家把《知識(shí)點(diǎn)提要》里的哲學(xué)邏輯圖(共12頁(yè))好好看幾遍，先把層次搞清楚。
從練習(xí)角度講，有兩個(gè)資料是一定要好好研究的，一個(gè)是真題，一個(gè)是8套卷。首先是做真題，學(xué)習(xí)審題答題技巧(具體例子我會(huì)再發(fā)一篇文章說(shuō)明)，而且從中也可以看到哪些原理是容易命題、經(jīng)常命題的。比如矛盾的普遍性特殊性，在08、09、11、12年連續(xù)命題，是同學(xué)們必須掌握的原理。做題一開(kāi)始可以對(duì)照《知識(shí)點(diǎn)提要》的哲學(xué)邏輯圖開(kāi)卷去做，一個(gè)個(gè)的板塊和具體原理去試著對(duì)應(yīng)材料，等熟悉之后再閉卷去做(此時(shí)頭腦中應(yīng)有一個(gè)大致的邏輯圖)。真題做完之后再去練習(xí)《8套卷》里的哲學(xué)分析題，大體上都應(yīng)該能自主找到原理，就達(dá)標(biāo)了。如果還想加大題量，1000題中也有不少馬原分析題。
第二塊是毛中特、史綱、思修
這三門(mén)課難度適中，得分率也是5門(mén)課中較高的。除了背誦基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)之外，復(fù)習(xí)時(shí)需要注意的有三點(diǎn)：一是與時(shí)政的緊密結(jié)合，這也是我上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)的，比如今年的十九DA、建軍90周年講話等，都是必須要了解命題角度的。二是史綱要特別注意把握大的時(shí)間軸概念以及歷史和現(xiàn)今的對(duì)比問(wèn)題，這個(gè)同學(xué)們研究真題的時(shí)候就會(huì)有體會(huì)，審題首先要搞明白題目涉及的是哪一個(gè)階段的歷史問(wèn)題。三是語(yǔ)言組織問(wèn)題，只背了知識(shí)點(diǎn)不會(huì)針對(duì)提問(wèn)回答也是拿不了高分的。而且真題里有些提問(wèn)也不是可以直接照搬書(shū)本上原話的，必須學(xué)會(huì)結(jié)合材料自己臨場(chǎng)編一些相關(guān)的話，這一點(diǎn)可以通過(guò)看真題的參考答案來(lái)訓(xùn)練，然后再去做8套卷。在確實(shí)找不到原理或者話不夠的情況下，結(jié)合材料編出一定的“套話”來(lái)爭(zhēng)取一些分?jǐn)?shù)也是很重要的。(比如說(shuō)實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“一百年目標(biāo)”、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng))
第三塊是當(dāng)代
這門(mén)課很多同學(xué)在強(qiáng)化階段完全沒(méi)有看過(guò)書(shū)，而且很多輔導(dǎo)班也不單獨(dú)開(kāi)設(shè)這門(mén)課。我的建議是用我的《命題人形勢(shì)與政策以及當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》中的當(dāng)代部分做教材，與時(shí)政一起復(fù)習(xí)。這部分大綱規(guī)定一共16個(gè)專題，我的時(shí)政當(dāng)代小冊(cè)子里的每個(gè)專題后面都配有分析題例題(共23道)，同學(xué)們閱讀完一個(gè)專題之后看一下對(duì)應(yīng)的例題(沒(méi)有時(shí)間的話專題部分可以只看黑體字)，不用背誦，主要是看可以怎么出題，又如何作答，學(xué)習(xí)這個(gè)話語(yǔ)體系和組織答案的方法，因?yàn)檫@門(mén)課幾乎是無(wú)法從書(shū)上直接找到原話回答的。
主要參考資料：
《講真題》：做近10年馬原分析題真題;其他學(xué)科看2010年以來(lái)的或者至少近3年的分析題真題，了解命題風(fēng)格，研究參考答案，學(xué)習(xí)語(yǔ)言組織方法。
《考點(diǎn)預(yù)測(cè)(背誦版)》：背誦基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，這本書(shū)篇幅少，而且已經(jīng)分成了選擇題重點(diǎn)和分析題重點(diǎn)兩部分。
《知識(shí)點(diǎn)提要》：利用好其中的哲學(xué)邏輯圖以及史綱時(shí)間軸
《形勢(shì)與政策以及當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》：復(fù)習(xí)時(shí)政熱點(diǎn)，看當(dāng)代分析題例題
《沖刺8套卷》：馬原分析題全部自己獨(dú)立做，在研究過(guò)真題后大部分《8套卷》的馬原分析題應(yīng)該可以找出原理。其他學(xué)科分析題至少看熟。
彩蛋：最后說(shuō)一下這兩天的一個(gè)熱點(diǎn)時(shí)政，新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體到上海參觀一大會(huì)址，發(fā)表了一些重要講話，其中媒體重點(diǎn)引用的一句話就是“其作始也簡(jiǎn)，其將畢也必巨”，同學(xué)們是要注意的。這個(gè)說(shuō)法其實(shí)以前也講過(guò)，我之前就出過(guò)這個(gè)題，在2018版《1000題》的158頁(yè)史綱最后一道分析題里，同學(xué)們一定把這道題看一下。另外一道類似的題，在《1000題》186頁(yè)分析題第一題，說(shuō)的是“信仰也是有味道的”，這個(gè)故事在前一陣《不忘初心 繼續(xù)前進(jìn)》紀(jì)錄片里也引用了，同學(xué)們也可以參考一下，今年的《沖刺8套卷》里我也在史綱部分出了一道與此相關(guān)的題目。