在考試的前一天晚上，很多同學才在臨時抱佛腳，這樣的復習方法是不對的，復習需要靠平常的積累。在課堂上掌握了的知識，不能就此不理會，還需在課后進行復習、加深，真正成為自己肚子里的墨水，所以了解什么是復習，掌握高效復習方法，也是學習的一個有效手段。

       什么是復習?

　　什么是復習呢?就是對自己學習過的課程進行查漏補缺和總結歸納。通常復習的過程需要相應的練習和記憶。通過復習不僅可以提高學習質量，更可以提高學習效率。

　　復習是由于學習的需要，不是因為考試。

　　有一種很普遍的現(xiàn)象，許多學生由于本人的理解力、反應接受都很不錯，平時課上練習可以做的不錯，往往還要比其它學生做的又快又正確，小測驗成績也可以表現(xiàn)很好，但到了考試的時候卻發(fā)揮不好。這種往往只是在考前才對所有的學習內容進行復習，一看內容都會，可到了考場就感覺不順手，原因就在于平時不做小復習。

　　這種學生雖然當時在學期中間對知識點的認識和理解甚至要好于同學，但由于課后一段時間內缺少對概念進行重復消化的及時跟進過程，到了考前再看到這塊內容時，主觀意識更多是對當時學習的感覺保留，還覺的自己沒有什么問題，但實際上有些概念點已經發(fā)生遺忘和遺漏了，所以對這塊的概念點的掌握就出現(xiàn)了不足。這種狀況怎么能順利過考試的關呢?

　　有句話這么說“不考不玩，小考小玩，大考大玩”，復習應該是融合在平時就做的很平常頻繁的行為，而不是專為考試準備的。因為復習是由于學習的需要，不是因為考試!

　　平時開展復習的方法很簡單，那就是有意識地、有規(guī)律地、及時地操作。每學過一個知識單元，就應該做一次復習;每個星期都應該對本周的學習內容做一次復習;每一個月也應該對該月的所有學習內容進行一次全面復習。只有這樣，你才明白自己到底哪里學的好，哪里學的還有不足，然后及時做出相應措施來解決。這樣做的最大好處就是考前的大復習會很輕松。

　　復習的兩個重點環(huán)節(jié)

　　1、如何發(fā)現(xiàn)問題

　　發(fā)現(xiàn)問題的兩種重要手段就是查漏補缺和總結歸納。

　　查漏補缺：是指對自己所學的內容不足和缺陷進行整理和檢查，這個工作的主題就是查找自己學習的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。就像士兵去打仗前，要看看武器是否準備好了，刺刀有沒有遺忘，子彈的數(shù)量夠嗎?然后根據(jù)自己的情況進行針對性的補充和練習，是“防患于未然”的根本舉措。

　　總結歸納：是指對自己所學過的內容進行階段性的回顧。就好比打掃自己的房間一樣?？偨Y歸納就好比是自己房間，書、本、個人用品、鞋、衣服、玩具……過一段時間，就得對自己的房間進行清掃和整理，看看有什么垃圾需要清理，看看自己的物品擺放的地方是否合理。這樣用起來就方便許多，而學習也是同理。

　　這個環(huán)節(jié)主要是通過看書來實現(xiàn)的，可許多學生往往只是看自己以為的重點和難點，而不能對教科書做全面仔細的閱讀。這種失誤是最容易出現(xiàn)的，而其結果往往是懂的還懂，不懂的還是不懂;疑難的懂了，但基本的簡單的概念卻說不清楚!(請做個小實驗，拿起課本，對照書上的內容向自己提問。據(jù)我抽查的經驗來看，能夠圓滿回答的學生極少)

　　不會看書，不知道全面閱讀課本，就不可能發(fā)現(xiàn)真正的問題!

　　2、如何解決問題

　　解決疑難和困惑的手段和辦法是以下四種：

　　提問：由于對某些概念或問題還存在疑問和不解，需要向老師或家長進行請教的過程。"不恥下問"，如果你愛提問題了，你就會發(fā)現(xiàn)自己進步非常的快!試想，在迷路的時候，你能找個人問問路，是不是會讓你很快擺脫困境呢?提問不僅是因為有問題，如果在沒有問題的情況下還能發(fā)現(xiàn)問題就更了不起了。

　　討論：主要是通過與同學的交流和探討來達到對某些概念和問題有更精確、更深入的理解。與同學之間的討論和交流是非常必要的，是發(fā)現(xiàn)自己問題的一個快捷方式，更是提高自己對概念等理解的好方法啊。不要擔心同學從你那里得到學問，應該擔心的是你能不能給同學講清楚你自以為掌握的內容。要記住的一點是：同學并不是你的競爭對手。學會討論的學習方法讓你在以后的生活學習中體驗到合作的快樂。

　　思索：其實是一種自己與自己的對話和交流，通過自我深省，來達到對問題的更好的認識和理解。怎么把自己的生活和學習安排好，就需要你先思而后行。最好每天晚上睡覺之前想想今天的事情哪些做好了，哪些又沒有做，什么時候去做，心里要有個安排。學會思索了，就可以設計你的生活，計劃你的生活，成就你的生活!

　　針對練習：通過查漏補缺和總結歸納發(fā)現(xiàn)有些概念點掌握的不是很好，所以做一些針對性的練習和作業(yè)來達到掌握的目的。有的練習是以背誦、記憶為主，有的則需要學生自己通過參考書、習題冊來安排、組織進行的，這是自學能力的高度表現(xiàn)。