高考數(shù)學(xué)考前最有效復(fù)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)
2023高考數(shù)學(xué)考前最有效復(fù)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)
高考前考生復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的情況各有不同,那么不同的考生要掌握不同的方法,有針對(duì)性地去重點(diǎn)復(fù)習(xí)。下面是小編為大家整理的關(guān)于高考數(shù)學(xué)考前最有效復(fù)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn),歡迎大家來(lái)閱讀。
高考的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略
1、復(fù)習(xí)要以課本為依據(jù),以教學(xué)大綱為準(zhǔn)繩,學(xué)習(xí)貴在“精”而不在“多”,做好一套參考資料已經(jīng)足夠了,防止重復(fù)和貪多;
2、復(fù)習(xí)課本要做到:查漏補(bǔ)缺。對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)中不懂或不十分懂的內(nèi)容,通過(guò)復(fù)習(xí)徹底弄懂。做到單元過(guò)關(guān)不欠賬;把知識(shí)串成“串”。通過(guò)復(fù)習(xí)搞清知識(shí)前后的縱向聯(lián)系,以及與其他學(xué)科的橫向聯(lián)系,掌握規(guī)律,便于解題使用;
3、預(yù)習(xí)后聽(tīng)講,復(fù)習(xí)后寫(xiě)作業(yè);
4、溫故而知新。為減少遺忘,要經(jīng)常復(fù)習(xí)?!皩W(xué)而習(xí)之”、“溫故而知新”,這是古人早已總結(jié)的學(xué)習(xí)規(guī)律,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也不例外。復(fù)習(xí)時(shí)要常翻前面的公式、定理、法則等,直到爛熟于心。
高考數(shù)學(xué)備考技巧大全
很多高考生為了高考能取得好成績(jī),這段時(shí)間總是不斷挑戰(zhàn)難題,找難題做,忽視基礎(chǔ),如對(duì)選擇題和填空題重視度就不夠。
縱觀近幾年高考數(shù)學(xué)考試情況,發(fā)現(xiàn)很多考生主要丟分不是在解答題,反而是一些基礎(chǔ)題中。
高考數(shù)學(xué)的選擇題和填空題題型分布是按照由易到難,有些考生覺(jué)得前面的簡(jiǎn)單題自己是百分之百能做,幾乎要讓自己秒過(guò),造成簡(jiǎn)單題出錯(cuò),后面提高題卡殼,兩頭空。
因此,解決選擇和填空問(wèn)題,一定穩(wěn)扎穩(wěn)打,題目沒(méi)有簡(jiǎn)單與難,只有對(duì)與錯(cuò),同時(shí)跟要講究方法如概念辨析法,從題設(shè)條件出發(fā),通過(guò)對(duì)數(shù)學(xué)概念的辨析,進(jìn)行少量運(yùn)算或推理,直接選擇出正確結(jié)論的方法。
此類(lèi)數(shù)學(xué)題目常涉及一些似是而非、很容易混淆的概念或性質(zhì),這需要考生在平時(shí)注意辨析有關(guān)概念,準(zhǔn)確區(qū)分相應(yīng)概念的內(nèi)涵與外延,同時(shí)在審題時(shí)要多加小心,準(zhǔn)確審題以保證正確選擇。一般說(shuō)來(lái),這類(lèi)題目運(yùn)算量小,側(cè)重判斷,下筆容易,但稍不留意則易誤入命題者設(shè)置的“陷阱”。
高考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)技巧與方法
1.全面復(fù)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)
打好基礎(chǔ),首先必須重視數(shù)學(xué) 基本概念、基本定理(公式、法則)的復(fù)習(xí),在理解上下功夫,整體把握數(shù)學(xué) 知識(shí)。這部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)要做到,不打開(kāi)課本,能選擇適當(dāng)途徑將它們一一回憶出來(lái),它們之間的脈絡(luò)框圖,能在自己大腦中勾畫(huà)出來(lái)。如函數(shù)可以利用框圖的形式由粗到細(xì)進(jìn)行回憶。
概念要抓住關(guān)鍵及注意點(diǎn),公式及法則要理解它們的來(lái)源,要理解公式法則中每一個(gè)字母的含義,即它們分別表示什么,這樣才能正確使用公式。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí),不要滿足這個(gè)問(wèn)題我們會(huì)解出答案就行了,而其他的方法卻不去研究了,尤其課堂上,老師通過(guò)一個(gè)典型的例題介紹處理這種問(wèn)題有哪些方法,可以從哪些不同的角度來(lái)思考問(wèn)題。事實(shí)上,從宏觀上講,方法沒(méi)有好壞之分,只是在解決具體的問(wèn)題時(shí)才有優(yōu)劣之分,更重要的是要關(guān)注通性、通法的`掌握,而不能僅關(guān)注此問(wèn)題特殊的、簡(jiǎn)單的方法。因此課堂上,每一種方法我們都應(yīng)積極思考,認(rèn)真研究并掌握,這樣在解決具體問(wèn)題時(shí)才能游刃有余。
2.突出重點(diǎn)因人而異
在考試說(shuō)明的要求中,對(duì)知識(shí)的考查要求依次為了解、理解和掌握、靈活和綜合運(yùn)用幾個(gè)層次。一般地說(shuō),要求理解的內(nèi)容,要求掌握的方法,是考試的重點(diǎn)。在歷年考試中,這方面考題出現(xiàn)的概率較大;在同一份試卷中,這方面試題所占有的分?jǐn)?shù)也較多。突出重點(diǎn),不僅要在主要內(nèi)容和方法上多下功夫,更重要的是要去尋找重點(diǎn)內(nèi)容與次要內(nèi)容間的聯(lián)系,以主帶次。主要內(nèi)容理解透了,其他的內(nèi)容和方法就迎刃而解。
3.不斷"內(nèi)化"提高分析和解決問(wèn)題的能力
多做練習(xí),但不能僅滿足于得到問(wèn)題的答案,要對(duì)做過(guò)的類(lèi)似問(wèn)題放在一起及時(shí)進(jìn)行比較總結(jié),將問(wèn)題解決方法進(jìn)行總結(jié),解決的步驟程序化,以更好指導(dǎo)自己以后的解題,再在應(yīng)用的過(guò)程中不斷調(diào)整,這樣可以"事半功倍",從而提高自己分析、解決問(wèn)題的能力,這是獲得優(yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵所在。