2023高考沖刺物理學(xué)科復(fù)習(xí)方法歸納

高考前物理復(fù)習(xí)情況的好壞，是決定高考物理分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵，一定要利用合理的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)才行。下面是小編為大家整理的關(guān)于2023高考沖刺物理學(xué)科復(fù)習(xí)方法，歡迎大家來(lái)閱讀。

高考物理四大復(fù)習(xí)方法

1.及時(shí)復(fù)習(xí)。如果課堂上老師留下了幾分鐘讓學(xué)生自由支配，那就要把這幾分鐘用于消化復(fù)習(xí)當(dāng)堂知識(shí)，趁熱打鐵。每天的自習(xí)除了完成當(dāng)天作業(yè)和試卷外，應(yīng)保證當(dāng)天功課的及時(shí)復(fù)習(xí)，當(dāng)天功課當(dāng)天清，一周功課一周清。及時(shí)復(fù)習(xí)花費(fèi)的時(shí)間少，但效果好。

2.分散復(fù)習(xí)。從心理學(xué)角度看，集中復(fù)習(xí)容易引起疲勞，而且容易受到干擾，從而影響復(fù)習(xí)效果;分散復(fù)習(xí)由于時(shí)間短，不易引起疲勞和干擾，復(fù)習(xí)效率自然就高。在各科都進(jìn)入復(fù)習(xí)的考前沖刺階段，要根據(jù)分散復(fù)習(xí)的原則，把各科穿插起來(lái)復(fù)習(xí)。穿插的原則是：文理科交替，前后兩科之間的干擾要盡可能的小，有可能互相干擾的科目，一定要叉開(kāi)復(fù)習(xí)。

3.多次復(fù)習(xí)。有的學(xué)生老是說(shuō)學(xué)了以后記不住，怪自己腦子笨，其實(shí)是反復(fù)的次數(shù)不夠。階段性的多次復(fù)習(xí)要分清主次，突出重點(diǎn)，不求面面俱到，而應(yīng)有所側(cè)重。

4.多種方式結(jié)合起來(lái)復(fù)習(xí)。單一的復(fù)習(xí)方法，易產(chǎn)生消極情緒和疲勞，如果采用交談復(fù)習(xí)法、討論復(fù)習(xí)法、自我檢查復(fù)習(xí)法多樣化的復(fù)習(xí)方法，就會(huì)激起智力活動(dòng)的積極性。

高考沖刺物理復(fù)習(xí)方法

1.限時(shí)訓(xùn)練，熟練流程，總結(jié)錯(cuò)題。

在最后沖刺階段，每周除了學(xué)校的常規(guī)作業(yè)和練習(xí)測(cè)試外，最好還能訓(xùn)練一套難度中等的理綜題試題，作答時(shí)間盡量與高考相近。物理選擇題答題時(shí)間大約為20分鐘，一般總時(shí)間應(yīng)該控制在55分鐘到65分鐘左右，不宜過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短。對(duì)于沒(méi)有明顯偏科現(xiàn)象的同學(xué)，一般建議按照卷面順序答題即可。最終，要明確在按照自己的答題順序的幾個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，限時(shí)訓(xùn)練時(shí)要關(guān)注這幾個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間節(jié)點(diǎn)是否每次都能按時(shí)完成，發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題時(shí)要進(jìn)行分析。每次練習(xí)過(guò)后，出現(xiàn)的錯(cuò)題必須及時(shí)整理解決。有疑問(wèn)一定要找同學(xué)、老師解決。利用好手中的錯(cuò)題本資源，及時(shí)填充更新錯(cuò)題本，值得注意的是，對(duì)于練習(xí)過(guò)程中“蒙”對(duì)的題，也要當(dāng)作錯(cuò)題一樣，整理總結(jié)?？偨Y(jié)內(nèi)容有兩個(gè)方面，一方面是知識(shí)理解運(yùn)用方面的錯(cuò)誤或者不熟練，這需要通過(guò)專項(xiàng)的練習(xí)去解決。另一方面是一些審題或運(yùn)算上的錯(cuò)誤，一定要從習(xí)慣上入手，改變做題中一些不好的習(xí)慣，如不畫受力分析、題干中條件不標(biāo)到圖上等等。

2.精練高考真題，熟悉命題方式。20__年雖然沒(méi)有《考試大綱》，但是處于新舊高考過(guò)渡時(shí)期，命題的模式應(yīng)該是以保持穩(wěn)定為主?？记白钌僖獙⒔?20__、20__、20__年)的高考全國(guó)卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和海南卷(海南卷也是教育部考試中心命制)重新做一遍。高考題的命題形式，與很多模擬題的風(fēng)格還是有所區(qū)別的，此外，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，也能再次明確高考題要求的“必備知識(shí)”與“關(guān)鍵能力”。

3.夯實(shí)基礎(chǔ)，回歸教材，掃除盲區(qū)。近年來(lái)的高考中，很多試題還是以基本概念和基本現(xiàn)象，甚至是以教材的很多情景為背景命制的試題。舉幾個(gè)例子：比如說(shuō)伽利略研究自由落體、伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn)、第一第二第三宇宙速度的物理意義、自感與互感、渦流等等概念及情景。回歸教材過(guò)程中，要復(fù)習(xí)正文中的一些典型且較復(fù)雜的模型，比如回聲測(cè)速的方法、電子感應(yīng)加速器等等，還要將一些典型的課后題重新做一遍。

高考物理的復(fù)習(xí)方法

高考試題突出考查高中物理學(xué)的主干知識(shí)，其中包括運(yùn)動(dòng)規(guī)律、牛頓定律、動(dòng)能定理、能量守恒定律、帶電粒子在電場(chǎng)、磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)、電磁感應(yīng)定律等。主干知識(shí)是物理知識(shí)體系中最重要的知識(shí)，也是高考的必考點(diǎn)，是高考重點(diǎn)考察的內(nèi)容。只有對(duì)主干知識(shí)能透徹理解和靈活應(yīng)用才能談得上提高高考要考察的各種能力，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的理解和應(yīng)用，是提高能力的前提，只有能力提高了，才有可能在高考中獲得更高的分?jǐn)?shù)。

重零散要點(diǎn)的積累對(duì)于非主干中的知識(shí)，盡管相對(duì)容易，但比較零散，在試題中比例不大，一般都是以選擇題的題型出現(xiàn)。其中，振動(dòng)與波、交變電流、電磁波、幾何光學(xué)、物理光學(xué)、交變電流等章節(jié)在高考命題中的能力要求相對(duì)于主干知識(shí)來(lái)講要低，相對(duì)容易拿分，但要復(fù)習(xí)不到位出現(xiàn)疏漏也會(huì)容易失分，所以在復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)給予足夠的重視。

重學(xué)科內(nèi)的綜合突出學(xué)科內(nèi)綜合已成為高考物理試題的一個(gè)顯著特點(diǎn)，幾乎所有的計(jì)算題都涉及到學(xué)科內(nèi)的綜合，其中，出現(xiàn)幾率較高的綜合點(diǎn)往往表現(xiàn)為：牛頓定律與圓周運(yùn)動(dòng)和萬(wàn)有引力定律綜合，切合點(diǎn)就是重力加速度;以帶電粒子在電場(chǎng)、磁場(chǎng)中為模型的電學(xué)與力學(xué)的綜合;從運(yùn)動(dòng)和能量觀點(diǎn)分析解決電磁感應(yīng)現(xiàn)象與閉合電路歐姆定律的綜合;串、并聯(lián)電路規(guī)律與實(shí)驗(yàn)的綜合。

重實(shí)驗(yàn)整合的'復(fù)習(xí)力學(xué)實(shí)驗(yàn)和電學(xué)實(shí)驗(yàn)是?？键c(diǎn)，往往是在學(xué)生實(shí)驗(yàn)或教師演示實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，加以適當(dāng)變化，強(qiáng)化對(duì)實(shí)驗(yàn)原理和方法的理解及學(xué)生能力的考查。

抓縱橫聯(lián)系復(fù)習(xí)要抓住知識(shí)點(diǎn)的橫向、縱向聯(lián)系和解題能力的提高，采用歸類總結(jié)、對(duì)比、找異同的方法進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，加深對(duì)雙基知識(shí)的理解。

抓三條主線第一條主線就是力，第二條主線就是牛頓定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)，第三條主線就是功和能。抓住這些主線提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

抓難點(diǎn)重點(diǎn)

注重知識(shí)結(jié)網(wǎng)和知識(shí)上的查缺補(bǔ)漏。在平時(shí)的復(fù)習(xí)或做習(xí)題過(guò)程中遇到問(wèn)題要及時(shí)解決，不能拖沓，要通過(guò)看書查資料，把相關(guān)的知識(shí)都聯(lián)系一下，做到以難點(diǎn)重點(diǎn)為突破口，帶動(dòng)面上的復(fù)習(xí)，進(jìn)而做到溫故而知新。同時(shí)，還要精選模擬試題，避免題海戰(zhàn)術(shù)，認(rèn)真解題，規(guī)范書寫，努力減少過(guò)失性失分。

抓教材考綱

回歸教材，所有高考題都是源于教材和考綱，但又高于教材?？季V猶如高考題的“父親”，教材猶如高考題的“母親”，高考題就是由他們兩個(gè)共同產(chǎn)生的，所以只有在考綱的指導(dǎo)下回歸教材，深刻理解了教材高考才能勝券在握。