2023高考倒計時考生如何復(fù)習(xí)備考

在高考倒計時里，面對迎考復(fù)習(xí)的艱辛，面對解題的繁難，面對競爭的壓力，只有“戰(zhàn)勝自我”，才能“天寬地闊”。 下面是小編為大家整理的關(guān)于2023高考倒計時考生如何復(fù)習(xí)，歡迎大家來閱讀。

高考倒計時提分沖刺方法

一、日常學(xué)習(xí)

在進入高三時，很多人因為受不到嚴格的復(fù)習(xí)時間與考試計劃，而中途離場。這需要在平時的學(xué)習(xí)生活里要注意的點：

1、每一科目做到學(xué)以致用，不可不懂裝懂的狀態(tài)，會造成后期的無法堅持到高考的終點;

2、給自己休息時間，平時比較緊張的時，適當(dāng)在周末時可以給自己半天玩的時間再或是少一些學(xué)習(xí)量。

二、試卷

在高中下半年最后一個月或下半年的狀態(tài)下，都是以試卷為主的。各科都是試卷出場，不是測試則是解析試卷中難題，迷惑點等，這里要注意的`點有：

1、每一科目試卷要及時完成，遇到問題及時做記號;

2、可以同學(xué)之前溝通或咨詢老師，做到及時解決問題;

3、時間安排，這個對于高考生來說非常重要，哪一個時間段做某一個試卷或是處理某一個問題，切記要及時做到，否則會越累越多的現(xiàn)象。

三、復(fù)習(xí)

很多時候老師也怕給予學(xué)生太多的壓力，造成精神上的負擔(dān)過大，反而不利于學(xué)習(xí)。這時會適當(dāng)放寬晚自習(xí)的自覺時間段，這時要把這個時間段好好的調(diào)整一下：

1、把自己不會的，或是搞不懂的，在相應(yīng)的科目課堂內(nèi)及時解答出來;

2、根據(jù)科目不同的，及時調(diào)整自己對細節(jié)知識如：方程式，解題規(guī)則等的重新熟記;

3、高三的時間每天都是累的，精神點每天都被調(diào)到點，復(fù)習(xí)時間也是一樣，先挑易記易懂的掌握了最后把難點寫下來反復(fù)記。

四、早、晚自習(xí)安排

這時間段一般是用了自由安排的，早上盡量安排背誦或是熟記類的課程。晚上安排做題、解題、與老師溝通的事項。

五、課本

對于處在高中全部課程學(xué)完的情況下，課本一般是保持在一邊的狀態(tài)。對于一些不理解或是不能快速解決時，要及時把書本找出來查看再次清楚清楚。

1、所有的書本要統(tǒng)一保管，放到課桌面上或是桌肚內(nèi)，以便第一時間能找到;

2、按照規(guī)律，把難點易考點進行折疊起來;

3、按照不易記易混的點，用筆做記號，再查閱時能及時對正。

高考沖刺復(fù)習(xí)當(dāng)中要避開哪些錯誤復(fù)習(xí)習(xí)慣

一、以科目喜好為復(fù)習(xí)導(dǎo)向

在復(fù)習(xí)當(dāng)中以科目存在著強弱項是非常正常的情況，但在復(fù)習(xí)的時候，不少的考生會選擇在自己喜歡或者強項科目上花上比較多的時間，不喜歡的科目就放在一邊，這也容易形成成績的兩個極端化，我們也叫偏科。

但是就高考來說，高考講究的是成績平衡，而不是兩個極端化，這樣在高考當(dāng)中也很難用優(yōu)勢科目來彌補弱勢科目，畢竟考試分數(shù)有限，因此要想減少這種局面的發(fā)生，考生需要跳出舒適區(qū)，要用復(fù)習(xí)弱科目作為主力，這樣雖然復(fù)習(xí)起來艱難也比較不舒服，但是這樣的收獲無疑會比全身心的投入到優(yōu)勢科目上收獲來的更加的快，這是各位考生需要注意到的事情。

二、對偏題和難題比較偏愛

在備考當(dāng)中，我們不乏可以發(fā)現(xiàn)不少的考生喜歡對于偏題和難題進行專研，這在理科生當(dāng)中尤為的突出，雖然這種精神是值得大家學(xué)習(xí)的，但是就高考而言我們是需要以高考分數(shù)結(jié)果為導(dǎo)向。

在高考試題當(dāng)中，簡易題和中等難度題在考試分數(shù)中占據(jù)的比值較大，而難題和偏題則相對會小上許多，雖然在平時的復(fù)習(xí)當(dāng)中，攻破難題和偏題會給考生帶來不小的成就感，但是就高考來說，時間和其中的價值顯然并不成正比，因此對于復(fù)習(xí)來說，考生應(yīng)該先重點復(fù)習(xí)簡易題和中等難度題，然后有時間了再去復(fù)習(xí)其中的難題和偏題，這樣顯然是一個不錯的注意。

三、學(xué)習(xí)沒有重點和目標(biāo)

在高考沖刺備考當(dāng)中，有一個學(xué)習(xí)重點和目標(biāo)顯然更加可以幫助考生更好的利用這段時間，而在備考的時候，很多考生對于復(fù)習(xí)就是走馬觀花大致大致的復(fù)習(xí)一下，這其實并是不一件好事，如果有針對性的復(fù)習(xí)想必會好上許多，例如數(shù)學(xué)科目，學(xué)習(xí)目標(biāo)是查漏補缺，那么學(xué)習(xí)的重點就是難點和錯題，這應(yīng)用在其他科目同樣如此，這樣明確性的復(fù)習(xí)比上走馬觀花的復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)的效率來說必然會好上許多。

高考沖刺階段各科實用提分技巧

一、清醒地認識高考形勢

很多學(xué)生夢想著名校，也暗暗的努力，可是你的夢想需要分數(shù)來體現(xiàn)，分數(shù)直接體現(xiàn)競爭力，高考在競爭力上，體現(xiàn)了一句重要的話：“某科只要錯什么題，這科就作廢了”，是的，沒有競爭力，還不作廢嗎?

二、清醒認識自己優(yōu)缺點

考試在即，這個優(yōu)缺點僅僅局限于拿分的能力。

作為一個考生，即便是成績優(yōu)秀的考生，在考前這段時間，也要按照題型梳理一下，看看自己不同題型的得分能力怎樣，具體化、明確化。

在不同的題型把握上，存在哪些不足，能解答哪類問題等等。

當(dāng)然對于優(yōu)秀的考生來講，文科生要關(guān)注，為什么一些解答題拿不到滿分，是角度問題，還是語言質(zhì)量問題，還是答題準度的問題。

理科優(yōu)秀的考生，化學(xué)主觀題做得是否完美，生物主觀題答題能力怎樣，這樣需要根據(jù)自己的實際，對照答案來全面梳理?？纯醋约耗芙鉀Q哪些不足，還有哪些不足可以求助外界資源例如學(xué)校老師等。

清楚哪些是自己力所能及可以解決的，哪些是解決不了的。

三、清晰考試的方向。

眾多考生依然在盲目做題，哪些是考試需要，也不夠明確。

最忌諱的就是考試要求考的內(nèi)容，你不能更好學(xué)到，例如：

文科綜合的命題特點：

歷史：

(1)內(nèi)容方面：強調(diào)考查主干知識、學(xué)科基本能力，現(xiàn)實中考(微博)查學(xué)生對知識學(xué)習(xí)，知識(背后)的學(xué)習(xí)心得、悟到的方法和道理。例如說：

關(guān)鍵詞一：可行性

關(guān)鍵詞二：最大化

關(guān)鍵詞三：局限性

(2)落實“傳統(tǒng)社會主義核心價值觀、依法治國理念和中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化”到題型中。

(3)緊緊圍繞“四項能力”進行考查：

獲取和解讀信息：

調(diào)動和運用知識：

描述和闡釋事物：

論證和探討問題：

幾乎每道題都是由新材料構(gòu)建而成，如果沒有對信息準確理解，就無法調(diào)動知識。

地理：

(1)指導(dǎo)思想：堅持能力立意，注重人地協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的價值觀導(dǎo)向。

(2)命題素材選擇：貼近生活、貼近時代、關(guān)注學(xué)生運用所學(xué)地理知識、從地理視覺解讀身邊現(xiàn)象。

(3)客觀題：均貼近生活情境，運用基本概念、原理、規(guī)律解決現(xiàn)實問題的類型。

(4)綜合題：力爭從學(xué)生熟悉的話題入手，在獲取信息的基礎(chǔ)上，運用地理原理和規(guī)律進行分析。

理由：給不同學(xué)業(yè)水平的考生提供施展的空間

幫助落后的考生樹立信心

提醒教師在教學(xué)過程中注重基礎(chǔ)知識的落實

因此對于理科生來講，

需要注重：

1、打開學(xué)科和自己的局限：

例如物理：很多學(xué)生怎么學(xué)都定型了，定型的因素有：

(1)高考中拉分點你拿不下(考老師)

(2)高考中注重思維的部分有欠缺

(3)加上自己的想當(dāng)然性格。

因此怎么訓(xùn)練都到一定頂端了。

一定要明確競爭的殘酷性，稍有不慎，這一科在高考選拔中就失效。

2、拉分點明細話，給大家物理第24題明確的方向：

(1)磁流體發(fā)電機工作機制

(2)形象的方式去理解光電效應(yīng)發(fā)生的過程和規(guī)律

(3)波粒二象性的討論

(4)原子模型的建立過程

3、實驗創(chuàng)新部分

對于化學(xué)，再一次強調(diào)：

高考就是要淘汰(80分——93分)這批學(xué)生(985、211院校)。

因為：

(1)性格上覺得自己基礎(chǔ)還行，但是缺少追求完美的習(xí)慣，考試的時候這里被扣一點那里被扣一點，加起來分數(shù)就多了。

(2)對要求不高。

(3)針對性訓(xùn)練不強。

因此說，對于這批考生來講，在考前這段時間內(nèi)，必須要改變，否則化學(xué)上等于無優(yōu)勢。

生物學(xué)科：

考生最大的拉分點在后面的壓軸題，建議大家接下來圍繞這些內(nèi)容訓(xùn)練：

(2)主觀題的答題中用到的得分元素。

(2)實驗部分：

變量分析與實驗的目的確定

實驗原理的表述

實驗選材及實驗步驟的完善

實驗結(jié)果的預(yù)測及結(jié)論的得出

實驗方案的分析和評價。

四、清醒定制訓(xùn)練目標(biāo)。

考前這段時間，面對大量的試卷，如果僅僅局限于完成任務(wù)，或者形式化的訓(xùn)練，那么很難取得理想的成績。因此考生可以根據(jù)自己的實際需要，進行有計劃、有目的訓(xùn)練，例如：

(1)訓(xùn)練時間把握和分配能力

(2)對某道題得分能力專項訓(xùn)練

(3)對會而不對的情況進行專項訓(xùn)練

(4)對答題嚴密性專項訓(xùn)練等等。

二模僅僅是一次測試，面對二模成績，考生更應(yīng)該看到80多天后的高考，因為畢竟是考后填報志愿，高考的成績當(dāng)然是最重要的，要想更好的參加高考，讓自己清醒，是重要的一個環(huán)節(jié)。