最有效高考復習策略分享歸納
同學們離高考的時間越來越近,在這短暫而又珍貴的復習階段,怎么樣才是最有效的復習呢?下面是小編為大家整理的關于最有效高考復習策略分享歸納,歡迎大家來閱讀。
高考必備的復習策略歸納
1.看淡分數(shù)。別人考得好,說明他的問題在這次考試中沒有暴露出來,任何一次考試的名次都代表不了高考的名次。
2.抓綱靠本。抓綱,就是重視考綱、考試說明,考試說明是高考命題的依據(jù),因此是考生備考最重要的文件。靠本,指的是在最后復習階段的時候,要注意抓基礎,回歸教材。
3.仔細演練真題。在演練真題后,要仔細對照答案,了解參考答案怎么做的,對每一個答題步驟及給分情況都要多動腦,多思考,這樣可以有效地提高成績。多做幾套真題后,就會發(fā)現(xiàn)高考題就是那么回事兒,在高考時會有一種似曾相識的感覺。
4.明確復習重點。每個考生都基本了解自己的強處和弱點,要在老師的指導下,制訂出個性化的學習方案。最大限度地做到不偏科。
5.不要疲勞備考,注意勞逸結(jié)合。
6.第二輪復習要達到三個目的:一是從全面基礎復習轉(zhuǎn)入重點復習,對各重點、難點進行提煉和掌握;二是將第一輪復習過的基礎知識運用到實戰(zhàn)考題中去,將已經(jīng)掌握的知識轉(zhuǎn)化為實際解題能力;三是要把握高考各題型的特點和規(guī)律,掌握解題方法,初步形成應試技巧。
7.三個原則:選題要“精”,做題要“準”,糾錯要“實”。
“精”指的是做題要有針對性,穩(wěn)固長處,彌補短處,長期難以掌握、無法理解和得分的知識點,可以適當放一放?!皽省敝傅氖亲鲱}過程要確保會的題準確無誤,不要因為表述、粗心而丟分?!皩崱敝傅氖钦嬲页鰡栴}所在,真正能提高自己。
高考備考策略方法總結(jié)
離高考只剩不到200天的時間了,雖說還沒有進入最后的百日沖刺,但這個學期對于高考復習來說也至關重要,掌握良好的復習方法可以為最后的沖刺做好 充足的準備。在進入第一輪的復習后,相信大家一定都有不小的收獲,特別是段考過后,此時此刻,你一定已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自己在基礎知識或?qū)W習方法上的一些薄弱點。 出現(xiàn)這些問題并不可怕,反而應該感到高興,因為這些就是你提高成績的突破點。
1.緊跟老師復習節(jié)奏,把基礎打扎實
“有的學生基礎沒打扎實,往往容易在接下來的復習中缺乏規(guī)劃,從而自亂陣腳,慢慢地會影響到之后的學習方法和心態(tài),形成惡性循環(huán)?!蹦蠈帢范鹘逃龑庁懥绽蠋熃榻B,此時首先要重視的就是基礎,沒有一個良好的基礎,也談不上在最后的百日沖刺里能夠沖得上去。
目前,高三的學生們還在第一輪復習的階段,雖然已進入高考200天倒計時,但老師們還是建議,即使課堂上的內(nèi)容是學生已經(jīng)熟記于心的基礎知識,學生也 要緊跟老師的復習節(jié)奏,不要一味地去鉆研零散的偏題和難題。此時要有意識地訓練自己去熟記各科的基本知識點,并能做到條理清楚、邏輯嚴密地予以表達。這些 基礎知識是為學生在知識儲備、解決問題能力和思考能力方面所做的鋪墊。學生可以在老師的引導下,對自己的基礎知識進行一遍梳理,并在其中找到自己知識儲備 的薄弱點,變被動為主動,把薄弱環(huán)節(jié)加強,這樣才能探尋到適合自己的復習方式,追求更高的復習效率。
2.找好復習重點,狠抓短腿科目
備戰(zhàn)高考的過程更像是下一盤棋,該如何排兵布陣,如何權(quán)衡各科目的關系,更要有的放矢,有目的有重點地進行復習。但這個時候往往容易出現(xiàn)這樣的情況:復習沒有重點、沒有規(guī)劃,或者對自己擅長的科目花很多時間去鞏固,但對一些短腿科目卻選擇逃避。
“有兩種情況,一種是對不擅長的科目,他就不花那么多時間去學了,這樣的話,薄弱科目會更薄弱;另一種情況是,對不擅長的科目花太多的時間,但是方法 不當,這樣一來,薄弱科目占了大量時間,但是效果卻不見好,其他的優(yōu)勢科目卻因為時間被分掉了而有所下滑,得不償失?!睂庁懥绽蠋熣f道,對于偏科的或者是 有短腿科目的學生來說,對癥下藥才是有效復習的關鍵。
首先,對于學生來說,此時必須明確一點,既然已經(jīng)進入高考沖刺倒計時了,那就要拋開興趣的因素,因為目前主要的任務就是備戰(zhàn)高考,不要再把個人的喜好放在第一位,而是全心全意做好準備去應試。
針對自己不喜歡的科目,或者說是比較薄弱的科目,學生可以跟老師進行溝通,找到具體的問題,到底這個科目的成績不理想,是因為基礎不好,還是學習方法 不恰當,又或者是花的時間不夠多?如果是基礎不好,那此時就該有計劃地把基礎打扎實,如果是學習方法或者應試技巧的問題,比如審題不清楚、題意理解不深不 透等,那就針對這方面去提高?!耙驗楹芏鄬W生都會說,看不懂題目,無從下手,所以題目做不來。如果是這樣,那就加強這方面的訓練,哪怕在課后找一下補習老 師?!睂幚蠋熣f道。
除了短腿科目的問題,不少學生的薄弱環(huán)節(jié)還在于解題不規(guī)范,粗心大意,錯失本來該得的分數(shù)等,這些就屬于學習習慣的問題,只要花一定的時間去訓練自己,相信可以很快地扭轉(zhuǎn)。還有一個就是針對容易遺忘的知識進行復習,哪些知識容易被遺忘?主要是一些非重點內(nèi)容;或者是自以為不重要、不感興趣的知識等。 怎么才能知道自己遺忘了哪些知識?第一個是按課本目錄進行查詢,如果某個章節(jié)自己完全沒有印象,或者記不清如何定義某些概念、規(guī)律,即可知道這就是自己遺忘的部分。對此,可在翻閱至相關章節(jié)的同時,重新審讀理解體驗一遍,便能起到有針對性復習的作用。
高考實用的復習策略
暑期過后,新學期馬上開始了。不管基礎是好還是壞,大家都要好好地利用暑假這段時間:高一高二基礎不好可以趁機迎頭趕上;基礎好的同學更可以錦上添花。高三沖刺的第一步邁得如何,對明年的考試成績有著至關重要的影響,下面一起來看看怎樣為高三做準備吧!
大招一:知己知彼
作為新高三,想要“百考百勝”就要知己知彼,了解自己的實際水平如何,自己處在一個什么樣的位置,自己有多少潛力可挖掘……然后再去了解高三需要做哪些,高考考什么,如何進行高考復習等。
對自己整體情況的正確認知將直接影響到整個學年的節(jié)奏。有些學生可能覺得考進好學校的希望不大,高三學生正確地自我定位非常重要。那么就可以集中精力掌握基礎,不用把時間浪費在難題怪題上,更不用埋頭“題海戰(zhàn)術(shù)”中。
建議:考生需要利用最后的時間,靜下心來,給自己定位,然后開學后在老師的指導下慢慢去了解高考,讓自己一步一個腳印的進步。
大招二:鞏固基礎
進入高三后同學們很容易一頭扎入各種模擬卷,做大量的題,卻把課本丟到一邊,這代表著你已經(jīng)忽略了最基礎的知識。
想要在高三的學習中突飛猛進,首先就要耐住性子去看課本,熟悉課本,鞏固自己的基礎知識,因為高考中大部分考的還是基礎,難題偏題只占有不到20%。因此,想要拿到80%的分數(shù),就要牢固基礎。
建議:從近幾年的命題來看,如今對學生能力的要求比較高,僅僅有良好的敘述能力是不夠的,考試要求學生有良好的思考能力,這就要求學生對社會熱點密切關注、敏銳洞察,并有自己獨立的思考能力,此外,經(jīng)典文學作品的閱讀也能開拓,深化思考的深度。
大招三:復習有計劃
制訂出最適合自己的復習計劃,每個學生對知識點掌握情況的個體差異很大。
從最薄弱的環(huán)節(jié)入手。應在對自己的水平整體定位后,充分認識對各項知識點的掌握情況,如,英語的弱勢是閱讀還是完形填空、數(shù)學的弱勢是立體幾何題還是數(shù)形結(jié)合題等,有針對性的復習才是該有的復習。
學生千萬不要畏懼困難而把薄弱點留到最后,留到最后的往往都是來不及的弱勢的局部只會更弱勢,而高中學科知識點往往環(huán)環(huán)相扣,一個單薄點會牽連到眾多題型,也會影響到綜合大題的解答。
建議:長遠計劃和短期安排要相互結(jié)合好。應先制定長遠計劃,據(jù)此確定短期安排來促使長遠計劃的實現(xiàn)。
如考前的幾個月,要有每月的復習目標,還要有每周的目標,然后是每天的和每個單元的目標。
也許你因為種種原因,未能實現(xiàn)學習目標,這不能說明制定目身是錯誤的,而只能說明你需要調(diào)整學習目標。
大招四:正確對待考試
經(jīng)歷過高三的學子都會對這一年里考試之頻繁印象深刻:周考、月考、三次模擬考、期中/期末考等等。
考生不要被這么多考試牽著鼻子走,模擬考也好、小測驗也好,其實都只是一種評估手段,并不能完全代表實際水平。
如果學生一切跟著考試走,每次大考小考都用勁準備,會打亂原有的復習節(jié)奏,反而達不到很好的效果,不如依照自己的復習節(jié)奏走,周考、月考順其自然來得好。
建議:計劃制定出來,只是完成了第一步,還要堅持認真執(zhí)行。最好把計劃貼在自己看得到的地方,以及時鞭策自己。要及時檢查、監(jiān)督計劃執(zhí)行情況,從檢查中獲得反饋,及時進行調(diào)整和補救。
大招五:合理安排時間
高三學年的每分每秒都是珍貴的,把任何一分鐘花在無用功的事情上都是一種浪費,顧惜自己的時間、顧惜自己的精力,時間安排合理了,你會發(fā)現(xiàn)“原來可以做這么多事情”!希望大家能夠根據(jù)自己的學習進度與精力來合理安排時間哦。
建議:根據(jù)自己對每門課的掌握情況,應合理分配各科復習所需要的時間,弱項多分配一些時間。另外,從制定計劃開始到考前,對相應科目的復習遍數(shù),以及每遍所采取的復習方式和所應達到的程度,最好都有明確的規(guī)定。
高三注定是要盡全力沖刺的一年,只有提前做好準備,才能有備無患!