百科針對不同目的選擇的讀書方法

常規(guī)的文章主旨都會有其固定的出現(xiàn)地點:首段末尾處、第二段的開頭和最后一段。這里小編給大家分享一些關于針對不同目的選擇的讀書方法，方便大家學習了解。

針對不同目的選擇的讀書方法

第一種是書中內容本身就是在探討關于思維方式的內容，比如哲學。

第二種是內容本身無關于思維方式，但作者的思路奇特，與讀者不同，讀者分析作者的思維方式，并將之與自己的思維方式進行對比，加以改變和提高。

對于第一種變革方式，我們將焦點放在理解書籍內容上，建議采用分析閱讀。同時，應該注意，如果是哲學書籍，則很可能不僅僅內容是充滿智慧的，作者本身的思路也同樣充滿啟迪，也就是說一本哲學書，不僅僅能夠讓人從內容上導致思維方式的變革，同樣可以通過理清作者思路中獲益。

對于理清作者思路的書籍，我們應該將焦點放在書籍內容以外，不僅僅關注書中講了什么，更加應該注意作者是如何講的，為何要這樣講，作者是怎樣想的，他的思維方式是怎樣的。這種透過現(xiàn)象看本質的'方法是非常負責的，我還無法歸納出一整套步驟，但是如果您拿起一本書讓自己從這個角度來閱讀，相信您一定會想到些什么，一定會有所收獲。

單篇文章和事例的閱讀：

對于單篇文章和事例，同樣可以獲得思維方式的變革，但幾率很小，畢竟內容較少，可以給我們提供的思考資料也很少。但是變革沒有大小，只有你有沒有認真去做，嘗試一下，或許能有收獲。對于方法，我覺得并不是最重要的，最困難的是您能夠轉變了讀書的角度，如果您突破了這一點，選擇分析閱讀將是一個很好的方法。

系列書籍的閱讀：

最關鍵的并不在于方法上，當然方法很重要，但是最關鍵的是讀書的角度完全不同，現(xiàn)在您的關注點已經不再僅僅是書籍的內容，更重要的是作者如何寫，如何思考，作者的思路如何，這是一個很大的轉變，但我堅信這種轉變是值得的。

獲得頓悟是一種非常不確定的獲益方式，我們無法控制它的發(fā)生，很多時候同一句話換了一個環(huán)境、時間，我們就沒有任何感覺，而現(xiàn)在則可能讓您一下子想清楚困擾您很久的問題。對此，已經脫離了讀書方法的范疇，但以我個人的經驗，雖然不能將這種不確定性降低，卻可以通過一些方式增加頓悟發(fā)生的幾率。這主要涉及兩個方面：

1)增加相關閱讀：

如果最近您頭腦中一直在思考著一個問題，那么閱讀相同類別的書籍獲得頓悟的幾率就會大得多。這個有點像是廢話，但是問問自己，你做到了嗎?

2)將眼界放寬，找到類似但不同的類別閱讀：

比如您在思考關于人生規(guī)劃的內容，那么建議您看看企業(yè)戰(zhàn)略管理方面的書籍，他們在很多地方存在相似性，而且企業(yè)戰(zhàn)略管理的思路與常見人生規(guī)劃的書籍完全不同，很可能其中包含的思想和思路會讓你一下子想清楚了很多事情。大量的閱讀和不間斷的思考是獲得頓悟最好的方法。

高效學習方法和技巧

方法：

學習工具

“工欲善其事，必先利其器”。

準備學習的工具，聽錄音要有mp3、mp4、vcd、電腦的播放設備，信息化時代，電腦和電子文檔日益充斥教學環(huán)境，所以還應該一套采編讀瀏覽器，因為這是一款可以分類自動做筆記，可以編輯，可以朗讀的學習工具。

隨著時代的發(fā)展，學習機，點讀機的出現(xiàn)，也給學習帶來了方便。

甚至手機上的一些app等，如記單詞的app。

這些工具可以給學習帶來方便，就可以讓后面介紹的學習方法如虎添翼了。

合理安排時間

首先你要清楚一周內所要做的事情，然后制定一張作息時間表。

在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。

安排這些時間之后，選定合適的、固定的時間用于學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業(yè)。

當然，學習不應該占據(jù)作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學習很重要。

一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間，從而使你有充足的時間學習和娛樂。

學會預習

這就意味著在你認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，了解新知識的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。

當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點時間，在重要的地方，你可以稍微放慢學習進程。

充分利用課堂時間

學習成績好的學生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。

課堂上要及時配合老師，認真做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。

合理的規(guī)律

課堂上做的筆記要在課后及時回顧，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些你仍感模糊的認識。

如果你堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關的習題，你定能更深刻地理解這些內容，你的記憶也會保持更久。

學習環(huán)境

選擇某個地方做你學習之處，這一點很重要。

它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但它必須是舒適、安靜的。

當你開始學習時，你應該全神貫注于你的功課。

不能情緒波動的時候學習。

科學研究表明，在學習數(shù)學等理工學科的時候注意力非常難集中，所以在學習之前絕對不能有和同學爭吵，或者興奮的劇烈運動等等情緒。

否則一時間無法集中注意力而無法進入學習狀態(tài)。

所以在學習之前要平靜心態(tài)，集中注意力，才可以達到事半功倍的效果。

樹立正確的考試觀

平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應心平氣和地對待它。

或許，你有一兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊，只要學習扎實，認真對待，下一次一定會考出好成績來。

通過測驗，可讓你了解下一步學習更需要用功夫的地方，更有助于你把新學的知識記得牢固。

5D學習方法

四類經典學習方法是：正強化、負強化、消退、懲罰。

這四類方法都是主要的學習方法，有趣的是，同樣的方法對不同性格的人的效果有差異，我們把比其他性格的人更容易接受這種方式的人稱為特有效人群。

宋聯(lián)可博士的5D學習理論就是告訴我們哪些方法對哪些人更有效。

四類經典學習方法：

強化：能增強反應率的效果。

正強化。

消退：有機體作出以前曾被強化過的反應，如果在這一反應之后不再有強化物相伴，那么這一反應在今后發(fā)生的概率便會降低，稱為消退。

懲罰：當有機體作出某種反應以后，呈現(xiàn)一個厭惡刺激或不愉快刺激，以消除或抑制此類反應的過程，稱作懲罰。

折疊講究學習效率

一、每天保證8小時睡眠

晚上不要熬夜，定時就寢。

早睡早起，可以把晚上的復習時間減少1個小時增加到早晨。

中午堅持午睡，充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

二、學習時要全神貫注

玩的時候痛快玩，學的時候認真學。

一天到晚伏案苦讀，不是良策。

學習到一定程度就得休息、補充一下能量，看一看綠化。

學習之余，一定要注意休息。

但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。

三、堅持體育鍛煉

身體是學習的“本錢”。

沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。

因而，再繁忙的學習，也不可忽視放松鍛煉。

有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。

這樣怎么能提高學習效率呢?

四、學習要主動

只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發(fā)有興趣。

有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。

有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是很郁悶的，從何談起提高學習效率。

這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。

如此，才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情，和同學融洽相處

每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。

另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。

六、注意整理

學習過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。

待用時，一看便知在哪。

而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。

時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。

我認為，沒有條理的學生不會學得很好。

七、學習分類

對于已學過的知識就應該掌握好并適時的做好復習，知識越多也就越不好分開，記憶遺忘的速度會很快，應該分類。

把兩大類分開就好，一是不易掌握的知識，要想完全掌握就一定要理解和不厭其煩的復習;二是完全靠自己的的記憶而掌握的。

所以，一定要分開。

常用的快速閱讀方法推薦

固定程序是各類材料的通用程序。

讀一篇文章的程序，包括以下項目：

(1)文章(或書)的標題

(2)作者

(3)出處及出版時間

(4)文章的基本內容

(5)文章所涉及的基本事實

(6)文章在寫作上的特點和有爭議之處(包括自己的不同見解)

(7)文章中的新思想和讀后的啟示

變式程序是固定程序的變化形式，是讀者根據(jù)自己的閱讀特點需要，針對某一具體文體而設計的閱讀步驟。

以下是閱讀記敘文，說明文，議論文采用的三種變式程序

一 記敘文

1.文章標題

2.體裁(根據(jù)記敘文特點快速閱讀)

3.劃分段落與概括段意

劃分段落

(1)依據(jù)時間劃分

(2)依據(jù)事件劃分

(3)依據(jù)場所劃分

(4)依據(jù)人物劃分

概括段意

(1)串聯(lián)法

(2)縮句法

(3)摘句法

(4)取主法

(5)連接關鍵詞語法

(6)歸納法

4.文章的主要內容

(1)審題

(2)連接各段段意

(3)分析重點句，段

(4)概括問題

5.文章的中心思想

(1)找文章的中心句

(2)注意議論抒情部分

(3)分析事件和情節(jié)

6.評價

(1)表達方面

(2)思想內容方面

二 說明文

1.文章標題

2.體裁(根據(jù)說明文特點快速閱讀)

3.劃分段落與概括段意

劃分段落

(1)依據(jù)時間劃分

(2)依據(jù)空間劃分

(3)依據(jù)事物性質類別劃分

(4)依據(jù)所講問題步驟劃分

概括段意

(1)找段落中心句

(2)用自己的語言概括

4.文章的主要內容

(1)綜合各段段意

(2)連接重點詞句

5.文章的中心思想

(1)找文章的中心句

(2)歸納文章要點

6.評價

(1)知識內容方面

(2)語言方面

三 議論文

1.文章標題

2.體裁(根據(jù)議論文特點快速閱讀)

3.劃分段落與概括段意

劃分段落：依據(jù)序論，本輪，結論來劃分

概括段意

(1)找文章的中心句

(2)概括內容

(3)綜合自然段段意

4.文章的主要內容

(1)審題

(2)連接各段段意

(3)連接重點句，段

5.文章的中心思想(找中心論點)

(1)看標題

(2)概括段意

(3)論點與論據(jù)的關系

(4)分析論證方法，方式

6.評價

(1)語言方面

(2)思想內容方面

要掌握整體閱讀法，上述的練習秩序是十分有效的。這種閱讀法的實質，就是只吸收整體閱讀法各個項目所需求的信息。通過不斷的練習，形成一種定勢，然后把這種讀法固定下去。

運用整體閱讀法還應注意以下幾點：

(1)熟記所用的閱讀程序 。如果記不清楚，可將它抄在紙上，對照閱讀。

(2)按照編成的序號閱讀。完成了前一個項目能進入后一個項目。閱讀時，不能隨意改換每一步的閱讀目的。

(3)每完成一個項目，均要與程序規(guī)定的閱讀要求進行對照檢查

(4)整體閱讀法是快速閱讀的一種重要形式，原則上只讀一遍就要逐項完成程序規(guī)定的內容。一般不必重復讀，實踐證明，在采用整體閱讀法時，可以形成一種新 的閱讀習慣。按照整體閱讀法的步驟有目的的進行反復訓練，逐步達到只讀一遍就能深入理解和真正掌握所讀材料的境界。

一些面式閱讀建議

面式閱讀的問題，這個問題比較讓好多家伙關注。

一，何為面式閱讀?

我想這個問題知道速讀的都應該知道，不管是超級速讀，快速閱讀，超視讀，波動速讀，右腦速讀，催眠速讀還是影像閱讀，一切的一切，都涉及這個面式閱讀，面式閱讀是通向高速度一個必經的階段，如果你學不會面式閱讀，那么你速度會很難超過三千字，為什么是三千字呢?計算一下：

不具有速讀意識的人，通常情況下，眼停是0.4秒，一眼可以看1-4個字符，所以速度為150-600個字符之間，這個是沒有速讀意識的人速度，中間不包括做其它事情的成分。

具有初步速讀意識的人，通常，眼停0.2-0.3秒，一眼可以看10-20個字符，速度可以翻三倍到五倍了，所謂初步就是線式閱讀。

具有高級速讀技巧的人，通常，眼停同上，一看可以看到100-200個字符，甚至一目一頁，當然了一般都是32K的。這類人的速度一般都在五千字以上，好多可以超越萬字。

總結上面，第一類是點式閱讀，第二類式線式閱讀，第三類就是面式閱讀了。用不找我下定義，你也大概知道什么是面式閱讀，面式閱讀的重要性了。

二，如何達到面式閱讀?

這個問題涉及范圍很大，主要講三點：

第一，去心讀

這個是最基礎的面式閱讀步驟了，80%的人停留在這個里面，只有去掉了心讀，你才不會在腦子中一個一個字讀出來，這樣你的速度才有提高的可能性。心讀的消除方式有好多中，據(jù)幾個例子給大家，自由選擇，據(jù)個例子感覺好就用，不好可以變通。

1，強制消除―――這個方法不少書里面說過，我也不知道咋的叫強制，一個字，忽悠你自己找方法的辦法

2，節(jié)奏器消除――-就是在看書的時候聽有節(jié)奏的叮當聲或者別的隨便，效果還不錯

3，小木偶消除―――看書的時候，當你想在心里發(fā)聲了，就在書的表面想象一個小人跳舞，效果還可以，原理就是調整你的注意力。

4，數(shù)字想象消除――在心里想數(shù)字，可以從1-100，然后反過來想，想數(shù)字圖形，不要在腦子中出聲音，這個方法，開始別扭，后來就比較順了，我自己用的方法，大家可以試試，覺得不好就沒話說了

5，速聽消除―――聽歌曲還是文章什么的，可以調節(jié)速度，我聽MP3的時候調到8倍速度，慢了不爽，聽習慣了，你就會不自覺的加快你的思維速度何注意力，這個方法跟性格急躁沒聯(lián)系…..~大膽的可以試試

6，面式數(shù)字想象消除―――第四個方法升級辦法，我自己用的，你可以在腦子中這樣想象 123 456 789 這樣三個一組想象，注意三個數(shù)字要象圖片一樣，同時出現(xiàn)，如果挨個出項的，申明無效。如果你可以做到一次6個出現(xiàn)的，然后進一步升級，這樣想象

1 2 3

4 5 6

7 8 9

能想到四行四列了，就恭喜你，你可以繼續(xù)增加數(shù)字了

注意，想象的數(shù)字仍然是同時出現(xiàn)，不同時出現(xiàn)的，無效，大腳秘藏之方法，分享了～

7，文字消除---一般人看大的文字不容易心讀，看小文字就特別想心讀，所以建議先看字體比較大的文字，分一個星期，比如先看一號字體四天，然后看二號字體四天，直到你看微型雕刻書

8，以音消音---讀書的時候在腦子中(注意是腦子中，不是喉嚨那)發(fā)這個三個音：唵(讀如嗡音)，啊(讀如阿音)、吽(讀如哄音)，這個三個是腦音波，非語言系統(tǒng)音波，我胡說的，大家可以試試看，不滿意沒有質量三包

第二，圖像式接受訊息

如果你去掉了一大部分心讀，恭喜你，可以繼續(xù)第二道鬼門關了

我們從小就是圖像式接受訊息，這個就不要跟我爭了，你嘴巴總是比你眼睛先張開，我承認，但是你說話之前總是眼睛先張開，盲人除外～

由于復雜信息的傳遞需要借助于嘴巴，所以你需要學會語言，而問題就出在我們學習語言上面，從小學開始，老是就教你看到一個字，念什么音，久而久之，你形成了 看字――腦子中就有聲音的習慣，你不斷的在強化這種能力，使之形成習慣，并被潛意識所牢固接受。

現(xiàn)在需要打破你這種思維習慣，而從小回到原始，把音還原為圖，用圖像的方式來接受外界信息，列舉幾個方法

1，多看圖像，重要的是回憶～～這個人人都會

2，看文字，當成圖像看，文字就是圖像，圖像就是文字，都是表達意思的載體

3，圖像-文字的廉潔，建立一種你看到文字就很自然的想到圖像的習慣，就跟你看到文字就想到聲音的習慣一樣，只要你愿意，這個也可以形成習慣。

4，把聲音轉化成文字，一般人把文字轉化為聲音，比如你上課的時候聽老師講課，你在潛意識中已經接受了看文字就想聲音，聽聲音就不需要轉化的習慣，同樣，你可以不心讀，你也可以聽別人聲音的時候把它們全部轉化為文字圖像，有挑戰(zhàn)吧?不知道有沒有第二個人試過。

第二，無聲思維

就是非聲音式思考，比如圖像思考，這個步驟是最具有挑戰(zhàn)性的地方了，只有1%的家伙可以做到，萬里挑一～

所謂無聲思維，舉個例子，大家可能會有忘記一件事情，可是突然間你又想起來了，還有一種就是所謂靈感，創(chuàng)造的靈感，突然間它就出來了，你好像沒有經過復雜的思考，它就出來了，這個就是無聲思考的一個東東了，迅速，奇妙，摸不找頭腦的東西，給個方法吧，肚子餓的很

1，電影回憶法――看一步電影或者動態(tài)片斷，然后回憶，只回憶動態(tài)畫面，聲音去掉，但是，你要知道你回憶的畫面到底在干什么～

2，這個不知道叫什么法了，―――找一件事情，比如談判，回憶場景何各種形態(tài)動作吧，不要回憶聲音，前提是，你仍然要知道你們在討論什么，有點困難，呵呵，高手可以試試。

關于快速閱讀訓練的方法講解

記憶的練習也不能一口吃成個胖子，它有一個循序漸進的過程。一開始就對一本書過目成誦的人，畢竟是少數(shù)。因此，開始閱讀材料不宜太難，應以對你來說比較簡單的敘述類文章練起;開始閱讀的篇幅也不應太長，應試著從一句話練起。重要的是首先熟練掌握練習的'步驟和方法，樹立自信心。如果未經練習，一開始就想一下記住一大篇文章、一本書，無異于讓不會走路的人去參加百米賽跑，你的自信心會受到嚴重打擊。下面是為你講解

我們由易到難的過程是：

句話→一小段→一大段→一篇短文→一篇長文→一本書

一句話用已達到的閱讀節(jié)奏和視幅寬度速讀一句話，馬上合書回想并口述或記錄下來;起初也許不能完全復述，所以需要用不同的文字，嚴格按照理解記憶三個環(huán)節(jié)反復練習;直至能夠輕松達到一視讀就能記憶的標準時，再進入下一步練習。

一段話用速讀記憶三個環(huán)節(jié)循環(huán)練習的要求速讀一小段話;用不同的文字反復練習;達到一視讀就能記憶的標準時，再進行一大段話的練習;依次類推，逐漸練習二、三段、一、二頁，直到可以連續(xù)進行1分鐘的閱讀。

一分鐘用速讀記憶練習三個環(huán)節(jié)的要求速讀1分鐘，反復練習，直到達到一視讀就能記憶60%以上的標準。

一篇文用速讀記憶練習三個環(huán)節(jié)的要求速讀一篇短文，反復練習;用不同的文章練習，直到達到一視讀就能記憶60%的標準;逐漸加長練習文章，直到能隨意控制閱讀量，并達到60%以上的理解記憶標準。

一、練習的原則：

1 目標明確，集中注意。

2 積極自信，快樂學習。

3 勞逸結合，精力充沛。

4 循序漸進，由易到難。

5 隨時記錄，分析得失。

6 持之以恒，堅持不懈。

二、練習的步驟：

(一)一行字的練習：

①用一個能遮住全部文字的卡片，在卡片的中間開一個只能露出一行文字的“天窗”;②卡片放在練習文字上，以一行一個視點的寬度和0.4秒的速度讀第一行;③完成快速記憶的三個環(huán)節(jié)，并重復，直到一字不差地記住，再進行下一句練習;④當練到一行只需一遍就可全部記住時，進入一小段話的練習。

1 機遇總偏愛那些有準備的人

2 沒有一種不幸可與失掉時間相比

3 辛勤的蜜蜂永遠沒有時間悲哀

4 沒有大膽的猜測就作不出偉大的發(fā)現(xiàn)

5 憤怒以愚蠢開始，以后悔而告終

6 耐心和持久勝過激烈和狂熱

7 為真理而斗爭是人生最大的樂趣

8 快樂是健康，憂郁是病魔

9 選擇朋友要慢，改換朋友更要慢

10 坦率是批評最燦爛的寶石

11 和藹可親的態(tài)度是永遠的介紹信

12 拼命去爭取成功，但不要期望一定會成功

13 頑強的毅力可以征服上任何一座高峰

14 不幸是一所最好的大學

15 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話(二)一小段話的練習(一小段話練習1～5)：

①一行一個視點，由上到下以每行0.4秒的速度連續(xù)速讀，讀完一小段話;②完成快速記憶的三個環(huán)節(jié)，并重復，直到記住主要內容，再進行下一段練習;③ 當練到一小段話只需一遍就可記住主要內容，進入一大段話的練習。愛因斯坦創(chuàng)建相對論之后，科學界褒貶不一。1930年，德國出版了一本批判相對論的書，書名叫做《一百位教授出面證明愛因斯坦錯了》。愛因斯坦知道后，禁不住哈哈大笑。他說：“一百位，干嘛要這么多人?只要能證明我真的錯了，哪怕一個人出面也足夠了。