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最新書(shū)香伴我成長(zhǎng)的話題作文

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書(shū)籍是不可或缺的,理解書(shū)籍則意味著更進(jìn)一步的去理解生活,體味生活,當(dāng)我們深知閱讀的大義是,素養(yǎng)一定會(huì)得到升華。你越功利世界對(duì)你越神秘,因此我們要好好讀書(shū),不斷提升自己。以下是小編為大家整理的最新書(shū)香伴我成長(zhǎng)的話題作文,希望能給各位提供幫助,歡迎瀏覽閱讀!

最新書(shū)香伴我成長(zhǎng)的話題

最新書(shū)香伴我成長(zhǎng)的話題作文1

一紙墨香,文字鎖定眼神,如蕩漾著流光般的目光,貪婪地將你拽入書(shū)中徜徉。指尖的碰觸下,有絲絲溫暖浸入心頭,思想隨著書(shū)香化作薄霧片片飄散開(kāi)來(lái)。

飛速流逝的時(shí)光,掠過(guò)風(fēng)景必定有限,書(shū)便是帶我領(lǐng)略各處的微光。書(shū)頁(yè)背后是另一個(gè)世界,古鎮(zhèn)黑板上的燈籠,弱弱的光,由內(nèi)而外的暈開(kāi),泛起幾層光圈,在幽幽的夜中卻是朦朧的明亮。手浸入潺潺的溪水中,是否會(huì)有如絲般的清涼?水珠會(huì)不會(huì)從指尖的縫隙中越過(guò)又濺起小串的波浪?身處城市中的我本不知,那么書(shū)中文字帶我去品,去感,去徜徉。

青澀的年齡對(duì)一切都還只是懵懂,驀然遇見(jiàn)書(shū),它所彌漫入我心的情感,可將緊鎖的眉頭化作笑容。知音如伯牙子期,誰(shuí)知他們的羈絆,誰(shuí)又知伯牙之后無(wú)人能懂的煎熬和盡斷琴弦的決然?堅(jiān)貞之愛(ài)如簡(jiǎn)愛(ài),誰(shuí)又能知她夜夜的輾轉(zhuǎn),每每對(duì)心上人的思念,也不知是悲是喜,是驚是異。種.種高尚的情感,離我太遠(yuǎn),便只得從書(shū)中去感悟,欣賞著文字,恍若進(jìn)入了他人的內(nèi)心世界,給了我細(xì)細(xì)去想的空間。

古代文人的深思,浴血戰(zhàn)士的豪情,也同樣是由書(shū)傳進(jìn)我的腦海。一如蘇東坡傳,林語(yǔ)堂帶我體會(huì)了蘇軾的豪情千丈;再如三國(guó)演義,謀劃策略活躍在戰(zhàn)場(chǎng);甚至紅巖,對(duì)祖國(guó)的愛(ài),對(duì)解放的夢(mèng)想,在書(shū)上踏著激勵(lì)人心的文字,傳達(dá)的是永不言敗的信仰??v古至今的烈士偉人,都不會(huì)放棄自己的尊嚴(yán)和傲然,他們還有殘夢(mèng)在延續(xù),他們還會(huì)在書(shū)上寫(xiě)下永垂不朽的豪言。

時(shí)而捧起那泛黃的紙張,便不再去追求世俗的富足,而是讓心靈隨著書(shū)本去流浪。不去管,那南飛的燕子,何日才可以返家;不去問(wèn),那一葉扁舟,被放逐到哪里的天涯。

攜書(shū)的那一刻,心在升華。

最新書(shū)香伴我成長(zhǎng)的話題作文2

如果說(shuō)一部好書(shū)就是一首華麗的樂(lè)曲,那么文字就是一個(gè)個(gè)跳躍的音符。我在華麗優(yōu)美的樂(lè)曲中翩躚起舞,我在讀書(shū)中的到快樂(lè)。

小時(shí)候,我每逢臨睡前,必定要纏著媽媽?zhuān)笏v故事給我聽(tīng)。那時(shí)的我,就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。小美人魚(yú)為救自己心愛(ài)的人,不惜犧牲自己,化為泡沫,但靈魂終于得到解脫,令感動(dòng);小紅帽機(jī)智勇敢,與大灰狼作斗爭(zhēng),令我折服;賣(mài)火柴的小女孩渴望溫暖、渴望回家,令我憐惜;還有那善良的白雪公主,她的真誠(chéng),令我敬佩……小時(shí)候的我,在童話中得到了極大的啟蒙與教育,為我未來(lái)的寫(xiě)作打下了基礎(chǔ)。每每品讀著這些美麗動(dòng)人的童話,我童年的夢(mèng)便如花般在心中綻放。

童年的我,在讀書(shū)中的到快樂(lè)。

告別了孩提時(shí)代,告別了童話中樹(shù)蔭下的秋千架,我走進(jìn)了陽(yáng)光燦爛的青春年華,此時(shí)的我,在讀書(shū)中收獲了更大的快樂(lè),收獲了成功。

“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)?!甭?tīng),是誰(shuí)在遠(yuǎn)方吟唱,感慨那季節(jié)變換,年華交替不會(huì)以人的意志為轉(zhuǎn)移?“烈士暮年,壯心不已?!笨?,是誰(shuí)在遠(yuǎn)方詠誦,抒發(fā)內(nèi)心中的那份雄心壯志?“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。”瞧,是誰(shuí)在遠(yuǎn)方描繪,感悟著鄉(xiāng)間的清幽……

讀著文人為我們留下的優(yōu)美文字,吟著墨客為我們寫(xiě)下的動(dòng)人詩(shī)歌,我的心在跳動(dòng),我的心在澎湃!

一筆濃墨,一畫(huà)淡彩,一個(gè)個(gè)文字,一頁(yè)頁(yè)紙張無(wú)不流露出陣陣書(shū)香。讀書(shū)是快樂(lè)的,讀書(shū)是幸福的,讀書(shū)使人進(jìn)步,讀書(shū)使人一步一步走向成功!

白紙黑字,無(wú)需色彩;一字一句,行云流水。書(shū)是作者智慧的結(jié)晶,書(shū)是作者情感的流露。讀書(shū)真好!

讀書(shū)使我快樂(lè),讀書(shū)使我進(jìn)步,無(wú)論何時(shí),都愿書(shū)能與我相伴。

我愛(ài)讀書(shū)!

最新書(shū)香伴我成長(zhǎng)的話題作文3

曾經(jīng)的歲月,是你一直陪伴著我,與我攜手同行。我發(fā)現(xiàn),是你充實(shí)了我,我感覺(jué)自己很快樂(lè),并不孤單。

——題記

記憶是一座博物館,陳列著有關(guān)你我和諧相處的器件;記憶是一張小小的磁盤(pán),記載著你我一起歡樂(lè)的文字;記憶是一疊相片,刻錄著你我心心相印的畫(huà)面。

牽著你的手,游走在“吹面不寒”的“楊柳風(fēng)”里,與失敗之際找到心靈的安慰。

二月的春天,一個(gè)乍暖猶寒的早晨。一貫睡懶覺(jué)的我躲在被窩里,生怕外面的寒冷侵襲了我受傷的心,盡管家里的爐火燃得紅旺旺的。然而,你在此時(shí)出現(xiàn)沖破了我心靈的黑暗,帶給我朝霞初升的黎明!

我下意識(shí)地從邊的書(shū)臺(tái)上抽出一本書(shū),走馬觀花地看著?!坝梅e極的心態(tài)面對(duì)挫折,也會(huì)在暴風(fēng)雨中看到絢麗的彩虹;用積極的心態(tài)應(yīng)對(duì)磨難,上帝會(huì)為你留下播種的美好春天!”突然,我被這句話深深地吸引住了。是啊,此刻我頓悟了:失敗是一段路,唯有走過(guò),才能讓心靈強(qiáng)大。謝謝你,書(shū)籍,你挽救了一顆冰冷的心,讓我有勇氣承受挫折的打擊。

踏著你留下的腳印,在成長(zhǎng)的歲月中,綻放青春的花蕾。

午后,沏一壺香茗,獨(dú)倚窗下的欄桿,捧著一本好書(shū),小心地用手翻著書(shū)頁(yè)。細(xì)細(xì)品味淡淡的書(shū)香

花意侵夜,花香隨著風(fēng)兒浮動(dòng),月色清澈透明,映照在我的書(shū)桌上。

謝謝你,我可愛(ài)的書(shū)籍,你鑄造了我堅(jiān)強(qiáng)的靈魂,給我美好的青春回憶。你沒(méi)有媽媽般溫柔的叮嚀,沒(méi)有爸爸那般嚴(yán)厲的呵責(zé),也沒(méi)有老師般難忘的教誨那樣使我怦然心動(dòng),但你真的是我的一位知己,一直陪在我身旁。是你充實(shí)了我空虛的大腦,堅(jiān)韌了我的內(nèi)心!

一路走來(lái),你幫助我走完青春的路途,為我沿途栽滿了鮮花,記憶中有你,我心足矣。

最新書(shū)香伴我成長(zhǎng)的話題作文4

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“熱愛(ài)書(shū)吧!這是知識(shí)的源泉!”似乎是每本書(shū)都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到一個(gè)個(gè)不可思議的新世界。

讀書(shū)并不在多,最重要的是選得精,讀得徹底,與其讀十部無(wú)關(guān)輕重的書(shū),不如用讀十部書(shū)的時(shí)間和精力去讀一部真正值得讀的書(shū);與其十部書(shū)都只能泛覽一遍,不如取一部書(shū)精讀十遍。“舊書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知”,這兩句詩(shī)值得每個(gè)讀書(shū)人作為座右銘。讀書(shū)原為自己受用,多讀不能算是榮譽(yù),少讀也不能算是羞恥。少讀如果徹底,必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣。

世間許多人讀書(shū)只為裝點(diǎn)門(mén)面,如暴發(fā)戶炫耀家私,以多為貴。這在治學(xué)方面是自欺欺人,在做人方面是趣味低劣。

捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū),遨游在保爾·柯察金的精神世界里,我不由得受到一種激勵(lì)。保爾以自己珍惜生命、熱愛(ài)生活、堅(jiān)韌不拔的人格魅力,告訴我們一個(gè)深刻的人生哲理:人活著是要有點(diǎn)精神的。

物質(zhì)雖然可以讓人們衣、食、住、行得以滿足,但是不一定能讓人的精神愉悅和富有。精神對(duì)人的作用與物質(zhì)不同,他不是讓人們吃得飽,穿得暖,而是指引人們前進(jìn)的方向,它能使人們?cè)诰o張中不知疲倦,在逆境中有奮起的勇氣,在絕望中產(chǎn)生新的希望。

保爾的名言:“人最寶貴的是生命,生命只有一次?!辈恢卸嗌偃税阉?a href='http://www.athomedrugdetox.com/zw/riji/' target='_blank'>日記里,記在心坎上,以激勵(lì)、鞭策自己去奮斗,雖然保爾離我們這個(gè)時(shí)代已經(jīng)很遠(yuǎn)了,但他的精神還在。他那種精神跨越時(shí)代,是激勵(lì)我們奮發(fā)向上的精神動(dòng)力。

書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙,是我們的良師益友。唯有不懈努力地去讀書(shū),才能不斷汲取有益的精神養(yǎng)料,使自己成為一個(gè)高尚的人。讀書(shū)吧,它會(huì)使你的生活輕松,它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人,它以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人類(lèi)的情感來(lái)鼓舞你的智慧和心靈。

最新書(shū)香伴我成長(zhǎng)的話題作文5

學(xué)而習(xí)之,不亦智乎!

翻開(kāi)萬(wàn)千歷史書(shū)卷,領(lǐng)略多少文人墨客的壯志豪情;查閱無(wú)數(shù)學(xué)術(shù)書(shū)籍,體悟多少理論學(xué)家的汗水成果……學(xué)習(xí)是如此豐富多彩,又是如此地充滿智慧,學(xué)而習(xí)之,不亦智乎?學(xué)而習(xí)之,用心觀察,用愛(ài)體驗(yàn),成功才會(huì)在不遠(yuǎn)處守候。

被喻為中國(guó)“水稻之父”的袁隆平,本是一介農(nóng)夫的他,面對(duì)13億人口的糧食問(wèn)題,卻用汗水與心血一直學(xué)習(xí)研究雜交水稻的技術(shù),一次次的觀察,一次次的體驗(yàn),用自己的學(xué)習(xí)成果成就了富強(qiáng)的新中國(guó)。顯然,學(xué)習(xí)是充滿智慧的。手握帆槳,用多種多樣的方式與驟雨搏擊,帆起槳落,傲然航行于學(xué)習(xí)的海洋。但唯有學(xué)會(huì)觀察,用心體驗(yàn),才能在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不會(huì)覺(jué)得孤單勞苦,不會(huì)畏懼單調(diào)反復(fù),讓自己在學(xué)習(xí)中升華自我,提高能力,向成功邁進(jìn)。學(xué)而習(xí)之,在反復(fù)中思考,在醞釀中領(lǐng)悟,成功才不會(huì)與你失之交臂。

蘋(píng)果落地,這個(gè)看似平常的事物卻讓青年時(shí)的牛頓開(kāi)始思考,或許當(dāng)今有多少青年對(duì)牛頓的機(jī)遇滿懷羨慕,卻對(duì)他發(fā)現(xiàn)的定律不屑一顧。無(wú)奈,可笑。正是因?yàn)榕nD會(huì)思考,并不斷在實(shí)驗(yàn)中領(lǐng)悟,才能因萬(wàn)有引力定律而震驚全世界。誠(chéng)然,思考是學(xué)習(xí)的基石。正如孔夫子所說(shuō)的“學(xué)而不思則罔,死而不學(xué)則殆”,倘若學(xué)習(xí)沒(méi)有了思考,那就如沒(méi)有前行的方向,搖搖擺擺,不知?dú)w宿。守護(hù)好自己人生的航船,用學(xué)習(xí)的智慧起航,成功的彼岸就在不遠(yuǎn)處。學(xué)而習(xí)之,在質(zhì)疑中堅(jiān)守真理,勇于實(shí)踐,成功才不會(huì)與你分道揚(yáng)鑣。

面對(duì)宗教的壓迫,面對(duì)眾人的不解與質(zhì)疑,布魯諾堅(jiān)信自己的真理。熊熊烈火燒得盡他的軀體,但永遠(yuǎn)燒不死他捍衛(wèi)真理勇于實(shí)踐的心,布魯諾用自己的生命詮釋了知識(shí)是智慧的,是不可能被消滅的??梢?jiàn),“知識(shí)就是力量”,而為了獲取這股力量,學(xué)習(xí)是唯一渠道。在學(xué)習(xí)的旅程中,他人的質(zhì)疑,道路上的艱辛都會(huì)成為你的阻礙,但也會(huì)成為你向上的動(dòng)力,不要猶豫,不要傍徨,勇于實(shí)踐真理,不畏質(zhì)疑與艱辛,智慧學(xué)習(xí),超越自己,深化自我,取得成功。

學(xué)習(xí),常常平淡,又往往紛繁。正因?yàn)橛^察與體驗(yàn),平淡才得以通過(guò)煅燒日趨鮮明;正因?yàn)樗伎寂c領(lǐng)悟,紛繁才得以經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈;更是因?yàn)橘|(zhì)疑聲與實(shí)踐,才賦予學(xué)習(xí)以多彩,賦予學(xué)習(xí)以智慧。

學(xué)而習(xí)之,不亦智乎?

最新書(shū)香伴我成長(zhǎng)的話題作文6

書(shū),是我一生中不可缺少的物品,是我生命中的良師益友,是我生活中用來(lái)“出氣”的東西。沒(méi)有它,就等于鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀魚(yú)兒沒(méi)了尾巴;沒(méi)有它,就等于我沒(méi)有了靈魂。

我讀書(shū)時(shí)非常投入,一看到書(shū),我的手就會(huì)不由自主地癢起來(lái),經(jīng)常不能自拔。

書(shū)中的意義數(shù)不勝數(shù),但要想理解其中的意思,首先得和書(shū)“有緣”,和書(shū)“心靈相通”。這樣,才能明白其中的深刻含義,知道的越全面,理解得越透徹。

讀書(shū)的好處多多,書(shū)中蘊(yùn)含著人類(lèi)最寶貴的精神財(cái)富:讀書(shū)能使思想狹隘的人變得豁達(dá),能使行為粗俗的人變得文雅,能使性格脆弱的人變得堅(jiān)強(qiáng),能擴(kuò)大知識(shí)面,能提高寫(xiě)作水平,能提高人的品德修養(yǎng),能凈化人的靈魂,能陶冶人的情操,能讓人懂得為人處世的大道理……

書(shū),詮釋著生命的真諦,給予我生活的啟迪,把一切知識(shí)傳授給我,讓我走向陽(yáng)光普照的人生路。

我愛(ài)讀書(shū)!

最新書(shū)香伴我成長(zhǎng)的話題作文7

“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人善辯。凡有所學(xué),皆成性格?!笔堑模恳槐緯?shū)都有它的獨(dú)特與益處,成長(zhǎng)路上我有許多讀書(shū)經(jīng)歷,現(xiàn)在就說(shuō)出來(lái)跟大家分享。

每逢星期六,爸爸都會(huì)陪我秋去書(shū)店溫書(shū)。剛進(jìn)書(shū)店,我便隨意的走到了“世界名著”的書(shū)柜前,不經(jīng)意時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一本名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書(shū),一見(jiàn)此書(shū)名,就心生疑問(wèn):這些書(shū)都是世界名著,怎么會(huì)有叫你如何煉鋼鐵的呢?我?guī)е蓡?wèn)隨即翻開(kāi)了書(shū)的第一頁(yè),第一頁(yè)有很多內(nèi)容,有作者的簡(jiǎn)介、主人翁簡(jiǎn)介、目錄等等。我仔細(xì)看得知這是一位俄國(guó)作家的作品及主人翁是保爾·柯察金。咦,我突然發(fā)現(xiàn)這本書(shū)中只字未提“鋼鐵”二字,我?guī)е闹械囊苫笈踔鴷?shū)在一個(gè)角落里又繼續(xù)讀了下去。幾個(gè)書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚,我們也一定要多讀書(shū),像保爾·柯察金為祖國(guó)的美好的明天做出貢獻(xiàn)。

最新書(shū)香伴我成長(zhǎng)的話題作文8

小時(shí)候,我是一個(gè)非常不愛(ài)看書(shū)的人,看了就感到頭疼。我長(zhǎng)大了,才知道書(shū)里面有許多知識(shí),所以書(shū)已經(jīng)成了我的愛(ài)好。

小時(shí)侯,我覺(jué)得看書(shū)很不好,其他小朋友都有的玩,我也很想出去玩,但是媽媽不要讓我去玩,只能被關(guān)在家里看書(shū),像犯人關(guān)在牢里似的,不能出去。我覺(jué)得這樣很煩,真不想看書(shū),可惜我媽媽偏要我看書(shū),我只好看起書(shū)來(lái)了。

后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)看書(shū)既能看到知識(shí),還能看到的圖畫(huà)還能看到很好笑的漫畫(huà)?,F(xiàn)在我才知道書(shū)的作用,后來(lái),我喜歡上了看書(shū)了。有一次,媽媽叫我吃中午飯了,我在樓上看書(shū),媽媽叫我吃飯了,我看書(shū)看的入迷,連媽媽叫我吃飯了我卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),媽媽連叫好幾次我才聽(tīng)到了

書(shū)已經(jīng)成了我的愛(ài)好,每天晚上,我都會(huì)看完書(shū)再出去玩的。

最新書(shū)香伴我成長(zhǎng)的話題作文9

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”高爾基的名言是書(shū)籍王國(guó)里最給力的導(dǎo)游,它伴著每一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)在書(shū)的海洋里遨游、成長(zhǎng)。

記得我第一次與書(shū)作伴是在三歲,小時(shí)候的我一有空就愛(ài)抱著書(shū)看,爺爺也是我很好的早教老師,見(jiàn)我很喜歡圖畫(huà)多的小人書(shū),就給我買(mǎi)了一套。整天都陪著我,和我一起認(rèn)字,累了就教我畫(huà)畫(huà),海教我做兒童手抄報(bào)。現(xiàn)在一想,此時(shí)會(huì)寫(xiě)的很多字都是兒時(shí)學(xué)會(huì)的;現(xiàn)在看到很多書(shū)都是小時(shí)候摸過(guò)的!

后來(lái),也就是現(xiàn)在,都看到同學(xué)們看《阿衰》的這類(lèi)純屬娛樂(lè)的搞笑漫畫(huà)書(shū),都是看過(guò)一遍就不會(huì)再去咀嚼、消化的“廢書(shū)”,對(duì)知識(shí)的增長(zhǎng)毫無(wú)用途,甚至看多了還會(huì)影響學(xué)業(yè)。我才不看這種書(shū)呢。你知道嗎?我最喜歡動(dòng)物小說(shuō),捧著一本動(dòng)物小說(shuō),既可以了解動(dòng)物的習(xí)性,也可以增長(zhǎng)文學(xué)知識(shí);積累好詞佳句。

書(shū)中的世界,可能只是一個(gè)幻境,但它讓我更加茁壯地成長(zhǎng)!

最新書(shū)香伴我成長(zhǎng)的話題作文10

我特別喜歡讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)能讓我進(jìn)入知識(shí)的世界,書(shū)架上,床頭上,都是我的書(shū)。

一天晚上,臨睡前我正在看《查理九世》,媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō):“太晚了,睡吧,明天還要上學(xué)呢?!眿寢屨f(shuō)完后就回屋睡覺(jué)了??墒俏铱粗朊?,沒(méi)有聽(tīng)媽媽話,又繼續(xù)看。過(guò)了一會(huì)我聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲,趕快把書(shū)折好角,放在枕頭下裝睡著,媽媽進(jìn)來(lái)了,看見(jiàn)我熟睡的樣子,關(guān)掉燈便走了。

等媽媽走后我急切的拿出書(shū)又看起來(lái)。一張神秘莫測(cè)、可能沾染著許多探險(xiǎn)家汗跡和血跡的藏寶羊皮紙,帶領(lǐng)我和查理九世來(lái)到海盜船上,去永生島尋找寶藏之謎……

合上書(shū)的時(shí)候,時(shí)鐘的指針已經(jīng)指向一點(diǎn)了。

雖然過(guò)足了看書(shū)的癮,但是第二天上課無(wú)精打采,一整天都沒(méi)有精神。看來(lái)啊,今后我得合理安排時(shí)間哦!

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