英語基本學(xué)習(xí)方法有哪些

嘿，朋友們，你們對英語有興趣的嗎?知道英語基本學(xué)習(xí)方法有哪些的嗎?那么呢，以下是小編為大家?guī)淼挠⒄Z基本學(xué)習(xí)方法有哪些，希望您能喜歡!

英語基本學(xué)習(xí)方法

1、提升英語學(xué)習(xí)興趣

英語成績不好，其核心就是對英語沒有什么興趣，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。如果每一次翻開英語課本都是一種“折磨”，那學(xué)英語就會成為一種負(fù)擔(dān)。與其每天都生活在“痛苦”中，不如轉(zhuǎn)變觀念，從英語學(xué)習(xí)中找尋樂趣，來享受英語學(xué)習(xí)的過程，如：記單詞的成就感、一口流利的英語的自豪感，這些都能讓我們對英語產(chǎn)生興趣，這樣才能主動(dòng)學(xué)、認(rèn)真學(xué).

2、制定英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定英語學(xué)習(xí)計(jì)劃要注意四點(diǎn)：要有切實(shí)可行的目標(biāo)、要把時(shí)間充分利用起來、遵循“要事第一”原則，要落實(shí)到行動(dòng)上，只有注意這四個(gè)方面，制定出來的計(jì)劃才更加實(shí)用。

還需要注意的是，不少學(xué)生在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)充滿了熱情，但是只有“三分鐘熱度”，不能持之以恒，荀況曾說，鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。只有把好的計(jì)劃堅(jiān)持執(zhí)行下去，才能在學(xué)習(xí)中有所體現(xiàn)。

3、提升英語詞匯量

英語單詞就相當(dāng)于語文中的漢字，如果基本的詞匯都不會，就無法理解文章的意思，無法寫出高質(zhì)量的英語作文，單詞是英語的基本構(gòu)成部分，只有掌握了一定量的單詞才能提升英語的閱讀理解能力和寫作能力。提升英語詞匯量其實(shí)非常簡單，只需每天不斷的練習(xí)、記憶，營造英語學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才會不斷進(jìn)步。

4、多聽多說多寫，熟能生巧

英語是一門語言學(xué)科，如果在具體的環(huán)境中學(xué)起來會特別的快，把耳朵磨出來，把舌頭練出來，英語才能學(xué)好。為什么長期在國外的人英語好，就是因?yàn)槁牭枚?、說得多。具體到我們實(shí)際學(xué)習(xí)中，還要加上“寫得多”，記憶科學(xué)通過實(shí)驗(yàn)證明：眼耳鼻舌口的綜合運(yùn)用，才能更快的接收新的事物，所以學(xué)英語就要多聽、多說、多寫。

5、提高英語閱讀能力

曾經(jīng)流傳一句話“得閱讀者，得天下”，所以閱讀能力的提升，有助于大家提高英語成績。想要提升閱讀能力，從以下三個(gè)方面進(jìn)行加強(qiáng)：1、多做題，找規(guī)律;2、善于歸納總結(jié)，了解不同題型，用什么樣的解題方法;3、找文章主旨，善于抓住關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句子。

怎樣提高英語聽力水平?

對于英語聽力來說，第一步當(dāng)然是一定一定要在放聽力之前把聽力題目和選項(xiàng)全看一遍!這很重要!最好能在聽力音頻的間隙中看第二遍，當(dāng)然可以把問題和選項(xiàng)中的重點(diǎn)詞畫出來，然后帶著問題聽聽力，才能把精力的用處最大化。

第二，是要有重點(diǎn)地聽。就像之前所說的，有了問題，聽聽力才有重點(diǎn)，考試的時(shí)候并不一定要把所有的字詞全部聽清或者聽懂(當(dāng)然能聽懂最好，這個(gè)在練習(xí)的時(shí)候可以這么要求自己，因?yàn)槁犃︻}目經(jīng)常有故意混淆的選項(xiàng))，但是有了問題之后就可以重點(diǎn)聽和問題相關(guān)的部分，而不要過多糾結(jié)和問題無關(guān)的部分。

第三，學(xué)會猜測。這個(gè)就是要多練習(xí)，一些簡單的對話問題哪怕沒有聽清也不要慌張，可以根據(jù)場景、選項(xiàng)、關(guān)鍵詞、經(jīng)驗(yàn)合理猜測。

第四，聽聽力遇到數(shù)字、年份等，可以隨筆記錄，避免遺忘。

第五，最重要的是，哪怕覺得自己聽力不錯(cuò)，聽聽力的時(shí)候也一定要專注!不要去干無關(guān)的事(比如提前看閱讀)，一定要專注!

最后，保持平常心，就算遇到“詭異的”?？悸犃σ膊灰艞墸β犕?。

再說練習(xí)。

除了多聽之外，日常練習(xí)還可以做這樣幾件事。一個(gè)是在做完題之后可以再聽一遍，精聽細(xì)聽，確保每一句每一個(gè)詞都聽見，然后和聽力原文逐字逐句地對。如果沒有這個(gè)條件，可以請求口語音調(diào)和發(fā)音比較好的同學(xué)幫助你，比如在早讀的時(shí)候給你念兩句聽聽，或者就是用21世紀(jì)報(bào)之類的報(bào)紙進(jìn)行這種精聽練習(xí)也可以，這樣幫忙的同學(xué)也可以加深對文章的理解。除此之外自己也要多念英文，熟悉了各種英文發(fā)音才能聽得懂。

提高英語的聽、讀、說能力

英語是一門有聲語言。學(xué)英語就要背誦，尤其是我們在母語環(huán)境下學(xué)習(xí)英語，首先要過好語音關(guān)。聽清楚了再發(fā)音，繼而進(jìn)行朗讀、背誦。在讀、背的過程中，可以做到詞不離句，句不離文，不知不覺間增強(qiáng)了語感，記牢了單詞、短語和句型，同時(shí)也培養(yǎng)了理解能力，其實(shí)朗讀背誦是學(xué)生記單詞的最佳途徑。因此，學(xué)過的句型、對話和課文要求學(xué)生朗讀和背誦，這是提高英語水平的根本保證。

英語學(xué)習(xí)，朗讀和背誦是必不可少的，尤其對初中學(xué)生來說更是至關(guān)重要的。中國學(xué)生在日常生活中聽到的、看到的、與人交流的都是漢語，即使學(xué)了英語，也是“啞巴英語”。因?yàn)槠綍r(shí)幾乎不說，更談不上運(yùn)用。因此中國學(xué)生也就很難從生活中得到輸入英語語言材料的機(jī)會;學(xué)生在每周有限的幾節(jié)英語課當(dāng)中所學(xué)到的聽說訓(xùn)練由于平時(shí)很少說英語，課堂上所學(xué)的英語句子除了早讀，其他時(shí)間也很難運(yùn)用、復(fù)習(xí)和鞏固。 朗讀和背誦是提高學(xué)生英語口語能力和英語成績的有效途徑，也是必經(jīng)之路，也是克服當(dāng)中國學(xué)生的“啞巴英語”的有效途徑。

英語單詞記憶方法技巧

很多同學(xué)以前背單詞很容易就忘了，就是因?yàn)樗槐沉艘淮?，背一次注定會忘，一定要多背幾次，背幾次?

4——6次，最好是爭取背六遍。只要是把單詞背過了六遍，肯定你能把他給記住。

重復(fù)是記東西唯一的方法，這就跟生活中很多產(chǎn)品的廣告詞我們能脫口說出來一樣，為什么這個(gè)廣告詞你能記得住，不動(dòng)腦筋都能對出來，原因就是有些廣告在很多電視臺輪番的播放，當(dāng)我們聽了幾十遍，電視說上一句，我們就能很輕松接下一句。。

掌握了兩個(gè)原則，小編再總結(jié)了13個(gè)記憶單詞的好方法

13個(gè)記憶方法

1、讀音記憶

根據(jù)字母組合、讀音規(guī)則進(jìn)行記憶，會讀一個(gè)單詞，便會拼寫出來。外來語：中文中有許多詞來自英語，這些詞的發(fā)音近似英語。

如：tank坦克，jeep吉普車，coffee咖啡

2、歌訣記憶

如：new新的;門[n]前一只鵝[e],曲頸向天歌，借問哪里去，直奔小山坡[w] 。

chair椅子：小汽車 c a r, h i來 中間插，你和我坐上去，兜兜風(fēng)真瀟灑。

區(qū)分am are is的用法 :我用am, 你用are, is用于他，她，它,以上主語是單數(shù)，一個(gè)以上是復(fù)數(shù)，復(fù)數(shù)主語用are。

我用have，你用have，has用于他，她，它，以上主語是單數(shù)，復(fù)數(shù)主語用have。

3、睡眠記憶

晚上睡前讀兩遍要記的單詞，然后睡覺，第二天醒來后再讀兩遍，這樣記憶效果不錯(cuò)。(一般上午9-11點(diǎn)，下午3-4點(diǎn)，晚上7-10點(diǎn)記憶力比較好)

4、感官記憶

記單詞時(shí)，不要只用一種感官，盡可能地用多個(gè)感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。(多動(dòng)手寫)

5、復(fù)習(xí)記憶

記住了的單詞，過段時(shí)間不看，就忘記了，所以每隔一段時(shí)間要 進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)單詞，反復(fù)記憶。

6、整體記憶

把幾個(gè)字母看作一個(gè)整體來記 如: “ow” 再加上不同的字母，可組成how(怎么樣，如何), cow(奶牛), now(現(xiàn)在), down(下), know (知道)”等;

“ight”，再在前面加上不同的字母，可組成eight(8), right(右，正確的), night(晚上),等?！癳ar”，在前面加上不同的字母可組成bear(熊)，pear(梨)

7、形象記憶(聯(lián)想記憶)

英語的一部分單詞和漢語一樣，起源于像形，每個(gè)字母都有其代表的含義。

如：orange，突出了橘子的圓形(o)，lion突出了獅子的長長的尾巴(l)如：“tree”把tr看成樹干和樹枝，把ee看成樹葉。

"eye" 把兩個(gè)e看成兩個(gè)眼，中間的y是鼻子?！癰anana ”把a(bǔ)看成一個(gè)個(gè)的香蕉?！癰ird” 把b和d看成兩個(gè)翅膀，glass玻璃：哥(g)拉(la)兩條蛇(ss)，

Welcome歡迎 ：我們[we]招手(l)來[come] 歡迎——·等等。又如Zoo看起來有點(diǎn)像200，我們就說200只動(dòng)物在動(dòng)物園。

8、加法記憶

如：hand(手)+bag(包)=handbag (手提包);sun(太陽)+glasses (眼鏡)=sunglasses (太陽鏡) Rain(雨)+coat(外套)=raincoat(雨衣), class+room=classroom

9、分類記憶

把單詞進(jìn)行分類，如：顏色：green 綠色 grey 灰色 文具：pen 鋼筆 pencial :鉛筆 動(dòng)物 ：shark 鯊魚 crab 螃蟹 食品 ：bread 面包 cake ：蛋糕

10、卡片記憶

自制單詞卡片，隨身帶著，有空就拿出來讀一讀，記一記單詞。

11、觀察記憶

就是把兩個(gè)以上極其相似的單詞排列在一起 記憶 ：如：ice冰 - rice 米飯 -nice 美麗 。

old 老的 -cold冷的 -hold 拿 our我們的 -your 你們的 -four 四 。eat吃- meat肉 -seat座位 boy 男孩 toy 玩具 he他 she她 not no

12、對比記憶法

英語和漢語一樣，英語中也有許多同義詞，反義詞，同形異義詞和同音異形異義詞等。

例如：(1)反義詞：high—low , big—small, quick—slow, right—wrong, right-left good—bad, fat---thin, hot—cold up-down 等 同形異義詞：right(正確)—right(右邊的), watch(看)—watch(手表)，orange(橙色的)—orange(橙子)等

13、比較記憶

同音詞的比較 如：, eye-I, see-sea, son-sun, right-write

too(也)—two(二) their(他們的)—there(那)等。

英語完形填空題答題攻略

做題前：

先花1——2分鐘時(shí)間通讀全文，大致了解文章的體裁(記敘文、議論文或其他)、主要文章內(nèi)容、幾個(gè)段落及每段的首尾句、是否有小標(biāo)題和項(xiàng)目符號(這個(gè)往往是該段的主題句)。

做題時(shí)：

逐個(gè)擊破，做到通讀與猜測并行。對含義明顯的詞匯，固定搭配或習(xí)慣用法，常用句式等純知識問題，可以邊讀邊隨時(shí)猜測出答案。

針對在通讀過程中未能輕易猜測出答案的題目，利用上下文中、字里行間的線索猜測出答案。

此外，首句和小標(biāo)題要重點(diǎn)讀，充分體會文章論證結(jié)構(gòu)，靈活使用技巧(例子與例子的關(guān)系，例子與中心句的關(guān)系、平行關(guān)系等等)，注意邏輯對應(yīng)，指代清晰。

特別提醒大家，絕對避免見空填空(即看到一個(gè)空格，直接看選項(xiàng)進(jìn)行選擇)，這樣很危險(xiǎn)，失誤率會大大增加。

再次強(qiáng)調(diào)，完形填空強(qiáng)調(diào)單詞、短語在語境(句子層面，段落層面，篇章層面)的應(yīng)用。請?zhí)畹谝桓裨~，務(wù)必讀到第二格，很多時(shí)候兩格之間出題者往往給了很多暗示和線索，依次類推。

做題后：

請重讀全文1-2遍，確保單詞在該句語法、語義、語境中都適用。

如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別填空使文章文理不通或語法結(jié)構(gòu)有問題，就說明選答不正確。對這樣的填空應(yīng)該認(rèn)真推敲，進(jìn)行調(diào)整。

可以從以下幾個(gè)方面對所選答案進(jìn)行核查：

(1)所選擇的單詞或短語是否符合本句內(nèi)容，使上下文連貫和諧，與全文意義相協(xié)調(diào);

(2)所選擇的單詞或短語是否符合某種固定搭配;

(3)所選擇的單詞或短語是否符合某種句型、時(shí)態(tài)、語態(tài)的特殊要求;

(4)所選詞本身和附近的詞有無特殊要求，如有些動(dòng)詞后面只接動(dòng)名詞而不能接不定式。

如何提高英語寫作水平?

(一)練好英語基本功

擴(kuò)大詞匯量、夯實(shí)語法基礎(chǔ)、持續(xù)積累短語和搭配是語言學(xué)習(xí)的基本功。只有練好遣詞造句的基本功，才能在寫作中 “有話能說”。

(二)通過閱讀學(xué)習(xí)寫作

輸出的前提是輸入。通過閱讀好的英語文章，不但能學(xué)習(xí)到地道的語言表達(dá)方式，也能學(xué)習(xí)到有用的行文技巧。如果不知道如何下筆，不妨從模仿開始。閱讀應(yīng)將“精讀”和“泛讀”相結(jié)合：對重要的文章、寫作范文可以“精讀”，認(rèn)真琢磨可以從中汲取的“養(yǎng)分”;“泛讀”豐富多樣的語言材料則能拓寬知識面，增強(qiáng)英語語感。

(三)有意識的寫作訓(xùn)練

“熟能生巧”是語言學(xué)習(xí)的重要規(guī)律，寫作也不例外。平時(shí)積累的語言素材及閱讀中學(xué)到的寫作方法和技巧，必須有意識地運(yùn)用到自己的寫作實(shí)踐中去。文章寫完后，要養(yǎng)成從語言、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等方面修改文章的習(xí)慣，既要自己學(xué)著修改，也可以請老師和同學(xué)指正，這一點(diǎn)對提升寫作水平尤為重要。