裁判員使用紅、黃牌是嚴格執(zhí)行規(guī)則和整頓比賽紀律，制止非體育道德行為、嚴重犯規(guī)和暴力行為，引導比賽正常進行的一種教育手段，它符合規(guī)則的精神實質。下面學習啦小編給大家介紹關于足球裁判員紅黃牌使用規(guī)則的相關資料，希望對您有所幫助。

　　足球紅黃牌使用規(guī)則

　　裁判員使用紅、黃牌是嚴格執(zhí)行規(guī)則和整頓比賽紀律，制止非體育道德行為、嚴重犯規(guī)和暴力行為，引導比賽正常進行的一種教育手段，它符合規(guī)則的精神實質。

　　使用紅、黃牌，首先需要搞清兩個基本問題：

　　第一，是否該出牌。

　　第二，該出什么牌。

　　在實踐中要想提高使用紅、黃牌的準確性，應注重以下四個要素：一是自信心強，這種信心和魄力來源于裁判員穩(wěn)定的心理狀態(tài)、準確的觀察和判斷，以及理解、運用規(guī)則的良好能力。二是有根有據(jù)，即判罰的依據(jù)是運動員違反規(guī)則規(guī)定的行為。三是掌握時機，即判罰的時機應選擇在防止事態(tài)擴大與惡化的時刻，能起明顯教育效果。四是合乎情理，即善于區(qū)別對待，針對不同情況，不同性質的犯規(guī)，作出合情合理的判罰。

　　(一)使用紅、黃牌的一般方法與要求 1.紅、黃牌的規(guī)格要求是清晰可見，使用方便。通常由薄型塑料卡制成，顏色以鮮紅和桔黃為宜，規(guī)格一般為8×llcm。

　　2.裁判員要根據(jù)自己習慣將紅、黃牌分別置于夾子的兩邊袋內(nèi)或裁判服的兩個口袋中，避免執(zhí)行中出現(xiàn)漏帶或出示錯誤的被動局面。

　　3.為維護裁判員的尊嚴和教育隊員，出牌時，根據(jù)當時情況，可采用令隊員走過來或自己主動向前的方法。裁判員與運動員之間距離保持在2m左右為宜。特殊的情況下，裁判員應避開人群，令被罰的隊員單獨過來后再予以教育與處罰，讓其他人看清處罰誰，也防止隊員不滿而造成的圍哄拉扯裁判員的現(xiàn)象。

　　4.凡對運動員出示紅、黃牌，盡可能不讓他預先發(fā)現(xiàn)你的意圖。如有教育語言，必須中肯簡短。凡出示紅、黃牌后，裁判員無須與處罰對象對話，應盡快恢復比賽。

　　5.出示紅、黃牌嚴格沿用國際足聯(lián)統(tǒng)一規(guī)定的手勢，裁判員不應采用摸口袋假裝出示的做法嚇唬運動員。

　　6.在同一場比賽中，同一名隊員被第2次警告時，裁判員應先出示黃牌，緊接著再出示紅牌，以示該隊員系第二次警告而被罰出場。

　　7.出牌后裁判員應及時記錄被罰隊員的號碼、事實和犯規(guī)的時間，以利賽后向主辦機構作出書面報告。出牌與記錄，所用時間切忌過長。只有在出示紅黃牌及記錄完畢后，才可以信號指示恢復比賽。

　　8.出示紅、黃牌的過程中，盡量將球控制在身邊，防止隊員擅自發(fā)球。一旦發(fā)現(xiàn)違犯上述規(guī)定的情況，裁判員應及時制止，如將球射入球門，則無效。

　　9.當罰令隊員出場時，裁判員應待被罰出場的隊員離場后，再以信號指示恢復比賽。不準被罰出場的隊員坐在替補席上。

　　(二)特殊情況使用紅、黃牌的注意事項 1.出示紅、黃牌的時間范圍。自裁判員進入比賽場地時起即有行使規(guī)則賦予的權力，直至比賽結束。

　　2.出示牌的對象是上場隊員及列入替補名單中的替補隊員。如果球隊的教練員、領隊、醫(yī)生及其他非比賽人員凡有不正當行為或其他惡劣行為時，可對其進行口頭警告或責令出場。

　　3.裁判員沒有發(fā)現(xiàn)隊員犯規(guī)，但經(jīng)助理裁判員以信號指示，并經(jīng)核實后，根據(jù)規(guī)則與犯規(guī)事實，裁判員仍可對犯規(guī)隊員予以警告或罰令出場。

　　4.踢任意球時，守方隊員至少距離9.15m，包括前后左右。凡經(jīng)提醒后仍堅持不退出或在球踢動前提早侵入9.15m范圍內(nèi)者，裁判員應對其警告。一旦出現(xiàn)幾名隊員同時犯上述規(guī)定時，裁判員應對領頭者予以警告，但不能同時對幾名隊員實行“集體”警告。

　　5.裁判員判罰犯規(guī)后，隊員故意將球踢向遠處;進球后隊員脫衣服、拔角旗均屬于不正當行為，應予警告。

　　6.裁判員罰某隊員出場，該隊員拒絕離場時，裁判員應指令該隊隊長負起管理本隊的責任，否則從裁判員宣布時起，中斷比賽超過5 min，即作罷踢論處。

　　7.比賽成死球時，隊員犯規(guī)或犯有不正當及惡劣行為，裁判員在予以警告或罰出場后，恢復比賽的方法不變。

　　8.比賽進行中，隊員在場外犯規(guī)或犯有不正當及惡劣行為，裁判員因此而暫停比賽，在對該隊員予以警告或罰出場后，應在比賽暫停時球所在地點以墜球方式恢復比賽。若隊員故意離場，則應在比賽暫停時球所在地點，由對方踢間接任意球恢復比賽。

　　9.比賽中不存在合法的第12名隊員。凡替補隊員擅自入場，或者還犯有其他惡劣行為，裁判員因此而暫停比賽，只能作紀律處分，即予以警告或罰出場，不能作技術處分，即不能由對方踢任意球或罰球點球恢復比賽。

　　10.在裁判員同意換隊員后，一旦完成替補程序，替補隊員進入場地，就不再是替補隊員。此時該隊員嚴重犯規(guī)，裁判員將其罰令出場，就不準其他替補隊員替補，也不準剛替補下場的隊員重新參加比賽。

　　出示紅、黃牌后的裁判員書面報告是紀律委員會(或仲裁委員會)對犯現(xiàn)行為及其后果作出處理的基本文件。因此報告書一定要及時真實可靠，簡明扼要。

　　運用有利條款注意事項

　　(1)所謂有利條件是指被犯規(guī)隊存在明顯的進攻機會或得分機會，具體表現(xiàn)為當控球隊員被犯規(guī)時，該隊員并沒有失去控球權，還能繼續(xù)比賽，或者該隊員雖然失去了控球權，但球仍然在同隊隊員控制下，還能繼續(xù)比賽，而且兩者都具有明顯的進攻機會或得分機會。

　　(2)裁判員在運用有利條款時，還必須考慮到臨場比賽的氣氛、隊員犯規(guī)的嚴重性及其后果和不同場區(qū)幾個因素。裁判員要善于審時度勢、因勢利導。

　　(3)規(guī)則第五章明確指出：“如果預期的”有利在那一時刻沒有接著發(fā)生，則判罰最初的犯規(guī)。在實際執(zhí)法時，對“那一時刻”的掌握尺度為2～3S。時間過長，事過境遷，再予補判既不符合規(guī)則精神，也令運動員、觀眾反感，損害裁判員威信。

　　(4)裁判員發(fā)現(xiàn)犯規(guī)，決定運用有利條款不予判罰時，應以規(guī)定的手勢示意，令比賽繼續(xù)進行。

　　(5)裁判員運用有利條款并不意味著可以免除對犯規(guī)隊員的教育與處罰。只要裁判員認為有必要，可在適當?shù)臅r間或死球時，對犯規(guī)隊員進行教育或處罰。