在全球，比賽分析是教練員培訓(xùn)計(jì)劃的基礎(chǔ)課程，世界上的每個(gè)職業(yè)足球俱樂(lè)部都不可避免的利用各種形式的比賽分析技術(shù)。所以，當(dāng)代足球比賽分析對(duì)足球比賽的重要性就不言而喻，下面是學(xué)習(xí)啦小編為你介紹如何分析一場(chǎng)足球比賽，希望大家喜歡!

　　足球比賽分析的必要性

　　1. 足球運(yùn)動(dòng)的歷史及足球比賽分析的發(fā)展 蹴鞠(中國(guó))——Calcio(意大利文藝復(fù)興時(shí)期)——英格蘭足球協(xié)會(huì)將足球制度化，在早期雖然足球規(guī)則混亂不堪，但標(biāo)志著現(xiàn)代足球的誕生。在英國(guó)足球得到發(fā)展主要得益于在公立學(xué)校發(fā)展。不久歐洲國(guó)家開(kāi)始效仿，進(jìn)而發(fā)展到全世界各大洲。并試探性的增加了國(guó)際比賽。直到1930年，第一屆世界杯的比賽，標(biāo)志著足球成為了一個(gè)全球性的體育競(jìng)賽。五六十年代，教練都通過(guò)反思用自己的方法進(jìn)行比賽分析(比賽分析技術(shù)的播種)，到了70年代和80年代得到長(zhǎng)足的發(fā)展(比賽分析技術(shù)開(kāi)花)，90年代比賽分析技術(shù)趨于成熟(比賽分析技術(shù)結(jié)果)。也就是最近10來(lái)年，正式的足球比賽分析才被廣大的足球教練員所接受。今天，任何教練員不進(jìn)行比賽分析將被視為當(dāng)今足球界的疏忽。在全球，比賽分析是教練員培訓(xùn)計(jì)劃的基礎(chǔ)課程，世界上的每個(gè)職業(yè)足球俱樂(lè)部都不可避免的利用各種形式的比賽分析技術(shù)。

　　2. 足球比賽分析的性質(zhì)

　　比賽分析指比賽期間發(fā)生事件的客觀記錄和行為審查。它可能是聚焦一個(gè)球員的行為活動(dòng)，或者是圍繞球的許多球員的整合行為和活動(dòng)。比賽分析可以圍繞一個(gè)球員活動(dòng)的復(fù)雜離散數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，也可以對(duì)整個(gè)球隊(duì)的每一個(gè)球員之間的相互作用進(jìn)行綜合分析?？梢詫?duì)一個(gè)人或者整支球隊(duì)的進(jìn)攻或防守行為進(jìn)行分析，也可以對(duì)球隊(duì)的比賽模式進(jìn)行描述等等。

　　足球比賽分析的方法

　　1. 符號(hào)記錄分析

　　符號(hào)分析實(shí)質(zhì)上是一種記錄比賽的手段，以便能對(duì)比賽發(fā)生的實(shí)際情況進(jìn)行客觀的和精確的記錄。每一個(gè)觀眾都從不同的視覺(jué)看比賽，由于喜歡的球隊(duì)有所區(qū)別，每個(gè)人都存在自己的“偏見(jiàn)”。甚至是最好的教練也不能完全正確的回憶起比賽的過(guò)程，因而不能正確的評(píng)價(jià)比賽什么地方成功或失敗。符號(hào)記錄分析保留了比賽的確鑿記錄，只要收集數(shù)據(jù)的方法可靠和客觀，以及系統(tǒng)與比賽水平相適應(yīng)。

　　2 .運(yùn)動(dòng)分析

　　運(yùn)動(dòng)分析的重點(diǎn)是對(duì)比賽中個(gè)人的行為和運(yùn)動(dòng)的原始特征進(jìn)行記錄分析，不帶有任何定性評(píng)價(jià)。它起源于人體工程學(xué)，并試圖反映個(gè)體球員的跑動(dòng)量所造成的生理結(jié)果。時(shí)間與動(dòng)作研究的原始形式是一個(gè)量化工業(yè)產(chǎn)量的設(shè)備，其目的是提高生產(chǎn)率。該系統(tǒng)引起了“計(jì)件工資”的使用，工人根據(jù)其產(chǎn)出被賦予報(bào)酬。這種方法被稱(chēng)為“工作研究”，工效學(xué)調(diào)查把

　　人的操作放在中心位置，并充分認(rèn)識(shí)到適應(yīng)任務(wù)需要的人的能力。與其相同的方式，球員能力分析能夠顯示比賽的需求或者球員自我需求的上限。

　　3. 足球比賽分析的內(nèi)容

　　人類(lèi)行為的許多方面都能被分析。但是決定分析什么以及原因非常重要。比賽分析是否有效，就是怎樣決定哪些信息是重要的，以及它是否能提高能力。教練員想尋找錯(cuò)誤的表現(xiàn)和弱點(diǎn)，提出需要改進(jìn)的地方。他可用于偵察未來(lái)對(duì)手的長(zhǎng)處，以便幫助球隊(duì)進(jìn)行選擇。比賽分析系統(tǒng)能夠收集能力表現(xiàn)，技術(shù)，行為，身體，以及戰(zhàn)術(shù)因素等數(shù)據(jù)。

　　4.技術(shù)方面

　　可以利用錄像(球員運(yùn)用的技能技術(shù)，如傳球，射門(mén)和頭球等)來(lái)評(píng)價(jià)技術(shù)，提供反饋信息，以及設(shè)計(jì)相關(guān)的實(shí)踐訓(xùn)練。專(zhuān)家軟件包也可以幫助教練員分析技術(shù)，并為球員提供反饋信息。

　　5.行為方面

　　盡管心理因素不能進(jìn)行直接評(píng)估，但是它們可以從球員的行為推測(cè)出來(lái)?？梢允褂娩浵袢ピu(píng)估行為的各個(gè)方面，如“比賽閱讀”技能，決策能力，情緒狀態(tài)，以及注意力。符號(hào)表可以對(duì)行為量化，如消極身體語(yǔ)言的發(fā)生率，以及球員“觀望”的頻率。相似的方法也可以用于在訓(xùn)練和觀察比賽時(shí)對(duì)教練員行為進(jìn)行評(píng)估。

　　5.身體方面

　　通過(guò)對(duì)移動(dòng)和跑動(dòng)量的研究，能夠揭示比賽和訓(xùn)練的生理需求。這種分析需要對(duì)個(gè)別球員進(jìn)行跟蹤(使用視頻錄像或更加復(fù)雜的設(shè)備，如衛(wèi)星跟蹤或計(jì)算機(jī)芯片技術(shù))。此過(guò)程提供了球員在訓(xùn)練和比賽中以不同速度移動(dòng)的詳細(xì)信息。使用無(wú)線(xiàn)電遙測(cè)系統(tǒng)，心率和生理反應(yīng)會(huì)同時(shí)和運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)一起被記錄。

　　6.戰(zhàn)術(shù)方面

　　制定適合球隊(duì)的有效的策略和戰(zhàn)術(shù)是球隊(duì)成功能力表現(xiàn)的基礎(chǔ)。一項(xiàng)戰(zhàn)略是設(shè)計(jì)完成一個(gè)目標(biāo)或特殊目標(biāo)的整體規(guī)劃，如球隊(duì)比賽整體風(fēng)格的發(fā)揮(緩慢的組織進(jìn)攻，防守反擊的打法等)。戰(zhàn)略是根據(jù)具體的戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用得以實(shí)現(xiàn)(如為一個(gè)特別的球員而制定的一套比賽類(lèi)型)。通過(guò)提供客觀的數(shù)據(jù)，比賽分析能幫助教練員制定最有效的策略和具體的戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用。

　　7.關(guān)鍵事件分析

　　通過(guò)錄像能夠捕獲比賽期間發(fā)生的眾多行為事件。這包括識(shí)別比賽中的積極因素，或者搜索揭示比賽輸球的關(guān)鍵因素。個(gè)人的非受迫性失誤。球權(quán)轉(zhuǎn)換，反擊的弱點(diǎn)等等。

　　足球比賽分析的作用

　　比賽分析被廣泛應(yīng)用于球隊(duì)的各項(xiàng)工作之中：球員轉(zhuǎn)會(huì)，球隊(duì)(個(gè)人)訓(xùn)練，戰(zhàn)術(shù)安排，媒體宣傳，甚至在教學(xué)中都要有它的影子。盡管功能眾多，但是比賽分析還是有著相當(dāng)明確的目的：作為閱讀比賽的工具，對(duì)當(dāng)前球隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行評(píng)價(jià)并起到推動(dòng)其發(fā)展的作用。分析出的數(shù)據(jù)與原有的經(jīng)驗(yàn)或是長(zhǎng)期以來(lái)形成的風(fēng)格并不是格格不入的，正是由于他們的相互作用才使得足球呈現(xiàn)出多姿多彩的流派和技戰(zhàn)術(shù)特征。“比賽分析無(wú)論是對(duì)于教練，隊(duì)員或是球隊(duì)無(wú)疑是有重要作用的”。是提高球隊(duì)成績(jī)，發(fā)展個(gè)人能力的必要措施。

　　足球比賽分析對(duì)教練員的作用

　　研究顯示，對(duì)于比賽期間發(fā)生的關(guān)鍵事件，教練員能夠回顧不到一半。教練員的記憶力受幾個(gè)因素影響，如：

　　♦觀察環(huán)境(教練員跟觀眾一樣，傾向于跟隨球，當(dāng)然就會(huì)錯(cuò)過(guò)無(wú)球信息，他們的觀察位置也不好);

　　♦人類(lèi)記憶的局限性(人類(lèi)的記憶力是有限的，不可能記住比賽的每一個(gè)行為，這些零碎的信息會(huì)得到扭曲的能力印象);

　　♦預(yù)設(shè)的意見(jiàn)(先入為主)和偏見(jiàn)(一些教練僅僅想和期待看到一些信息);

　　♦會(huì)受到如壓力和氣憤的感情影響(這些影響能夠扭曲教練員對(duì)比賽的認(rèn)知)。 因?yàn)檫@些限制，教練員應(yīng)該盡量避免純粹通過(guò)他們對(duì)能力的主觀評(píng)價(jià)去決策。在觀察和評(píng)價(jià)比賽能力時(shí)的錯(cuò)誤，將對(duì)教練員的執(zhí)教生涯產(chǎn)生“連鎖反應(yīng)”的消極影響。因此，教練員應(yīng)該收集盡可能多的客觀的數(shù)據(jù)(如定量比賽分析數(shù)據(jù))，或者獨(dú)立的記錄(如視頻錄像)，而不能僅僅通過(guò)個(gè)人的回憶。

　　足球比賽分析對(duì)球員的作用

　　現(xiàn)代足球比賽活動(dòng)的多變性，對(duì)球員提出了更高的需求。運(yùn)球、阻截、頭球和射門(mén)等多種技能的運(yùn)用和任意球、角球、界外球等發(fā)球的運(yùn)用以及球員技戰(zhàn)術(shù)方面團(tuán)隊(duì)配合方面意識(shí)方面等等一系列比賽當(dāng)中發(fā)生的動(dòng)作。在比賽的高速中往往不能快速和完善的記錄和分析。這就要求在賽前，賽中和賽后對(duì)球員的表現(xiàn)做出分析。而教練員準(zhǔn)確的分析對(duì)比賽的勝負(fù)至關(guān)重要。因此，足球比賽分析對(duì)球員的影響務(wù)必重要。