中學(xué)足球教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2017-01-20 11:03:39 惠燕962由分享

　　中學(xué)足球教案如下

　　1、學(xué)習(xí)腳底停地滾球。 2、腳內(nèi)側(cè)傳球比賽

　　1.認(rèn)識(shí)目標(biāo)：全體學(xué)生明確動(dòng)作的方法及名稱。

　　2.技能目標(biāo)：20%的學(xué)生較好掌握腳底停球技巧，60%的學(xué)生基本掌握腳底停球技巧，20%的學(xué)生掌握一定的停球能力。

　　3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助和積極向上的觀念。時(shí) 間教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng) 組織教法要求次數(shù)

　　1、模仿起床教師吹響起床哨聲，提醒學(xué)生起床時(shí)該做什么。巡視學(xué)生是不是做好自己的事，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān) 愛每個(gè)人。學(xué)生模仿：起床后穿衣服，折被子，穿鞋，刷牙，洗臉。充分發(fā)揮自己的想象力。學(xué)生分成四個(gè) 小組分散進(jìn)行 ▲▲ ▲▲ ◆◆ ◆◆ ●● ●● 5 分 ★★ ★★

　　啟發(fā) 興趣活躍情緒

　　2、正腳背顛球

　　要求：動(dòng)作要逼真在規(guī)定的范圍教師有意無(wú)意在內(nèi)自由散開。旁吹哨子進(jìn)行干一人顛球，一干擾時(shí)在旁的擾。人在旁。同學(xué)用手或身 5-10 體輕觸練習(xí)者分上體，鍛煉其應(yīng)變能力。

　　保持情緒發(fā)展運(yùn)動(dòng)

　　讓學(xué)生嘗試練習(xí)。發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn) 一、學(xué)習(xí)腳底停及時(shí)給予鼓勵(lì)。

　　地滾球讓學(xué)生總結(jié)要領(lǐng)。

　　匯總要領(lǐng)，給予肯定。講解動(dòng)作要領(lǐng)，散點(diǎn)練習(xí)，體會(huì)動(dòng)作的要領(lǐng)

　　分組總結(jié)要領(lǐng)。

　　1、傳球力量不宜過(guò)大， 10-方向要準(zhǔn)確。 15并示范動(dòng)作。兩人一組，相動(dòng)作要領(lǐng)：支持 ★★★★★★★ 距 5——6M，腳站在球的側(cè)后 ★★★★★★★ 停球后用內(nèi) 方，膝關(guān)節(jié)微屈，側(cè)將球傳給腳尖正對(duì)來(lái)球， ◆ 對(duì)方，左、右膝關(guān)節(jié)自然彎腳交替練習(xí)。曲，腳尖翹起高 ●●●●●●● ☆☆☆☆☆ 過(guò)腳跟用腳前掌 ●●●●●●● 觸球的中上部。 ☆☆☆☆☆ 重點(diǎn)：判斷來(lái)球巡回指導(dǎo) 學(xué)生進(jìn)行練方向的速度。習(xí)。難點(diǎn)：抬腳停球方法：兩人一球，的時(shí)機(jī)。相距 5M，用腳內(nèi)側(cè)連續(xù)傳球， ■■■■■ 二、腳內(nèi)側(cè)傳球在一分鐘內(nèi)連續(xù) 比賽傳球次數(shù) 超 60 次進(jìn)入第二輪， ■■■■■ 傳球次數(shù)超過(guò) 80 次進(jìn) 入第三輪，依次類推，決出總冠軍吹哨，比賽開始并監(jiān)督比賽。

　　2、腳不宜抬起分過(guò)高。

　　3 、動(dòng) 作要協(xié) 調(diào)，放松。

　　要求： 1、傳球快速準(zhǔn) 10-確，力量適 15 中分

　　2 、傳球失誤后，回原地繼續(xù)比賽。

　　3、個(gè)人統(tǒng)計(jì)成績(jī)。給予表揚(yáng)。

　　1、泰山頂上看日語(yǔ)言誘導(dǎo)：同學(xué) 學(xué) 生分成四出。們!你們終于到組由小組長(zhǎng) 穩(wěn)定達(dá)了泰山頂，你負(fù)責(zé)，以泰山情緒們盡情地享受頂上看日出自由自在盡情 3-5 身心吧，為主題，抒發(fā) 享受。分恢復(fù)

　　2、小結(jié)。當(dāng)看到日出鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努的時(shí)候心情。

　　3、師生再見。力。教具：足球課后記錄

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