為了豐富學(xué)生校園課余生活，學(xué)校將組織舉辦足球比賽，寫好一份足球比賽的新聞稿非常重要。下面學(xué)習(xí)啦小編給大家介紹關(guān)于校園足球比賽新聞稿的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。

　　校園足球比賽新聞稿篇一

　　綠茵點(diǎn)亮夢(mèng)想，激情揮灑青春。20xx年3月26日，棲霞區(qū)“區(qū)長(zhǎng)杯”中小學(xué)校園足球聯(lián)賽小組賽在棲霞實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)堯化校區(qū)足球場(chǎng)如期舉行。

　　開(kāi)幕式由棲霞區(qū)教育局吳興副局長(zhǎng)主持，棲霞區(qū)教育局徐觀林局長(zhǎng)代表區(qū)教育局致開(kāi)幕詞，簡(jiǎn)要介紹了我區(qū)開(kāi)展校園足球的情況;接著，市教育局張利明副局長(zhǎng)致賀詞，對(duì)我區(qū)大力推進(jìn)校園足球項(xiàng)目工作給予了充分肯定;隨后，運(yùn)動(dòng)員與裁判員代表分別進(jìn)行了宣誓;最后，區(qū)政府萬(wàn)震副區(qū)長(zhǎng)宣布校園足球聯(lián)賽開(kāi)幕。伴隨著攝山星城小學(xué)的鼓樂(lè)表演，棲霞區(qū)20xx年校園足球聯(lián)賽拉開(kāi)了帷幕。 附中仙林中學(xué)被分在B組，對(duì)陣中學(xué)分別為：棲霞初級(jí)中學(xué)南煉校區(qū)、南師大附校、丁家莊中學(xué)。下午13:00，我校與南煉中學(xué)展開(kāi)了角逐。比賽分為上下半場(chǎng)，各30分鐘。上半場(chǎng)前20分鐘，因雙方實(shí)力相近，比賽一直焦灼著，誰(shuí)也沒(méi)有破門得分，但附中仙林大部分時(shí)間都掌握著全場(chǎng)的節(jié)奏，幾次的快攻反擊都被對(duì)手一一解圍，但卻給對(duì)手造成了極大地心理壓力，勝利的天平開(kāi)始向我校傾斜，比賽進(jìn)行至第23分鐘，11號(hào)隊(duì)員陳文俊接隊(duì)長(zhǎng)胡帥長(zhǎng)傳，從右側(cè)單刀直入晃過(guò)一名防守隊(duì)員在斜角度成功射進(jìn)一球，拿下本場(chǎng)比賽第一分。下半場(chǎng)開(kāi)始，我校隊(duì)員氣勢(shì)猛漲，5分鐘后，由5號(hào)隊(duì)員岳奧接隊(duì)友傳球在禁區(qū)前沿右腳抽射，再次將球打入網(wǎng)窩。在隨后的時(shí)間內(nèi)，我校雖未進(jìn)球，但一直牢牢地掌控者全場(chǎng)的節(jié)奏，最終以2:0戰(zhàn)勝對(duì)手。

　　在第二天的比賽中，上午8:00我校對(duì)陣的是南師大附校。比賽一開(kāi)始，雙方都進(jìn)行了猛烈地進(jìn)攻。比賽剛開(kāi)始，我校隊(duì)員先發(fā)制人，憑借積極的拼搶和默契的配合，隊(duì)長(zhǎng)胡帥在禁區(qū)內(nèi)接到隊(duì)友傳球，一腳勁射使球應(yīng)聲入網(wǎng)，拿下本場(chǎng)比賽的第一分。隨后，我校隊(duì)員勢(shì)如破竹，用巧妙的短傳配合多次打穿敵人防線，連進(jìn)8球，徹底打碎了對(duì)方意圖翻盤的希望。最終以9:1大勝南師大附校。

　　下午的比賽更是精彩紛呈。下午1點(diǎn)第三場(chǎng)比賽準(zhǔn)時(shí)舉行，我校對(duì)陣兄弟學(xué)校丁家莊中學(xué)。隨著裁判的一聲哨響，比賽正式開(kāi)始。我校率先開(kāi)球，隊(duì)員們運(yùn)用自己縝密的隊(duì)形部署，細(xì)膩的腳法，將球多次帶入對(duì)方禁區(qū)，并成功得分?，F(xiàn)場(chǎng)觀眾掌聲不斷。丁家莊初級(jí)中學(xué)的士氣也沒(méi)有絲毫的減弱，多次防守反擊，最后由6號(hào)前鋒球員在比賽結(jié)束前5分鐘，成功打入一球。附中仙林隊(duì)員們?cè)趫?chǎng)上

　　拼勁十足，肆意揮灑的球技，在本場(chǎng)比賽中牢牢掌握著主動(dòng)權(quán)，最終以8：1戰(zhàn)勝丁家莊初級(jí)中學(xué)，以三戰(zhàn)全勝、小組第一的戰(zhàn)績(jī)成功晉級(jí)第二輪。

　　本次棲霞區(qū)校園足球聯(lián)賽不僅鍛煉了學(xué)生的體魄，展示了學(xué)生的活力，而且為各個(gè)中小學(xué)搭建了相互交流的平臺(tái)，同時(shí)讓大家在比賽中加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。棲霞區(qū)中小學(xué)校園足球聯(lián)賽正在如火如荼的進(jìn)行中，敬請(qǐng)期后續(xù)報(bào)道。

　　校園足球比賽新聞稿篇二

　　11月15日中午12時(shí)，在我校的東苑奔月足球場(chǎng)上，計(jì)算機(jī)科學(xué)與軟件學(xué)院與機(jī)電學(xué)院的比賽拉開(kāi)了帷幕。天氣微涼，與之相反的卻是足球場(chǎng)上球員們高漲的熱情。

　　圖為：計(jì)算機(jī)科學(xué)與軟件學(xué)院足球隊(duì)隊(duì)員們慶祝比賽勝利。院沛涵、周洋(攝)

　　隨著主裁判一聲哨響，兩隊(duì)開(kāi)始了激烈拼搶。開(kāi)場(chǎng)僅4分鐘，計(jì)算機(jī)學(xué)院的一記中距挑射成功將球送入球門，瞬間點(diǎn)燃了場(chǎng)旁觀看助威的同學(xué)們的熱情，這也使計(jì)算機(jī)學(xué)院在后面的比賽中一直占據(jù)著場(chǎng)上的主動(dòng)，多次將球帶到對(duì)方球門附近，給對(duì)方造成了很大威脅。在上半場(chǎng)將要結(jié)束的時(shí)候，計(jì)算機(jī)學(xué)院的球員們?cè)诹鲿车呐浜舷聦㈩I(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)擴(kuò)大到了2：0。在中場(chǎng)休息期間，記者采訪了一位計(jì)算機(jī)學(xué)院的球員，在問(wèn)及計(jì)算機(jī)學(xué)院能夠領(lǐng)先對(duì)方的原因時(shí)，他說(shuō)，我們主要靠的是努力加團(tuán)結(jié)，在開(kāi)賽前的一個(gè)月里，我們幾乎天天都都在訓(xùn)練，而在長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練中，球員的技術(shù)和球員之間的默契都得到了

　　極大提高。

　　下半場(chǎng)開(kāi)始，賽場(chǎng)氣氛愈加激烈，在比賽第33分鐘，機(jī)電學(xué)院球員犯規(guī)，計(jì)算機(jī)學(xué)院獲得一次點(diǎn)球機(jī)會(huì)，終于3：0，計(jì)算機(jī)學(xué)院將比分再次擴(kuò)大，并且保持到終場(chǎng)結(jié)束，計(jì)算機(jī)學(xué)院最終以3:0的成績(jī)戰(zhàn)勝機(jī)電學(xué)院，在比賽過(guò)程中，大家都秉承著“友誼第一，比賽第二”的原則，賽出了風(fēng)格、賽出了友誼。

　　校園足球比賽新聞稿篇三

　　戰(zhàn)火重燃，硝煙彌漫，20xx年5月30日下午4時(shí)30分，全學(xué)校舉行了多場(chǎng)比賽，信息科學(xué)與工程學(xué)院在足球場(chǎng)進(jìn)行了一場(chǎng)激動(dòng)人心的足球比賽，這是為大四畢業(yè)生即將離校而準(zhǔn)備的。

　　綠茵點(diǎn)亮夢(mèng)想，激情舞動(dòng)青春。由信息工程學(xué)院對(duì)戰(zhàn)新聞與傳播學(xué)院的近一個(gè)多小時(shí)的比賽，激情上演著追逐一顆球得場(chǎng)面。隨著裁判的一聲哨響，比賽開(kāi)始了。在雙方拉拉隊(duì)的加油聲中，在雙方球隊(duì)隊(duì)員的加油打氣聲中，比賽很快就進(jìn)入了狀態(tài)。球場(chǎng)上不論是穿藍(lán)色隊(duì)服的新聞與傳播學(xué)院的隊(duì)員們的凌厲攻勢(shì)，還是穿黑色球服的信息科學(xué)與工程學(xué)院的球員的細(xì)膩腳法與巧妙配合，都讓人感慨萬(wàn)分，自嘆不如。比賽進(jìn)行了半個(gè)小時(shí)后，進(jìn)行中場(chǎng)休息，雙方隊(duì)員都大汗淋漓，但沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)累，在這短短的十幾分鐘的休息時(shí)間，雙方隊(duì)長(zhǎng)還在進(jìn)行賽前戰(zhàn)術(shù)安排和人員調(diào)整問(wèn)題。休息過(guò)后，雙方又進(jìn)行了后半場(chǎng)的激烈酣戰(zhàn)。信息科學(xué)與工程學(xué)院的運(yùn)動(dòng)員們，就像在草原上的一匹脫韁的“黑馬”，不斷的奔跑，為自己的夢(mèng)想而努力。最后比賽以信息科學(xué)與工程學(xué)院2：1的比分結(jié)束，信息科學(xué)與工程學(xué)院贏得了此次比賽，獲得本次比賽的季軍。

　　這次活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生的體魄，展示了學(xué)生的活力，而且為各學(xué)院搭建了相互交流的平臺(tái)，同時(shí)讓大家在比賽中加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，大四的學(xué)長(zhǎng)們，也在這次比賽中給我們留下了深刻的印象。

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