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上體育課初中作文

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  體育是訓練人的體格,幫助人體正常生長,下面學習啦小編整理了上體育課初中作文,供你參考。

  上體育課初中作文范文一

  今天是星期二,我們班上體育課。不知為什么,如果上體育課,同學們就興奮不已,也許是他們熱愛體育吧!同時,這節(jié)課還有低年級的一個班,每人手里拿著跳繩,他們更是高興。

  來到操場上,老師對我們說:“下星期五進行長跑比賽,你們好好練練吧!”經(jīng)過體育委員的和其它同學的挑選找出了我們班的“精英”。體育委員說:“參加比賽的同學原地不動,其他同學解散!”

  操場上,同學們有的跳繩,有的踢足球,還有的跳皮筋看!南邊的場地上有一些比我們低的年級的同學正在跳繩??蓜e小瞧了他們,我跳得也沒他們好呢!繩子快的像清風一樣,上下來回擺動,使人眼花繚亂,繩子落在地上幾乎看不見,只能聽見“呼呼”的聲響。

  再把視線轉(zhuǎn)到長跑比賽的運動員身上吧!體育委員說:

  “咱們先賽一場!你們看怎么樣?”

  “好啊!”

  “那各就各位吧!”

  體育委員一聲令下,他們猶如離弦的箭,“嗖”的沖出了起跑線。果然不出我所料,趙梓豪一路領(lǐng)先,越跑越有勁,其他人則氣喘吁吁、汗流浹背了。要沖刺了,突然,場上發(fā)生了巨大變化,在后面的李風云加速,躍居第四、第三;他的速度越來越快,和趙梓豪的距離越來越小,他們兩個不分高低啊,并列第一!

  一節(jié)課下來,同學們玩的、鬧的、跑的滿頭大汗。不過這節(jié)體育課還蠻熱鬧的!呵呵!

  上體育課初中作文范文二

  體育課上,章老師向我們鄭重地宣布:“這節(jié)課大家要在乒乓桌上進行排球擂臺賽……”由于好奇心過度,下面老師講了些什么,我?guī)缀跞珱]聽清楚。 不一會兒,乒乓桌旁就排起了一條“長龍”。比賽正式開始了,時間一分一秒地過去了,好不容易輪到我上場了。我的心怦怦直跳,對手可是“強敵”——夢瑤,她已經(jīng)打敗了許多同學了。我毫無經(jīng)驗,就隨意地發(fā)一個球,只聽“哐”的一聲,球居然落在自己的場地上。哼!哪能這么輸?shù)舭?第二回合,我用力地發(fā)了球,它輕易地躍過了“龍門”,課夢瑤毫不留情地將球還擊了回來,我便成了她的手下敗將。 現(xiàn)在我是第二次上場了,有了上回的經(jīng)驗,我鎮(zhèn)定了許多。這次的對手是曹心怡,別看她人小,已經(jīng)當了好一會兒的擂主了呢!我用力發(fā)了球,只見曹心怡不慌不忙地把球回了過來,不料我還是心太急,球還沒接穩(wěn)就彈了出去,不可思議的是,那球明明出界線了,可曹心怡卻伸手接住了它,這一分可是很關(guān)鍵的哦!后來的兩分,不知是什么原因,曹心怡都不明不白地輸給了我,她只好灰溜溜地下臺了。 其他的同學,真是一個比一個差勁。我輕而易舉地把她們送回了“家”,她們個個都對我“虎視眈眈”,我覺得又可氣又好笑。 觀眾們見我當了這么久的擂主,都紛紛抗議:“書恬,你還不給我們機會啊!你輸?shù)羲懔?”嘿,我才不聽呢,繼續(xù)作戰(zhàn)到底。不過最后由于她們的嘮叨聲過大,我終于輸給了溫睿,頓時歡呼聲響徹云霄。哈哈,下課的鈴聲響了,大家只好收起興奮地心情,準備上下一節(jié)課了。

  上體育課初中作文范文三

  體育是訓練人的體格,幫助人體正常生長,而這一節(jié)難忘的體育課,老師卻用來測試我們的跳繩。

  發(fā)生在前幾個星期。老師在前一天放學前突然宣布了一個消息——“明天的體育課我來測試一下你們跳大繩的情況。”話聲剛落,班里就分成了兩大“派”。一種是在自我陶醉中,想著明天看別人的好戲。另一種則是在自我沮喪中,看著明天別人怎么樣笑話自己。而我是屬于第一種,我臉上裝的得一副著急模樣,但心里卻期盼著明天的到來。我在心里不斷地叨念:來吧,快來吧!親愛的明天。

  體育前一節(jié)課,大家都沒心思在上課,幾乎全都猜想會發(fā)生什么事,為這節(jié)體育課涂上一層神秘感。下課鈴終于響了,大家今天都和平常不一樣,平時一定會沖出教室,但今天只是坐在座位上,等待著體育課到。小欣還一副大義凜然的模樣,好像在說“我不下地獄,誰下地獄。”上課鈴打響了,大家都排好了隊,走到大禮堂上,測試開始了。

  我先在一旁看看他們的模樣。“自信派”的早就沖了上去,做一些逗笑的動作,把大家都逗笑了。每人跳五下后要安全地沖出去才為合格。而他們多希望繩子再長點,讓自己沖進去。第一,第二次跳的人可真多,繩子有一定的長度,不能容納這么多人。有的人既然趁老師不注意,偷偷地走到一邊玩去。幾乎會跳的全跳了,我也休息夠,準備大顯身手。

  我找了個好位置,如餓狼般盯著,小彬也看中了這個地方,我立刻沖入繩子,不料小彬腳長,被他搶走了。他伸開雙手,作出一個飛的造型,小芷劃繩時有點走神,一不小心,小彬的那雙“翅膀”多了兩條紅“胎記”,小彬的手變成了豬蹄,痛地他亂沖了出去,既然成功了。大家有的捂著肚子,有的擦著眼淚,還有的直接睡在地上。不會跳的同學站在一邊,羨慕地望著會跳的同學,小紹一直看著我們,卻不敢沖進來。大家推他進去,他就死抱著柱子,好像在說:“我不要,別想把我拉進去。我們大家無奈地嘆了一口氣。大半節(jié)體育課過去了,他也沒鼓起勇氣,沖進去。我看好時機,沖了進了,心里得意地說:哈哈哈,到我這位“美少女”出場了。我看小彬盯著我,我輕視地望了他一眼跳自己的。五下了!我看著繩子。正好!我在心里大喊,我沖了出去,老師點了點頭,大喊:“及格!”我做了個‘V’字型手勢。

  這節(jié)難忘的體育課真有趣,每次想起當時的情景,我總?cè)滩蛔」笮Α?br/> 猜你喜歡

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