隨著一陣優(yōu)美的音樂(lè)，我們迎來(lái)了體育課......下面學(xué)習(xí)啦小編整理了快樂(lè)的體育課600字作文，供你參考。

　　快樂(lè)的體育課600字作文范文一

　　隨著“叮鈴鈴!”的上課鈴聲，五年級(jí)的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到操場(chǎng)上體育課。

　　體育老師走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)同學(xué)們已經(jīng)排好了隊(duì)，高興地說(shuō)：“同學(xué)們，今天站姿練習(xí)5分鐘后就可以自由活動(dòng)了。”話(huà)音剛落，同學(xué)們就把雙手緊緊地放在大腿兩旁，個(gè)個(gè)像一名小軍人似的站得挺立筆直。

　　5分鐘很快就過(guò)去了，同學(xué)們開(kāi)始自由活活動(dòng)。瞧!正在打羽毛球的某位同學(xué)又贏了一回合;那位同學(xué)又為隊(duì)伍踢進(jìn)了一球……

　　我在操場(chǎng)上跳繩時(shí)，看見(jiàn)幾位同學(xué)在踢毽子，忽然間腦海中浮想起大家喜歡的小游戲——砸鴨子。我立刻找來(lái)幾位同學(xué)開(kāi)展砸鴨子游戲。

　　我和張?zhí)m興是“獵人”，李有欣等人是“鴨子”。大家個(gè)個(gè)都神采奕奕、精神飽滿(mǎn)、非常激動(dòng)。

　　游戲開(kāi)始了，我右手拿著毽子舉在腦后，腳擺弓字步，身體向后傾斜，做好了充足的準(zhǔn)備。“張?zhí)m興——”我大吼一聲，“接著!”瞬間，毽子像子彈似的一下子飛了出去。眼看毽子馬上就要落到張?zhí)m興手中，只可惜我扔得不夠高不夠遠(yuǎn)，高個(gè)子李有欣不費(fèi)吹灰之力，輕輕一躍就逮著了毽子——她有兩條“命”了。我心里暗暗定下決心：下次一定要捉住她。第二輪，張?zhí)m興手拿著毽子，她趁“鴨子”不注意時(shí)用力一扔，毽子一下子朝我飛來(lái)。我也沒(méi)有辜負(fù)她的希望，一把接住了毽子并大聲說(shuō)了一聲：“定!”頓時(shí)，“鴨子們”像被施了魔法似的都被定住了，一動(dòng)不動(dòng)。我立馬向前跨3步，用毽子向李嘉扔去。太好了，砸中了——她“死”了。我高興得左蹦右跳，李嘉卻變得“痛哭流涕”。

　　在游戲中，我有一不小心砸疼了別人，有用力不夠讓“鴨子們”輕而易舉就多了一條“命”……開(kāi)心得事情數(shù)不勝數(shù)。

　　快樂(lè)的體育課600字作文范文二

　　“向右看齊!”“一二!”嗯?是哪個(gè)班在站隊(duì)呢?哦，原來(lái)是我們四一班。

　　因下午有體育公開(kāi)課，我們都把校服穿得整整齊齊。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，體育委員王振凱喊道：“從右至左一次報(bào)數(shù)。”“一二三四……”我們用響亮的聲音回答到。“報(bào)告老師四一班應(yīng)到五十人，實(shí)到四十九人，一人病假，報(bào)告完畢。”王振凱說(shuō)道。“好，開(kāi)始跑步。”老師說(shuō)。在跑步的時(shí)候老師還悄悄對(duì)我們說(shuō)：“今天怎么表現(xiàn)這么好?值得表?yè)P(yáng)!”受到老師的表?yè)P(yáng)，我們的心里像喝了蜜一樣甜。

　　跑完步，老師說(shuō)要做一個(gè)小游戲，我們立刻歡呼雀躍起來(lái)。“游戲規(guī)則：拿起壘球，扔過(guò)網(wǎng)子，就算成功!”劉老師說(shuō)道。還給我們做了一個(gè)示范，同學(xué)們看著老師的示范，都躍躍欲試。“哦!你扔的可真高!”我贊嘆道。原來(lái)美嘉瑞扔的球遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了網(wǎng)子，大家都給他鼓掌、叫好。我也要試試了。好!看我的，我拿起壘球一用勁，嘿!你們看，壘球在空中劃了一道美麗的弧線。“哈哈哈”壘球被我扔過(guò)去了，我高興得蹦了起來(lái)。

　　后來(lái)老師換了個(gè)游戲，拿了四個(gè)筐子。我感覺(jué)非常奇怪，哦!我明白了，用筐子當(dāng)球筐，往里扔球。這個(gè)難度很大呀!這時(shí)我想起了毛澤東的一句話(huà)：世上無(wú)難事，只要肯登攀!對(duì)呀，只要試試說(shuō)不定還能投中呢!終于該我了，我給自己鼓鼓氣，扔了過(guò)去，啊!沒(méi)扔中，唉!我們組的人都和我一樣，沒(méi)投進(jìn)去，我們組的人要做十個(gè)蹲起了，誰(shuí)讓我們組水平不高的!我們還得加緊訓(xùn)練……

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲響了，而我們還沉醉在游戲中希望時(shí)間再延長(zhǎng)些。我們小學(xué)生是最喜歡玩游戲的了。玩游戲就是我們最開(kāi)心快樂(lè)的事情。

　　快樂(lè)的體育課600字作文范文三

　　在喧鬧的校園里，響起了音樂(lè)的上課鈴聲，同學(xué)們疾步走進(jìn)教室。我們班這節(jié)課是體育課，同學(xué)們帶著長(zhǎng)短不一的跳繩來(lái)到操場(chǎng)排隊(duì)。

　　“各位同學(xué)，今天的體育課是跳繩。大家自由組合，可以跳大繩，也可以跳小繩，還可以采用自編的游戲方法跳繩，好不好?”體育老師用商量的語(yǔ)氣問(wèn)同學(xué)們。同學(xué)們異口同聲的回答：“好!”話(huà)剛落音，大家馬上就三五成群的分好了組。

　　開(kāi)始跳繩了。第一小組是跳大繩，繩子一下一下地甩，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地跳，別提有多高興呀!第二小組是比+跳小繩，比誰(shuí)跳的個(gè)數(shù)多、速度快，這組同學(xué)一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)。第三小組是用大繩玩“躍蚯蚓”游戲，兩人個(gè)人其中一個(gè)在一邊蹲著拿繩子左右擺動(dòng)，另一個(gè)人在另一邊抓住繩子不動(dòng)，其他同學(xué)從“蚯蚓”上方跳過(guò)來(lái)、躍過(guò)去，如果碰到了繩子就要說(shuō)一個(gè)笑話(huà)，逗同學(xué)開(kāi)心……

　　看著別的組玩得這么開(kāi)心，我們也不甘落后。我們組織了跳大繩，我們組的跳大繩可不是一般的跳大繩，是由兩個(gè)同學(xué)各站一邊甩大繩，大家都站在繩子中間的一邊，然后兩個(gè)同學(xué)一甩繩，大家一起跳，誰(shuí)杠到了繩就出局，直到下一局才能進(jìn)入游戲中。跳呀跳，樂(lè)呀樂(lè)!突然，在我身后的吳桐的膝蓋碰到了我的腿，我跌跤了，杠住了繩子，我被出局了。吳桐沒(méi)有被出局，卻在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍。為了不掃同學(xué)們的興致，我沒(méi)有責(zé)怪吳桐為什么不離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，而是恨自己為什么不往前站一點(diǎn)。

　　在安靜的校園里，響起了音樂(lè)的下課鈴聲，大家似乎沒(méi)有聽(tīng)到，還在愉快地跳繩。

　　我多么想能經(jīng)常有這樣的活動(dòng)呀!這樣既給我們同學(xué)之間增加了凝聚力和樂(lè)趣，又鍛煉了我們的身體。
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