體育教案一年級(jí)第一節(jié)課
體育教案一年級(jí)第一節(jié)課
每次開學(xué)上第一節(jié)課的時(shí)候，總是很難在室外上課。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了體育教案一年級(jí)第一節(jié)課，供你參考。
體育教案一年級(jí)第一節(jié)課范文一
授課場(chǎng)地：操場(chǎng) 授課教師：xx
Teaching aim：
1、初步學(xué)習(xí)向左(右)轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、原地由一(二)列橫隊(duì)變成二(四)列橫隊(duì)、原地由一(二)路縱隊(duì)變成二(四)路縱隊(duì)等隊(duì)列動(dòng)作的基本做法，培養(yǎng)迅速站隊(duì)的能力，發(fā)展空間體位感覺(jué)。
2、培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性，組織性和集體主義精神。
3、能感受到成功的快樂(lè)，喜歡和同伴在一起練操，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，團(tuán)隊(duì)精神。
Teaching content：
?、訇?duì)列和隊(duì)形練習(xí)(向左(右)轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn);原地由一(二)列橫隊(duì)變成二(四)列橫隊(duì);原地由一(二)路縱隊(duì)變成二(四)路縱隊(duì));原地踏步---立定
?、谛∮螒颍骸独销椬叫‰u》
Key basic knowledge：
1、向左(右)轉(zhuǎn);向后轉(zhuǎn);原地由一(二)列橫隊(duì)變成二(四)列橫隊(duì);原地由一(二)路縱隊(duì)變成二(四)路縱隊(duì);原地踏步---立定;隊(duì)列動(dòng)作的基本做法。
2、Fall in:集合 At ease:稍息 attention:立正 Eyes right:向右看Eyes front:向前看 Close：靠攏 count off 報(bào)數(shù)
3、上體正直，個(gè)人能夠獨(dú)立完成完整動(dòng)作;集體動(dòng)作節(jié)奏一致、有集體榮譽(yù)感;有節(jié)奏感，動(dòng)作要迅速。
一、開始部分
課堂常規(guī)：
1、體育委員整隊(duì)、師生問(wèn)好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝、安排見(jiàn)習(xí)生。
2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。
3、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。
二、準(zhǔn)備活動(dòng)
熱身集體舞(跟老師一起跳)
教法：
1、教師語(yǔ)言要清晰
2、講解課堂要求任務(wù)
3、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起跳熱身舞，學(xué)生之間互評(píng)，互助
4、師生一同練習(xí)
組織：
X X X X X X X X
X X X X X X X X
X X X X X X X X
X X X X X X X X
▽
學(xué)法：
1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)
2、學(xué)生和老師一起跳操
3、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講看示范
4、學(xué)生精神飽滿
三、基本部分
(一)復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí)點(diǎn)，并且導(dǎo)入新課
師生談話交流，老師：同學(xué)們?cè)谏洗握n中我們學(xué)習(xí)了哪些隊(duì)列隊(duì)形的動(dòng)作呢?有誰(shuí)能告訴老師這些動(dòng)作的名稱叫做什么?動(dòng)作又是怎樣的呢?
◆ 用說(shuō)一說(shuō)、做一做的方法來(lái)復(fù)習(xí)舊知識(shí)點(diǎn)，請(qǐng)做的好的學(xué)生上前示范，學(xué)生之間互評(píng)互助，團(tuán)結(jié)合作。
教師導(dǎo)入新課：今天我們來(lái)學(xué)習(xí)新的隊(duì)列隊(duì)形動(dòng)作，它們分別是：向左(右)轉(zhuǎn);向后轉(zhuǎn);原地由一(二)列橫隊(duì)變成二(四)列橫隊(duì);原地由一(二)路縱隊(duì)變成二(四)路縱隊(duì);原地踏步---立定;
(二)、隊(duì)列和隊(duì)形
●向左(右)轉(zhuǎn);向后轉(zhuǎn);原地由一(二)列橫隊(duì)變成二(四)列橫隊(duì);原地由一(二)路縱隊(duì)變成二(四)路縱隊(duì);原地踏步---立定;
重點(diǎn)：挺胸抬頭、集體動(dòng)作要做到整齊，正確、積極投入、態(tài)度認(rèn)真、配合協(xié)調(diào)
難點(diǎn)：腿要伸直，體要正，動(dòng)作要迅速。上下肢配合協(xié)調(diào)，有節(jié)奏感
?、傧蜃?右)轉(zhuǎn)：
口令：“向左(右)---轉(zhuǎn)!“
【動(dòng)作方法】：聽(tīng)到動(dòng)令后，左(右)腳跟與右(左)腳掌前部同時(shí)用力，向左(右)轉(zhuǎn)體90度，重心在左(右)腳上，接著，右(左)腳向左(右)腳靠攏。轉(zhuǎn)體時(shí)，兩腿挺直，兩臂緊貼褲縫不外張，上體保持正直。
【教學(xué)重點(diǎn)】：以指定轉(zhuǎn)動(dòng)方向的腳跟為軸，另一腳的前腳掌為輔軸、同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)。動(dòng)作協(xié)調(diào)一致。
【教法】：教學(xué)時(shí)教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別左、右、前、后方向;可采用分解法轉(zhuǎn)動(dòng)，反復(fù)體會(huì)腳跟、腳掌轉(zhuǎn)動(dòng)的方法，逐步過(guò)渡到完整動(dòng)作;開始整體練習(xí)時(shí)，可采用語(yǔ)言提示法，如：“向右轉(zhuǎn)”時(shí)，“舉起你的右手，轉(zhuǎn)動(dòng)你的右腳跟，向右---轉(zhuǎn)!”，預(yù)令要適當(dāng)拖長(zhǎng)，動(dòng)令稍緩慢。
【學(xué)法】：1.學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)動(dòng)作方法和要領(lǐng)。
2.學(xué)生分組練習(xí)，小組評(píng)價(jià)。
3學(xué)生練習(xí)時(shí)精神飽滿，動(dòng)作整齊一致。
4.學(xué)生獨(dú)自嘗試練。習(xí)和小組分散練習(xí)的方法，互相評(píng)價(jià)
?、谙蚝筠D(zhuǎn)：
口令：“向后---轉(zhuǎn)!”
【動(dòng)作方法】：聽(tīng)到動(dòng)令后，以右腳跟和左腳掌為軸，同時(shí)用力，從右向后轉(zhuǎn)體180度，重心落在右腳，然后左腳向右腳靠攏成立正姿勢(shì)。
【教學(xué)重點(diǎn)】：以右腳跟和左腳掌為軸快速轉(zhuǎn)體180度，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間兩腿挺直夾緊，手貼褲縫，肘不外張。
【教法】：初學(xué)階段，教師可采用分解法，即：聽(tīng)到“向后轉(zhuǎn)----一!”口令，向右轉(zhuǎn)體180度，兩腿夾緊，穩(wěn)定重心;聽(tīng)到“二!”口令，左腳向右腳靠攏成立正姿勢(shì);做完練習(xí)時(shí)，可讓學(xué)生氨分解法的動(dòng)作結(jié)構(gòu)呼喊“一、二”的聲音，以提高學(xué)生的注意力和操練興趣。
【學(xué)法】：學(xué)生知道動(dòng)作要領(lǐng)后，自由練習(xí)和小組分散練習(xí)，個(gè)人能夠獨(dú)立完成完整動(dòng)作，認(rèn)真練習(xí)，精神飽滿，互相評(píng)價(jià)，互相幫助
?、墼赜梢?二)列橫隊(duì)變成二(四)列橫隊(duì)
口令：“成二(四)列橫隊(duì)---走!”
【動(dòng)作方法】：先報(bào)數(shù)(可連續(xù)報(bào)數(shù)，也可一至二報(bào)數(shù))，聽(tīng)到動(dòng)令后，單數(shù)子學(xué)生不動(dòng)，雙數(shù)學(xué)生左腳后退一步，接著右腳后撤順勢(shì)向右橫跨一步，左腳向右腳靠攏，站在錢一單數(shù)學(xué)生后面成立正姿勢(shì)。
由二(四)列橫隊(duì)還原成一(二)列橫隊(duì)的方法是：“成一(二)列橫隊(duì)---走!”口令后，雙數(shù)學(xué)生左腳向左前上方跨一步，右腳向左腳靠攏，在前列單數(shù)學(xué)生左側(cè)站成立正姿勢(shì)。
【教學(xué)重點(diǎn)】變隊(duì)動(dòng)作三拍連貫完成，還原動(dòng)作二拍連貫完成。
【教法】：變隊(duì)前必須讓學(xué)生知道自己是單數(shù)還是雙數(shù)的位置。練習(xí)時(shí)，可讓左右單雙數(shù)學(xué)生互換位置交替進(jìn)行;變隊(duì)練習(xí)前，可請(qǐng)一個(gè)學(xué)生做單數(shù)，教師示范雙數(shù)完成的變隊(duì)動(dòng)作，然后在教師知道下一至二報(bào)數(shù)，集體進(jìn)行變隊(duì)練習(xí);采用雙人練、分組練、集體練的組織方法進(jìn)行操練;練習(xí)中，可讓學(xué)生按三拍法呼“一、二、三!”的口令(還原動(dòng)作呼“一、二!”)，起到協(xié)同動(dòng)作、振奮精神的作用，逐步做到動(dòng)作協(xié)調(diào)、節(jié)奏一致、前后對(duì)準(zhǔn)、排面整齊。
【學(xué)法】：認(rèn)真聽(tīng)教師口令，積極認(rèn)真練習(xí)
?、茉赜梢?二)路縱隊(duì)變成二(四)路縱隊(duì)
口令：“成二(四)路縱隊(duì)---走!”
【動(dòng)作方法】：先報(bào)數(shù)。聽(tīng)到動(dòng)令后，單數(shù)學(xué)生不動(dòng)，雙數(shù)學(xué)生右腳向右前方跨一步，左腳向右腳靠攏，站在前面單數(shù)學(xué)生的右側(cè)，成立正姿勢(shì)。由二(四)路縱隊(duì)還原成一(二)路縱隊(duì)的方法是：聽(tīng)到“成一(二)路縱隊(duì)---走!”的口令后，雙數(shù)學(xué)生左腳向左后方撤一步，右腳向左腳靠攏，排在單數(shù)學(xué)生后面，成立正姿勢(shì)。
【教學(xué)重點(diǎn)】：用二拍法連貫完成變隊(duì)和還原動(dòng)作。
?、菰靥げ?--立定
口令：“原地踏步---走!”“立---定!”
【動(dòng)作方法】：(1)原地踏步走：聽(tīng)到動(dòng)令后，左腳起步，兩腳原地依次上下起落;腿抬起時(shí)，大腿帶動(dòng)小腿，腳尖自然下垂。落地時(shí)，前腳掌先著地，再過(guò)渡到全腳掌，兩臂自然伸直做前后擺動(dòng)。
(2)立定：聽(tīng)到動(dòng)令后(動(dòng)令落于右腳)，左腳在原地踏步一次，右腳迅速向左腳靠攏，成立正姿勢(shì)。
【教學(xué)重點(diǎn)】：踏步抬腿自然、放松、立定落步要輕(前腳掌先著地)，動(dòng)作協(xié)調(diào)一致。
【教法】：可讓學(xué)生在音樂(lè)伴奏下進(jìn)行踏步，教師有節(jié)奏地在重拍上擊掌或喊口令。
【學(xué)法】：在集體操練中，學(xué)生隨踏步發(fā)出“左、右”或“一、二”的呼聲;發(fā)出“立定!”口令后，可集體發(fā)出“1!2!”的聲音，也可采用教師擊掌聲。
要求：積極參與。認(rèn)真練習(xí);上體正直，左腳起步，落地較輕，上下肢配合協(xié)調(diào)，有節(jié)奏感。
四、小游戲《貼膏藥》
聽(tīng)從教師指揮，學(xué)生積極配合，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，起到體育鍛煉的作用，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同進(jìn)步，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
五、結(jié)束部分
1、放松整理運(yùn)動(dòng)(“我來(lái)幫你做放松”---培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助的集體精神)
2、總結(jié)本次課的情況;
3、下課
教具準(zhǔn)備：獎(jiǎng)勵(lì)小紅花若干
體育教案一年級(jí)第一節(jié)課范文二
1、了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。
2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
3、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，培養(yǎng)與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的精神。
室內(nèi)引導(dǎo)課
1、體育基礎(chǔ)知識(shí)及安全教育
2、課堂常規(guī)要求
教學(xué)過(guò)程：
一、了解運(yùn)動(dòng)與飲水，自我保護(hù)，上體育課的安全與衛(wèi)生等常識(shí)。
二、小結(jié)上學(xué)期學(xué)習(xí)過(guò)程中的優(yōu)缺點(diǎn)。
三、新學(xué)期對(duì)學(xué)生的各種常規(guī)要求：
1、學(xué)生上體育課時(shí)必須穿著運(yùn)動(dòng)休閑服、運(yùn)動(dòng)休閑鞋。
2、學(xué)生生病或身體不適，站隊(duì)集合后，經(jīng)老師批準(zhǔn)后方可見(jiàn)習(xí)或回教室休息。
3、學(xué)生上課要專心聽(tīng)講，認(rèn)真看老師和同學(xué)的示范。
4、在自主練習(xí)和游戲時(shí)，不做帶有危險(xiǎn)性的動(dòng)作，不玩危險(xiǎn)的游戲。當(dāng)別人在做危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)和去了危險(xiǎn)的地方時(shí)你看到了，應(yīng)立即提醒和警告他們并通知老師，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生。
5、一旦危險(xiǎn)事故發(fā)生了，不論大小必須告訴老師。
6、在分組練習(xí)中必須聽(tīng)從小組長(zhǎng)的組織安排。小組長(zhǎng)有3次的提醒警告，第4次就把他們請(qǐng)到老師面前來(lái)接受批評(píng)。
7、課后在安全的前提下，及時(shí)、認(rèn)真的對(duì)已學(xué)過(guò)的體育項(xiàng)目進(jìn)行練習(xí)，平時(shí)收看、收聽(tīng)體育方面的節(jié)目和新聞報(bào)道，主動(dòng)學(xué)習(xí)老師沒(méi)有教過(guò)，自己感興趣的體育活動(dòng)。
三、介紹本學(xué)期的課程安排：
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容：跑、跳、投、滾翻、三跳、基本體操等。
2、考核項(xiàng)目：投沙包和50米跑。
3、上課場(chǎng)地：乒乓球館、教院操場(chǎng)、跆拳道館、校園
4、本學(xué)期準(zhǔn)備的體育器材：跳繩、沙包、毽子。
四、評(píng)選小組長(zhǎng)
五、宣布體育委員和小組長(zhǎng)的職責(zé)
六、結(jié)束部分
1、全體集中。
2、小結(jié)。
3、放松。
4、下課。
體育教案一年級(jí)第一節(jié)課范文三
教學(xué)內(nèi)容：
1、什么是體育課?為什么要上體育課?
2、養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)
3、人體的形態(tài)。
教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)知目標(biāo)：明白體育課的真正含義以及意義;養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)的要求;人體形態(tài)的名稱。 教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生的認(rèn)知水平與記憶力水平。
教學(xué)過(guò)程：
一：導(dǎo)入部分(9-13分鐘)
課堂常規(guī)：師生問(wèn)好，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，步入課堂。
教與學(xué)的方法：
(1)導(dǎo)入語(yǔ)：小朋友們，有沒(méi)看過(guò)電視里運(yùn)動(dòng)會(huì)，那些叔叔阿姨在頒獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)金銀銅牌，他們厲不厲害的，你們希望自己和他們一樣獲獎(jiǎng)嗎?他們都體育的拔尖者，體育都很棒的，他們上體育課上也很棒的，那你們知道什么是體育課嗎，平時(shí)有沒(méi)有看過(guò)其他小朋友上體育課?體育課的真正作用是什么?
(2)學(xué)生作答，教師點(diǎn)評(píng)，糾正不足之處。
(3)作出總結(jié)，可讓學(xué)生來(lái)總結(jié)。
注：體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲，玩球，進(jìn)行走，跑，跳，投，攀爬等各種身體練習(xí)活動(dòng)的課，是鍛煉身體的課。小朋友們都喜歡做游戲，玩球，進(jìn)行走，跑，跳，投，攀爬等活動(dòng)，體育課就是滿足大家這種活動(dòng)的心愿的。上體育課可以使身體健康，增強(qiáng)體質(zhì)，完善內(nèi)部組織，長(zhǎng)大才能更好地為祖國(guó)服務(wù)„„
二：基本部分(15-19分鐘)
導(dǎo)語(yǔ)：小朋友對(duì)坐、立、行并不陌生，但不一定都正確，也不一定完全了解正確的坐立行姿勢(shì)的要求，今天老師就讓小朋友來(lái)討論討論什么樣才是正確的。
教與學(xué)的方法：
(1)導(dǎo)語(yǔ);(20讓學(xué)生分小組討論，派代表回答。
(2)教師觀察學(xué)生討論。
(3)學(xué)生總結(jié)，教師評(píng)價(jià)。
(4)讓個(gè)別學(xué)生模仿示范，師生進(jìn)行評(píng)價(jià)，引以為戒。
注：(1)坐。俗話說(shuō)“坐如鐘”。正確的姿勢(shì)是：頭抬平直、雙肩略向后舒展并保持等高，挺胸，直腰，雙腳放在正下方，兩臂自然下垂，將手放在大腿上。(2)立。俗話說(shuō)“立如松”。人體站立時(shí)，要抬頭，挺胸，直腰，兩肩等高，兩臂自然下垂，兩腳自然開立。(3)行。要做到抬頭，挺胸，身體平穩(wěn)，兩臂前后自然擺動(dòng)。
三：結(jié)束部分(9-15分鐘)
(1)導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，抬起你的膝蓋，你們知道膝蓋在哪里嗎?那扭髖扭一下，髖部在哪里?所以小朋友我們一定要知道身體的各個(gè)基本部位，不然可會(huì)鬧出大笑話的。
讓一個(gè)小朋友上來(lái)做示范，老師講解并指著該小朋友正確的身體部位讓學(xué)生先猜，然后說(shuō)出正確的名稱以及舉例各部位在運(yùn)動(dòng)中的用法。比如：踝關(guān)節(jié)踢足球時(shí)控制球的能力。
注：講解的內(nèi)容包括頭，頸，肩關(guān)節(jié)，肘關(guān)節(jié)，腕關(guān)節(jié)，髖關(guān)節(jié)，膝關(guān)節(jié)，踝關(guān)節(jié)，上下肢
(2)游戲：指鼻子
游戲方法：以同桌為單位，一個(gè)小朋友拿著另一個(gè)小朋友的左手，做拍狀，后者右手食指指著鼻子，當(dāng)教師發(fā)出“頭”或其他部位時(shí)，前者拍后者的手一次，嘴里喊和老師一樣的身體部位，后者迅速移動(dòng)右手到該位置，比一比在一輪中誰(shuí)的失誤率高，高的輸，低的勝。
游戲規(guī)則：指錯(cuò)后，另一者提示對(duì)方改正，游戲繼續(xù)直到第二輪開始。 教與學(xué)的方法：
(!)教師簡(jiǎn)單講解游戲方法，并做示范。
(2)師生共同進(jìn)行練習(xí)。
(3)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。
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