關(guān)于小學(xué)體育聽課記錄怎么寫
不少老師在苦惱體育課的聽課記錄應(yīng)該怎樣寫,因此學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)砹岁P(guān)于小學(xué)體育聽課記錄怎么寫的一些范文,希望對大家有所幫助。
體育課聽課記錄范文一:
一、準(zhǔn)備部分 1、整隊,師生問好。
2、熱身運動:a、圍繞操場跑步兩圈,b、頭部運動、擴胸運動、腹部運動、跳躍運動、前后壓腿運動、手腳腕關(guān)節(jié)運動。 3、宣布教學(xué)內(nèi)容《連續(xù)前滾翻》
4、師讓生在墊子前面站立,后讓學(xué)生坐在墊子上。 二、新課教學(xué)內(nèi)容
1、教師示范前滾翻動作 2、教師講解、示范,組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí), 每生一墊,前后擺動,兩手抱小腿: 團(tuán)身滾動——抱小腿——撐地。 3、學(xué)習(xí)前滾翻,在教師的指導(dǎo)下,學(xué)生練習(xí)前滾翻。 4、糾正動作,用頭的后部,蹬腿收腿、低頭團(tuán)胸。 5、連續(xù)前滾翻(下蹲,兩手撐地,蹬腿收腿)講解示范, 學(xué)生展示動作、練習(xí)——挑戰(zhàn)連續(xù)前滾翻。 6教師再次糾正動作:下蹲,兩手撐地,蹬腿收腿。
6、教師小結(jié):通過以上的練習(xí),同學(xué)們終于完成了任務(wù),同學(xué)們紛紛祝賀。 四、整理結(jié)束
讓學(xué)生聽輕音樂進(jìn)行放松:讓學(xué)生圍成一個大圈,做丟手絹的游戲。小結(jié),下課。
點評:1,選擇教材,組織形式,符合兒童的心理、生理特點。2,教學(xué)方法單一,教學(xué)準(zhǔn)備不夠充分,學(xué)生沒有很好的掌握動作要領(lǐng),練習(xí)時間稍長,學(xué)生有點累。
體育課聽課記錄范文二:
一,準(zhǔn)備部分 師:同學(xué)們好! 生:老師好!
師:今天老師剛剛和籃球交了朋友,以這位小朋友為基準(zhǔn),向左右展開。 師:籃球可愛嗎? 生:可愛。 師:喜歡嗎? 生:喜歡。
師:下面我們來做一下熱身運動,a,圍繞操場跑步兩圈;b,踝關(guān)節(jié)運動、頭部運動、擴胸運動、腹背運動、前后壓腿運動。
師:現(xiàn)在我們帶著籃球一起來做操,跟著老師一起做。舉一舉,彎一彎,搖一搖,滾一滾,跳一跳。
二,新課《籃球直線運球》,師:接下來,我們帶著籃球,原地拍球。 生練習(xí)2分鐘。
師:好,老師要問一下,你們手掌哪個部位最臟啊? 生:手指,手掌,手背,指甲。
師:好,老師告訴同學(xué)最佳答案,運球部位在五指掌跟藝術(shù),手指最臟。接下來小朋友繼續(xù)運球。 學(xué)生練習(xí)
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師:老師還要糾正一個錯誤的動作。有的同學(xué)拍球的時候身體這里著,應(yīng)該蹲下來一點。
師鳴哨叫停,師:老師又要糾正一個錯誤的動作,有的小朋友這樣運球,停一下停一下的,我們應(yīng)該—— 師生一起說:連續(xù)地運球。
師:好,同學(xué)們連續(xù)地拍球拍起來,左、右手單拍球,也可以交替拍球。 師:停,好,接下來老師給小朋友提要求,女生連續(xù)拍30次,男生40次以后,能不能做到。 生:能。
師:好,你們達(dá)到要求了嗎? 生報數(shù)字。
師:好,接下來,小朋友跟著老師高、低拍球,高——低,高——低—— 生練習(xí)
師:我們帶著籃球?qū)W走路好不好,你們試一下,帶著籃球走著拍。 生練習(xí),師巡視
師:那接下來,我們每組試一下,往前拍球,不要讓球?qū)殞毰艿袅恕?四列橫隊,每隊依次拍球走20米,再依次返回。
接下來老師要提高要求了,老師告訴小朋友小秘訣,小朋友按照秘訣來練習(xí)好不好。
拍后方,落前方,走一走,拍一拍。 師喊口令,學(xué)生再練習(xí)2次。
師請2位小朋友展示后:剛才這2位小朋友好在哪里?老師告訴你們,他們能連續(xù)地拍,現(xiàn)在小朋友們連續(xù)拍球到終點。
師評價:有幾位小朋友能慢跑著拍,老師請他來展示一下。 學(xué)生展示。
師:請每隊挑戰(zhàn)自己,試著慢跑著拍。
師口令,生練習(xí),師適時點評。
師:同學(xué)們剛才會帶著籃球走路了,接下來同學(xué)們挑戰(zhàn)自己,帶著籃球,直線拍球,邊跑邊沿直線拍球。
師口令,生練習(xí)。師糾正,學(xué)生再練習(xí)。
三,整隊小結(jié):很多小朋友能走了拍球,已經(jīng)沒有問題了,今天布置作業(yè),回家找個空地,能連續(xù)地向前拍球。
師:接下來我們帶著籃球在音樂中一起做放松操。 總結(jié),下課。
點評:1,選擇教材,組織形式,符合兒童的心理、生理特點。2,設(shè)計新穎,能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
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