五年級野炊作文

　　野炊就是在野外燒火做飯，和朋友一起。一般是指休閑娛樂的一種活動。下面，是學習啦小編為你整理的五年級野炊作文，希望對你有幫助!

　　五年級野炊作文篇1

　　每年的這個時候，學校都會舉行秋游活動，但這次不一樣，是野炊，一個星期前我們就得到消息;我們五年級要去野炊。喜訊像長了翅膀一傳十，十傳百，很快，我們整個五年級都知道了。我在竊喜之余找來幾個好伙伴，具體計劃了一番，提前做好了準備，只等待野炊的到來了。

　　終于到了野炊的日子，這天早上，我?guī)R了必備用品，上了車以后經(jīng)過一路的顛簸，我們到了目的地。門剛打開，我們?nèi)绯彼惴鋼矶?。我和楊衛(wèi)星提著烤爐也沖了上去，我親自選了一塊“地盤”，我與王宇奇一起學著別人的樣洗烤板，組裝了烤爐后，聽到了很多聲音;“周鑫宇幫我搭灶臺吧!”“不，應(yīng)該先生火才對。”“要不先吃點東西吧。”……

　　我們組亂得一鍋粥，我解決了許多事后，只剩下最后一個難題了——生火。有的人把碳敲碎，有的人找易燃物……找來樹枝和餐巾紙包在一起變成了一個小火把，在我們的努力下，火終于生起來了，剛剛生好，烤板上放滿了食物，但是“燒烤大叔”只有兩位，還有五位顧客在那邊等吃的，烤到一半，顧客們等不及了，我們只好加快速度，調(diào)料，蔥花……烤好的食物剛出爐就不見了。

　　一會兒葉老師過來了，其他小組都送上了吃的，楊衛(wèi)星他們說，我們還沒給葉老師準備呢!切，我才不像你們一樣，大手大腳，只管自己。葉老師的那份我早就準備好了，你們幫我送過去。這時葉老師還在搭灶臺呢!送過去他果然沒空，很委婉地拒絕了，可大家說這是我親手烤的，葉老師忽然高興地答應(yīng)了，于是吃了一個，從他的表情來看應(yīng)該覺得不錯，畢竟其他同學和老師也覺得我烤的好吃，特別是林老師。

　　快樂的野炊結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼間快樂的時光就飛奔而去，這次的秋游是小學階段最難忘的時光，這次，不僅充實了自己，而且讓我們學會了獨立······

　　五年級野炊作文篇2

　　天高云淡，陽光明媚，我校四年級的同學踏著整齊的步伐，來到雨花營地，開始了軍訓。

　　在軍訓的第三天，我們要進行野外生存訓練。用無線電測向機來尋找測向源，再從邊上拿一張所要的一項食物卡。每班分四組，找到四張食物卡，便可以去野炊。

　　第一組出發(fā)了。我組三人開始測向，我先雙測向，我的身體不斷旋轉(zhuǎn)360度，收到了我要找的一號電臺。電臺位置在我前面的湖邊，也會在后面的樹林。然后彭勃同學來測單向，他手持測向機，180度的反復旋轉(zhuǎn)，確定了測向源在前面的湖邊，最后李金龍同學順著聲音的來路找到了要找的電臺，得到了食物卡。

　　接著，是第二組、第三組、第四組，找到了四張食物卡。油、鹽、米、菜，然后換取了食物，來到野炊營地，開始野炊。

　　野炊時每一個都很勤快，洗的洗菜、切的切、炒的炒菜，非常認真。中午，一道道美味的菜上桌了，我們覺得非常的好吃。

　　今天，我們學會了使用無線電測向，也學會了自己動手做飯，收獲真不小。

　　五年級野炊作文篇3

　　秋天來了,大地穿上了一件金黃色的毛衣,落葉飄落下來,好像幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。在這金秋時節(jié),學校組織我們?nèi)ヅｎ^嶺野炊。

　　我們在老師的帶領(lǐng)下，拿著大包小包的食物、工具、調(diào)料，踏上了野炊的路程。我們組的隊員有：劉恒骎、毛逸韜、徐書晗、徐川、朱麗研、張志航、葉鳳萍。

　　到了目的地，我們找了塊平地，先在自己的地盤上鋪上桌布，然后開始搭爐灶。我們先挖一個坑，在坑里面放了點木頭，用報紙點了火，再把鍋放在爐上。將油倒入鍋里，油像頑皮的孩子一樣蹦來跳去，我們趕緊把白菜倒入鍋里，菜在鍋里發(fā)出“嗞嗞”的聲音，幾顆調(diào)皮的小油珠濺到四周，我生怕被油燙著，跳著跑開了。廚師劉恒骎胸有成竹地揮動著鏟子炒菜。我又倒了些鹽，這時鍋底冒出了一股煙，嗆得劉恒骎只掉眼淚。一定是柴加多了，火熄滅了，我們急忙用報紙扇了扇盤子中。男生們負責做菜，我負責加調(diào)料，只聽“加鹽”，我趕緊打開鹽，啊!灑了，管他，我急忙把鹽倒下鍋。“倒那么多干什么，這下還不咸死。”毛逸韜說完趕緊攪拌讓鹽溶化。

　　所有的菜都上桌了。瞧!胡蘿卜、白菜、豆腐干、面條、牙簽肉……誘人的香味在空氣中飄蕩。紅、綠、黃、白色香味俱全，饞得我們直流口水。圍坐在桌布上，吃著我們自己做的菜，心里真快樂。

　　時間過得真快，不知不覺到了放學時間，我們只好戀戀不舍地收拾好工具，離開了這里。