孩子從小練武術(shù)的壞處
近兩年，青少年練武漸漸成為一種風(fēng)氣，很多人都覺(jué)得這是傳承我國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)文化的好事，幼兒學(xué)習(xí)武術(shù)的壞處是什么?下面由小編向大家介紹。
幼兒學(xué)習(xí)武術(shù)的壞處
1、少年兒童的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育較早,第一信號(hào)系統(tǒng)的活動(dòng)占主要地位,主要靠直觀形象建立條件反射。少年兒童極容易被一些新鮮事物吸引,并好模仿,具有較強(qiáng)的模仿能力,都是在教學(xué)時(shí)應(yīng)注重示范。
2、青少年兒童應(yīng)以動(dòng)力性練習(xí)為主,少用靜力性練習(xí),在練習(xí)一般身體素質(zhì)進(jìn),多采用爺臥、俯臥起身、引體向上、跳繩、俯臥撐、手倒立、跑步等。還宜把武術(shù)練習(xí)與游戲相結(jié)合。
3、由于青少年思想單純,好蠻干,因此練武一定要有專(zhuān)業(yè)教練進(jìn)行指導(dǎo),注意避免拉傷,即使進(jìn)行靜止、被動(dòng)的壓、搬、撕等練習(xí),也要防止過(guò)猛的動(dòng)作。
學(xué)習(xí)武術(shù)有哪些好處
1、經(jīng)過(guò)不同水平的武術(shù)練習(xí)后,動(dòng)作比以前調(diào)和了,銜接了
但是經(jīng)過(guò)集體小組的和個(gè)別的武術(shù)指導(dǎo),并且充沛思索每個(gè)孩子的體質(zhì)、動(dòng)作展開(kāi)程度以及對(duì)武術(shù)興味等不同特性,中止分層指導(dǎo)、個(gè)別指導(dǎo),使每個(gè)學(xué)生都能在原來(lái)的根底上取得展開(kāi),同時(shí)也培育了學(xué)生思想的矯捷和動(dòng)作的靈敏。
2、武術(shù)課學(xué)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育
小學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中生長(zhǎng),在不時(shí)運(yùn)動(dòng)中鍛煉,體驗(yàn)著各種動(dòng)作的力度、配合、變化、空間位置等的機(jī)體感受,與外界環(huán)境互相作用,內(nèi)化著外部的閱歷,中止內(nèi)部的心理活動(dòng)。從而構(gòu)成生動(dòng)開(kāi)朗、積極向上、英勇自信、樂(lè)于發(fā)明的良好意理質(zhì)量武術(shù)訓(xùn)練對(duì)小孩影響多重要武術(shù)訓(xùn)練對(duì)小孩影響多重要。
3、學(xué)習(xí)武術(shù)課加強(qiáng)體質(zhì)
我國(guó)大多數(shù)孩子是獨(dú)生子女,是家庭中最溺愛(ài)的一員,除了優(yōu)越的生活條件外,最短少的是體能鍛煉。武術(shù)是我國(guó)各族人民在生活理論中積聚起來(lái)的,最古老的,養(yǎng)成健體的體育方式,也是學(xué)生健身強(qiáng)體最有效的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的武術(shù)鍛煉,學(xué)生對(duì)氣候變化的順應(yīng)才干和抗病才干有所加強(qiáng),發(fā)病率有所降低等。
學(xué)武術(shù)的最佳年齡
武術(shù)練習(xí)與人體的柔韌性以及骨骼發(fā)育相關(guān),因此學(xué)武術(shù)存在著“最佳年齡”一說(shuō)。畢竟年齡偏大的話(huà),柔韌性變差,骨骼發(fā)育完全,有些武術(shù)動(dòng)作就做不了了,十分影響武學(xué)造詣。那么,學(xué)武術(shù)的最佳年齡是什么時(shí)候?下面一起來(lái)了解下吧。
4歲以后,孩子身體的協(xié)調(diào)性和柔韌性等能力發(fā)展較快,注意力、記憶力、思維能力、行為控制能力都有明顯的提高,這為學(xué)習(xí)武術(shù)提供了良好的條件,這時(shí)就可以開(kāi)始學(xué)習(xí)武術(shù)了。但此時(shí)孩子的學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)能力畢竟還不高,僅適宜學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的武術(shù)動(dòng)作和動(dòng)作組合。
還有,從小就要灌輸孩子“學(xué)武術(shù)不是用來(lái)打架”的思想和一些基本法律常識(shí),認(rèn)真做到“不惹事但也不怕事”的理念。
散打的作用
1、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
散打是比較激烈的搏擊運(yùn)動(dòng)。直面拳腳的進(jìn)攻與身手比試,成功與失敗、痛苦與高興、失落與得以,兩者必居其一。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)是現(xiàn)代社會(huì)各種人才必須具備的基本素質(zhì),可以說(shuō)散打能培養(yǎng)勝不驕敗不餒的競(jìng)爭(zhēng)精神。青少年經(jīng)過(guò)一段時(shí)間散打的練習(xí),成人以后,進(jìn)入社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)行列,將會(huì)更加朝氣蓬勃而又充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)活力。
2、健體防身
散打運(yùn)動(dòng)是斗智斗勇、較技較力的運(yùn)動(dòng)。通過(guò)散打練習(xí),掌握自身防衛(wèi)的技能,同時(shí)能夠提高人的速度、力量、耐力、靈巧等身體素質(zhì),增強(qiáng)人體內(nèi)臟器官的功能,尤其是對(duì)提高人的神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性有很好的作用。
關(guān)于散打運(yùn)動(dòng)的安全性及保護(hù)措施的注意事項(xiàng)
1、要有正確的訓(xùn)練理念:訓(xùn)練理念是在以學(xué)生安全的基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)學(xué)生的技術(shù),重點(diǎn)突出個(gè)人特長(zhǎng)。
2、訓(xùn)練過(guò)程中保護(hù)措施要齊全:訓(xùn)練中保護(hù)措施通常有護(hù)頭、護(hù)胸、護(hù)腿、護(hù)襠和護(hù)齒。此外,要根據(jù)訓(xùn)練者的個(gè)體情況和需要還可戴護(hù)膝、護(hù)肘等,確保在訓(xùn)練中更加安全。
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