網(wǎng)球七種握拍方法的優(yōu)劣勢解析

　　當(dāng)我們在看網(wǎng)球比賽時會發(fā)現(xiàn)職業(yè)球員的揮拍動作都不一樣，你可以說每個球員的協(xié)調(diào)性不一樣，每個球員的擊球習(xí)慣不一樣等等，但是有一點大家需要注意的是他們的握拍方式有區(qū)別，不同的握拍方式打出球的效果不一樣，各有優(yōu)缺點。以下是小編為你整理的網(wǎng)球七種握拍方法的優(yōu)劣勢分析，希望能幫到你。

　　網(wǎng)球七種握拍方法的優(yōu)劣勢

　　1、大陸式握拍：

　　右手大陸式握法：食指的指節(jié)和右上方的棱面接觸，很自然的你的虎口就在手柄的上方了

　　左手大陸式握法：食指的指節(jié)和右側(cè)的棱面接觸

　　大陸式握法的擊球位置會是在離你的身體側(cè)面較近和較低的區(qū)域。

　　優(yōu)勢：大陸式握法適用于發(fā)球，網(wǎng)前截?fù)?，削球和防衛(wèi)性的打法。尤其是網(wǎng)前截?fù)?，因為不需要切換正反手，所以可以很快地作出反應(yīng)。另外，因為這種握法令拍面 相對地開放(開放的拍面是指你的拍面和球網(wǎng)平行，收閉的拍面是指你的拍面和球網(wǎng)垂直，所以在處理離地面較低的球和平擊球是比較有利的。)

　　劣勢：由于很難打出好的上旋球，當(dāng)球員要想打出有威脅的球或救球時，它要球的精確度比其他握法都要高，所以穩(wěn)定而準(zhǔn)確擊球是球員要面對的難題。

　　2、東方式握拍：

　　右手東方式握拍:當(dāng)你用大陸式的握法順時針轉(zhuǎn)動手腕直至你的食指指節(jié)經(jīng)過拍柄右上方的棱面和右側(cè)的拍柄接觸。

　　左手東方式握拍:當(dāng)你用大陸式的握法逆時針轉(zhuǎn)動手腕直至你的食指指節(jié)經(jīng)過拍柄左上方的棱面和左側(cè)的拍柄接觸。

　　優(yōu)勢：這種握拍被公認(rèn)是最容易學(xué)的，而且可以讓球手打上旋球和有攻擊性的平擊球。最后就是可以很快讓球手轉(zhuǎn)換握拍，所以喜歡上網(wǎng)(不是上互聯(lián)網(wǎng):=)球手通常選用這種握法。

　　劣勢：雖然擊球區(qū)在離地面較高和在球手所站位置的較前方，對處理離地面較高的回球仍然是比較吃力。另外，在和對手打底線拉鋸戰(zhàn)時，它仍然處于下風(fēng)。

　　3、半西方式握拍：

　　右手半西方式握拍：用東方式握拍順時針轉(zhuǎn)動手腕直至食指指節(jié)和球拍拍柄右下方的棱面接觸。

　　左手半西方式握拍：用東方式握拍逆時針轉(zhuǎn)動手腕直至食指指節(jié)和球拍拍柄左下方的棱面接觸。

　　優(yōu)勢：這是底線型選手用的握拍方法。因為用這種握法可以打出穩(wěn)定的上旋球，讓球手可以更好的控制球的落點。對處理離地面較高的球十分奏效，因為擊球區(qū)離地面更高和離身體更前的位置。

　　劣勢：對處理低球處于被動，因為拍面是和地面平行，所以球手要格外地把球拍移到球地部把球撈起來。另外網(wǎng)前球也是死穴，因為不方便轉(zhuǎn)換到大陸式握法。

　　4、西方式握拍：

　　右手西方式握拍：從半西方式握法順時針轉(zhuǎn)動手腕直至手腕在球柄的下方，也就是說你的手掌幾乎是在球柄的下方。

　　左手西方式握拍：從半西方式握法逆時針轉(zhuǎn)動手腕直至手腕在球柄的下方

　　優(yōu)勢：這種握法要求球手從球的底部向上和向前打出，因而可以打出又高又強(qiáng)有力的上旋球，令對手停留在底線以外，它是紅土球手的首選握法。另外初學(xué)者也可以選用種握法。擊球區(qū)是離地面更高和離身體更前的位置，對處理高球最有效。

　　劣勢：處理低球十分困難。另外，它不適用在球速較快的硬地和草地場，因為這要求球手要用更多的腕力和更快的揮拍速度去打出有效的上選球。同時，也不適用于網(wǎng)前截?fù)簟?/p>

　　5、東方式單手反手：

　　右手東方式單手握拍：用大陸式握法逆時針轉(zhuǎn)動手腕直至食指指節(jié)在球柄的上方

　　左手東方式單手握拍：用大陸式握法順時針轉(zhuǎn)動手腕直至食指指節(jié)在球柄的上方

　　優(yōu)勢：擊球時你的手腕會保持穩(wěn)定。另外球受可以打出帶上旋或攻擊性的穿越球，也可以作反手削球。最后就是這種握法可以幫助球手發(fā)上旋球。

　　劣勢：對處理反手高球不是很有效，通常的解決辦法是用防衛(wèi)性的削球。

　　6、非完全西方式單手反手：

　　右手非完全西方式單手反手：用東方式單手反手逆時針轉(zhuǎn)動手腕直至食指指節(jié)和手柄左上方的棱面接觸

　　左手非完全西方式單手反手：用東方式單手反手順時針轉(zhuǎn)動手腕直至食指指節(jié)和手柄右上方的棱面接觸

　　優(yōu)勢：處理高球最為有效，能夠打出最有力的上旋球。有經(jīng)驗的球手采用這種握法，善于打紅土場球手也采用這種握法。它的擊球區(qū)是這么多握法中離地面最高和離身體最遠(yuǎn)的。

　　劣勢：和西方式正手一樣，在處理低球方面最為遜色。網(wǎng)前球也是另一弱項。

　　7、雙手反手：

　　把你發(fā)力的那只手用大陸式握拍柄，用另外一只輔助的手用非完全西方式放在上方。

　　這種雙手握法是最普偏的雙手握法。

　　優(yōu)勢：對球手不是習(xí)慣單手用力擊球，這是最好的選擇。因為它是借助肩膀的轉(zhuǎn)動和兩只手的揮拍，回球的動作比單手反手更連貫和流暢)，所以在處理回發(fā)球比較理想。另外，在回低球也很有效。最后就是由于有輔助手的幫助，球手可以更有效的處理和肩膀同樣高的球。

　　劣勢：因為雙手都放在球柄上，限制了球手的覆蓋范圍。

　　網(wǎng)球正手中易出現(xiàn)的錯誤動作

　　1、引拍速度過慢，造成擊球時球拍沒有在最佳位置擊球。一般情況下因為來球之后練習(xí)者一時反應(yīng)慢所造成了擊球時機(jī)已過，此時在進(jìn)行引拍擊球，擊球的最佳時機(jī)已過，匆忙擊球之后會出現(xiàn)擊出的球達(dá)不到指定的位置。

　　2、擊球時手腕扭動過大，造成拍面過早揮至體前。這個時候球還沒有來到但拍面已經(jīng)揮到最佳位置，等球來時拍面已經(jīng)提前進(jìn)入了隨揮階段。一般情況下球會被擊至身體的左側(cè)，很難控制球的方向。

　　3、引拍時肘關(guān)節(jié)發(fā)力，造成擊出去的球軟而無力。肘關(guān)節(jié)提前后引使身體積蓄的力量沒有通過轉(zhuǎn)動傳到到手臂上，擊球時只能依靠單純的揮臂力量把球擊出，所以擊出的球會出現(xiàn)下網(wǎng)或者剛剛過網(wǎng)的現(xiàn)象，無法達(dá)到理想中的擊球距離。

　　4、引拍時球拍后擺過大，造成身體出現(xiàn)扭曲既影響動作的美觀性又喪失了最佳的擊球時機(jī)，出現(xiàn)擊球點靠后，身體發(fā)力不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象。此時擊到球之后球的飛行路線將會向擊球手的同側(cè)飛行，出界的幾率很大。

　　5、擊球時，拍面不穩(wěn)定，使球得不到前進(jìn)的力。當(dāng)球飛來時，練習(xí)者經(jīng)過引拍送拍的動作將拍面揮至固定的位置與球接觸一瞬間，由于手腕力量不足或者練習(xí)者沒有固定手腕，造成擊球瞬間球拍后仰，這種情況下因球的后沖力量多大將抵消大部分的揮拍力量，擊出去的球得不到前進(jìn)的力量，會出現(xiàn)球繼續(xù)想后走或者擊出去的球在自理的界內(nèi)落地的現(xiàn)象。

　　網(wǎng)球正手糾正動作分析

　　1、引拍速度過慢的糾正方法：

　　練習(xí)者應(yīng)原地固定姿勢站立，自拋練習(xí)之后進(jìn)行自拋擊球練習(xí)，教師安排兩人為一組練習(xí)一人拋一人擊球，重復(fù)20次之后，兩人互換角色進(jìn)行練習(xí)。此時教師應(yīng)不停的強(qiáng)調(diào)正確的擊球位置以及“提前引拍”的口令，同時徒手進(jìn)行動作示范。

　　2、擊球時手腕扭動過大的糾正方法：

　　教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)手腕縮緊的感覺，做一下兩手伸直相互擠壓的動作，要求學(xué)生持續(xù)擠壓5分鐘，充分體會手腕縮緊的感覺，同時要求學(xué)生練習(xí)無球空揮的時候以球網(wǎng)為參照物，每次空揮都是使拍面觸到球網(wǎng)并擠壓手腕，充分體會手腕緊縮的感覺。將學(xué)生以兩人為以單位分組由一人抓住另一人的手腕，另一人進(jìn)行徒手的空揮練習(xí)，數(shù)次后互換角色練習(xí)。

　　3、引拍時肘關(guān)節(jié)發(fā)力的糾正方法：

　　教師要求學(xué)生應(yīng)先進(jìn)行持拍后引的練習(xí)，由學(xué)生本人用非持拍手推拍完成銀牌動作。之后進(jìn)行分組練習(xí)，兩個人為一組一人固定另一人的肘關(guān)節(jié)，由另一人不停練習(xí)引拍動作，之后角色互換。

　　4、球拍后擺過大的糾正方法：

　　教師要求學(xué)生從預(yù)備姿勢開始，進(jìn)行站位練習(xí)：預(yù)備姿勢一上步成關(guān)閉式一一兩臂自然下垂轉(zhuǎn)肩練習(xí)，在教師的統(tǒng)一口令下，重復(fù)練習(xí)。持拍引拍練習(xí)：兩人一組進(jìn)行練習(xí)一人用手放到另一人的身體側(cè)面指定位置作為參照物，另一位同學(xué)重復(fù)引拍動作，爭取做到每一次都能夠觸到同伴的手。

　　5、擊球時拍面不穩(wěn)定的糾正方法：

　　教師要求學(xué)生兩人為一組，一人拿住對方的拍頭，另一人將球拍放置于身體前側(cè)的最佳擊球位置，兩人進(jìn)行對抗，深入體會由拍柄傳至拍頭的力量，一段時間之后，兩人互換角色。然后練習(xí)一人拋球擊打另一人放置到固定位置的球拍面，再次體會球于球拍接觸瞬間的感覺。

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