俯臥式跳高與跨越式一樣，已經(jīng)不是跳高項目中的主流。它是急行跳高姿式之一。身體各部位在空中以俯臥姿勢依次越過橫桿。側面助跑。用靠近橫桿的腿起跳。騰空后，擺動腿小腿越過橫桿，擺動腿和同側臂沿著橫桿平行方向前伸內旋，肩向內扣，轉體成俯臥桿上姿勢，隨即起跳腿屈膝上收，頭和擺動腿一側肩下潛，髓部迅速扭轉，起跳腿翻轉，使身體盡快越過橫桿。過桿后，以擺動腿和兩臂落墊。下面由學習啦小編給各位教練與老師整理的俯臥式跳高教學方法，希望對你有用!

　　背越式跳高練習方法

　　原地擺腿：身體側對柱子、低杠等。起跳腿同側手扶住它，擺動腿做前后擺動。擺動時幅度要大，方向要正。后擺時，膝微屈，動作放松;前擺時，膝關節(jié)經(jīng)支撐腿時應迅速伸直，腳尖上鉤，帶動同側髖向前送出，同時蹬直起跳腿。擺動腿同側臂配合擺動。

　　邁步擺腿練習：邁起跳腿時，兩臂留在身后，骨盆向前送出，接著擺動腿和臂一起由后向前上方用力擺起，擺動腿同側髖和肩一起前送，擺動結束時，上體側向起跳腿一側。練習時要注意擺蹬協(xié)調配合。在擺動時，還可結合踢一定離度的樹枝等。

　　邁步起跳：動作同上，擺動腿擺動時，起跳腿用力蹬伸，跳離地面。

　　助跑起跳：助跑4、6、8步起跳，擺動腿觸吊球等。

　　正面助跑直體過桿：起跳后，起跳腿收起，屈膝越過橫桿，起跳腿(或擺動腿)落地。過桿時，上體保持正直，臀部上提，髖部前送。

　　側面助跑直體過桿：方法同上。

　　過桿與落地練習：兩手撐地，起跳腿向上收并屈膝，隨即將膝向側上方翻轉。側面助跑四步，跳越斜放橫桿。

　　俯臥式跳高運動員也有采用弧線助跑的，利用弧線助跑的圓周運動慣性作用更快過竿。但是有人認為直線助跑更好，因為：

　　一、步點可以跑得很準;

　　二、更易發(fā)揮速度。俯臥式跳高對力量、專項力量、大肌肉力量比背越式要求更高。由于運動員過竿是全身同時過竿，因此起跳時擺動腿的擺動動作比背越式大得多，過竿時間比背越式短，所以俯臥式跳法對于速度素質稍差而力量、柔韌性、爆發(fā)力好的運動員較為合適。

　　背越式跳高教法指導：

　　(1)以小組學習為基礎，在教師指導下，采用互教互學交流的方法，掌握連續(xù)跨過3~5個“單”、“雙”格-----跨“溝”---跨“繩”------跨“桿”，改進技術上的不足。

　　(2)請各組掌握技術較好的學生示范。教師點評，分析出動作，提出改進意見，達到共同完成本課預訂的目標。

　　(3)在俯臥式跳高教學過程中，教師結合學生學習情況，不斷提出讓學生思考的技術點和價值點，不失時機的對學生進行勇敢頑強、克服困難、不斷進取等優(yōu)良品質的教育。

　　3 、放松整理與講評：

　　(1)放松整理：學生放松走成四組，在教師語言提示下，“長繩套圈”的游戲，使學生的身心得到放松，為下一節(jié)課的學習做好準備。

　　(2)總結本課的學習情況，強化技術要點、學習價值，評價學生學習情況，布置課外作業(yè)，與學生一起清整場地器材。